| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字注音完全正确的一组是（ ） A: 寡人（guǎ） 弗敢易（fú） 辞穷色挠（ráo） 鄢陵（yān） B: 大义凛然（lǐn） 唐睢（jū） 以头抢地（qiǎng） 魏襄王（xiāng） C: 韩傀（guī） 寡人谕矣（yú） 怫然大怒（fú） 熠熠生辉（zhuó） D: 休祲（jìn） 缟素（gǎo） 免冠徒跣（xiǎn） 侵犯（qīn） |
| 2、 | 下列句子修改不正确的一项是（） A: 同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。（把“广泛的”改为 “广泛地”，再调到“交换”的前面） B: 经过几个月的培训，使我掌握了使用多媒体的技术。（在“经过”前加 上“我”） C: 我们在学习上应该树立起不畏艰难的勇气。（将“勇气”改为“信心”） D: 当代青年应担负起把我国建设成为现代化强国。（在“现代化强国”后 面加上“的重任”） |
| 3、 | 下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（ ） A: 鲁智深____倒拔垂杨柳 B: 孙悟空____大闹天宫 C: 诸葛亮____三顾茅庐 D: 刘姥姥____进大观园 |
| 4、 | 下列情境中语言表达得体的一项是（ ） A: 记者采访某著名作家的儿子：您是他老人家的犬子，能在百忙之中接受采访，我非常感谢。 B: 喝了酒的爸爸坚持开车，女儿劝阻说：“爸爸，酒后驾车会车毁人亡，你不要命了吗？” C: 父母不让小明带手机去学校，同学安慰他说：“你父母这是为你着想，理解他们的良苦用心吧。” D: 同学提醒我要坚持锻炼，我回应她：“放心吧，我没忘，你不必多此一举。” |
| 5、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 情郁于中，自然要发之于外；家庭琐屑（xiè）便往往触（chù）他之怒。 B: 我已歼（jiān）灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸（zhū）县的广大地区。 C: 我们上了轮船，离开栈（zhàn）桥，在一片平静的好似（sì）绿色大理石桌面上要驶向远方。 D: 凭着他对中国古文字的很深的造诣（zhǐ），考证出这些“龙骨”是殷（yīn）商时代传下来的。 |
| 6、 | 下列句子标点符号使用符合规范的一项是（ ） A: 是让你的生命更加朝气蓬勃？还是让暮气滋生而举步不前？拷问着人生的选择。 B: 水果之乡的市场上，到处都摆着水果，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……走到哪里都闻得到诱人的香味儿。 C: 单纯的人不争名不求利，“闲看庭前花开花落，静观天空云卷云舒”。 D: 近日，改编自东野圭吾原著小说的国产音乐剧“白夜行”，因为主演演出时播放录音进行“假唱”一事，引发巨大争议。 |
| 7、 | 下列句子中，画线词语的意义古今没有发生变化的一项是（ ） A: 诚宜开张圣听 B: 先帝不以臣卑鄙 C: 未尝不叹息痛恨于桓、灵也 D: 苟全性命于乱世 |
| 8、 | 填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( ) B: ①船在月光与水波织成的羽纱中飘荡。②倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着， C: ①身子轻轻地摇晃着，倾听那微风细浪的絮语。②船在月光与水波织成的羽纱中飘荡， D: ①倾听那微风细浪的絮语，身子轻轻地摇晃着。②船在月光与水波织成的羽纱中飘荡， |
| 9、 | 下列词语书写和加下划线字注音都正确的一项是（ ）。 A: 羞怯（qiè） 缥缈（miǎo） 气概（gài） 杞人忧天（qǐ） B: 伫立（zhù） 怂恿（sǒng） 狭隘（yì） 随声附和（hè） C: 战粟（lì） 热忱（chén） 畅销（xiāo） 参差不齐（cī） D: 安详（xiáng） 奥秘（mì） 决别（jué） 刨根问底（páo） |
| 10、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《邓稼先》是一篇人物传记，作者是物理学家杨振宁。 B: 闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。 C: 《回忆鲁迅先生》是一篇回忆文章，作者通过叙写鲁迅先生日常生活中的小事刻画出了一个真实的、富有人情味的鲁迅形象。 D: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋司马迁主持编写的一部国别体通史。 |
| 阅读下面唐诗，完成问题。 绝句漫兴九首(其七) 唐杜甫 糁①径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。笋根雉②子无人见，沙上凫雏③傍母眠。 【注释】①糁:米粒。②雉子:小野鸡。③凫雏:小野鸭。 ( 1 )诗人在第一-、 二句中选取“径”、“工”“ ________”“________”“________”景物，描绘了一幅初夏郊野图。( 2 )品析“沙上凫雏傍母眠”中“傍”字的妙处。 |
| 阅读下面文言文，按要求完成下列小题。 【甲】愚公移山（节选） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年馀力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也。而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 【乙】卖蒜老叟 【清】袁枚 南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨①而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。”杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，能以一死成君之名，死亦何怨!”老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。 【注释】①睨：眼睛斜着看。②揶揄：出言嘲笑、讽刺。 ( 1 )下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 叩石垦壤 叩头曰：“晚生知罪矣。” B: 年且九十 且焉置土石 C: 跳往助之 旁睨而揶揄之 D: 杂然相许 陷入尺许 ( 2 )解释下列划线字。 ①箕畚运于渤海之尾________ ②始一反焉________ ③观者如堵________ ④老人鼓腹纵之________ ( 3 )翻译下面句子。①惩山北之塞，出入之迂也。 ②拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。 ( 4 )文章中常用人物的细节对比，凸显人物的情感、态度、心理等，请依照示例，从甲、乙两文中找一例子加以分析。示例：甲段中妻子劝告愚公，用“其妻献疑曰”，智叟劝告愚公，则用“笑而止之曰”。“献疑”表现妻子本意不在劝阻，而在担心，还有出谋献策，是出于关心并且支持移山行动的；“笑而止”却表现智叟在讥讽并粗鲁地阻止移山行动，对于移山是坚决反对的。 |
