语文360

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2021年哈尔滨市第四十七中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中最能表达全文主旨的一项是( )
A: 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。
B: 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。
C: 它是万花中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。
D: 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。
2、文学史上,有四部《变形记》,其中有一部作品写人变成甲虫的经历。这部作品的作者是( )
A: 阿普列尤斯
B: 契诃夫
C: 奥维德
D: 卡夫卡
3、

下列词语中有错别字的一项是( )

A: 因陋就简 门庭若市 纵横驰骋 煞费心机
B: 草菅人命 脍炙人口 接踵而至 事与愿违
C: 挥汗成雨 南辕北辙 风姿淖约 虎视眈眈
D: 吒咤风云 婉言谢绝 洋洋大观 一鼓作气
4、

根据语境,下面横线上填入的句子排列恰当的一项是( )

我带着孩子们,隐身在走廊的玻璃门里,悄悄观望。______________________。

①翅子一展,大麻雀划了一道斜线,飞上短篱,活跃的姿态,描绘出它满腔喜悦,目不转睛地望着那贪婪吞食的小囚徒。

②只见一只大麻雀,果然勇敢地自篱墙上跳了下来,口里衔着一条小小白虫,两根细细小腿像雨线般在地上轻盈跳动。

③它的头向这边歪一歪,小麻雀的头向那边斜一斜,正好两喙相接,那条白虫遂落进了那张饥饿的小嘴巴。

④及至四顾无人,“刷”的一声,飞跃到小麻雀跟前。

A: ③①②④
B: ③②①④
C: ②③①④
D: ②④③①
5、下面语段中加点字的读音完全正确的一项是( )

这南方的初春的田野!大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树枝上的嫩芽儿也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……

A: lǘ néng gǔ pāo
B: lǚ long gù pāo
C: lǜ nóng gū pào
D: lù long gú pāo
6、下列字音与字词完全正确的一项是( )
A: 烂熳(màn) 匿(ruò)名 庶(shù)祖母
B: 芦荟(huì) 长髯(rán) 眼翳(yì)病
C: 不逊(sùn) 禁锢(gù) 文绉绉(zhōu)
D: 诘(jié)责 锃(chéng)亮 颔(hàn)首
7、

依次填入下列句子中空缺处的词语恰当的一项是( )

①莫言从“内部” 中国社会,将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起,令人震撼地挖掘了其中最隐秘的真实。

②实现中华民族伟大复兴,这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,是每一个中华儿女的共同 。

③以最美女教师张丽莉为代表的一大批平凡人物“舍生忘死”“舍己救人”的英雄壮举, 沉沦在冷漠与麻木中的人们:善与美主宰着世界,恶与丑终将被埋葬。

A: 审视 期待 警醒
B: 审查 期盼 唤醒
C: 审查 期待 唤醒
D: 审视 期盼 警醒
8、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 我又看到了那阔别多年的乡亲,那我从小就住惯了的青青瓦房,那崎岖的石板街道,那山城人所特有的幽默爽朗的笑声。
B: 从神舟一号到神舟六号,在六年间,我国的航天技术实现了从单舱到三舱,从无人到有人,从“一人一天”到“两人五天”。
C: 事实证明,忽视汉语教学不仅造成了生活用词的平庸乏味,也让汉语中独特的文化意蕴在我们生活中日渐消退。
D: 在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达个性精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
9、给下列句子排序,最恰当的一项是( )

①常怀感激,才知感恩,才有感动。

②河蚌进了沙子才会产生珍珠。不公、不顺、不平正是产生人生珍珠的重要元素。

③人生不是绝对的真空,难免会有不公、不顺、不平,就像我们呼吸空气的同时也会吸进细菌一样。

④要正确面对人生的不公、不顺、不平,就要心中常怀感激。

⑤有了感动才不会泯灭人性,社会才不会有暴力、恐怖、冷漠,人生才会有幸福、快乐、和谐。

A: ④①②③⑤
B: ③②④①⑤
C: ③④①⑤②
D: ④③①②⑤
10、

下列各组句子中,加线词语的意义和用法相同的一组是( )

A: ①夫鹓发于南海 ②而飞于北海
B: ①于是惠子恐  ②于是鸱得腐鼠
C: ①庄子往见之  ②鹓过之
D: ①子知之乎   ②仰而视之曰
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读《己亥杂诗·其五》,完成下列小题。

己亥杂诗·其五

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

( 1 )首句“浩荡离愁白日斜”是如何将“离愁”形象生动地描述出来的?
( 2 )“落红不是无情物,化作春泥更护花”表达了作者是________的志向。
( 3 )古诗词中有许多描写“白日”(斜阳、夕阳、落日)的诗句,除了《已亥杂诗·其五》以外,你读过的诗句还有“________”“________”(每句可以有一个字用拼音代替)。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成下面小题

