语文360

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2021年邯郸市第十四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是(  )
①现在的一切都是为将来的梦想 翅膀,让梦想在现实中展翅高飞。
②封建王朝的统治者多次在这里 _ ____ 怎样镇压农民起义。
③结尾是整篇文章的着力点,千万不能   ,一笔带过,给人虎头蛇尾的感觉。

A: 编造 策划 轻而易举
B: 编织 策划 轻描淡写
C: 编造 策动 轻而易举
D: 编织 策动 轻描淡写
2、没有用比喻的句子是( )
A: 那极短的发,似刚收割过的庄稼茬,高低不齐,灰白而失去了生机。
B: 父亲又像问自己,又像是问我。
C: 额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。
D: 他的脸苍白得像一张纸。
3、下列选项中,对诗词内容理解不正确的一项是( )
A: 《天净沙,秋思》全曲仅五句二十八字,语言极为凝练,却容量巨大,意蕴深远,结构精巧,顿挫有致,被后人誉为“秋思之祖”。
B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》首句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画,显出李白对诗友远谪的关切与同情。
C: 《观沧海》这首诗借景抒情,将眼前海上景色和自己的雄心壮志融合在一起。诗人以沧海自比,开阔的意境和雄浑的气势也是诗人宽广的胸怀和豪迈气魄的表现,诗里洋溢着饱满的激情,意思又很含蓄。
D: 《次北固山下》首联先写“客路”,后写“行舟”,写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。
4、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

①和风吹送,______起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字:麦浪。

②很显然,这个窗户______着一座公园,公园里有一泓湖水,湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。

③短篇小说,中篇小说,源源而出,无限地丰富多彩,无不精湛绝妙,令人______。

A: 掀 仰视 拍案叫绝
B: 翻 仰视 叹为观止
C: 掀 俯瞰 拍案叫绝
D: 翻 俯瞰 叹为观止
5、

下列词语中,划线字的读音和字形全都正确的一组是 ( )

A: 煞气(shà) 诓骗(kuāng) 拮据(jié) 重蹈覆辙(fù)
B: 骈文(pián) 遏制(è) 襁褓(qiáng) 根深蒂固(dì)
C: 鄙夷(bǐ) 讹诈(é) 堕落(duò) 无与纶比(lún)
D: 悬虚(xuán) 亵渎(xiè) 栈道(zhàn) 一抔黄土(póu)
6、下列各句中没有语病、句意明确的一项是( )
A: 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。
B: 切实减轻中小学生过重的学习负担,是实施素质教育的关键。
C: 张明不仅知道这件事,而且全班同学都知道了。
D: 为了防止酒驾事件不再发生,张掖市加大了巡查整治力度。
7、

下列语句中对划线词的解释有误的一项是( )

A: 窥谷忘反 反:通“返”,返回
B: 其言兹若人之俦乎 俦:辈,同类
C: 才美不外见 见:同“现”
D: 以衾拥覆 衾:衣服
8、下列句子中,加下划线的词语运用不恰当的一句是:( )
A: 这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。
B: 他自信这一席话委婉得体,尤其最后那一段接得天衣无缝。
C: 大家磕磕碰碰,转弯抹角 , 走了半天,才找到了要才采访的那户人家。
D: 苏州园林在设计上处处别有用心 , 是我国各地园林的标本。
9、

依次填入下面一段文字中横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是( )
读书原为自己受用,少读不能算是羞耻,多读也不能算是荣誉。______,必能养成深思熟虑的习惯,以至于变化气质;______,譬如漫游而归。_______,如暴发户炫耀家产,以多为贵。这在治学方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底 ②少读如果彻底③多读而不求甚解 ④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面 ⑥世间许多读书人只为装点门面

A: ②③⑤
B: ①③⑥
C: ②④⑤
D: ①④⑥
10、下列划线的成语运用正确的一项是( )
A: 为了全村致富,村干部整天上蹿下跳 , 忙的不亦乐乎。
B: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
C: 庆祝“六一”的晚会上,两个小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
D: 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可袖手旁观。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成小题。