阅读下文，回答相关问题。
访兰
父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山中一趟，带回些野兰栽培；几年之间，家里庭院里，就有了百十余品种，像要作一个兰草园圃似的，方圆十几里的人，就都跑来玩赏，父亲并不以此得意，而且脸上倒有几分愠怒；时有进山去，便从此不再带回那些野长的兰草了。这很使我奇怪，问他，又不肯说，只是有一次再进山的时候，要我和他一块：“访兰去吧！”
我们走了半天，一直到了山的深处，那里有一道瀑布，几十丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开淡淡的兰花，就像地上铺了一层寒烟，香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。
从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，又动手要挖起一株来，想，父亲会培育这仙品的；以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品类、形状的呢！
父亲却把我制止了。问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好？”
我说：“这里的好！”
“怎么个好呢？”我却说不出来，家里的确比这里的看着好看，这里的却比家里的清爽。“是味儿好像不同吗？”
“是的。”
“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有了两个味儿？！”
父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的原气，长的是山野水畔的趣姿；一栽培了，便成了玩赏的盆景。”
“但它确实叶更嫩，花更繁更大了呢！”
“样子是似乎灵了，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”
父亲的话是对的。但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰在这个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个知道而欣赏呢？
“这正是它的不俗处，它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”
我再也不敢去挖这些野兰了。高兴看它的这种纯朴，悲痛以前为什么喜爱着它而却无形中就毁了它呢？
父亲拉我坐在潭边，我的身影就静静地沉在水里；他看着兰，也在看着我，说：“做人也是这样的啊，孩子！人活在世上，不能失去了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样降了品格；低俗的人不会给社会有多大贡献的。”
我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘却过。
夏日池塘
羊白
炊烟是村庄的头发，池塘是村庄的眼睛。
一方水土养一方人。依水而居是先民传下来的智慧，但河流总是有限的，洪水也有它狂暴的一面。于是便有了池塘，像驯服的牛羊一样，俯卧在村庄一旁。
池塘是一面天然的镜子。上映鸟雀流云、天光月影，侧收庄稼房舍、牲畜人迹。朱熹有诗云：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。”朱老先生虽然是在讲读书的道理，但依然有丰盈的画面感，一派田园美景，清新怡人。
池塘是口大水缸。每到夏天，池塘的水位便会涨高许多。池塘里不养鱼，但有野生的小鱼。池塘里不种莲藕，但有野生的菱角。孩子们不等它们成熟便采来玩，女孩子们还会把它们挂在脖子上当装饰。
由于水的滋养，池塘边的植被分外茂盛，除了各种水草，还有柳树、榆树、洋槐等，都是野生的，斜逸而出，就像是池塘的睫毛。
夏日里，我们一帮孩子跑得出汗了，就三秒钟脱光衣服，跳进池塘里游泳、捉迷藏、打水仗。在水里疯够了，我们会很享受地在岸边的树荫里乘凉，打扑克牌，或是兴致勃勃地讨论曾看过的电影里的人物，区分谁是好人还是坏人，谁是我们心中的英雄。
池塘里除了有鱼有虾，还有各种水虫、水鸟。我们最喜欢的是翠鸟，觉得它很神秘。为了能看到它捕鱼的全过程，我们通常采用守株待兔的笨办法，偷偷躲在树后或伏在草丛里，等待着它的到来，然后目不转睛地观察它的一举一动。为此，我们的身上总是少不了蚊虫叮咬的痕迹，可我们依然兴致勃勃，满不在乎。生活的艰苦，丝毫也不能夺取孩子们玩耍的天性。
有时池塘边的草丛里会出现蛇，这让我们觉得很刺激，便找来竹竿用各种方法去逗蛇。池塘里的蛇大多是草蛇，没有毒，因此我们并不害怕。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。彼此对峙一会儿，蛇不是钻进了草丛就是游进了池塘，而我们则坐下来煞有介事地展开讨论，讨论蛇和蛇毒、高山、大海、远方、城市等一些缥缈的话题。
后来我长大了，外出求学，家乡的池塘便渐渐远离了我的视线。
如今，每到炎炎夏日，烦闷难耐的时刻，我便会站在城市的阳台上，手摇蒲扇，眺望远方。我的心里就有了一口晃动的大水缸，有了一面清凉光亮的镜子。
（选自《西安日报》）
( 1 )文章围绕“夏日池塘”写了哪些事情？请用简洁的语言加以概括。当蛇被激怒竖起头的一刹那，我们会尖叫着后退，然后是有惊无险的稀里哗啦的笑。
( 4 )文章结尾表达了作者怎样的思想感情？写作。
请以“终于明白”为题，写一篇600字左右的文章，不要在文中透露个人相关信息，不得抄袭，力求写出真情实感。
