| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，作者是北宋政治家、史学家司马光，《资治通鉴》 是一部编年体史书，记载了从战国到五代的史事。 B: 鲁迅是我国现代文学家、思想家、革命家，《回忆鲁迅先生》就选自他的散文集《朝花夕拾》，这本散文集原名叫《旧事重提》。 C: 闻一多有诗集《红烛》《死水》，在《说和做》这篇文章中作者臧克家提到了他的学术著作《唐诗杂论》《古典新义》《楚辞校补》。 D: 《老王》是一篇散文，作者是前几年去世的杨绛，她的代表作还有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》。 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 充满功利色彩的教育，只能培养出只有小聪明而无大智慧。B: “一带一路”建设是沿线各国开放合作的宏大愿景和愿望，需各国携手努力，相向而行。 C: “感动中国”展示的是一个国家的精神脊梁，彰显的是一个民族的集体意志。 D: 云南旅游之所以经常出现“宰客”乱象的原因，是由于个别导游素质低下造成的。 |
| 3、 | 下列注音全部正确的一项是（ ） A: 要塞sài 锐不可当dǎng 颁bān发 B: 翘qiào 首 悄qiǎo 然 屏bǐng息敛声 C: 殚dān 精竭虑 娴xián熟 镌juàn刻 D: 浩瀚hàn 属zhǔ引 千转zhuàn不穷 |
| 4、 | 下列各句中，没有语病的一句是（ ） A: 杭州火车东站正式运营后，通过延长地铁、公交运营时间等措施，使原先存在的乘客出站“打车难”的问题得到有效解决。B: 由郭敬明导演的电影《小时代》，过多地表达了对财富的炫耀和追求，被《人民日报》批评为“‘小’了时代，窄了格局，矮了思想”。 C: 西湖文化景观被列入《世界遗产名录》，填补了世界遗产中以突出“西湖文化”为主要价值特征的湖泊遗产的空白，这一成就主要靠的是社会各界的共同努力取得的。 D: 近年来，中国学生留学出现明显低龄化，在这需求的刺激下，一些以精细化培训为特色的中小学培训机构也纷纷开展相关业务。 |
| 5、 | 下面句中加横线词语运用有误的一项是（ ） A: 他心高气傲，目空一切，总喜欢妄自菲薄他人，结果可想而知，没有人愿意同他打交道，他成了大海里的一叶孤舟。B: 朝鲜国家领导人金正日突出去世后，28岁的金正恩临危受命 ， 成为了朝鲜的新一代领导人。 C: 冰岛东北部的300平方公里尽管都是不毛之地 ， 但却完全符合中坤集团打造世界度假品牌的战略。 D: 卢俊卿三顾茅庐 ， 邀请“打假斗士”方舟子见证“中非希望工程事件真相”，但方舟子坚辞不就。 |
| 6、 | 下列对《卖炭翁》理解赏析正确的一项是（ ） A: 这首诗是一首讽喻诗，也是一首叙事诗。从题下自注“苦宫市也”，可以看出诗的主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。 B: 白居易是宋朝伟大的现实主义诗人，是新乐府运动的倡导者，他与唐代的李白、杜甫一样都是著名诗人。 C: 全诗完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过，刻画了卖炭翁受压榨、受欺凌但敢于反抗的人物形象。 D: “卖炭翁，伐薪烧炭南山中”运用叙述，“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”则运用说明，全诗笔法简洁，富有表现力。 |
| 7、 | 下列对文学名著的点评不正确的一项是（ ） A: 《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B: 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪80年代俄罗斯下层人民的生活状况。 C: 《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅的他在小人国、大人国历险多年，吃尽苦头，终于得到了可观的财富。 D: 《水浒传》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 3万把共享雨伞半个月内全城一伞难觅，共享雨伞似乎成了市民素质的照妖镜。 B: 日前，自治区安全生产工作会议作出具体部署，坚决杜绝和防范特大安全事故发生。 C: “广西北部湾之声”的采访活动，有助于发展广西在东盟国家的知名度和影响力。 D: 英雄可歌可泣的壮举，猛烈地拨动着观众的心弦，在极度的激动中受到了深刻的教育。 |
