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2021年深圳市南山外国语学校滨海中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各组词语中汉字书写全都正确的一组是( )

A: 剔透 哂笑 月明风清 得意扬扬
B: 惧惮 销融 豁然开朗 随声附合
C: 戎马 神秘 莫名其妙 锐不可挡
D: 抱怨 分岐 马革裹尸 陈辞滥调
2、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 本次动漫节,有近600多家中外企事业单位参展参会。(删去“近”或“多”)
B: 经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板 松动。(在“横沟板盖松动”后加上“的问题”)
C: 昆虫学家法布尔把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为 我们刻画了一个绚丽多姿的昆虫世界。(把“刻画”改为“描绘”)
D: 《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱 好者编写的一套汉语学习材料。(删去“为”)
3、下列句子中,加横线成语使用正确的一项( )
A: 歹徒负隅顽抗被当场击毙,他的一生恶贯满盈,真是死得其所。
B: 为了了解地道战,北师大附中的同学们趋之若鹜,提前一个小时进入了冉庄地道战展厅。
C: 所有同类题材的绘画和它比较起来,都黯然失色。
D: 近来印度悍然入侵我国洞朗地区,其手段之卑劣到了令人叹为观止的地步。
4、梁启超说“初读《定庵文集》,若受电然”,《定庵文集》的作者是( )
A: 顾炎武
B: 龚自珍
C: 魏源
D: 黄遵宪
5、下列句子中划线的成语运用不够恰当的一项是( )
A: 他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代
B: 让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬
C: 但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门
D: 坐在飞机上,看地球的芸芸众生,感觉美极了
6、下面选词填空最恰当的一项是( )

①傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, (陪衬 烘托)出一片安静而和平的夜。

②她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还 (敏感 敏锐)。

③轻捷的叫天子忽然从草间直 (扑 窜)向云霄里去了。

④原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能 (启发 开发)我新的思想。

A: 陪衬 敏感 窜 开发
B: 烘托 敏感 窜 启发
C: 陪衬 敏锐 扑 启发
D: 烘托 敏锐 扑 开发
7、下列歌词中不是病句的一项是( )
A: 记得自我保护,必要时候讲些善意谎言。——林俊杰《学不会》
B: 这一张旧船票,能否登上你的客船。——毛宁《涛声依旧》
C: 无限个千万弟兄。——周杰伦《龙拳》
D: 小河流我愿待在你身旁,听你唱永恒的歌声。——孟庭苇《往事》
8、下列对病句的修改不正确的一项是 ( )
A: 挂榜岭公园的国庆节张灯结彩,五彩缤纷,是一个美丽的休闲游玩的好去处。(“挂榜岭公园的国庆节”应改为“国庆节时的挂榜岭公园”)
B: 路旁增设阅报栏,不但可以方便市民阅读,而且能够美化环境,提升城市。(句末加宾语“形象”)
C: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。(“使”改为“让”)
D: 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。(删去“不再”)
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 簇拥 斑斓 摩肩接踵 入目三分
B: 广袤 寒噤 穿流不息 殚精竭虑
C: 遨游 眺望 轻歌漫舞 雕梁画栋
D: 浮躁 凋零 彬彬有礼 戛然而止
10、下列对作家作品表述有误的一项是( )
A: 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。
B: 《史记》是我国第一部纪传体史书,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,其作者是西汉伟大的历史学家、文学家司马迁。
C: 鲁迅的小说《故乡》写“我”与中年闰土之间隔了一层“可悲的厚障壁”,这里的“厚障壁”是指精神上的隔膜。
D: 《我的叔叔于勒》选自美国作家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。小说通过叙述“我”的一家人对于勒叔叔态度的不断变化来反映那个时代的伦理道德和价值取向。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )小令中,“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一蝠怎样的景象?
( 2 )“小桥流水人家”的情意与“断肠人”的愁情是否一致?请简要分析一下。
( 3 )这首小令表达了作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

韩魏公知北都①,有中外亲②献玉盏一只,云耕者入冢而得,表里无纤瑕可指,盖绝宝也!公以百金答之,尤为宝爱。乃开燕③,召漕使显官,特设一桌,覆以恿衣,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。俄而吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将④伏地待罪。公神色不动,笑谓坐客曰:“物破亦自有时。”谓吏将曰:“汝误也,非故也,何罪之有?”公之量,宽大厚重如此。

【注释】①知北都:在北都做知州。②中外亲:中表亲。③开燕:开设宴席。④吏将:差役中的统领,相当于现在的领班。

( 1 )解释文中划线的字词。

①云耕者入冢而得________

②玉盏俱碎________

( 2 )用现代汉语解释文中的划线句。

汝误也,非故也,何罪之有?