望岳

杜甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生曾云,决眦入归鸟。

会当凌绝顶,一览众山小。

( 1 )下列对诗的理解和分析不正确的一项是( )
A: 首联从远望的角度写青色的峰峦连绵不断,“岱宗”指泰山。
B: “割”字描绘了泰山分割天色,山南山北明暗不同的画面,突出了泰山参天矗立的雄姿。
C: 颈联对仗工整,描绘层云变幻,归鸟翱翔,表现了作者心情的激荡和眼界的开阔。
D: 前六句写诗人仰望泰山,欣赏其高大雄奇之美,末两句则写登上泰山顶峰后的内心感慨。
( 2 )诗的尾联常被后人引用并赋予其新的意义,请问新的意义是什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】

鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(节选自《鱼我所欲也》)

【乙】

子墨子曰:“万事莫贵于义。今谓人曰:‘予子冠履,而断子之手足,子为之乎?’必不为。何故?则冠履不若手足之贵也。又曰:‘予子天下,而杀子之身,子为之乎?’必不为。何故?则天下不若身之贵也。争一言以相杀,是贵义于其身也。故曰:万事莫贵于义也。”

(节选自《万事莫贵于义》)

( 1 )解释下列划线词在文中的意思。

①故不为苟得也 苟得:________

②故患有所不辟也 辟:________

③如使人之所欲莫甚于生 如使:________

④予子冠履 冠:________

⑤不若手足之贵也 不若:________

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

②万事莫贵于义也。

( 3 )两文都很推崇“义”,请选出下列最符合“义”的品质的一组是( )

①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。

②人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

③墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。

④鲁提辖拳打镇关西,鲁智深大闹野猪林。

⑤2017年7月6日,来自哈尔滨的侯爽在危急时刻,不顾自身安危,勇敢地站出来,在高空中同闹事乘客搏斗,维护了飞机上全体人员的安全。

A: ③④⑤
B: ①②③
C: ②④⑤
D: ①②⑤
( 4 )【甲】文用“舍鱼而取熊掌”论证了“________”的观点,【乙】文用“冠履不若手足之贵”论证了“________”的观点。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读选文,回答问题

阅读是生命的化妆

孙琳琳

①不读书死不了人。

②不读书,你照样可以刷微博、微信、公众号。你被早安帖、晚安帖闪闪发光的句子惊艳到,你被公众号文章一套一套的说辞打动。你转发、点赞、收藏,然而你收藏的只是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的点滴。那些让你感到惊艳的句子和说辞,在经典书籍里密集地排列着,还有成千上万躺在图书馆里、书店里,然而你不知道,你永远无法亲手打捞那些好东西。

③诺贝尔文学奖得主大江健三郎专门写过一本《读书人》来教人读书。他自认不仅是一个作家,更是一个花费半生来阅读的人。他人生阅读的起点,是9岁时母亲让他读的鲁迅作品。2006年,大江健三郎来华访问6天,做了3场演讲,全是关于鲁迅的。“12岁时第一次阅读的鲁迅小说中有关希望的话语,在将近60年的时间里,一直存活于我的身体之中。”而鲁迅一生阅读过4233种书(见金纲《鲁迅读过的书》)。通过读书,扎根本土的鲁迅与希腊、英美、德国、日本、苏联、东欧的文明神交。

④你去旅行,在巴黎逛卢浮宫,在伦敦逛大英博物馆,在五大洲看名胜古迹——你的耳朵能听到的,只是导游的仓促介绍;你的眼睛能看到的,只是标签上的介绍文字;你说不出它们的前世今生,你的头脑中如同白纸——如果之前你不曾了解与之相关的历史、地理、文学知识。在发完朋友圈之后,附着在那个地方上的光环,就从此与你没有一毛钱关系。

⑤当一般旅行者热衷于去巴黎时,如果你去的是巴尔扎克《人间喜剧》中“巴黎生活场景”的街道,吃到的是大仲马《烹饪大辞典》中点评过的美食,光顾的是海明威《流动的盛宴》中推崇的莎士比亚书店,那么你所经历的将是一个完全不一样的巴黎——阅读中的世界更加私人、更加迷人。

⑥再精湛的医学美容,也无法像读书一样,令你整个人都脱胎换骨。

⑦作家林清玄干脆直接将阅读描述成“生命的化妆”。的确,“生命的化妆”可以改变气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,就会对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。

