语文360

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2021年西安高新第一中学国际高中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

小清要求电视台为他播放一首歌,说法最得体的一句是( )

A: 我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。您为我播一首歌献给他吧!
B: 我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。我想您一定会乐意播放一首歌献给他的。
C: 我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。希望您为我播放一首歌献给他,好吗?
D: 我的好友小伟今天起参加中考,我衷心地祝愿他考试成功。请您为我播放一首歌献给他,好吗?
2、下列句子划线词语使用不正确的一项是( )
A: 重要的书必须反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
B: 读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可寻章摘句。
C: 不言而喻 , 在创造的宇宙里,贝多芬是光辉灿烂的明星。
D: 鼓角齐鸣,喊声大震,黄忠首当其冲 , 驰下山来,犹如天崩地裂之势。
3、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 谪(zhé)守 林壑(hè) 浩浩汤(tāng)汤 岸芷汀(tīng)兰
B: 骚(sāo)人 绮(yǐ)户 淫雨霏(fēi)霏 山肴野蔌(sù)
C: 宫阙(què) 拏(ná)舟 觥(gōng)筹交错 树林阴翳(yì)
D: 金樽(zūn) 辄(zhé)醉 伛偻(lòu)提携 铺毡(zhān)对坐
4、下列关于文学名著表述有误的一项是( )
A: 《简·爱》中的简·爱寄居在舅妈家里,和骄横残暴的舅舅约翰发生冲突,并怒斥他:“你这男孩真是又恶毒又残酷,你像个杀人犯……”
B: 《格列佛游记》的讽刺艺术是杰出的,作者的讽刺手法也多种多样。如作者借游记,借外人之眼来讽刺评议自己的国家。
C: 《水浒》作者施耐庵对于“梁山好汉”给予了充分肯定和热情讴歌,不仅歌颂了这些人物的反抗精神、正义行动,也歌颂了他们超群的武艺和高尚的品格。
D: 《傅雷家书》是将我国著名文学翻译家、文艺评论家傅雷写给儿子的书信编纂而成的一本集子,摘编了傅雷先乌一1954年至1966年5月的186封书信,最长的一封信长达七千多字。
5、

下列各项中加线字字音全部正确的一项是( )

A: 蜷曲(quán) 谮害(zèn) 亘古(gèng) 强聒不舍(qiǎng)
B: 攲斜(qī) 时辰(chen) 铁锹(qiū) 混为一谈(hùn)
C: 气氛(fèn) 顷刻(qīng) 犷野(guǎng) 忧心忡忡(chōng)
D: 烘托(hōng) 抽搐(chù) 憎恨(zēng) 廓然无累(lěi)
6、下列各组词语中加点字音形完全正确的一项是( )
A: 主宰(zhǎi) 推崇(chóng) 丘壑(hè) 巧妙绝轮(lún)
B: 依傍(bàng) 嶙峋(xún) 洗涤(tiáo) 自出心栽(cái)
C: 草茎(jīng) 擅长(shàn) 斟酌(zhuó) 长途跋涉(shè)
D: 蹒跚(shān) 琐屑(xuè) 隧道(suì) 重峦叠障(zhàng)
7、

根据句意,依次填入横线的词语最恰当的是( )

①清晨,在林间小路漫步,一阵阵_________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

②在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口_________。

③老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和_________。

④乡亲们好奇地_________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。

A: 清脆 赞赏 崇拜 打量
B: 清脆 称赞 推崇 打量
C: 清晰 称赞 崇拜 端详
D: 清晰 赞赏 推崇 端详
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。
B: 这个学期,经过老师和同学们的帮助,才使他打开了思路,掌握了解题方法,成绩有了明显的提高。
C: 21世纪人的竞争力在于学习力,人类获取知识80%靠阅读,而阅读效率低制约人们获取知识与信息的最大障碍。
D: 最近,来自“一带一路”沿线20个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。
9、选出对《朝花夕拾》的内容表述错误的一项( )
A: 《狗猫鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一幅媚态“等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
B: 《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医“的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄著虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
C: 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,宣扬了封建孝道的虚伪和残酷。
D: 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《论语》的扫兴而痛苦的感受,批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
10、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 一视同仁 不容质疑 平心而论 梦寐以求
B: 一拍即和 不自量力 蜂拥而来 格物致知
C: 一泻千里 不言而喻 油然而升 顶礼膜拜
D: 一蹴而就 不可名状 挺身而出 五彩斑斓
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌理解