( 3 )这则故事给我们的启示是________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下面小题。

秋天的怀念(节选)

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )结合上下文,从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。

她憔悴的脸上现出央求般的神色。

( 2 )选文中划线句表达了作者怎样的感情?
阅读下面的文章,回答问题。

①磁悬浮列车分为常导型和超导型两大类。常导型是利用普通直流电磁铁电磁吸力的原理将列车悬浮起,悬浮气隙较小,一般为10毫米左右。以德国为代表的常导型磁悬浮列车的速度可高达每小时400-500公里。超导型是利用超导磁体产生的强磁场,列车运行时与布置在地面上的线圈相互作用,产生电动斥力将列车悬起,悬浮气隙较大,一般为100毫米左右,速度可高达每小时500公里以上。

②磁悬浮列车高速前进时,只能听到轻微的嘶嘶声,就像一架超低空飞机贴近特殊的轨面飞行,除了空气摩擦外,没有其他阻力,可达到陆地交通工具前所未有的高速。在实际应用时,它的速度可分为低速、中速、高这几档。

③在大气中飞驶的高速列车,它所受到的阻力主要是空气阻力,这种阻力与运行速度再上一个台阶,就必须摆脱空气阻力的障碍。

④科学模拟实验表明,火车在真空状态下的运行速度要比在非真空状态下快几十倍。如果火车在地下隧道内运行,只要将隧道中的空气拍成真空状态,而火车在接近真空状态下运行,几乎没有受到空气阻力的影响,可以长距离地滑行而始终保持高速度,这时列车消耗的能量极少,只是飞机的3%左右。地下隧道除通行列车外,还可用于铺设油管、气管、水管、煤炭输送管和光纤通信电缆,还能通过隧道进行超导输电。

⑤展望21世纪,地下交通将成为开发重点。行星列车(即地下真空磁悬浮式超音速列车)将是世界铁路的研究课题,它将为造福人类描绘出一幅雄伟的蓝图。实现这个目标,关键在于修筑一条具有真空状态的地下隧道。首先在地下1000米深处开挖隧道,遇上岩石坚硬地带时使用原子能掘进机,隧道每隔一段距离安装一台大型真空泵,使隧道的真空达到规定的标准。车身用强度大、质量轻的合金材料制造,钢化玻璃的车窗与外界完全隔离。列车的最高速度可达2万公里,比飞机快几十倍。

( 1 )列举磁悬浮列车的优越性。
( 2 )第②举介绍磁悬浮列车运行时说“无摩擦”,第四段又说有“摩擦”,这样写前后并不矛盾的原因是什么?
( 3 )行星列车的运行所需要的主要条件是什么?怎样去创造这一条件?这一条件对本身有什么要求?
( 4 )请合理推想:磁悬浮列车的普及运用将会给哪些行业的发展带来负面影响(不少于3个)?会给社会带来哪些好处?
四、写作(分值:60分)
作文。

有人说生活太平凡,幸福很遥远。其实,点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是,只是要用发现的眼光看待世界,用感恩的心态采撷生活,你就能够收获许多幸福的印记。课堂上一声真诚的赞许,赛场上一句热情的鼓励;手机里一张张欢聚的照片,餐桌上一盘盘温暖的饭菜;抑或是一次快乐的远足,一次春雨中的漫步,一次醉心的阅读,一次成功的哭泣同学们,用心捡拾生活中的幸福吧,把它装入行囊,伴你快乐成长!

请以“捡拾幸福”为题目,写一篇文章。要求:(1)内容具体,有真情实感;(2)文体不限(诗歌、戏剧除外)(3)字数不少于600字;(4)文中请回避与你相关的人名、地名、校名。

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