⑧宋代文人黄庭坚说:“士大夫三日不读书,则义理不交于胸中,对镜觉面目可憎,向人亦语言无味。”有了阅读,便有李白与你对酌,苏东坡为你画眉,徐霞客陪你旅行,陶渊明为你采菊,曹雪芹为你挑衣,袁枚为你做饭。“腹有诗书气自华”,你读什么书,就有什么气场。

⑨越读书,你就越知道这个世界是如何运转的,越知道它的复杂性,也就越是会对人宽容。越读书,你就越知道自己要什么,知道自己的优点和劣势各在什么地方,扬长避短,凸显好的一面。

⑩所以,阅读就是对生命的化妆,它能够帮助你独善其身,让你跟这个世界更友好地相处。

( 1 )下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
A: 很多人认为微博、微信等公众号里的文章是小编们从经典书籍的瀚海中舀出来的,所以不读书没关系,同样可以打捞到好东西。
B: 大江健三郎12岁时第一次读到鲁迅小说中关于希望的话语,在将近60年的时间里,他一直受到这些话语的影响。
C: 文章第④段中的画线句强调如果不阅读,就很难了解到旅行的真正意义和价值。
D: 林清玄之所以说“阅读是生命的化妆”,是因为阅读可以改变人的气质,多读书,多欣赏艺术,多思考,就会对生活乐观、对生命有信心,心地善良、关怀别人、自爱而有尊严。
( 2 )下列对文章的分析理解,正确的一项是( )
A: “不读书死不了人”是本文的观点,它独立成段,有开门见山的作用。
B: 第②段中的加点词“打捞”,本义为“把水里的东西取上来”。用在此处与语境不符,故可以改为“读取”。
C: 第⑤段运用了举例论证的论证方法,论证了“阅读中的世界更加私人,更加迷人”的观点。
D: 第③段引用黄庭坚的话,意在表明阅读可以让人增长知识。
( 3 )阅读下面材料,结合选文,说说你认为中学生应该怎样阅读。

某校对全校学生阅读情况的调查结果显示,我国四大古典文学名著全部都读过的占7%,读过其中3本的占12%,读过其中2本的占21%,读过其中1本的占41%,一本也没有读过的占19%。从教育部指定中学生必读的30部中外文学名著的阅读量来看,只有20%的中学生读过其中的5~10本,且这5~10本大多是中国的文学名著,国外的文学作品极少涉猎。5%的中学生对这30部作品竟没有完整地读过一本。