| 9、 | 下列成语使用有误的一项是（ ） A: 文章的修辞应当恰如其分，不要矫揉造作 ， 以辞害意。 B: 包头市出台“减负”规定后，实施高效课堂成为各校破解“减负提质”的不二法门 C: 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 D: 在约40分钟的演讲中，莫言强聒不舍 ， 追忆了自己的母亲，回顾了自己近20年的文艺创作之路。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 老师的一番话让同学们茅塞顿开。 B: 我市各中小学校未雨绸缪 ， 举行消防疏散演练。 C: 小明同学在100米决赛中夺冠，同学们称赞他不愧是一代天骄。 D: 学习围棋的攻防技法是一个循序渐进的过程。 |
| 阅读下面古诗，回答问题。 雨过山村 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。 ( 1 )“妇姑相唤浴蚕去”中“唤”在诗中的意思是________。( 2 )诗的一，二两句，写出了山村怎样的特点？ ( 3 )古典诗词讲究炼字，末句中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。 |
| 阅读 鸽类甚繁，名不可屈以指，惟好事者能辨之也。邮平张公子幼量癖好之，按经而求，务 尽其种。其养之也，如保婴儿。齐鲁养鸽家，无如公子最；公子亦以鸽自诩。尝求得二白人世她少爱惜臻至积二年育雌雄各三虽戚好求之不得也 有父执某公，为贵官。一日，见公子，问：“蓄鸽几许？”公子唯唯以退。疑某意爱好之也，思所以报而割爱良难。又念长者之求，不可重拂，且不敢以常鸽应，遗二白鸽，笼送之，自以千金之赠不止也。他日见某公，而其无一申谢语，心不能忍，问：“前禽佳否？”答云：“亦肥美。”张惊曰：“烹之乎？”曰：“然。”张太惊曰：“此非雪鸽也！”某回思曰：“味亦殊无异处。” （节选自《聪斋志异·鸽异》） ( 1 )下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 尝求得二白鸽/人世绝少/爱惜臻至/积二年育雌雄各三/虽戚好求之/不得也 B: 尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至积二年/育雄雄各/三虽戚好求之不得也 C: 尝求得二白鸽/人世绝少爱惜/臻至积二年/育雌雄各三/虽戚好求之不得也 D: 尝求得二/白鸽人世绝少/爱惜臻至/积二年育雄雄/各三虽戚好求之/不得也 ( 2 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 张大惊曰：“此非常鸽也！”某回思曰：“味亦殊无异处。” ( 3 )下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（ ）A: 本文写张幼量送鸽给某公，实现了“宝剑赠壮士”的愿望。 B: 鸽子品类繁多，数不胜数，不是精通此道的人，不能辨识。 C: 张幼量按照够经的要求，用养育婴儿的方法养育他的鸽子。 D: 某公理解支持张幼量的养殖事业，很关心鸽肉的质量产量。 |
丑合欢
傅菲
①一米之上有大瘤，鼓鼓的，像歪脸脖子上的瓤瘤；两米之上有黑黑的刀口，密密麻麻，刀痕叠着刀痕；三米之上，是两个大分杈，伸出粗壮的枝。整个树身斜歪，歪得扭曲，像个大麻花。冬天，树光着身，细细长长的杈枝停了许多鹧鸪，叶子一片也没有。积雪压在枝上，薄薄的，透明。我对食堂管理员老辜说：“这棵树真丑。”老辜说：“是啊，长了好几年了，树冠太大，我砍了几次丫，没砍好，留了疤，把一棵树糟蹋了。”
②饭后没事，我会沿几条主干道走走，到各个角落看看，看桂竹是否长笋了，蔷薇花艳不艳，葡萄藤爬上架没有，桃树昨天暴芽了，梨花开了两季。植物不像人，植物给人日日新鲜感，人给人陈旧感。一个人在另一个人的心中没有陈旧感，会是什么样的人呢？
③惊蛰之后，地气往身上烘，太阳贴着屋顶转。雨水适时而至，哗哗哗，顺着草坡汩汩往低洼里淌。春天赶着闪电的马车来了，一鞭一鞭地抽，一路狂奔，在我的竹林里、果园里、松林里，停了下来，把踢着蹄儿的马拴在树下，再也不走。樱花炸开了，嘭嘭嘭，在寂静的夜里把人惊醒。伏在地上的草抬起了尖细的头，银杏耷拉着翠黄翠绿的眼睑。那棵丑丑的树，枝条上抽出了针一样的叶。
④叶有细毛，深绿浅黄，间杂着，毛茸茸的，使我觉得春天特别温顺、柔软。树下的酢浆草蔓延了一大片，淡白的花蕾羞涩地打瞌睡，惺惺忪忪，慵懒，怎么睡都解不了春困。谷雨到了，丑树上全是梳子一样的叶子，在风里轻摇，蜜蜂嗡嗡嗡。蜜蜂把树叶当作了秋千，吊在上面，晃着。叶子里长出一种水红灰白的花儿，像一只只蝴蝶停在上面。这么一群蝴蝶，有点迷乱人眼，雨水扑打下来，它们也不飞离。阳光是一只翅膀，雨水是另一只翅膀，在枝上停歇，卿卿耳语。风来了，蝴蝶上上下下翻飞，有的坠在花圃里，有的坠在水沟里，有的坠在别的树冠。风中的蝴蝶，是春天叮叮当当的耳环。
