| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 蹬车 肿胀 破落 闲聊 取蒂 B: 伛身 官材 僵尸 攥钱 弯曲 C: 惶恐 荒僻 塌败 滞笨 愧怍 D: 感叹 初息 夜盲 欺负 摔倒 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 美轮美奂 测隐之心 心无旁骛 胜券在握 B: 相提并论 莫衷一是 不记其数 衔觞赋诗 C: 获益匪浅 首屈一指 立竿见影 两全齐美 D: 戛然而止 盛气凌人 顶礼膜拜 路不拾遗 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 狂妄自大、自以为是的球员，是永远不会取得胜利的。 B: 青年最大的资本不是经验丰富、胸有成竹 ， 而是敢于做梦、勇于试错。 C: 在巴山大峡谷的罗盘顶景区，登高望远，远处峰峦起伏、若隐若现，云海如絮铺开，令人心旷神怡。 D: 科学的健身指导不仅能帮助健身者避开运动误区，还能让健身事倍功半。 |
| 4、 | 下列句子中加点词语使用正确的一项是( ) A: 2019年东台条子泥征文大赛，各地作家前仆后继 ， 纷纷参赛，竞争十分激烈。 B: 四合院是传承百年的中国建筑智慧，更是中国人对于传统文化最好的诠释，雕梁画栋之间是中国人的情感寄托。 C: 上午第一节课，李老师精神焕发，他孜孜不倦地走到讲台前，开始讲课。 D: 他做事雷厉风行、不言而喻 ， 效率很高，深受员工喜爱。 |
| 5、 | 下列文学文体常识表述有误的是（ ） A: 《春望》《春夜喜雨》《望岳》都是我国唐代诗人杜甫的诗作。B: 《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》选自《朝花夕拾》。 C: 《石壕吏》《爱莲说》《陋室铭》都是同一朝代作家的作品。 D: 新闻的结构分为：标题、导语、主体、背景、结语五个部分。 |
| 6、 | 下列各句中，没有语病的一项是（ ） A: 近日，10名中国游客在泰国旅游，遭遇导游强制消费和辱骂一事引起了泰方关注。 B: 随着自贡彩灯产业的壮大和对外文化贸易的发展，也遇到了产业发展的瓶颈问题。 C: 善待自然就是善待自己，自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。 D: 中国高铁成功投入运营并获得快速发展，关键在于科学技术起到了决定性的作用。 |
| 7、 | 下列有关文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 白居易，著有《白氏长庆集》，是以姓氏、年号命名；柳宗元，著有《柳河东集》，是以姓氏、籍贯命名。 B: “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”其中“折腰”即拜揖，鞠躬下拜，表示屈辱之意。李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”中的“折腰”也是此意。 C: 现代汉语中很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《论语》，“一鼓作气”出自《左传》。 D: 战国时屈原作《离骚》，是我国诗歌浪漫主义传统的源头，后人也称诗人为“骚人”。 |
| 8、 | 怀素是唐代著名的草书大家，代表作有《自叙帖》，局部图如下。对此作品评价有误的一项是( )
B: 整篇横无行、纵无列，不讲章法。 C: 字形大小参差错落，上下字一气贯通。 D: 点画间或字与字之间多牵丝连带，潇洒飘逸。 |
| 9、 | 依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） B: 沉浸 主宰 顶礼膜拜 C: 沉浸 主宰 五体投地 D: 沉湎 支配 五体投地 |
| 10、 | 下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。 B: “晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。 C: “无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。 D: 古代的中国人有“名”有“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，韩愈字退之。 |
| 阅读下面的古诗，回答后面问题。 丰乐亭①游春·其三 （宋）欧阳修 红树青山日欲斜，长郊②草色绿无涯。 游人不管春将老，来往亭前踏落花。 注释：①丰乐亭：位于滁州西南，背依丰山，下临幽谷泉。②长郊：广阔的郊野。 ( 1 )请你用生动的语言描绘一下前两句所展现的画面。( 2 )全诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。 |
