语文360

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2021年武平县第三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列默写与课文完全相同的一项是( )
A: 斯是陋室,唯吾德馨。
B: 无丝竹之乱耳,无案椟之劳形。
C: 自李唐以来,世人甚爱牡丹。
D: 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
2、下列文学常识及课文内容的表述,表述不完全正确的一项是( )
A: 《陈涉世家》节选自《史记·陈涉世家》,《史记》是我国历史上第一部纪传体通史,选文记叙了陈胜领导的农民起义爆发的原因、经过、浩大声势和结果,歌颂了农民战争的巨大威力,表现了陈胜的伟大抱负和远见卓识。
B: “真假结合,虚实相生”是《桃花源记》最重要的表现手法,以渔人进出桃花源的行踪为线索,虚构了一个宁静安乐的世外桃源,描绘出一幅没有剥削压迫、人人安居乐业的生活图景,以此来寄托作者的社会理想。
C: 南朝梁文学家吴均的《与朱元思书》以生动鲜明的笔触描绘了自富阳至桐庐一带富春江秀美的自然风光,抒发了作者厌弃尘俗和寄情山水的思想情绪。
D: 《捕蛇者说》中“蒋氏”与作者的谈话是全文最为华彩的章节,通过蒋氏之口深刻揭露了封建统治者残酷压迫剥削劳动人民的罪行,表达了作者对人民疾苦的深切同情。
3、

对下列病句修改不正确的一项是( )

A: 在上海家电博览会上,海尔推出了全球可去除PM2.5的首台空调。修改:应把“首台”移到“可去除”之前。
B: 单纯以“学以致用”的多寡来定义教育的成功,未免有失偏颇。修改:应在“成功”后加“与否”。
C: 当下文化发展呈现出庸俗化的格局,看起来热闹,但是什么也没留下。修改:应把“格局”改为“形态”。
D: 北京市鼓励乘客合乘出租车以解决出行时打车难。
4、

选出下列句中字词的解释不正确的一项( )


A: 舜发于畎亩之中(起:指被任用)
B: 生于忧患,死于安乐(安乐:安逸)
C: 人恒过,然后能改(过:过去)
D: 曾益其所不能(曾,同“增”)
5、以下诗句的理解与鉴赏,正确的一项是( )
A: “转朱阁,低绮户,照无眠”苏轼《水调歌头》——传神地描绘了因不能和亲人团圆而忧郁伤感的词人不停地在屋内徘徊,一夜不能成眠的形象。
B: “停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然”(李白《行路难》)——表现了诗人因离开朋友内心充满着难以排解的烦恼。
C: “怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)——这两句中运用西晋向秀“闻笛赋”的典故,暗示诗人长期贬谪在外,乍回京城,仿佛有隔世之感,心情惆怅。
D: “三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。”(刘长卿《长沙过贾谊宅》)——“三年谪宦”,只落得“万古”留悲,上下句意相连相生,呼应紧凑,给人以抑郁沉重的悲凉之感。一个“悲”字,直贯篇末,奠定了全诗凄怆忧愤的基调。
6、

下列加下划线的字注音无误的一项是(  )

A: 家(pēi)  谢(chóu)  杞(ɡǒu)  稀(han)
B: 门(kǎn) 制(pào) 齐(còu) 拘(shù)
C: 过(yǐn) 炖(wēi) 开(sā) 两(xiá)
D: 跤(diē) 酒(zhēn) 米(yì) 挑(tì)
7、下列词语的写法和加点字的读音没有错误的一项是( )
A: 落弟 摧枯拉朽 首qiáo 题
B: 雕缕 眼花缭乱 形jī 然qiāo
C: 宛然 惮精竭虑 沉nì 洗tiáo
D: 颓唐 巧妙绝伦 婆suō 酒
8、

下列加线的成语使用正确的一项是 ( )

A: 一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。
B: 中国政府对日本在钓鱼岛问题上的肆意妄为 , 提出了严正抗议。
C: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海桑田
D: 5月26日凌晨,两只德国球队上演了一场石破天惊的比赛,最终拜仁慕尼黑队以2:1战胜了多特蒙德队,第五次捧起了欧冠奖杯。
9、

