| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列句子中划线成语使用的错误，分析不正确的一项是（ ） A: 王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。 B: 在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更快，结果禾苗都死了的故事。后比喻不顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”，所以使用有误。 C: 对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。 D: 一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。 |
| 2、 | 下面对《赤壁》一诗赏析不正确的一项是（ ） 赤壁 折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 A: 该诗开头从一件不起眼的折戟写起，很自然的引起后文对历史的咏叹。 B: “自将磨洗认前朝”为后两句论史咏怀作铺垫，诗人心绪无法平静。 C: 诗人一反传统看法，认为若不是东风给周瑜以方便，胜者就可能是曹操，历史将重写。 D: 在这首咏史诗中，作者关注的重点是赤壁之战，以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。 |
| 3、 | 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是 ( ) B: ②④ C: ②③ D: ①④ |
| 4、 | 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A: 莅临 决别 兴高采烈 不求甚解 B: 分歧 烂漫 刨根问底 拈轻怕重 C: 云霄 帐蓬 油然而生 花枝招展 D: 狭隘 祷告 惊慌失措 翻来复去 |
| 5、 | 下列词语中没有别字的一项是（ ） A: 襁褓 喑哑 红妆素裹 一代天骄B: 旁骛 亵渎 言形相顾 前扑后继 C: 萧索 潮汛 脑羞成怒 重蹈复辙 D: 要诀 诓骗 自知之明 豁然贯通 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用错误的一项是（ ） A: 目前，我国已进入老龄化社会，抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。 B: 自电视剧《宫》《步步惊心》等播出以来，国内宫斗戏风靡一时。 C: 猎杀捕食动物的行为，是和“保护动物”的呼吁背道而驰的。 D: 现代社会日新月异 ， 人们表达感情的方式随着电信事业的发展更加多样。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 在新学期的班委会选拔大会上，作了一场题为“我的梦想”的演讲，信誓旦旦地表示自己的梦想就是带领全班同学养成自主学习的好习惯。B: 好的写作素材往往来源于生活。在平时，同学们就要注重记录、观察和思考生活中某些现象和生活事件。 C: 当我们在惊叹“最美司机”胡斌在生死关头所做的一切时，难道不需要反思一下自身的职业道德观是否正确？ D: 现在越来越多在城市生活的大多数孩子没有“发小”，这些孩子平时缺少交流和沟通，可能会影响其交往能力的正常发展。 |
| 8、 | 给下列句子排序，最合理的一项是（ ） B: ⑤④⑥②①③ C: ⑤①④③⑥② D: ②⑤①③④⑥ |
| 9、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 中国茶有红、绿、青、黄、白六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特色，滋味风格迥异，效能各不相同。________。________，它是茶叶品质的综合表现。________，它是茶叶品质的综合反映。________。 ①香气高、滋味醇、叶底匀、汤色清，是好茶，反之则劣 ②所谓外形是指干茶的芽叶比例、有无锋苗以及老嫩、松紧、整碎、净杂、鲜暗等的程度 ③条索紧、嫩度好、峰苗多、色泽润，是好茶，反之则劣 ④所谓内质是指香气肇高低、冬杂、长短，滋味的浓淡、强弱、鲜淳、苦涩，叶底的嫩度、色泽、净匀度，汤色的鲜活、明亮程度 ⑤不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开看外形、晶内质。 A: ②③④①⑤ B: ②③④⑤① C: ⑤②④①③ D: ⑤②④③① |
| 10、 | 下面语境中，用语不得体的一项是（ ） 环球音乐发微博表示非常荣幸邀请到张学友和周杰伦、方文山一起合作了新歌《等风雨经过》，歌词道出大家期待风雨过后，微笑相见的希望。他们三人表示非常感谢平台的鼎力撮合，这次合作相当默契，事倍功半，希望借自己的刍荛之见能为社会注入正能量，为防疫一线的医护人员送上最真挚的祝福！ A: 荣幸 B: 鼎力 C: 事倍功半 D: 刍荛之见 |
| 阅读下面一首明诗，完成下列小题。 山丹①题壁 【杨一清②】 关山逼仄③人踪少，风雨苍茫野色昏。 万里一身方独往，百年多事共谁论。 东风四月初生草，落日孤城蚤闭门。 记取汉兵追寇地，沙场尤有未招魂。 【注】①山丹：即今甘肃山丹县，明代设山丹卫，地处河西走廊蜂腰部，自古为东西交通要道；汉时霍去病曾率兵在此与匈奴作战。②杨一清：明朝人，官至内阁首辅，曾三次出镇西北边关。③逼仄：狭窄的意思。 ( 1 )对本诗分析不正确的一项是（ ）A: 全诗紧扣“秋望”，诗中之景物皆“望”中所见，透着凄清的秋意。 B: 首联中作者看到汉朝宫墙外是黄河水环绕，有世事沧桑的伤感。 C: 颔联中再现了训练场上将士们的活动，表现了他们意气风发的精神面貌。 D: 尾联以问句作结,意味绵长，表达诗人深深的隐忧与热切期待。 ( 2 )诗的尾联表现了作者什么样的感情？ |
| 读下列文段，完成下列小题。 甲文：侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 乙文：高祖①曰：“吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起②等对曰：“陛下使人攻城略③地，所降④下者因以予之，与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房⑥；镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何；连⑦百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，人杰也，吾能用之，此吾所以取天下了。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。” （《史记·高祖本纪》节选，有删改） 【注释】①高祖：指汉高祖刘邦。②高起：高祖臣子。③略：攻占。④降：投降。⑤天下：这里指刘邦的部属。⑥子房：西汉名将张良。⑦连：率领。 ( 1 )选出划线词理解有误的一项（ ）A: 悉以咨之（询问、咨询） B: 必能裨补缺漏（缺点） C: 性行淑均（行为） D: 吾能用之，此吾所以取天下了（能够） ( 2 )将下列句子译成现代汉语 ①是以先帝简拔以遗陛下 ②战胜而不予人功，得地而不予人利 ( 3 )选出下列对甲乙两文理解有误的一项（ ）A: 甲文中诸葛亮向刘禅举荐贤臣分别管理“宫中”“营中”之事，两个“必能”突出了人才的重要作用。 B: 乙文中高祖与功臣论得天下，“吾能用之”中的“能用”二字，揭示了高祖取得成功的根本原因。 C: 甲文中诸葛亮两次提到“先帝”，是要求刘禅谨记先帝遗志，谨遵先帝安排，显得义正辞严。 D: 乙文中将项羽的高祖取胜作了对比，突出高祖爱护人才，重用人才。 ( 4 )诸葛亮和高祖在用人方面，有何相同和不同之处？ |
