语文360

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2021年浙江省海盐高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各项中,没有语病的一句是( )
A: 据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,需要采集大约 50 万朵左右的花。
B: 语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。
C: 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的关注。
D: 由于林书豪在篮球上的杰出表现,被大家冠以“林旋风”的称号。
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 歌谣 凝望 不求甚解 狂妄自大
B: 鉴赏 飘缈 胸有成竹 浮光掠影
C: 海潇 寂寥 身临其境 轻描淡写
D: 萌生 拘泥 目不忍堵 高谈阔论
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 锐不可当 荡然无存 转弯末角 风尘苦旅
B: 草长莺飞 五彩斑澜 穷愁潦倒 大庭广众
C: 物竞天择 巧妙绝伦 衰草连天 在劫难逃
D: 张慌失措 销声匿迹 豁然开朗 重峦叠障
4、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《谈读书》的作者培根是英国著名的哲学家和作家,“知识就是力量”就是他的名言,其随笔致力于探讨并树立新的信念、规范和道德。
B: 《海燕》是一首散文诗,具有散文和诗的特点,全文以暴风雨渐次逼近为线索,把海燕放在暴风雨“来临之前”——“逼近之时”——“即将来临”三个场面中进行刻画。
C: 《过零丁洋》的颈联运用“惶恐滩”“零丁洋”两个典故,写出了形势的险恶和诗人对前途的忧虑。
D: 《曹刿论战》相传为春秋末年鲁国的史官左丘明所作,全文紧扣“论战”中心,全面记叙了长勺之战,生动刻画了曹刿的形象,充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
5、下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 面对深刻变化的世界,面对层出不穷的挑战,世界各国应通力合作,共同推动国际社会的进步。
B: 富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识,使自己学识渊博。
C: 叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
D: 人类所生存的地球,不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟
6、

下列诗文默写与原文一致的一项是( )

A: 生亦我所欲,所欲有甚于生者,故患有所不辟也。(《孟子•鱼我所欲也》)
B: 问渠那得清如许?为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
C: 会挽雕弓如满月,射天狼,西北望。(苏轼《江城子密州出猎》
D: 风里带来些新翻的泥土的气息,还有各种花的番,混着青草味儿,都在微微润湿的空气里酝酿。(朱自清《春》)
7、《咬文嚼字》公布2018十大流行语,“锦鲤”“店小二”“巨婴”“教科书式”均是其中之一,下面表述有误的一项是( )
A: 锦鲤,本是一种高档观赏鱼,极富观赏价值,深受人们喜爱。现已经成为“好运”的象征。随着热度增长,“锦鲤”开始泛指在小概率事件中运气极佳的人。
B: 店小二,原指旧时茶馆、酒肆、旅店等处负责接待顾客的伙计。当下,“店小二”便逐渐演化出新义,指推进经济发展、为当地经济繁荣作出贡献的小微企业和小老板。
C: 巨婴,本是指体形巨大的婴儿。近年来,人们用“巨婴”指心理滞留在婴儿阶段的成年人。这类人以自我为中心,一旦出现超乎自己预期的情况,就会情绪失控,产生过激的非理性行为,给社会带来灾难性后果。
D: “教科书式”是人们用它来指“规范的”“典范的”“经典的”“示范的”“完美的”等,形容某事做得非常标准、规范,如“教科书式表演”“教科书式避险”“教科书式设计”等等。
8、下列词语书写有误的一项是( )
A: 遨游 钥匙 枝桠 心扉 浑然一体
B: 赌博 蒙昧 貂皮 波澜 海誓山盟
C: 犀利 迁徙 繁衍 驰骋 盛气凌人
D: 畸形 质问 急躁 欣慰 翻来复去
9、

下列词语使用正确的一项是( )

A: 进入初三以来,一向学习成绩平平的王红特刻苦,进步很大,真叫人不得不另眼相看
B: 长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头脑中。
C: 这篇散文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是
D: 百名教授学者十余年来殚精竭虑 , 通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。
10、对下列句子中划线词词性判断正确的一项是( )

我们是一家幸福的一人。

① ② ③ ④ ⑤

A: ①代词;②动词;③名词;④形容词;⑤量词
B: ①名词;②形容词;③名词;④形容词;⑤量词
C: ①代词;②形容词;③名词;④形容词;⑤名词
D: ①名词;②动词;③名词;④形容词;⑤动词
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的唐诗,回答问题。