下列句子划线词语使用不恰当的一项是( )

A: 他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子.
B: 岩层的年龄为6500万年,因此可以追寻到恐龙灭绝的年代.
C: 人生路有时山高难攀,海阔难越,只要我们锲而不舍 , 定会登上理想之巅,到达梦想之岸.
D: 书亦可请人代读,取其所作摘要,但只阴于题材较次或价值不高者,否则书经提炼犹如水经蒸馏,味同嚼蜡矣.
10、

下列加横线成语使用不恰当的一项是(

A: 我对他的拉奏望洋兴叹 , 始终学他不来。
B: 王老师总是任劳任怨地给予我们知识,给予我们关怀,不求回报为我们付出着。
C: 玄烨从小聪明好学,又是皇太子,所以名正言顺地继承了皇位。
D: 部门领导在检查防火工作中,认真负责,吹毛求疵 , 受到群众好评。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

谢公亭

李白

谢亭离别处,风景每生愁。客散青天月,山空碧水流

池花春映日,窗竹夜鸣秋。仿古一相接,长歌怀旧游。

【注释】①谢公亭:谢脁曾在此处送别友人。

请描绘诗中画线句所呈现的景象,并说说这两句透露了作者怎样的心境。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

【甲】景春曰:“公孙衍张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎!子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

【乙】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。_________,_________,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )请你在横线上补全【乙】文缺失的语句:________,________
( 2 )解释下面句中划线的词语。

①得志,与民之________

②入则无法家士________

( 3 )下面句中的“之”用法与所给例句“之”用法相同的一项是( )

例句:丈夫之冠也,父命之。

A: 跳往助之
B: 舜发于畎亩之中
C: 已而之细柳
D: 汝心之固
( 4 )用现代汉语翻译下列语句。

①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

②然后知生于忧患而死于安乐也。

( 5 )南宋民族英雄文天祥被俘后,面对死亡,面对威逼利诱,一身正气,从容就义,正体现了孟子“大丈夫”论断中的哪一点?请再举一个富贵不能淫的例子。
( 6 )乙文中开篇列举了六位历史上著名人物,他们的共同特点是什么?从中你得到了什么启示?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

大雪封不住希望的心

包利民

①有一年冬天,我和表弟徒步去离村几十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了许久,也不见那一行令我们欣喜的印迹。中午的时候,起了暴风雪,漫天的狂风,无边的大雪,甸子上的积雪被风吹得像波涛一样滚动,我和表弟躲在树下,满心的恐慌。

②过了近两个小时,风停了,雪也小了,我和表弟忙着往回赶。可走了好一会儿,发现周围仍是无边的雪原,雪虽然没有刚才下得大,可我们的足迹还是很快被湮灭。我们心里一惊,知道是迷了路。本来在冬天很少能在野外迷路,至少有来时的脚印能引领我们回家。可是现在,周围除了雪还是雪,没有路。那些站着的身影,是荒原上稀稀疏疏的树。

③每走到一棵树下,表弟便爬上树去向远处张望,可是这么大的暴风雪过后,很难见到村庄的影子,仿佛大地上的印迹都被大雪所埋没。就这样一路走着,心里焦急万分,如果不能找到村庄,到天黑下来,等着我们的就是黑暗与寒冷,无疑是死路一条。我们一边走一边纳闷,平时没觉得甸子这么大,怎么周围的村庄一个都看不见呢?我们本想朝着一个方向走,可是满天风雪,根本无从辨别方向,只好凭着感觉朝某个方向不停地走。

④当表弟再一次爬上一棵树时,他大声喊道:“哥,前边的雪地上有个黑点!”我们精神一振,奋力迈着疲惫的双腿向前方走去。有的地方雪极深,一脚踩下去能没掉整条腿,这让我们提心吊胆,怕掉进一些被雪填平的深坑里,这极大地影响了我们的速度。表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。

