语文360

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2021年衡阳市二十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、水浒英雄中,地煞星有( )位。
A: 69
B: 70
C: 71
D: 72
2、

下列各组划线字注音有错误的一项是( )

A: 飞(cuàn) (chǔn)笨 错(zōng ) 婆(suō)
B: (qiú)枝 秀(qí) 奇(jué) 枯(jí)
C: (hào)齿 (tuò)津 (bèng)溅 (chù)立
D: (níng)望 酒(niàng) 贪(lán) 涟(yī)
3、下列有关文学常识的说法正确的一项是( )
A: 《社戏》是鲁迅先生的作品,文中的“我”觉得社戏并不好看,但平桥村那些热情好客、善良质朴的小伙伴着实令人难忘,此文选自《朝花夕拾》。
B: 《恐龙无处不在》和《被压扁的沙子》的作者均是英国科普作家阿西莫夫。
C: 《小石潭记》的作者刘禹锡在被贬永州时曾下了著名的“永州八记”,他和柳宗元被后世之人合称为“刘柳”。
D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。风,又叫“国风”,是各地民歌。
4、下列句子中划线字解释全对的一项是( )
A: 曾不吝情去留。 (舍不得)环堵然。 (荒凉)
B: 饮辄尽。 (往、到)瓢屡空。 (古代装杂物的竹器)
C: 亦不其姓字。 (详细)每有意。 (体会)
D: 其言兹若人之乎? (同类)晏如也。 (安然自若的样子)
5、阅读诗歌,回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 诗歌首联写了个人和国家的两件大事:一是他因科举走入仕途;二是在国家危亡关头,起兵抗元。
B: 第二联运用对偶、拟人的修辞手法,写出了国家山河破碎,局势危急,个人命运也历经艰辛危苦,动荡不安。
C: 最后一联,直抒胸臆,表明自己以死明志的决心,是千古传诵的名句。
D: 全诗概括了作者一生的重大事件,熔叙事和抒情言志为一炉,慷慨悲凉,感人至深。
6、

选出下列对划线词解释有误的一项(  )

A: 会宾客人(举行宴会,动词) 几欲先(逃跑)
B: 侧(用眼看,动词) 宾客意舒(不多)
C: 指其一端(一种) 奋袖臂(扬起,举起)
D: 欲先走(音jī几乎) 一抚尺而已(罢了)
7、选出下列句子中没有错别字的一项( )
A: 在精神上感到满足自在时,托尔斯泰的眼睛可以闪闪发光,转眼又因忧郁而暗然失色。
B: 不论他正义的愤怒多大,总会过去,脑羞成怒的伏尔泰总会让位于心平气和的伏尔奏。
C: 到了秋天,植物的叶子渐渐变黄,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。
D: 近年来,由于引进五彩斑澜的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
8、下列选项中划线字解释完全正确的一项是( )
A: 俄而雪(急) 三十而(立身,指能有所成就) 花团锦(丛集、聚焦)
B: 志(十分) 黄晕(昏黄,不明亮) 响晴(晴朗无云)
C: 匿笑(偷偷的笑) 攲斜(倾斜,歪斜) 美不收(胜利)
D: 不其忧(能忍受) 入门不(照顾) 菡萏(含苞未放)
9、下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是( )
A: 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》(又名《巨人三传》)和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》,都是精彩的传记作品。
B: 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》,用设喻阐述道理是此书的一大特色。
C: “四面荷花三面柳,一城山色半城湖”,这种传统对联张贴时,上下联分居右左,上联末尾字用平声,下联末尾字用仄声。
D: 谦称多为表示自谦的称呼,如“卑职、愚、不才、鄙人”等;尊称多为表示尊敬的称呼,如“大兄、子、贤弟、先生”等。
10、

下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是( )

A: 《左迁至蓝关示侄孙湘》《醉翁亭记》《记承天寺夜游》都是“唐宋八大家”的作品。
B: “杨志却要辰牌起身,申时便歇.”此句中的“辰牌”相当于上午七时至九时,“申时”相当于下午三时至五时。
C: 我国现代文学家鲁迅在作品中塑造了许多人物形象,其中闰土、阿长和孔乙己都是其小说集《呐喊》中的人物。
D: 英国讽刺作家和政论家乔纳森•斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马(慧骃)国等地的经历。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,回答相关问题

泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

( 1 )第一句诗中两个“笼”将哪些景物融为一体?这句景物描写有何特点?

