语文360

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2021年福州市华伦中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列作家、作品连线有误的一项是( )
A: 贾平凹—现代作家—《满月儿》获得施耐庵文学奖
B: 普希金—俄国诗人—《假如生活欺骗了你》
C: 陈子昂—字伯玉—唐代文学家
D: 陆游—宋代爱国诗人—《游山西村》
2、

下列句子中加线成语运用不恰当的一项是( )

A: 在学校的艺术节上,同学们别出心裁 , 自编自演了许多有趣的课本剧。
B: 春天的植物园,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生
C: 我们要正确面对挫折和失败,不能怨天尤人 , 自暴自弃。
D: 他的演讲太出色了,我只好甘拜下风
3、下列划线字注音全部正确的一组是( )
A: 怜(mǐn) 推(sǎng) 深(ān) 鞠躬尽(cuì)
B: 吸(shǔn) 腼(diǎn) 惜(lìn) 而不舍(qiè)
C: 性(pǐ) 见(piē) 消(mǐ) 海市楼(shèng)
D: 熟(xián) 尬(gān) 责(jí) 皮开肉(zhàn)
4、

下列各句中,划线的成语运用恰当的一项是( )

A: 这么多树根在大地里面触类旁通 , 吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
B: 他演讲时,贯穿古今,引经据典 , 获得听众阵阵掌声。
C: 这些豆蔻年华的男女学生,参加这项活动的热情相当高。
D: 假以时日,我们可以巧立名目 , 开发大批新颖别致的旅游项目,为景区再添光彩。
5、下列句子朗读停顿的划分有误的一项是( )
A: 富贵/不能淫
B: 必先/苦其/心志
C: 舜/发于/畎亩之中
D: 曾益其/所不能
6、下列句中加点成语使用不恰当的一项是( )
A: 发展社会主义协商民主,要把民主集中制的优势运用好,发扬“团结-批评-团结”的优良传统,广开言路,集思广益
B: 自1997年至2010年,女航天员刘洋在空军整整飞了十三年,大大小小的紧急情况俯拾即是 , 但却始终未曾改变她对蓝天与飞行的热爱,她最大的理想就是有一天能够飞遍祖国所有的机场。
C: 清华大学“最美”新生武亦姝早在2017年的时候,便成了家喻户晓的中国“诗词才女”。最近才华横溢,文采飞扬的她写下“最好”的一篇军训总结。
D: 走在嵩山路人行道上,一边是公园里的鸟语花香,绿意盎然;一边是嵩山路上车水马龙 , 熙来攘往。仿佛前一秒还置身于清风拂面的江南城市,一转身,原来繁华喧嚣的都市生活也在眼前,都市区和园林区几乎完美地融合在了一起。
7、下列加下划线成语运用错误的一项是( )
A: 他一听到别人劝他戴口罩就生气,有时能达到气冲斗牛的程度,这可不好。
B: 作为新冠肺炎吹哨人之一的李文亮大夫的事迹已家喻户晓
C: 好多抗击新冠肺炎的一线专家都是拔尖人才,锋芒毕露
D: 武汉方仓医院的大夫们一回居住地就能酣然入梦 , 他们实在是太累了。
8、

《骆驼祥子》中的祥子不小心碰坏了车子,摔了曹先生后,出现了什么后果?( )

A: 扣了一个月的工钱
B: 扣了半个月的工钱
C: 没有扣钱
D: 扣了点钱
9、下列划线成语运用正确的一项是( )
A: “阳光校园,我们是好伙伴”系列活动的颁奖晚会上,学生们自编自演的节目绘声绘色 , 街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。
B: 闻一多先生“说”了,说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛 , 声震天地!
C: 两位阔别多年的老同学意外地在洪江古商城萍水相逢 , 别提有多高兴了。
D: 这是一个脏、乱、差的居住小区,楼道里贴的像牛皮癖一样的各类小广告琳琅满目
10、

结合语境,将下列语句填入横线处,最恰当的一项是( )
旧时北京人家,有盘中供果闻香的习俗。这种中式果盘,不同于西式果盘, , 。中式果盘中所供的果子随季节更换。普通人家,初夏摆上一盘香白杏,深秋摆上苹果。,整整齐齐码上一大盘子,放在堂屋里的八仙桌上,整个三间北屋里都清香阵阵。

A: ① 后者偏重水果颜色② 前者则更注重嗅觉享受③ 黄里透白的香白杏或孩儿面似的苹果
B: ① 后者偏重水果颜色② 前者则更注重嗅觉享受③ 孩儿面似的苹果和黄里透白的香白杏
C: ① 前者更注重嗅觉享受② 后者则偏重水果颜色③ 黄里透白的香白杏和孩儿面似的苹果
D: ① 前者更注重嗅觉享受② 后者则偏重水果颜色③ 孩儿面似的苹果或黄里透白的香白杏
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首词,完成小题。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄 辛弃疾
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

( 1 )词中的“麾下”是指

( 2 )以下理解不恰当的一项是()

