| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 澄澈 飘缈 无缘无故 大相径庭 B: 教诲 余晖 不求甚解 眼花瞭乱 C: 溺爱 倜傥 任劳任怨 骇人听闻 D: 蹒跚 蕴含 漠不关心 神采熠熠 |
| 2、 | 下列各句中，划线的词语运用不恰当的一项是（ ） A: 八宝酒，顾名思义 ， 是八样东西泡的酒。 B: 如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。 C: 明白过后便想，天津卫九河下梢，人情练达 ， 生意场上，心灵嘴巧。 D: 这张脸平淡无奇，障碍重重，没法弥补，不是传播智慧的庙堂，而是禁止思想的囚牢。 |
| 3、 | 下列关于文学名著的表述有误的一项是（ ） A: 《无常》描述儿时所见“无常”形象，暗含对打着“公理”“正义”旗号的“正人君子”的辛辣嘲讽。 B: “在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”这句话中的“他”是寿镜吾先生。 C: 《西游记》的作者运用了浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，花果山水帘洞洞口的对联是：花果山福地，水帘洞洞天。 D: 铁扇公主不借扇子给孙悟空的主要原因是孙悟空请来了南海观音收服了她的儿子红孩儿，他们之间因此而结仇。 |
| 4、 | 下面划线字释义完全正确的一组是（ ） A: 迥乎不同（差得远） 狂澜（大波浪） 哽住（声气阻塞） 木兰当户织（门）B: 山巅（山顶） 卿今者才略（今天） 问女何所忆（思念） 沥尽心血（滴） C: 警报迭起（屡次，接连） 哺育（喂） 双兔傍地走（行走） 关山度若飞（过） D: 即更刮目相待（更加） 惨白（悲惨） 怪诞（荒唐的） 愿为市鞍马（买） |
| 5、 | 下列词语的书写和划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 连翘（qiáo） 凑合 戳（chuō）穿 脚踝 燕然勒（lè）功 君子顾穷 B: 饶（ráo）头 傅彩 毋（wú）宁 戒严 不二（èr）法门 言不及义 C: 倜傥（dǎng） 花瑞 赋予（yǔ） 要诀 惟余莽（mǎng）莽 芒刺在背 D: 骈（pián）进 狂澜 步履（lǚ） 簇新 津（jūn）津有味 群蚁排衙 |
| 6、 | 下列划线词语使用不当的一项是（ ） A: 这次缉毒警察施展惯技 ， 成功将重要毒枭抓获归案。 B: 国内外语培训市场对外教的需求量很大，但现有的外教水平参差不齐。 C: 曾经门庭若市的服装店如今经营惨淡 ， 面临倒闭的风险。 D: 对民生需求，有为的执政者不能漠不关心。 |
| 7、 | 下列各句中画线的成语，使用错误的一项是（ ） A: 在中国，邓稼先是位妇孺皆知的科学家。 B: 面对国民党特务，闻一多先生气冲斗牛 ， 怒不可遏。 C: 杨绛当时没有理解出老王“我不是要钱”这句话的言外之意。 D: 抗击疫情，作为医生的她当之无愧 ， 义不容辞。 |
| 8、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 诘责 吹嘘 鹤立鸡群 催枯拉朽 B: 浩瀚 胆怯 油光可鉴 重岩叠嶂 C: 黝黑 斑斓 僵绳 筋疲力尽 D: 禁固 默锲 祖藉 黯然失色 |
| 9、 | 下列各项中，表述有误的一项是（ ） A: “你在那里弄术哩？”句中“那里”是代词。 B: “只在地上打滚，疼得他面黄唇白”中“黄”“白”是形容词。 C: “即将香茶一壶”中“一壶”为数词。 D: “老孙一生不会弄术，都是些真手段，实本事”中“是”为动词。 |
| 10、 | 下列对划线词语的解释有误的一项是（ ） B: 臆测（主观） 断章取义（截取） 正襟危坐（危机） C: 亵渎（轻慢） 略胜一筹（筹码） 童心未泯（丧失） D: 诘责（质问） 巧妙绝伦（同类） 相得益彰（明显） |
| 阅读《征人怨①》，然后答题。 岁岁金河复玉关②，朝朝马策与刀环③。 三春白雪归青冢④，万里黄河绕黑山。 【注释】①指出征或戍边的军人。②金河：即黑河。玉关：玉门关的简称。③马策：马鞭。刀环：刀柄上的铜环，喻征战事。④三春：春季的三个月或暮春。青冢：汉王昭君墓。 ( 1 )诗题为“征人怨”，你从诗歌的内容中体会出征人哪些“怨”？( 2 )请你任选一个角度赏析三四两句。 |
| 阅读下面文言文，完成下列小题。 岳阳楼记 ①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ ③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 ④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 ( 1 )下列划线词语的意思有误的一项是（ ）A: 政通人和 通：顺利 B: 南极潇湘 极：尽，完 C: 此则岳阳楼之大观 观：景象 D: 增其旧制 制：规模 ( 2 )下列划线词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 而不知太守之乐而乐也 予尝求古仁人之心 B: 而或长烟一空 或异二者之为 C: 其喜洋洋者也 其真无马耶 D: 朝而往 面山而居 ( 3 )下列对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 不以物喜，不以己悲 A: 不认为物质丰富就高兴，不认为个人有所失就悲伤。B: 不因外物的好坏和个人的得失或喜或悲。 C: 不把事物好当作高兴的事，不把个人不顺利当作悲哀的事。 D: 不因为物质丰富而高兴，不因为个人不顺就悲哀。 ( 4 )下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A: 作者先写岳阳楼的雄伟景观，再借景抒发自己的览物之情，卒章显志，点明主旨。 B: “微斯人，吾谁与归？”既是劝勉滕子京，也体现了作者欲与古仁人同道的旷达胸襟。 C: 选文中的“乐”与《醉翁亭记》中的“乐”相同，都是追求与民同乐的理想境界。 D: 选文写景、抒情、议论相结合，由景抒情，由情入议。句式骈散结合，行文富于变化。 |
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①我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。
②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
③那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
④那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
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在作者看来，姮娥是为了改变月光的冰冷，使已死的星球复苏而奔月的。引用“姮娥奔月”的故事，含蓄地表明了作者要投身抗日革命战争，为正义事业不惜牺牲的坚定信念。
为着追求光和热，将身子扑向灯火，终于死在灯下，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。
我怀念上古的夸父，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。
没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷的世界吗？
倘使有一双翅膀，我甘愿做人间的飞蛾。我要飞向火热的日球，让我在眼前一阵光、身内一阵热的当儿，失去知觉，而化作一阵烟，一撮灰。
( 1 )文中提到了“飞蛾”和“夸父”，它们的共同点是：________ 。( 2 )阅读第三段文字，不禁让人想起匈牙利诗人裴多菲著名的箴言诗《自由与爱情》，请把这首小诗默写出来( 3 )第五段画线的句子表达了作者怎样的思想感情？( 4 )飞蛾投火而死，但它“在最后的一瞬间它得到光，也得到热了”，所以作者赞美它。可是夸父追赶日影，却渴死在路途上，这也值得赞美吗？请谈谈你的看法。有人说，生活是一次次的相遇，是一场场的别离。其实在成长的路上，总有些东西一直陪伴着你，支撑着你，给你启迪，给你鼓励；也许是一句贴心的话语，一个理解的眼神；也许是一束温暖的阳光，一颗无名的小草……
请以“ △ 伴我成长”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：①补足题目；②除诗歌外，文体不限；③文中不要出现真实的人名、校名、地名；④书写规范，卷面整洁。
