| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出理解句意正确的一项。（ ） A: 启窗而观，雕栏相望焉。开窗观看，雕刻着花纹的栏杆互相可以看得见。 B: 其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。靠近苏东坡两膝盖的地方，都隐蔽在手卷下面的衣褶里。 C: 佛印绝类弥勒。佛印同弥勒完全不同。 D: 又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。上面又盖了一个篆字图章，文字是“初平山人”四个字，它的颜色是红的。 |
| 2、 | 下面所列内容存在错误的一项是（ ） B: “谄媚”的“谄”字读音是chǎng，笔画数为9画。 C: “笔砚”的“砚”字读音是yàn，部首为“石”。 D: “禀赋”的“赋”字读音是fù，最后一画为“丶”。 |
| 3、 | 北岛写于1976年的代表作_______，代表了青年一代的声音。（ ） A: 《相信未来》 B: 《土地》 C: 《回答》 D: 《一代人》 |
| 4、 | 下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是（ ） A: 猫·狗·鼠 B: 五猖会 C: 二十四孝图 D: 琐记 |
| 5、 | 下列词语中划线词解释有误的一项是（ ） A: 幽默隽永：语意浅显。 B: 莫名其妙：说出，说明。 C: 珠烁晶莹：光亮的样子。 D: 局促不安：拘谨，不自然。 |
| 6、 | 可以替换下列句子中“毛病”的一组词语是（ ） ①天阴下雨他就腿疼，这已是他的老毛病了。 ②洗衣机甩干筒不转了，你知道是哪儿出毛病了吗？ ③你这成天心不在焉的毛病，一定要下决心改掉。 ④如果误用了他们的经验，也是要出毛病 A: 故障 缺点 病症 失误 B: 病症 错误 故障 缺点 C: 病症 故障 缺点 错误 D: 缺点 故障 病症 失误 |
| 7、 | 下列词语中划线字音形完全正确的一项是（ ） A: 欺侮（wǔ） 帷幕（mù） 自惭形秽（huì） 大庭（tíng）广众 B: 腌（ā）躜 拂（fò）晓 娇（jiăo）揉造作 怡（yí）然自得 C: 狡黠（jié） 松驰（chí） 销（xiāo）声匿迹 一气呵（hē）成 D: 侏儒（rǔ） 娉（pīng）婷 根深谛（dì）固 相得益彰（zhāng） |
| 8、 | 下列语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 轻柔的海风，又在这碧海上裹挟起星点浪花，混合着鱼儿欢唱的声音，拍打又敲击；天空的颜色，带着日光的黄晕，拥入这蔚蓝色的怀抱，一圈又一圈，荡漾开这世界上最纯洁的涟漪。偶尔也有海鸟们，羞涩而彷徨地在海的脸颊上落下轻轻一吻。 A: jiā yūn yī fángB: xié yùn yī páng C: jiā yùn yǐ páng D: xié yūn yǐ fang |
| 9、 | 下列加下划线字注音完全正确的一项是 ( ) A: 娉婷(pìnɡ) 瞥见(piē) 佝偻(ɡǒu) 亵渎(dú) B: 褴褛(lǔ) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 麾下(huī) C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 箴言(zhēn) D: 筵席(yàn) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 箪食(dān) |
| 10、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: “无丝竹之乱耳”出自刘禹锡的《陋室铭》一文，其中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”这里指奏乐的声音,后来泛指音乐。 B: 乡土、家国情怀深植人心。余光中将乡愁化为“邮票”“船票”“坟墓”“海峡”，都德将韩麦尔先生等法国人对国土沦丧的悲愤之情，浓缩在了最后一节法语课中，引起无数共鸣。 C: 《童年》中，专横而残暴的外祖母，经常辱骂和毒打孩子们，如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色，被她用树枝抽打得失去了知觉。 D: 读古代典籍，获人生智慧。无论是春秋时期的《论语》，战国时期的《礼记》，还是编年体史书《左传》，纪传体史书《史记》，都能从不同方面给予我们启发。 |
阅读下面这首古诗，完成小题。 东栏梨花 无题二首 苏轼（宋代） 王周（唐代） 梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。 梨花如雪已相迷，更被惊乌半夜啼。 惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。 帘卷玉楼人寂寂，一钩新月未沈西。 ( 1 )两首诗都以梨花为意象展开创作，但所表现出的梨花的特点各不相同，《东栏梨花》侧重表现梨花________的特点，《无题二首》侧重表现梨花________的特点。( 2 )请你谈谈两首诗各自表达了作者写诗时怎样的思想情感。 |