A: 词中大量对战争场面的描写,表达了作者对往昔战争生活的喜爱之情。
B: 最后一句“可怜白发生”与前面抒发的豪情壮志形成了强烈的落差。
C: 本词与“尚思为国戍轮台”一样体现了强烈的爱国情怀。
D: 本词与陆游的《诉衷情》一样表达了壮志难酬的愤慨、无奈之情。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)虽有嘉肴

虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

(乙)读书忌“二物”

予少时读书,一见辄即能诵。暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从饮酒滑稽者游。旬朔之间,把卷无几日,故虽有强记之力,而常废于不勤。

比数年来,颇发愤自惩艾,悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时 十一二。每阅一事,必寻绎数终,掩卷茫然,辄复不省。故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。

嗟夫!败吾业者,常此二物也。

(注释)①暗疏:默写。②滑稽:巧言善辩。③旬朔:十天为一旬,每月初一为朔,此指十天一月之间。④曩时:以往,从前。⑤寻绎:思考

( 1 )解释下列加点的字词。

①教然后知________

②然后能自也________

③一见即能诵________

不如曩时十每阅一事________

( 2 )翻译句子。

①《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!

②故虽有勤苦之劳,而常废于善忘。

( 3 )甲文的论点是什么?乙文作者的观点是什么?请用自己的语言概括。
( 4 )读完两文后,请结合实际,就“学习”谈谈你的两点切身感受。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面选文,完成各题。

方块汉字前途之争

汪品先

①方块汉字的前途,是我国知识界争论的百年话题。

②对于汉字的批评,首先来自其复杂难学,历史上只为少数人所掌握。“五四”运动后推行白话文、拟定注音字母,进一步的主张就是 废除方块字、实行拼音化。然而建国后的实践表明:通过汉字简化和义务教育,汉字完全可以为大众所掌握,本身并不是造成文盲的主要原因。

③时至今日,废除方块字的主张不再活跃,流行的一种观点是方块字不适合于科学表达,不如拼音文字那样逻辑分明,因此汉字可以用来传承文化而不适用于发展科学。其实这里混淆了科学发展的传统背景和语言载体本身的特色。国人撰写的学术论文,无论用的是中文还是英文,往往有着论证不严、逻辑不清的毛病,这里既有我国传统文化中不利于科学发展的遗传病,也有在近代封闭条件下形成的恶习惯。文字无辜,这些毛病不该记在文字头上。

④计算机技术的发展,为各种文字的前途提供了重新排队的机会。对于二进制的计算机编码而言,一个汉字只相当于两个拼音字母。同一个文本,汉字的篇幅最短,输入计算机的速度也最快。汉字直观,承载的信息量远大于拼音文字。更重要的是汉字信息熵最高,有限数量的方块字经过搭配,可以构成无限多的新词;而依靠拼 音字母的英文,需要不断制造新的单词才能表达不断出现的新概念。因此,汉字常用的只有几千字,而英语的词汇量早已超过40万,在应对新概念大量涌现的科学发展中并无优势。

⑤语言是文化传承的主角,以汉语作为载体的中华文化,在科学创新中应当具有潜在的优势。一种文化能够保持几千年而不衰,其中必有原因。值得参考的是犹太民族,三千年历史有两千年流离失散,却始终坚守着犹太教和希伯来文。在外界压力下,犹太人凭着对知识和智慧的重视,以一千多万的人口,赢得了世界四分之一的诺贝尔奖。华夏文化同样具有尊重知识和智慧的传统,是不是也在深处蕴藏着科学创新的基因,从而也有问鼎世界科学顶峰的前景? (选自 2015年2月27日《文汇报》,有改动)

( 1 )指出第④段中划线句运用的说明方法,并结合内容分析其作用。

( 2 )第③段中加下划线的“往往”一词能否去掉?为什么。

( 3 )结合文章和下面材料说明:“砼”字体现了汉字在科学表达方面具有哪些优势?

“为了方便读写,我国著名结构学家蔡方荫将‘混凝土’一词简化为‘人工石’,后又将这三个字组合成一个新字——‘砼(tóng)’。现‘砼’字已被广泛采用于各类建筑工程的书刊中。”——百度百科

阅读《我长大了》,完成下列各题。

我 长 大 了

小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。

终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。”父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。”

于是,我继续等着“长大”的到来。

在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。”父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。”

渐渐地,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。

后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。

那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。

此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?

我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。

我并不想敷衍她,我决定这么做。

然而,我不知道如何面对父母。

小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。

依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。

的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。

( 1 )文中画线句子在文中有什么的作用?
( 2 )家里“气氛并不如想象的恶劣”,而“我”想象中会有怎样的气氛?为什么会有这样的想象?
( 3 )为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写,而照顾老奶奶却略写呢?
( 4 )“我”曾认为上中学就是“长大”,是把________作为长大的标准。 第二次,“我”曾认为长青春痘就是“长大”,是把________作为长大的标准。我终于意识到“长大”的真正含义,是因为________
( 5 )“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。
四、写作(分值:60分)
课文对“长勺之战,,交代得很简略,请根据对文章内容的理解,充分发挥自己的想象,把长勺之战进行适当的改写。不少于300字。
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