读下面一段文字，回答问题。
我们的家乡，万紫千红，杏花刚绽开她的笑脸，桃花就悄然露出花蕊，接着，摇曳多姿的槐花飞雪般撒落在每一个角落；青石砌成的休闲走廊，俨然让我们走进了石城雨巷；闲瑕的老人们带着孙儿漫步在林阴小道上，享受着天轮之乐。美丽的家乡，温馨的家园！
善的回音壁
善，穿越古今，绵延千年，在你我心田，矗立成一面亘古的回音壁……
一
老大的双胞胎儿子都考上了大学，光学费就一万多元。老大东跑西颠，跑细了腿儿，也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。
媳妇说:“该借的都借了。实在不行，你跟老二张个口吧!”
老大一听，咧了嘴:“去年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千元，可咱连百十元都没借給他。这个时候找他，我咋张得开口?”
那……咱儿子的大学就不上了?”媳妇担心问道。老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。老二左手一只鸡，右手一只鸭，风尘仆仆地站在门口，说：“俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千元……”说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。老大羞愧难当，一张脸涨成了红高梁。
老大说：“老二，哥对不起……去年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千元钱，可我……”
老二摆摆手说：“哥的家庭我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱。再说，你去年不是还借给我五百元吗?”
“五百元?”老大一头雾水。
“对呀，”老二说，“哥，你忘了吗?那五百元，是你托娘捎给我的啊!”
老大终于明白，不禁跪倒在娘的遗像前，发出一声内心的呼喊:“娘啊——”
二
节日期间，在由杭州开往成都的列车上，旅客严重超员。
一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历，原来，他是到上饶的，买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到直到开车也没人上来。
紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。
看着这情景，老大爷关切地问:“闺女，这么站着遭罪，你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊?”
“我没事的，爷爷，我到荆门。”
“那得明天下午才到呢，这么远一直站着可怎么办?”老大爷摇着头表示担忧。过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说:“闺女，等我下了之后你就过来坐这里。”“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。
列车员开始检姑娘的票，奇怪地问:“你不是有座吗?怎么不坐?
姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴:“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。让他知道了，他就该坐不踏实了。”
列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，小声说:“跟我去餐车吧，我帮你找个座。'
跟前的几个人听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。
三
一辆轿车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着：“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊?
原来车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。
他身旁的女子鼓惑道:“重赏之下，必有勇夫!"于是他赶紧掏出一张大钞:“谁帮我锁紧，这钱就是他的了。”
围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住说:“别相信有钱人的话!”这时只见一个小孩子走了过去，说:“我来吧!”
操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把钞票递给小孩，却被女人呵斥:“你还真打算给他啊?给他一点零钱就好了!”
于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。
听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了:“你嫌少?再嫌，钱都不给你了。”
“不，我没有嫌少，我们老师说，帮助人时不要报酬的!”
男人很纳闷:“那你怎么还不走?”
小孩说：“我在等你跟我说谢谢。”
(摘自2020年《情感读本)，有改动)
( 1 )概括三则故事的情节内容，填写下表。|
内容 |
故事一 |
故事二 |
故事三 |
|
主要矛盾冲突 |
老大想找老二借钱却担心借不到 |
② |
车主悬赏修车却无人响应 |
|
化解人 |
① |
列车员 |
小孩 |
老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。
( 3 )故事三的结尾有何妙处?【链接材料】 在《核心价值指标体系》中关于“品德修养”指标内涵的解读为:社会主义核心价值观需从个人、家庭、社会和国家层面培养与践行，弘扬大爱大德大情怀。遵守社会公德和职业道德，崇尚家庭美德，培育个人品德。理性面对当代社会经济、文化、科技，环境等方面的伦理问题与伦理冲突，自尊自信，意志坚强。
要求：①除诗歌外，文体不限。②不少于600字；书写要正确、规范、美观。③文中不能出现真实的地名，校名，人名，不得抄袭。