阅读文言文，回答问题。 岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠③，能挽弓三百斤。学射于周同④。同射三矢，皆中的⑤，以示⑥飞。飞引弓一发，破其筈⑦；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。 【注】①负，具有。②强：擅长于。③未冠：没有成年。④周同：人名，岳飞的射箭师傅。⑤的：箭把子。⑥示：给……看。⑦筈（kuò）：箭的尾部。 ①沉厚寡言________ ②尤好《左氏春秋》________ ③飞引弓一发________ ④飞由是益自练习 ________ ( 2 )选出与例句中“以”的意思和用法相同的一项（ ）例句：以所爱良弓赠之 A: 太祖常劝以读书B: 跪而拾之以归 C: 以天下事为己任 D: 可以为师矣 ( 3 )翻译下列句子。 家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。 ( 4 )结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。 |
阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：今年三月以来，有关“杜甫很忙”的一切话题在网络上被疯狂转载，而与“杜甫”相关的课本，T恤等也销路顺畅。对于面临工作压力和个人空间日益狭小的现代人，这不过是民众在快餐文化下的一场狂欢。但是，粗糙低俗的快餐文化长期成为我们的精神食粮，就会引起“精神沙化”：形形色色的文化快餐，大面积地侵占了我们的精神领域，人们在接受快餐文化的同尊，逐渐失去了高雅的品位，导致价值取向的迷失。
材料二：在某中学，同学们就原著改编的影视剧等“文化快餐”态度不一：（甲）接受。他们认为把严肃的题材以原著改编的影视剧的形式表现出来，同样也能体现其中所要包含的主要思想，与看名著相比较，差别并不很大。（乙）拒绝。不少同学认为观看根据原著改编的影视剧，观众会被演员的表演所左右，会随着演员的演绎来理解作品，甚至会误导观众。如果我们要了解作者想要说什么，想要表达什么，还是要去读原著。
“墙洞”实验
印度国家信息技术学院的首席科学家苏伽特·米特拉博士，因“墙洞”实验而声名远扬。早在1982年，他就萌发了关于没有监督的学习电脑的想法。最终在1999年，米特拉博士的团队在印度国家信息技术学院与毗邻的新德里贫民窟之间的隔墙上挖了一个“墙洞”。通过这个洞，他们放置了一台供任意使用的电脑。
这台电脑很快在贫民窟的居民、特别是儿童当中引起了轰动。事先毫无经验的儿童自己学会了如何使用电脑。米特拉博士由此得出如下假设：任何一组儿童的基本电脑技能的习得，都可以通过偶发性学习来实现，前提是为学习者创造机会，使其能够用上适当的电脑设备，并且在设备上配备娱乐内容和激励内容，以及某些最基本的人为指导。
受到实验成功的鼓舞，他们又在中央城镇和北方村庄安放了可供任意使用的电脑。这些实验后来被称为“墙洞”实验。中央城镇和北方村庄两地的研究成果证实了“墙洞”实验结果，这两个地方的儿童自己学会了电脑操作技能。这种新的学习方式后来被称“最低干预式教育”。
移动扫盲
教科文组织的移动扫盲项目利用移动电话，来补充和支持为生活在巴基斯坦偏远地区的250位少女开办的传统面授扫盲课程。巴基斯坦的文盲问题很严重，对于妇女和女童的影响尤其严重。全国男性成人识字率为69%，而女性仅为40%。教育研究显示，刚刚掌握不久的识字能力如果没有坚持练习，很快就会丧失，项目规划者希望在女童完成课程之后通过某种方式为她们提供远程支持。
参与这个项目的学生所在的村庄没有电脑，或是没有可靠的固定线路互联网连接，与学生进行交流的唯一途径是借助移动电话。方案教员向学生发送短信，提醒她们练习书写技能或复读作业本上的某些段落。教员还向学生提出问题，女童通过短信方式作答。所有这些活动和交流都旨在巩固女童在面授课程中学到的读写技能。
在这个项目使用移动设备之前，在完成扫盲课程的女童当中只有28%能够在后续测验中得到“A”级成绩。但有了移动支持以后，超过60%的女童得到了“A”。在取得初步成功的基础上，目前正在扩大项目的覆盖范围，涵盖了2500多名学生。
（联合国教科文组织《反思教育：向“仝球共同利益”的理念转变》）
( 1 )什么是“墙洞”实验？请用简洁的语言加以解释。在这个项目使用移动设备之前，在完成扫盲课程的女童当中只有28%能够在后续测验中得到“A”级成绩。但有了移动支持以后，超过60%的女童得到了“A”。
( 3 )下列对两则材料的解读不恰当的一项是（ ）请从下面两题中任选一题作文。要求写成议论文，字数在600字以上。
（一）小议创新
（二）学会 （在横线上填上“宽容”、“表现自己”、“合作”、“问候”、“交友”等，然后作文）