阅读《李贺作诗》，完成后面小题。 李贺七岁能辞章，韩愈、皇甫湜①始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构②，自名曰《高轩过》，二人大惊，自是有名。 每旦日出，骑弱马，从小奚奴③，背古锦囊，遇所得，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合④程课⑤者，及暮归，足成之。非大醉、吊丧日率如此。过亦不甚者。母使婢探囊中，见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！” 【注释】①皇甫湜（shí）：当时著名文人。②素构：早就构思好的。③小奚奴：带着小童仆。④牵合：牵强符合。⑤程课：固定的格式。 ①始闻未信________ ②非大醉、吊丧日率如此________ ( 2 )在文中找出一个成语：________。( 3 )李贺的母亲得知李贺写了很多诗的时候为什么发怒？( 4 )读完“李贺作诗”这个故事后，你从中受到什么启示？ |
阅读文段，回答问题。
在脚下多垫些砖头
大学刚毕业哪会儿，我被分配到一个偏远的林区小镇当教师，工资低得可怜。其实我有不少优势呢，教学基本功不错，还擅长写作。于是，我一边抱怨命运的不公，一边羡慕那些拥有一份体面的工作、拿一份优厚的薪水的同窗。这样以来，不仅对工作没了热情，而且连写作也没了兴趣。我整天琢磨着“跳槽”，幻想能有机会调一个好的工作环境，也拿一份优厚的报酬。
就这样，两年时间匆匆过去了，我的本职工作干得一塌糊涂，写作上也没有什么收获。这期间，我试着联系了几个自己喜欢的单位，但最终却没有一个接纳我。
然而，就是那样一件微不足道的小事，改变了我一直想改变的命运。那天，学校开运动会，这在文化活动极其贫乏的小镇，无疑是件大事，因而前来观看的人特别多。小小的操场四周很快围出一道密不透风的环行人墙。
我来晚了，站在人墙后面，踮起脚尖也看不到里面热闹的情景。这时，身旁一个很矮的小男孩吸引了我的视线。只见他一趟趟地从不远处搬来砖头，在那厚厚的人墙后面，耐心的垒着一个台子，一层又一层，足有半米高。我不知道他垒这个台子花费了多长时间，不知到他因此少看到多少精彩的比赛，但他登上那个自己垒起的台子时，冲我粲然一笑。那成功的喜悦和自豪，却是那样清楚。
刹那间，我的心被震了一下——多么简单的事情啊：要想越过密密的人墙看到精彩的比赛， 。从此以后，我满怀激情地投入到工作中，踏踏实实，一步一个脚印。很快，我便成了远近闻名的教学能手，编辑的各类教辅图书接连出版，各种令人羡慕的荣誉纷纷落到我的头上。业余时间，我笔耕不辍，各类文学作品频频见诸报刊，我成了多家报刊的特约撰稿人。如今，我已被调至一所自己颇喜欢的中专学校任职。
其实，一个有理想的人只要不辞劳苦，默默的在自己脚下多垫些“砖头”，就一定能够看到自己渴望看到的风景，摘到挂在高处的那些诱人的果实。
( 1 )根据全文内容 ，在文中第5段的横线上填上相应的句子。( 2 )文中最后一段划线的句子运用了什么的修辞方法，其表达作用是什么？读短文回答问题
听民歌
①听过民歌。
②陕北信天游、陇东花儿、江南田歌、闽北山歌。
③从小听的是闽北山歌。曲调很简单，旋律似乎只有一句。这一句翻来覆去地唱，翻来覆去地唱。只在每句的结尾略加不同的装饰音，以与下一句相区别。那时，常有一个老翁，走在弯弯的崎岖长路上，他一边赶着牛，一边豁开嗓子扯出一首首山歌。没有应和，没有对答。老人的嗓子孤独、苍老、悲凉。有时他根本发不出音。老人走在牛群的背后，唱得再也唱不下去了，就沉默。老人是终日与牛群为伴的牛倌。那时，我听不懂老人唱的山歌，因为隔得太远，老人又豁了牙，吐字不清。但我至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出一条长路上的一群牛，一个老翁，一首首拖音很长的山歌。
④后来参加山场劳动，穿蓑衣、挂柴刀、扛长锄去山上，开始近距离地听到男女对唱的山歌。男的女的两拨人，往往分得很开，往往是隔着一条山岙，这边望得见那边的人，那边望得见这边的人。第一个音是这样发出的：有人觉得要唱了，就停下手中的活儿，把箬笠往脑后掀了掀，吸一口气，然后扬脖仰头。“哎——”，这个哎字由低往高，高到一定音阶，然后平滑着延伸，“哎——”，然后波动，上挑，收尾。接下的句子是“妹呀……”什么什么的。这是典型的中青年唱的山歌，底气十足、穿透力强，同时也是粗野的、质朴的。山中的人并不指望什么爱情，但是他们唱的却是纯粹的爱歌。如果认真地听他们彼此间的对唱，还真的唱得情深意长。与老人们的山歌相比，年轻人的山歌欢快、短促，更加明快也充满向往。年轻人是对着异性唱，老人则是对着大山与天空唱。
⑤时间继续往后推移，就听到了乐清的著名山歌《对鸟》。《对鸟》的旋律要比闽北山歌复杂、华丽得多，而且歌词也来得更加富有情趣和圆熟。与闽北相比，乐清的山没有那里的深，没有那里的高，也没有那里的大，但人也因此而复杂了许多，山歌也因此而华丽了些，想来并非没有道理。
⑥如今听民歌，是听磁带上、音响中的民歌，流畅，华彩，大白菜上扎红绸，早已没有了那种质朴。从歌星那猩红的嘴唇间和花花绿绿的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。
( 1 )文中写了作者几次听民歌的经历?分别听的什么?( 2 )文章写听民歌的经历是按什么顺序写的?文章结构有何特点?( 3 )第③段中作者说“听不懂老人唱的山歌”，但为什么至今闭上眼睛，还能清晰地浮现出老人唱山歌的情景?( 4 )第⑤段画线句子中说“想来并非没有道理”，说说你领会到了什么道理。( 5 )纵观全文，表现了作者怎样的思想感情?题目：第一次
每个人的成长都会经历许多第一次。这些第一次，带给我们的感受，欢笑、泪水、紧张、感动、悲伤、喜悦、自信……各不相同。把题目补充完整，写一写你的某个“第一次”以及它带给你的感受。
要求：字数600左右；不能抄袭；不能出现真实的人名、班级；除诗歌外，文体不限；要有真情实感。