⑤终于走到了那个黑点所处的位置,却原来是一口极深的水井。表弟失望至极,我心里忽然一动,说:“既然这里有井,附近一定有村子!”表弟闻言又来了精神,飞快地爬上一棵最高的树,观望良久,忽然大喊:“哥,我看见那边有一缕缕的烟,可能是个村子!”我们立刻向那边出发。当时已是傍晚,表弟看到的烟定是村庄的炊烟。又走了近一个小时,一个村子真的出现在视野里。天已擦黑,那一刻,我们都躺到在雪地上,大口地喘着气,放下了心中的巨石。

⑥到了那个村子,我们在老乡家休息了一会儿,便抄近路回到了家,才几里路的距离。想起来真是后怕,如果没有那眼水井,我们也许真的会把命丢在无边的雪野之上。当然内心也很震惊,那么猛烈的暴风雪,竟然封不住一个小小的井口!

⑦许多年以后,当我再次回想往事,心中忽然就多了一份感悟。如果把人心当成一眼水井,那么就算生命中的风雪再大,也无法锁住心里的热情。而且,更重要的是,还能给迷路的人指引方向、带来希望!

( 1 )结合全文,说说以“大雪封不住希望的心”为题的妙处。

( 2 )根据提示,填空。

情节:突遇暴雪→________→发现黑点→________→发现村庄

心理:________→焦急万分→________→失望之极→放下心来

( 3 )结合语境,按要求品析语言。

表弟一次次地上树,我们离着那个黑点也越来越近,这是我们唯一的希望了。(分别说说划线词语的表达效果)

( 4 )文中的“水井”一词表意丰富,请说明。

阅读下文,完成下面小题。

有一天,一只碗写出了一首歌……

①在世界的某个角落,有一只碗写出了一首歌。

②那天傍晚,女主人把碗洗干净,不知怎的,忘了把它放回到橱柜里。碗被落在了窗台边。它望着窗外的天际,像有一只看不见的掸子一点点拂去了碎云和尘埃,天空越发通透起来,星星发出清亮的光芒。天边一层层地过渡到淡蓝、湖蓝、靛蓝——
就像女主人最喜欢的那些青花瓷的颜色。然后,月亮像颗清露似的,悄无声息地挂在了夜空中,洒下银色的光辉。

③碗沐浴着月光,不知道从什么地方传来的,它听见了一段轻灵的旋律。碗感应着这段旋律,一点点地修饰它、完善它。最后,当天快亮的时候,它才猛地惊醒过来,自己居然写出了一首歌!

④这是月光送给它的礼物。

⑤碗的心里感慨万千,可它没有嘴,没法把这首歌唱出来,得有人敲一敲它才行,至少要碰出点声响来。可谁会无缘无故去敲一只碗呢?何况还是一只没有任何图案,再普通不过的白瓷碗。

⑥不行,一定要保护好这首歌,直到它被更多人听见才行,碗下定了决心。从这天开始,碗变得和从前不一样了,它开始更加爱惜自己的身体。在女主人家的二十年里,它一共遭遇了五次大危机:

⑦被邻居家的孩子举过头顶,当飞碟来玩;让家里九十高龄的老奶奶拿在手里,从卧室到厨房抖了一路;男主人洗碗时手滑了一次,幸好洗碗池的水够深;除夕夜被满桌子的菜挤到了饭桌边缘,半个碗身都露在了外边,摇摇欲坠;刚盛上滚烫的粥就被小主人拿在手里,烫得她一缩手,碗磕在了桌角。最后一次磕碰在碗身上留下一道浅浅的裂痕,毕竟它是一只有些年岁的碗了,不过碗觉得问题不大。

⑧可是一年又一年,始终没有人来敲一敲它。后来,小主人长大了,在另一个城市有了自己的家,她要把全家人接过去。女主人决定卖掉家里大多数的碗,这个普普通通还有一道轻微裂痕的碗,就被送进了废品收购站。

