2021年中国科学院兰州分院中学中考语文模拟考试试卷

阅读下面的文字，完成后面题。

《论语》，是儒家经典之一，是孔子弟子及其再传弟子关于孔子及其弟子言行的记录。里面有故事，有对话，有文章，用种种形式表达思想。在以简、帛作书的时代里，书面语言不能不简短；这书又是传闻记录，往往残缺不全；又是传授门人弟子的内部读物，许多口头讲授的话都省略了；因此，书中意义常不明白。自从汉代以来，孔门弟子所传手册《鲁论》《齐论》等编订成一书，最后又经政府颁布，成为识了字就要读的经书之一。

《论语》最中国人最熟悉的。这样一部看似高高在上的圣人经典，却和不识字的多数老百姓的民俗心态很近。它做为家喻户晓的书，一直以来进入笑话、谜语，变得“雅俗共赏”了。例如：教孩子读《论语》是从前私塾的普遍任务，因为书中充满了“子曰”，教书先生便被戏称为开“子曰铺”的。又如，书中坚持的“三年之丧”守孝，成为历时两千多年的丧葬礼俗。书中有些话如“不亦乐乎”“四海之内皆兄弟也”“欲罢不能”“割鸡焉用牛刀”等等，常常被放在一个适当的上下文中引用，在人们的言谈口语中流传……这让许多不识字的也知道孔圣人的话而且心态相通了。

《论语》中称呼人，除用官名和谥号以外，单称“子”的都被认为是指孔子。称“子”加姓的除孔子外，有曾子，即曾参，有子，也称有若，两处提冉子，别处仍称冉有。此外，门人都称其“字”（号），如子路、子贡、子夏、子张及颜渊等。对有些人直呼其名而不加称呼，那是不受重视甚至受轻视的。这些不同称呼区别亲疏、尊卑、贵贱，正符合中国从上到下历来的习惯：不同称号表示不同关系，对方的不同地位，错不得。

几千年来，《论语》深邃的思想影响了一代又一代中国人的言行风貌、风俗习惯，因此，要充分了解中国古代社会，就必须读《论语》。

( 1 )下面的词语与文中第一段的“传闻记录”加点字“传”的意思不同的一项是（ ）
A: 再传弟子
B: 传授
C: 自传
D: 流传
( 2 )下列关于《论语》的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A: 汉代后《鲁论》《齐论》编订成书，经政府颁布，成为要读的经书之一。
B: 《论语》作为传闻记录，因为受到简和帛的限制及口头语的省略，意义常不太明白。
C: 《论语》没远离普通老百姓，许多不识字的百姓也知道孔圣人的话。有些内容被编入笑话、谜语里。
D: 《论语》中对人的不同称呼是有着区别亲疏、尊卑、贵贱作用的，它不符合中国民众历来的习惯心理。
( 3 )选文中说“不同称呼区别亲疏、尊卑、贵贱”，“不同称号表示不同关系，对方的不同地位，错不得。”但是，在生活中，我们常常可能不注意，使用错误，造成不必要的麻烦，下面的敬辞谦语使用正确的一项是（ ）
A: 学生送给老师的贺卡，上书“师恩永难忘！敬赠令师。”
B: 商店的广告牌，写着“凡在本店购货200元者，本店将惠赠一份精美礼品。”
C: 接受朋友礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”
D: 向同学询问其母亲的意见：“我们在你家借住几日，令尊可否愿意？”
( 4 )学生们学习了《论语》，了解了孔子后，表达了下面的想法，对他们的话理解不正确的一项是（ ）。

学生甲：孔子真是我们中华民族历史上的大圣人。

学生乙：《论语》真是我国思想文化史上一颗闪亮的明星。

A: 学生甲将孔子比喻为“大圣人”，形象生动地说明孔子的神圣和伟大。
B: 学生乙将《论语》比喻为“闪亮的明星”，很生动的表明了《论语》在思想文化史上，璀璨闪耀，具有指导性的特点。

现代文阅读

送民工父亲回家

①我在北京读大学，父亲在天津一家建筑工地打工。十天前，父亲打来电话，让我买两张上周五晚上从北京西站到老家江西赣州的火车票，并强调让我回去的目的是“帮他拿行李”，父亲反复叮嘱我去天津找他时“一定要先打个电话”。

②挂了电话后，我心里隐隐地不安起来，因为从我记事起，父亲就常年在外面打工，总是快到过年的时候才回家，他现在中途回去，一定有什么事。

③上个星期五上午，我去了天津，我有父亲工地旁边小卖部的公用电话码，打过去，我很容易地找到了父亲所在的工地。

④工地被围墙圈着，几间工棚很可怜地偎在围墙的一角。工棚很矮，没有窗户，很暗。我推开门，借助从门外的光线，我好半天才看清屋里的情况。躺在床上的父亲从暗处往明处看，很容易地发现了我，他惊讶得要坐起来，可是，不知道怎么回事，他努力了半天，居然没能够坐起来，等我看清这是父亲时，我的心一沉，眼泪差点流下来了。

⑤我赶快走过去把父亲扶坐起来，然后，我坐在了他的床头。父亲很窘迫地搓着手，尴尬地笑着，像是个作弊时突然被老师发现的小学生。所谓的床，就是用砖头支起来的几块木板。不到二十个平方的这间工棚，这样的床有十多张，拥挤不堪，屋里散发着难闻的气味。因为外面没有搭晾衣服的地方，大家就在屋内拉了几根绳子，把洗过的衣服搭在绳子上晾，弄得屋里很潮湿。父亲的被子被湿气弄得潮乎乎的，而父亲又患了多年的风湿性关节炎和腰痛病。