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,

闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,

随君直到夜郎西。

( 1 )下列对诗歌的理解,不恰当的一项是( )
A: “巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身”两句写了自己长期被贬谪在荒凉之地的境遇。
B: “到乡翻似烂柯人”,以“王质烂柯”的典故写出了自己回到故乡恍如隔世的情景。
C: “杨花落尽子规啼”,写景兼点明时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
D: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,题目中的“左迁”指降职,诗人听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。
( 2 )下列对诗句的理解,不恰当的一项是( )
A: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,描绘出千帆竞发、万木争春的景象,揭示了新陈代谢的自然规律。
B: “今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神”,点明酬赠题意,表达了诗人对官场生活的厌倦之情。
C: “闻道龙标过五溪”一句中“过五溪”写出了王昌龄被贬之地的偏僻荒远,表达了诗人对友人的担忧之情。
D: “我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”,运用拟人手法,形象地表达了对友人的关心和牵挂。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

连处士,应山人也。以一布衣终于家,而应山之人至今思之。其长老教其子弟,所以孝友、恭谨、礼让而温仁,必以处士为法,曰:“为人如连公足矣。”其矜寡、孤独、凶荒、饥馑之人皆曰:“自连公亡,使吾无所告依而生,以为恨。”呜呼!处士居应山,非有政令恩威以亲其人,而能使人如此,其所谓行之以躬不言而信者欤!

自其祖光裕尝为应山令,后为磁、郢二州推官,卒而反葬应山,遂家焉。处士父以疾废于家,处士供养左右十余年,因不复仕进。父卒,家故多资,悉散以赒①乡里,而教其二子以学,曰:“此吾资也。”岁饥,出谷万斛以粜②,而市谷之价卒不能增,及旁近县之民皆赖之。人有贫而窃其牛者,官捕之甚急,以牛自归。处士为之愧谢曰:“烦尔送牛。”厚遗以遣之。

处士有弟居云梦,往省之,得疾而卒,以其柩归应山。应山之人去县数十里迎哭,争负其柩以还,过县市,市人皆哭,为之罢市三日,曰:“当为连公行丧。”

【注释】赒zhōu:救济,接济;‚粜:tiào卖出粮食。

( 1 )下列句子中划线词的解释错误的一项是( )

A: 必以处士为法(榜样)
B: 使吾无所告依而生,以为恨(遗憾)
C: 以牛自归(返回)
D: 厚遗以遣之(送走)
( 2 )下列句子中划线词的意思相同的两项是( )

A: 以一布衣终于家每假借于藏书之家
B: 而能使人如此民殷国富而不知存恤
C: 处士父以疾废于家域民不以封疆之界
D: 当为连公行丧为人谋而不忠乎
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①其所谓行之以躬,不言而信者欤!

②往省之,得疾而卒,以其柩归应山。

( 4 )文章用了哪些材料刻画了“连处士”怎样的形象?请简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答以下问题。

《芙蕖》(节选)

群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然:自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,蓬中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。

( 1 )从说明对象来看,本文是一篇________的说明文,从表现方法来看,是一篇________的说明文。

( 2 )根据拼音写出汉字。

qú

pā

hàn dàn

qíng

芙________之可人

群________当令时

迨至________成花

与翠叶并________


( 3 )引用原文概括这段文字的说明中心。

( 4 )这段文字的说明顺序是怎样的?请列出表明说明顺序的短语。

( 5 )这段文字运用了________说明方法。

( 6 )翻译:有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎?