⑨废品收购站不像在厨房里,碗过上了风餐露宿、日晒雨淋的生活,可尽管如此,它仍然时刻注意爱惜自己的身体。

⑩碗小心不被路边的扬尘弄脏,一到雨天,它就借雨水清洗身上的每一处—— 如果它变成了一个脏兮兮的碗,更不会有人敲它了。

⑪每一个夜晚,碗都在只有自己能听见的内心深处,哼唱出那首歌。它重温每一段旋律,把每一个音符都擦得闪闪发亮、崭新如初,期待着当有一天它被人们发现时,能演奏出最完美的声音。

⑫日子一天天过去,碗没有等来一个敲它的人,却听说一个坏消息:收购站的老板要把这些碗“处理”掉了。那就糟了,碗想,那会大大提高它被摔碎的可能。不行,要赶在被“处理”掉之前离开这里。

⑬碗拿定主意,它一天天试着倾斜身体,侧着碗沿立起来。最后在风的帮助下,它成功了,像个轮子似的滚动着跑出了废品收购站。

⑭碗万分小心地赶着路,留神不被碎石子磕到。可让它没想到的是,一双脚主动走到它面前,拦下了它的路。“这碗真有意思,像在逃跑似的。”是一个邋遢的流浪汉,他拿起碗,带走了。

⑮让碗感到欣慰的是,流浪汉背着一把吉他。既然是懂音乐的人,有没有可能会敲一只碗呢?准确地说,带走碗的是一个街头艺人,他在街头演奏吉他,让欣赏他音乐的人自愿付些钱给他。

⑯一个深夜,街头艺人完成了演出,在公园的长椅上坐下歇息。

⑰那是一个晴朗天气的夜晚,月亮像颗清露似的,悄无声息地挂在夜空。街头艺人的手碰到了口袋里的碗,不知怎么的,他忽然觉得,敲击碗的声音,和眼前的月光很相称。于是他把碗拿了出来,倒扣在长椅上,轻轻地敲了敲。

⑱出人意料的是,他这一敲就完全停不下来—— 他听见一串轻灵的音符源源不断地从碗里涌了出来,像最清冽的泉水,像最甘美的微风。这是真正属于月光的旋律,在漫长的岁月里经过日夜打磨,已趋近无懈可击。

⑲可就在最后一个音符发出后,这个普普通通的白瓷碗“刺啦”一声碎了。

⑳不过,碗已经不再有遗憾了。它知道,街头艺人已经记下了这段旋律,他会把它写的歌演奏给更多的人听。

(作者:王君心。选自《儿童文学》,略有删改)

( 1 )下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 文章第⑤段描写碗的心理活动,突出了它内心对自己平凡外表的自卑。
B: 第⑦段的五次危机情景真实,让这个虚构的故事洋溢着浓郁的生活气息。
C: “像个轮子似的滚动着”这个比喻抓住碗的特点,生动写出了碗逃跑的姿态。
D: 文章最后一段与第⑥段相照应,表现碗终于实现了梦想,碎了也不遗憾。
( 2 )文中这只碗写出了一首歌之后又有哪些经历?请根据提示,完成下面的表格。

文中标志性语句

在女主人家的二十年里

日子一天天过去

一个深夜

内容概括

碗十分爱惜自己的身体,躲过了五次危机,只留下一道浅浅的裂痕。


( 3 )文中第②段和第⑰段两次描写月亮,有什么作用?请任选一处 , 结合文章内容简要分析。
( 4 )这篇文章意蕴丰富,你从中读出了什么?请结合全文,写出两个方面。
四、写作(分值:60分)
请以“这样的人让我 ”为题,写一篇文章。

要求:①先将题目补充完整;②文章不少于500字;③文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

写作助手:①题目横线处应该填上一个能体现自己情感态度的词语,如“導敬”“佩服”“感动”“叹息”…②“这样的人”可以是熟悉的人,比如家人、邻居、同学,也可以是陌生的人,比如路人、新闻报道中的人;可以是某个具体的人,也可以是某一类人。③“这样的人”应该是具有某种精神品质或鲜明个性的人。要抓住细节能写出人物的外在特点,也能写出内在的精神,做到文从字顺。

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