⑥我心里一阵难过，父亲在电话里描述的“管吃住，生活条件好得很”的情况居然是这样的！父亲之所以发窘，是因为儿子看到了他平时真实的生活。我明白他让我提前打电话的原因了，那样，他就可以提前让工友帮助他把行李带到附近的地方等我。

⑦父亲告诉我，他十多年前在工地上冒雨从卡车上抢卸水泥时，扭伤了腰，没有好彻底，落下了病根。近期在工地干活时，腰疾又犯了，痛得直不起来。医生要父亲回家好好休息。父亲说这话时，有些难为情。特别是听说我是请假提前回去时，他很是内疚，喃喃地说：“你看这事弄的！影响你上课了！”

⑧我帮父亲收拾好被子、衣服，装在一个蛇皮袋子里。我一只手拎着蛇皮袋子，一只手搀着父亲，父亲的腰很疼，每迈一步都吃力，他几乎趴在我肩上了，尽管父亲把全身的重量几乎都压在了我的身上，可是，我能感觉到父亲的身体很轻，父亲年轻的时候是多么健壮啊！父亲现在真的老了，为培养我与妹妹，他在众多的建筑工地上耗尽了一生最美好的岁月，强健的体魄被多年的艰辛压榨成了现在的干瘦。我别过头，眼泪终于没有忍住，顺着脸颊落了下来。

⑨见我拎着行李，大门口的保安拦住了我们，父亲向这个二十岁左右的年轻人点头哈腰地陪着笑脸，解释自己因为腰上伤病，需要回家休息。保安不为所动，冷冷地要求父亲把领工找来，态度很蛮横，我气得差点与他吵了起来，父亲连忙制止了我，他向保安陪着笑脸道：“我儿子脾气不好，你千万别和他一般见识！”然后，父亲让我搀着他找领工，父亲满脸堆笑地向领工说明了情况，并掏出自己平时抽的劣质烟给他敬上，领工把自己的好烟掏了出来，点着火，抽了一口，才懒洋洋地带着我们向大门口走去。

⑩被挡掉烟的一刹那，父亲的脸色一下子变得铁青，但很快，又变了副笑脸。几年前，我在书上看过一句话，大意是说在耻辱面前，不负责任的男人往往悲壮地死去；对家庭负责任的男人往往能够屈辱地活着。我现在深深地理解了这句话的含义。我在亲眼目睹中，体会到作为多年奔波在外的普通民工，为了能苦苦地支撑起家，在外面受了多少委屈啊！

⑪出了工地后，父亲说：“咱们去附近的自由市场买套衣服。”我看了看父亲身上的衣服，上面沾满了洗不掉的混泥土浆。我明白父亲是想体面地回家啊，是不想让我母亲伤心。在自由市场，父亲花了60块钱在地摊上买了一件外套和一条裤子。

⑫想起三年前，我刚考上大学，父亲春风满面地送我来北京，高高兴兴地争着为我背着行李下了火车。现在，当父亲为我们就要耗尽心血了，我才读懂了父亲多年的艰辛，才开始为自己买笔记本电脑、喝闲酒等挥霍父亲血汗钱的荒唐行为感到羞愧，才深深懂得了父亲平时电话里“要吃好饭，别怕花钱”的深情父爱，才明白父亲在我们面前装作在外面工作很清闲、生活很好的良苦用心……

⑬在火车上的卫生间里，我帮父亲换好衣服，然后把他扶到座位上，父亲太累了，很快就在火车上睡着了，睡梦中的父亲面带笑容。多年在外辛苦奔波的父亲，多年在外艰辛劳作的父亲，多年在外受尽委屈的父亲……此刻，一定梦见了绿油油的庄稼地，梦见了熟悉的村庄，梦见了温暖的家。

（选自《时文选粹》第10辑）

( 1 )下列说法正确的两项是（ ）
A: 文章开头“父亲反复叮嘱我去天津找他时‘一定要先打个电话'”，这和第⑥段相照应，情节感人，结构严谨。
B: 作者在第⑨段中运用对比、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等多种方法细腻地刻画了父亲这一人物形象。其中“陪着笑脸”“满脸堆笑”是传神之笔，让人印象深刻。
C: 本文主要采用了欲扬先抑的写作手法，文章先写“父亲打来电话，让我买两张上周五晚上从北京西站到老家江西赣州的火车票”，接着写父亲“近期在工地干活时，腰疾又犯了，痛得直不起来。”最后写“我”陪父亲回家。这样写作使情节跌宕起伏，形成波澜，富有吸引力。
D: 在大门口，面对态度蛮横的保安，“我气得差点与他吵了起来”，不仅写出了“我”对保安态度的不满，也写出了“我”不愿父亲受委屈，更表现了“我”对父亲深沉的爱。
E: 父亲回家之前要求到自由市场去买套新衣服，表明父亲想体面的回家，委婉地点明父亲的虚荣。
( 2 )“我”在文中的作用是什么？请简要分析。
( 3 )请从修辞手法的角度赏析第⑤段中的画线句。

父亲很窘迫地搓着手，尴尬地笑着，像是个作弊时突然被老师发现的小学生。

( 4 )文中的父亲有哪些性格特点？请结合文段简要分析。

请以“开在我心中的花朵”为题目写一篇文章，表达自己的真情实感。600字以上。文体不限（诗歌除外），不出现真实的人名和校名。