( 2 )第三、四句是仅仅写商女吗?表现了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下列小题。

江阴葛延之,元符间自乡县不远万里省苏公于儋耳②公留之一月。葛请作文之法,诲之曰:“儋州虽百家之聚,而州人之所须,取之市而足,然不可得也,必有一物以摄之,然后己用。所谓一物者,钱是也。作文亦然。天下之事散在经、子、史中,不可徒使,必得一物以摄之,然后为己用。所谓一物者,意是也。不得钱不可以取物,不得意不可以用事,此作文之要也。”葛拜其言,而诸绅

(选自《容斋随笔》,有删减)

【注释】①元符:宋哲宗年号。②儋(dān)耳:地名。③绅:古代士大夫東在腰间的大带子。

( 1 )下列句中加点词的意思相同的一组是( )
A: 儋州虽百家之聚 扶苏以谏故(《陈涉世家》)
B: 然不可得也 以有先生也(《唐雎不辱使命》)
C: 然后己用 岂能暴涨携之去(河中石兽》)
D: 而诸绅 无从致以观(《送东阳马生序》)
( 2 )文中画波浪线句子断句正确的一项是( )
A: 元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月。
B: 元符间自乡县/不远万里省苏公于儋耳公留之一月
C: 元符间自乡县不远万里省苏公于儋耳公留之一月。
D: 元符间/自乡县不远万里省苏公于儋耳/公留之一月。
( 3 )用现代汉语翻译文中画直线的句子。
( 4 )苏公运用________、________ 的说理方法将“作文之法”讲得浅显易懂。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
天赐良“源”
浩瀚的海洋不仅面积占整个地球表面积的70.8%,而且是世界上最大的太阳能接收器:6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能就相当于2500亿桶石油所含的热量。吸收太阳热能的海洋表面温度较高,而在一定深度下的海水温度较低。海洋表面在太阳的照射之下,和长期未受到光线照射的深海产生了温差,一般在热带地区,地层与1000米深处的海水温差可达25℃。由于存在温差,就可以利用海洋表面和海洋深处的温度差来发电。按资源普查的经验公式计算,在几种海洋能利用中,海洋温差能可开发总装机容量为148亿兆瓦。单从数量上来讲,温差能是最大的。
A
利用海洋温差产生电力的研究已有120多年的历史,海洋温差发电的概念最早于1881年提出,但是当时世界上大部分科技发达的国家都处于纬度较高的温、寒带地区或者是内陆国,缺乏发展海洋温差发电的基本条件。1926年法国科学家克劳德利用分别装在两个烧瓶里的28℃温水和冰块实现了温差能至电能之间的转换。这个试验虽然产生的电力不大,只能使几个灯泡发光,但却已经从原理上说明利用海洋温差发电是完全可能的。
理论上的可行并不代表在工程上就可以立即应用。海洋温差发电直到上世纪70年代全球爆发能源危机时期,在美国夏威夷成功建设了世界上第一座海洋温差发电装置后才得到重视,近年来的研究使它取得了实质性的进展。
B
海洋温差发电机系统是由蒸发器、涡轮机、发电机、冷凝器等几部分组成。各部分间由很大的管道连接。蒸发器中是一种在13~15℃间即可蒸发的液体物质,向其中导入15~28℃的表层温海水时,工作流体因受温海水加热,而致沸腾,蒸汽经由连接管路送到涡轮机,使其转动。逸出的蒸汽则汇入冷凝器,当向其中导入1~7℃的深层冷海水时,这些蒸汽受冷凝结成液态的工作流体,随由其他装置重新送回蒸发器。这样的操作周而复始地进行,只要表层温海水管与深层冷海水管间存有温差,即能经由上述循环从海水中不断获得电力。
广阔的利用前景
对于海洋温差能的利用存在的不足之处在于,它工作过程中所需换热面积大,导致建设费用较高,并且海水会腐蚀设备,海洋生物也会在机器工作过程中进入设备等等。但是海洋温差能发电对能源的浪费远远低于普通火力发电。当海洋电站离陆地较近时,可考虑直接向陆地上的变电站输送电能;人们还可以利用海水在工作过程中分解出的氢作为燃料,或从浓缩海水中提取铀、重水以及一些稀有金属,送往陆地供核电站使用。同时它几乎不会产生污染物和温室气体,因此对海洋温差能这种清洁能源的利用前景可谓十分广阔。

