| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是( ) A: 炫耀 划翔 大相径庭 攻坚克难 B: 安详 慷慨 全力以赴 春寒料俏 C: 帐篷 晕眩 见异思迁 众目睽睽 D: 纯萃 奥秘 众志成城 混为一谈 |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 越来越多的人利用国庆假期出游,而骑在塑像头上拍照,此类不文明的旅游现象却屡禁不止,其原因是缺乏个人修养造成的。 B: 一档名为《朗读者》的大型朗读类节目播出,加上已经成为热门话题的《见字如面》,给人一种久违的文化气息。 C: 一年一度的两会,吸引着来自各行各业的目光,打动着亿万百姓的心弦。 D: 读者深受喜爱的杨绛先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 屋里飘出一股清香的龙井茶。B: 今后我们应总结,避免此类事故不发生。 C: 他们已经克服了淡水缺乏、粮食不足的困难。 D: 通过姑姑的开导,使我明白父母的用心良苦。 |
| 4、 | 对下面语段意思概括最恰当的一项是( ) B: 人的智商几乎是在不知不觉中提高。 C: 计算机游戏业在帮助人类提高智商。 D: 接受现代生活的挑战可以提高智商。 |
| 5、 | 下列关于传统文化和文学常识表述有误的一项是( ) A: 我国传统的二十四节气中的“秋处露秋寒霜降”一句分别对应的节气为“立秋、处暑、 白露、秋分、寒露、霜降”。 B: 《诗经》是我国最早的诗歌总集,《关睢》和《蒹葭》是其中歌咏纯真爱情的名篇。 C: 我国古代有许多词语具有特定的代称:桑梓指故乡,须眉指男子,玉兔指月亮,布衣指平民,汗青指史册。 D: 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国伟大的剧作家和诗人,是欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一,课文《威尼斯商人》是一部具有极大社会讽刺性的悲剧。 |
| 6、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A: “你好,”他笑着说:“可以帮个忙吗?”B: 这里有牡丹、玫瑰、荷花……等十几种花卉。 C: 别人没想的事,你想到了;别人想到的事,你做到了。 D: “万芳……。”我站在过道里不肯再往前走。 |
| 7、 | 下列句子的标点符号使用正确的是( ) A: 山海关,这号称天下“第一关”的山海关!B: 山海关,这号称:“天下第一关”的山海关! C: 山海关,这号称“天下第一关”的山海关! D: 山海关!这号称天下第一关的山海关! |
| 8、 | 花都图书馆在征集对联,下列最合适的一项是( ) A: 上联:书从疑处翻成悟 下联:文到穷时自有神 B: 上联:济世良方祛邪扶正 下联:回春妙术固本清源 C: 上联:夏鼎商彝陈列满室 下联:隋珠如璧价值连城 D: 上联:弥勒笑来闲放眼 下联:济颠醉去猛回头 |
| 9、 | 下列各句中,划线成语使用恰当的一项是( ) A: 回到家乡,我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比的汽车川流不息。B: 危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。 C: 他妄自菲薄别人,在班里很孤立,大家都认为他是一个自负的人。 D: 春节联欢晚会上,赵本山和小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一组是( ) A: 悬梁刺股 食不裹腹 不胫而走 美轮美奂B: 谈笑风生 同仇敌忾 陈词烂调 为虎作伥 C: 重峦叠障 郑重其事 义愤填膺 飞扬跋扈 D: 尔虞我诈 纷至沓来 铤而走险 一筹莫展 |
阅读下面一首古诗 |
| 阅读文言文,回答问题 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 ( 1 )解释下列句子中划线的词。①盖竹柏影也 ________ ②月色入户 ________ ( 2 )翻译下列句子。①怀民亦未寝,相与步于中庭。 ②但少闲人如吾两人耳。 ( 3 )文中点明主旨的句子是________,表达了作者________的思想感情。( 4 )如何理解文中“闲人”的含义? |
阅读下面的文字。
歪 儿
冯骥才
①那个暑假,总是天刚擦黑,晚饭吃了一半,我的心就飞出去了。因为我又听到歪儿那尖细的召唤声:“来玩踢罐电报呀——”
②“踢罐电报”是那时孩子们最喜欢的游戏。它的玩法简单:先是在街中央用白粉粗粗画一个圈儿,将一个空洋铁罐儿摆在圈里,然后大家聚拢一起“手心手背”分批淘汰,最后剩下一个人坐庄。坐庄可不易,他必须极快地把伙伴们踢得远远的罐儿拾回来,放到原处,再去捉住一个乘机躲藏的孩子顶替他,才能下庄。他一边要捉人,一边还得防备罐儿再次被踢跑,这真是个苦差事。
③最苦的还要算是歪儿!他站在街中央,寻着空铁罐左顾右盼,活像一个蒸熟了的小红薯。他细小,软绵绵,歪歪扭扭;眼睛总像睁不开,薄薄的嘴唇有点斜,更奇怪的是他的耳朵,明显的一大一小。由于他身子歪,跑起来就打斜,玩踢罐电报便十分吃亏。可是他太热爱这种游戏了,他宁愿坐庄,宁愿徒自奔跑,宁愿一直累得跌跌撞撞……大家玩的罐儿还是他家的呢!只有他家才有这种装芦笋的长长的铁罐,立在地上很得踢,如果没有这宝贝罐儿,说不定大家嫌他累赘,不带他玩了呢!