阅读下面的文学类文本,完成后面小题

灯

侯发山

①周末,小伟回乡下看望父亲。

②看到小伟回来,父亲的眼角、眉梢,还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子,虽然在城里上班,平时没少回家看看,有时忙,回不来,打个电话,或是在微信上视频聊天,这一切都让父亲自豪、欣慰。

③吃罢晚饭,父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼?黑灯瞎火的能钓到吗?父亲要给自己做鱼吃?还是父亲缺钱花啊?小伟心里打了不少的问号,嘴上还是爽快地答应了。

④小伟知道,人上了年纪,往往跟小孩子一样,会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道,顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早,是父亲一把屎一嘴饭把自己带大的,风里来雨里去,靠捕鱼供自己吃喝,供自己上学。小伟毕业参加工作后,想把父亲带进城,父亲执意不去,说自己在乡下习惯了,小伟也就没再坚持。他心里清楚,最主要的,家里有母亲的影子和味道,父亲舍不得离开。

⑤来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。

⑥父亲没有拿出鱼竿,没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了,正要自责自己没有提醒他,父亲笑了笑,说,孩子,不用鱼竿,照样可以钓鱼。小伟吃惊不小,心想父亲什么时候会徒手逮鱼了?从未见过,也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技,今天要露一手给自己瞧?小伟正在胡乱猜测,父亲拉着他来到浅水处,让他往水里看。顺着父亲的手势,小伟辨认半天,才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么?小伟心里疑惑,正要问父亲,父亲说,小伟,那是蛤蟆鱼,也叫老头鱼,学名安康鱼。还有这种鱼?它怎么会发光呢?小伟惊诧不已。他又往水里细看,看到这种鱼头顶上有一根钓竿,这根钓竿不时会发出星星一样的闪光,像一只悬挂明灯的钓鱼竿。

⑦父亲说,蛤蟆鱼基本上是吃等食的,平时潜伏不动,以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵,诱捕那些趋光的鱼虾类。说到这里,父亲挽起裤脚悄悄下水,探下身子,手猛地一伸,就抓到那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑,对父亲说:“爹,这就叫作螳螂捕蝉,黄雀在后。”

⑧这种鱼肉少,吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里,然后继续说,咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼,妤逮,不费劲。孩子,人跟这蛤蟆鱼一样,不能太出风头。

⑨父亲这是哪里话啊?小伟心里打了个愣。

⑩父亲说,你下乡扶贫,你改造危房,你资助贫困大学生,这些都没错,不要传到朋友圈嘛。原来,父亲天天去自己的朋友圈里转,时时关注着自己呢!小伟恍然大悟,心里一下热乎起来。

⑪父亲说,你是单位的一把手,有时不能太招人眼,让人揪住把柄,可就不好喽。小伟说,爹,我是故意那样做的。父亲愣怔了一下。小伟说,我那样做,一是督促自己坚持到底,不能半途而废;二是让大家监督自己,杜绝自己有谋私利的行为;还有一点,就是做一个样子给他们看!爹,无欲则刚,有什么好怕的呢?父亲说,咋不早给我说呢?害得我担惊受怕,好几个晚上都睡不着。

⑫有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔,自豪地说,小伟,爹希望像你说的,要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!

⑬小伟依偎着父亲,感觉到父亲的身板还是那样的结实,那样的硬朗,回家的路上没有路灯,黑瞎瞎的,有父亲在身边,小伟走得很踏实,一点也不用担心会迷路。

( 1 )请参照下面表述,将主要事件补充完整。

小伟回乡看望父亲→________→________ →________→小伟感到很踏实

( 2 )小说第③段在全文中起什么作用?请简要分析。
( 3 )请从修辞角度赏析文中画线句子。

来到江边,天已经完全暗下来,江和天似乎连接到一块儿了,只能听到江水不安分的波涛声。

( 4 )结合文章内容,写出你对“要做灯塔发出的光,不要做蛤蟆鱼身上的光!”这句话的理解,并联系自己的生活体验,谈谈你对此的感悟。
( 5 )文章以“灯”为标题,应如何理解?请简要分析。
四、写作(分值:60分)

作文。
远方的山是美丽的,远方的海也是美丽的。
幻想的翅膀让我们总觉得斑斓的远方,才是最精彩的去处。
然而又有谁知道,自己脚下那一小块驻足之地,才是最稳实可靠的地方啊!它能磨砺你的思想,敏锐你的目光,坚定你起步的脚板,充实你背负的行囊……
请以“我从脚下出发”为题,写一篇文章。
要求:①可以写你生活中经历的事情和明白的道理;②文体自定,诗歌除外;③文章中不得出现校名、人名;④不少于600字。

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