野望

王绩

东皋薄暮望,徙倚欲何依,树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

( 1 )诗中的“薄暮”与“徙倚”是什么意思?请任选一个作答。
( 2 )这首诗运用了哪个典故,表达诗人怎样的情感,请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答相关问题
【甲】水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
(吴均《与朱元思书》)
【乙】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(柳宗元《小石潭记》)

( 1 )解释下列句子中划线词的意思。
①猛浪若 ________ ②势竞上,互相轩邈________ ③潭中鱼百许头________

( 2 )用现代汉语翻译下面句子。
①横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

( 3 )从甲、乙两文中找出从侧面写“水清”的句子。
甲文:________ ; 乙文:________ 。

( 4 )下面两个句子分别蕴含了作者怎样的情感?
①鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
②坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列短文,完成下列小题。

1796年的一天,在德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。

青年很有数学天赋,正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业。

“咦,怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸,一边咕哝着。他也没多想,就做了起来。

像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意,像做前两道题一样开始做起来。然而,做着做着,青年感到越来越吃力。开始,他还想,也许导师见我每天的题目都做得很顺利,这次特意给我增加难度吧。但是,随着时间一分一秒地过去,第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁,也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。

困难激起了青年的斗志:我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺,在纸上画着,尝试着用一些超常规的思路去解这道题……终于,当窗口露出一丝亮色时,青年长舒了一口气,他终于做出了这道难题……

见到导师时,青年感到有些内疚和自责。他对导师说:“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵,我辜负了您对我的栽培……”

导师接过青年的作业一看,当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师,回答道:“当然,但是,我很笨,竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下,取出圆规和直尺,在书桌上铺开纸,叫青年当着他的面做一个正十七边形。

青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说:“你知不知道,你解开了一道有2000年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来,牛顿也没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了,你真是天才!我最近正在研究这道题,昨天给你布置题目时,不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”

多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:如果有人告诉我,这是一道有2000多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。

这个青年就是数学王子高斯。

有些事在不清楚它到底有多难时,我们往往能做得更好,这就是人们常说的无知者无畏。

( 1 )请你给本文拟一个恰当的标题。

( 2 )为什么高斯一个晚上能解开这道有2000年历史的数学难题?

( 3 )这篇文章直到最后才点明画正十七边形的难题是有2000年历史的数学悬案,也直到最后才点明这个青年是数学王子高斯,你觉得这样安排文章结构好吗?为什么?

( 4 )请你就文中的某一句或某个词作出简单点评。

( 5 )有人认为在碰到困难时应坚持不懈,但也有人认为遇到困难应及时寻求适当的帮助,否则就会钻牛角尖而不可自拔,造成不必要的时间和精力的浪费,对此你怎样认为?

阅读下面的文章,回答1-4题。

人生要敬业。“敬”字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜后来被有些人说得太精微,倒变得不实用了。凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。

业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。①当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

怎样才能把一种劳作做到圆满呢?惟一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是一敬。②《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事,说道:“虽天地之大,万物之多,而惟吾蜩翼之知。”凡做一件事,便把这件事看作我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。我信得过我当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值;我信得过我当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。大家同是替社会做事,你不必羡慕我,我不必羡慕你。怕的是我这件事做得不妥当,便对不起这一天里头所吃的饭。所以我做这事的时候,丝毫不肯分心到事外。

曾文正说:“坐这山,望那山,一事无成。”一个人对于自己的职业不敬,从学理方面说,便亵渎职业之神圣;从事实方面说,一定把事情做糟了,结果自己害自己。所以敬业主义,于人生最为必要,又于人生最为有利。(本文选自《敬业与乐业》,有删改)


( 1 )选文的中心论点是什么?(用原文回答)

( 2 )你怎样理解第二段划波浪线的句子“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”的含义?

( 3 )请指出文中两处划线句子各使用了什么论证方法并任选一处分析其作用。

论证方法:________

作用:________

( 4 )这篇文章给了你什么启发?

四、写作(分值:60分)

作文:

人生的道路上总有一些事在让我们等待:等待考试成绩的揭晓,等待远方亲友的团聚,等待成长后的独立,等待梦想中的花开……等待的心情有喜,有忧;等待的过程有煎熬,有坚持;等待的结果有好,有坏……

请以“等待”为题写作。

要求:①文体自选,诗歌除外。②不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

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