④我家刚搬到这条街上来,我就加入了踢罐电报的行列,很快成了佼佼者。这游戏简直就是为我发明的——我身高腿长,跑起来真像骑摩托送电报的邮差那样风驰电掣。尤其是我踢罐儿那一脚,“啪”的一声过后,只能在远处朦胧的暮色里去听它丁零当啷的声音了,要找到它可费点劲呢!这时,最让大家兴奋的是瞅着歪儿去追罐儿那样子,他一忽儿斜向左,一忽儿斜向右,像个脱了轨而瞎撞的破车,逗得大家捂着肚子笑。当歪儿正要发现一个藏身的孩子时,我又会闪电般冒出来,一脚把罐儿踢到视线之外,可笑的场面便再次出现……就这样,我成了当然的英雄,得意非凡;歪儿怕我,见到我总是一脸懊丧。天天黄昏,这条小街上充满着我的迅猛威风和歪儿的疲于奔命。终于有一天,歪儿一屁股坐在白粉圈里,怏怏无奈地痛哭不止……他妈妈跑出来,朝他叫着骂着,拉他胳膊回家。这愤怒的声音里似乎含着对我们的谴责。我们都感觉自己做了什么不好的事,默默站了一会儿才散。
⑤歪儿不来玩踢罐电报了。他不来,罐儿自然也变了,我从家里拿来一种装草莓酱的小铁
罐,短粗,又轻,不但踢不远,有时还踢不上,游戏的快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢?我望着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗,心想他正在窗后边眼巴巴瞧着我们玩吧!这时忽见窗子一点点开启,跟着一个东西扔下来。这东西掉在地上的声音那么熟悉,那么悦耳,那么刺激,原来正是歪儿那长长的罐儿。我的心头第一次感到被一种内疚深深地刺痛了。我迫不及待地朝他招手,叫他来玩。
⑥歪儿回到了我们中间。
⑦一切都奇妙又美好地发生了变化。大家并没有商定什么,却不约而同、齐心合力地等待着这位小伙伴了。大家尽力不叫他坐庄;有时他“手心手背”输了,也很快有人情愿被他捉住,好顶替他。大家相互配合,心领神会,做假成真。一次,我看见歪儿躲在一棵大槐树后边正要被发现,便飞身上去,一脚把罐儿踢得好远好远,解救了歪儿,又过去拉着他,急忙藏进一家院内的杂物堆里。我俩蜷缩在一张破桌案下边,紧紧挤在一起,屏住呼吸,却互相能感到对方的胸脯急促起伏,这紧张充满异常的快乐啊!我忽然见他那双眯缝的小眼睛竟然睁得很大,目光兴奋、亲热、满足,并像晨星一样光亮!原来他有这样一双又美又动人的眼睛。是不是每个人都有这样一双眼睛,就看我们能不能把它点亮。
| 事件 | 歪儿坐庄 | ② | 歪儿扔下铁罐 | 歪儿回来 |
| 感情 | ① | ③ | 深感内疚 | 亲密快乐 |
阅读下面文字,分别回答问题。
莫使“成”中生“败”
贾梦玮
①“失败乃成功之母”称得上是名言中的名言,意为失败者只要从失败中吸取教训,奋力而为,成功将继之于后。多少年来,它给失败者和身处逆境者以信心和力量,成为他们的座右铭。
②然而细细想来,“成功”之中又何尝不是常有“失败”的阴影潜伏?
③一些人通过自己的努力,在事业上取得了很大成就,积累了巨大的财富,甚至登上了高位,赢得了各种殊荣,可谓“成功”。但成功之后,有些“成功者”不思进取,甚至忘乎所以,或躺在功劳簿上睡大觉,或者居功自傲,视法律和道德为儿戏,终致沦为失败者甚至阶下囚,先成后败、因成而败。
④卧薪尝胆,逆境求胜,是人性固有的奋进一面,古今中外不乏这样的例证;胜而怠,赢而骄,成而懈,则是人类心理的劣性,这样的例子中外古今也比比皆是。失败往往成为一种力量和强心剂,成功有时则是包袱和麻醉剂。失败者不吸取教训加倍努力,肯定无法转败为胜,成功者不警觉清醒再上新台阶,必然转胜为败。败中取胜不易,成功之后立于不败之地更难。成功者得意洋洋、忘乎所以的嘴脸,有时比失败者的垂头丧气还要不堪。
⑤古语云:“学如逆水行舟,不进则退。”“学”如此,人生的其他方面也是如此。朱熹也说“凡人不进便退也”“无中立不进退之理”。在信息社会的今天,连知识都在以惊人的速度“折旧”,只有不断地更新知识才能跟上时代的步伐,否则时代会把我们抛得越来越远。当今社套竞争异常激烈,只有具备坚韧不拔的毅力和精进不止的品格,才能不断前进,在学业和事业上立于不败之地;只有胜而不怠,赢而不骄、成而不懈,不断开拓进取。才能走进知识、事业、人格的新境界。
⑥可见,若说“成功乃失败之母”,虽有些文字游戏的味道,却也不失为一句警策之语。
⑦“失败”无需悲情,“成功”亦不可轻言。人生在世难免几度浮沉,在心中将这成败的转换拿捏得当,生命方能更有光彩。
( 1 )本文的主要观点是什么?( 2 )请从结构和内容的角度,说说第②段文字的表达作用。( 3 )请指出第④段画线句运用了哪些的论证方法?( 4 )结合第⑤段文字分析,在作者看来怎样才能做到“成”中不“败”?( 5 )作者在文末写道:“将成败的转换拿捏得当,生命方能更有光彩”,请你联系实际,谈谈面对“成败”你将如何“拿捏”?要求:①把题目补充完整。②既要写出人物性格,又要力求展现人物的内心世界。③不要面面俱到,要选取有代表性的事件或言行。④书写工整规范,不少于500字。