( 1 )文章第①段画线的句子主要运用了哪些说明方法?试简要分析其作用。

( 2 )请在文章的A、B两处分别撰写两个适当的小标题。

( 3 )简要说明“海洋温差能”为什么“利用前景可谓十分广阔”。

( 4 )阅读下面材料,结合本文内容,写出你从中的发现或思考。
材料:上海电力公司大力发展清洁能源发电项目,风力、太阳能、生物质能发电齐头并进。根 据测算,世博会召开时,上海并网清洁能源发电将达到146.4兆瓦,其中风电139.4兆瓦、太阳能光伏发电7兆瓦,可为世博园区提供三分之一的用电量。 这将减少二氧化碳排放约16万吨。

阅读下面的议论文,回答下列各题。

①现代西方教育中有“尝试错误”的理论;五百年前,明朝人沈君烈就提出“终日学终日误,终日误终日中的观点。可见,在错误中学习,勇于尝试,就有机会获得成功。

②楚汉相争时,项羽的失败,就在于他不知道在错误中学习。每当他有所主张,左右总是连声称“是”,钦佩拜伏。一直到死他还错误地认为是“天之亡我,非战之罪”。平时在百战百胜中,他愈来愈自负。大难临头了,还在高唱“力拔山兮气盖世”。项羽难以放下身段,从自负的巅峰走下来,弄到无颜回江东去的地步,结果只有死路一条。

刘邦的成功,得益于在错误处注意学习。有人当面指责他,不应该一面洗脚一面和长者说话;有人暗暗提示他,不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气;有人诚恳,怎告他,不应该迷恋各国佳丽,要赶快迁都回关中去……他总会翻然醒悟,在错误中学到很多,终于获得事业的成功。

④由此想起《替虚》上的一句名言:“项羽日胜而亡,高祖日败而王。”因为缺少学习改进的机会,引台至终固守一套僵化的战略,所以日胜反而灭亡;因为在失败之中善于学习,不断总结经验教训,所以日败反而称王。

⑤古语也有“学书纸费,学医人费”的说法。不费纸,学不好写字;不费人,学不好医术。一位成名的书法家,送你一幅字,在背后不知他撕毁了多少张纸,才成就这一幅字。更不要去细数他当年学习过程中墨池皆黑、废纸成堆的境况了。一位医术精湛的大夫,必然诊治得多、观察得多,也累积了许多误诊的教训。古谚说“巧者不过习者之门”。只要不怕错误,反复学习,便能达到巧妙的境地。

⑥“逐日淘沙定有扩,成功的金砖就是从淘洗错误的沙砾中诞生的。有急者,不但不应为错误、失败而气馁,反而应该以失败为师,在错误中汲取教训,从而走向成功的彼岸。

( 1 )选文的中心论点是什么?

( 2 )选文②③两段的顺序能否调换?请说出理由。

( 3 )请简要分析选文第⑤段的论证思路。

( 4 )请为选文补充一个事实论据或道理论据。

四、写作(分值:60分)
夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。

请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。

要求:①自选文体,不少于600字。②不得抄袭和套作。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。④书写3分,请认真书写。

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