⑤在春天，假如你问我悲伤是什么，我会沉默不语。我低下身子，把坠落的粉彩蝴蝶戴在你的发髻。
⑥一天，从事绿化工作的老芮来我这儿，我打开窗户，指着丑树给他看：“这棵开蝴蝶花的树，叫什么？”老芮说：“合欢。”
⑦合欢。合欢。我在窗前，念了一个早晨。
⑧一夜春雨后，我把老芮请来，把丑合欢从头到脚修剪了一遍。在另外几个较宽阔的角落里，我又种了几株。合欢是落叶乔木，作为植物，有花开就有叶落。花开叶落是四季，是时间的表现形式，是无须伤感的。每开花一次，我们渐将苍老一年，珍惜光阴更重一层。
⑨多栽几株合欢吧。百年欢好，岁月静美。人世间，没有比这更好的祝福了。我知道，你喜欢的。
( 1 )阅读第一段，回答文中的合欢为什么被作者称为“丑合欢”？还不清的“账”
程存孝
马蜂窝捅不得，但我就捅过，我和弟弟差点儿没被马蜂蜇死。
我十三岁那年夏天的一个中午，我和弟弟跑到前大沟瞅小鸟，发现不断有“土蜂”从墙上一个小窟窿眼儿里进进出出。我想，里边一定有很多蜂蜜，便撺掇弟弟一块儿捅了它，解解馋，弟弟说“行”。于是，我们跑回家从头到脚武装起来：我穿上夹袄夹裤，戴上手套，绑紧袖口、裤脚，用一张小筛面箩罩到脸上，再用一条毛围脖将脑袋、箩圈、脖子缠了个严严实实，将一块毛毯叠成两层，中间穿了一根绳子，披到身上，系紧；至于弟弟，只打算让他跟我做个伴儿，没打算让他上手。所以，没让他多穿戴什么。两个人“结束”停当，我扛了一把镢头，让他背了把破扫帚，便出发了。
到了那里，担心弟弟被土蜂蜇，让他趴在远处，因为马蜂只往上看。我放心大胆地抡起镢头，照准那个窟窿眼儿就刨。一镢头下去，刨出一个箩头大的圆洞，洞顶吊着一个洗脸盆大小的蜂巢。这时，只见无数只黄蜂“嗡”地一下向我扑来。但我不害怕，心想，我防护得这么严实，怕它咋的？就继续抡起镢头刨。
又刨了一镢头，突然感到浑身像挨千刀万剐！糟糕，土蜂们钻进我衣服里来蜇我了，也不知道它们是怎么钻进来的。我本能地扔下镢头就跑，但无数只毒蜂就像一团黄烟，将我团团围住，往死里蜇我。
在这生死关头，只见毫无防护的弟弟挥舞着扫帚拼命扑打蜇我的蜂群。我立即高喊：“别管我，你快跑！”但他就是不听，只顾扑打我身上的毒蜂，以至于将很多毒蜂引到了他身上。一个九岁的孩子瞬间便成了一个活动的“马蜂窝”！
我们跑出百米远之后，蜂群仍然穷追不舍，蜇得我都感觉不到疼了。我穿戴得太厚，也没用，实在跑不动了！索性将围脖、箩子、毯子扔掉，满地打滚儿。
令我惊骇不已的是，弟弟还是只顾朝我身上拍打，打了前胸打后背，我却毫无办法帮他，只有打滚儿的份儿。
事后，我不解地问他：“当时叫你跑，你为什么不跑？就不怕蜇死你？”他竟羞得满脸绯红道:“哥，你看你说的，谁让你是俺哥呢？”直到现在，我想起他这句话都想掉泪。
待我们丢盔卸甲、灰头土脸跑回家里时，弟弟脸色煞白，“咚”的一声裁倒在地。这可把全家吓蒙了。俺娘撩起弟弟的衣襟惊诧道：“是谁打你们了？打得红青黑烂、膀眉肿眼，没个人样了。”
在俺娘的再三追问下，我只好嗫嚅着道出了实情。俺爹听后嚷道：“你个傻种，土蜂都是吃虫子的，哪来的蜜让你解馋？你弟弟要有个三长两短，看我怎么收拾你！这时，我只觉得天旋地转，气也出不动了。奶奶一看大事不好，对俺爹嚷道：“还不快去割黄蒿搓，再晚人就没了。”
只见俺爹顺手从墙上取下一张镰，跑到庄下割黄蒿。很快就割了一小捆，把我俩的衣裤脱个精光，抱到炕上，拿黄蒿在我们身上不停地搓，搓了前边搓后边。由于身上肿得厉害，不一会儿，我俩都变成了明晃晃的“绿种人”，活像两个绿色的大塑料娃娃。为防止搓破皮化脓，俺娘将两大捆黄蒿先用铡草刀铡碎，再用碾子碾成绿糊糊，昼夜摊到我俩身上，不停地更换，往外吸毒。经过十来天的“绿色洗礼”，我俩算是都活过来了，不过，身上都蜕了一层绿皮。
从此，我感到欠下弟弟一笔“账”，也欠下全家一笔“账”，永远也还不清。
（选自《意林》2019年13期）
( 1 )请结合文中的语句，简要概括“我”欠下弟弟一笔怎样的“账”。①这时，只见无数只黄蜂“嗡”地一下向我扑来。（该句中的动词“扑”能否改为“飞”，为什么？）
②我立即高喊：“别管我，你快跑！”（该句使用了哪种人物描写方法？表现了“我”当时怎样的心情？）
( 4 )试分析文章最后一段在本文结构和内容上的作用。写作。
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天；草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上，老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停。等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”
同学，想必这首歌已经勾起了你对童年的回忆，那么就请以“我又回到了童年”为题，写一篇不少于600字的作文。