阅读下面的文章,完成后面小题。
第一份工资
曾祥伍
父亲把一个鸡蛋夹到他的碗里,说,我给你找了一份网吧的工作,你愿意去吗?他惊讶地看了父亲一眼,没有说话。
不知道中了什么邪,高二的下学期开始,平时成绩挺优秀的他迷上了网络游戏,开始还瞒着家里,隔三岔五地过过瘾。后来竟然一头扎进网吧,玩得昏天地暗,最长的一次是两天两夜没下线,成绩自然一落千丈。
班主任三番五次地登门,母亲的眼泪似乎要将整个家淹没,而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷,足以把桌子上的碗震落下来。换回来的却是他的一句话——我不想读书了,读书没意思。整个家立即像掉进了冰窟窿。可是,恨透了网吧的父亲竟然说为他找了一份网吧的工作,他会信吗?直到父亲又把刚才的话说了一遍,他确信父亲不是在讽刺他,才犹豫地点了点头。  
第二天早上,父亲送他去网吧。他发现竟然是他以前经常光顾的那家网吧。父亲似乎跟这里的人很熟,对一个中年人说些多多关照之类的话后就走了。  
中年人问他能干什么,他红着脸半天说不出话来。他除了会玩游戏之外,其它电脑知识一无所有。中年人看出了他的窘相,就说你什么都不会,怎么能在这里打工呢?要不是看你父亲的面子,我不会收你的。你先从最简单的收费开始吧。  
长那么大,他第一次听到这么刺耳的话。他觉得自尊心受到了损害,他差点扭头就走了。  
可是,他最终点了点头。  
就这样,他开始了自己的第一份工作之旅。但是他发现就算是收费这样简单的事情要做好也不是件容易的事。按照中年人的吩咐,他要面带微笑,辨别钱的真伪,然后打卡。动作稍微慢一点,还会受到顾客的呵斥。有时候他站了一天,腰酸背疼的,刚想坐下休息一会,中年人就会走过来说,这里要求站着服务。他原本以为到网吧打工,没事的时候可以上上网,现在他发现想错了。即使没事,中年人也不允许他离开岗位半步,更不用说玩游戏了。他觉得中年人对他太苛刻了,稍微犯点小错,或者动作慢些,就会遭到训斥,甚至当着很多人的面不客气地对他说,如果下次还这样,就扣发工资。每当这时候,他就会思念起他的老师来。老师是多么耐心啊,从来不会用那么强硬的语气跟他说话。  
晚上回到家,母亲已经准备了一桌好饭。父亲特意开了瓶酒,说是为了庆祝他找到第一份工作。看着眼睛红红的母亲,强作笑容的父亲,他没有接父亲递过来的酒杯,埋下头默默地扒饭。也许是站了一天有些累了的缘故吧,他第一次觉得母亲做的饭是那么有味道,以前,他总是埋怨母亲做的饭不好吃。  
有一天,所有的人都在静静地上网,网吧里只听得见电流的声音。他百无聊赖地站着。这时,他发现一位大娘走了进来。她绕室内走了一圈,然后在一位跟他年纪相仿的少年旁边停了下来。少年因为专注于游戏,竟然没有发觉旁边站了个人。接着,他看到了不敢相信的一幕。这位大娘在少年旁边看了一会儿,竟然哭着给少年跪下了。大娘的哭声惊动了所有的人,大家都停止了上网。在大娘断断续续的哭诉中,他了解到了事情的原委。大娘是从乡下来的,少年是她的儿子,她千辛万苦挣钱给儿子进城读书,可是儿子却用来上网,已经有差不多一个学期没进教室了,而她一直还蒙在鼓里。大娘是来求儿子去读书的。他看到豆大的汗粒从那位少年的额头上滚落,而大娘那撕心的声音撞击着他的心,他感觉眼睛潮潮的。不知道为什么,这一刻,他内心深处开始厌烦起网吧来。每天重复做着单调的一件事,远没有丰富的校园生活有滋味,但少年的执拗使他不想跟父亲开口说什么。  
一个月终于过去了。这天,他问中年人,能不能把这个月的工资结了?  
怎么了?想打退堂鼓?这点苦都吃不了,你今后还能干什么?中年人一点都不客气。
我想继续读书去。他嗫嚅着。  
中年人思考了一下,说,按规定,三个月试用期结束才能开工资的,这也是我当初与你父亲谈好的。不过,你的情况特殊,可以考虑。  
就这样,他拿着从中年人那里领来的第一份工资——500元钱,回了家。  
第二天,他把钱交到父亲手里,说我读书去……  
现在,当他坐在高大的写字楼里,读着自己喜爱的书,干着自己喜欢的事,便常常想起自己的第一份工资来。当然,他也是事后才知道,他所谓的第一份工资,其实是父亲自己掏的腰包,只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已。

( 1 )仿照示例,梳理文中沾染网瘾的少年心理变化的过程:网游成瘾,感觉读书没意思——初见老板, ——遭遇训斥,感念老师母亲——大娘跪劝, ——结领工资, 。

( 2 )小说以父子间的问话开头,有何妙处?

( 3 )品读文中划线的句子,自选角度进行赏析。
①班主任三番五次地登门,母亲的眼泪似乎要将整个家淹没,而父亲的咆哮就像闷热夏天里的干雷,足以把桌子上的碗震落下来。
②看着眼睛红红的母亲,强作笑容的父亲,他没有接父亲递过来的酒杯,埋下头默默地扒饭。

( 4 )小说结尾写“其实是父亲自己掏的腰包,只不过是搞艺术的父亲换了一种形式艺术地给了他而已”,通读全文,说说父亲教育儿子的“艺术”体现在哪些方面。

四、写作(分值:60分)

根据要求作文。

题目:陪伴

要求:有真情实感;文体自定;不得套写、抄袭;不少于600字(写成诗歌不少于20行);文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

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