天祥①至柴市,临刑,殊从容,问市人曰:“孰南面?”或有指之者,即向南再拜而死。年四十七。人为忠孝所感。

庐陵张千载者,天祥友也。天祥贵显时,屡以官辟②,不就。临安既破,天祥自广还,过吉州城下,千载来见,曰:“丞相赴北,千载当偕行。”既至燕,寓天祥囚所侧近,日以美馔③馈,凡三年,始终如一。且潜制一椟④,天祥受刑日,即以藏其首。

(节选自《续资治通鉴》,有删改)

注释:①天祥:即文天祥,南宋文学家,坚持抗元,在广东兵败被俘,后押解至燕京,在狱中坚持斗争三年多,在柴市从容就义。②辟:召,征召。③美馔zhuàn:美味的饮食。④椟:盒子。

( 1 )下列选项中的划线词与“或有指之者”中的“之”用法相同的是( )
A: 甚矣,汝之不惠
B: 已而之细柳军
C: 傅说举于版筑之间
D: 得志,与民由之
( 2 )上文通过________这件事,侧面表现了________。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读

_______________

东方小四

①人的一生,原来可以这样浓缩定格:因岁月久远而泛黄的帮病人缴费的单据,与她少年时代几乎全优的成绩单,静静陈列在小小的玻璃柜里。此外还有一生各个阶段的各种证件、证书,只是,没有结婚证。

②她就是我国现代著名的医学家、妇科大夫林巧稚。

③羊年春节的鼓浪屿,游人如织。林巧稚纪念馆毓园,如一朵花儿,静美绽放在这个以钢琴、步行、故事等闻名的小岛上。而我也因为那尊美好的汉白玉雕像,以及园外以翻开的书籍状呈现的金属上镌刻的林巧稚的生前语录,渐渐对她生出了几分好奇。身为历史学者的爱人对我说:应该思考一下,为什么从来没有人对林巧稚有微辞?

④是啊,对身为名人的她,几乎查不到任何有人说她坏话的文字记录。这无论对名人还是普通人,都是“不可能实现的目标”,但林巧稚却毫不费力地做到了,为什么?答案在一些零零碎碎的叙述与小事里,徐徐展开。

⑤即便在春节假期,鼓浪屿的图书馆也是开放的,而且对我们这样随性的游人也不设门槛,不需任何证件就可以自由阅读。我在一本有关鼓浪屿历史的书里读到了一个细节,当年林巧稚与一个师范女同学一起远赴上海考点去考协和医学院,在考试进行中同伴突发急病,林巧稚毫不犹豫地搁笔救人,放弃了考试。考官感于巧稚的忘我与奉献精神,经过一番曲折,再加上林巧稚能说一口流利的英语,终为她争取到了破格入学的机会。

⑥林巧稚一共在协和医学院学习八年,直至拿到博士学位。毕业那年,林巧稚获得了那一届协和毕业生的最高荣誉“文海奖”。这是一个外籍教会医生捐出全部财产设立的奖项,也是协和当时的最高荣誉,每届毕业生只有一人可获此殊荣。林巧稚不仅学业极为出众,且在课余热心公益,为人无私忘我,故获得了众口一词的赞誉和当届的获奖资格。

⑦在很多事情上,金钱确实是一个试金石,可以试出一个人的价值观与品性。林巧稚及其家人的可敬,也在这方面得以体现。当时协和医学院的学费较为昂贵,学程叉长,而巧稚的父亲在她读到漫长八年中的一半多的时候辞世。巧稚的兄长继承了家业,同时也继承了父亲对于巧稚的责任,继续供她上学直至拿到博士学位。巧稚在工作后,自然而然地予以回报,尽管自身的职位和单位历经变化,甚至在协和医院一度关闭期间还曾自开诊所等等,她都毅然决然负担起了兄长的四个孩子在北京求学的所有费用。

⑧一生未婚的林巧稚还坚持多年做了许多令人感佩的事。她从工作开始,就请人列出了鼓浪屿需要资助的亲朋名单,她按人头每月寄生活费,一直到辞世。如果说这些事情还与亲缘相关的话,她为不相识的贫穷病人付医药费的事例则难以计数。另外,她辞世时的遗嘱有三项内容,“三万元积蓄捐献给医院的托儿所。遗体供医院作医学解剖用。骨灰撒在故乡鼓浪屿的海上。”

⑨林巧稚是一个真正美好的人,若用图景形容,恰如“海上生明月”。我其实不太相信那个“经她亲手接生的孩子超过五万个”的传扬已久的数字,但因她而得到平安与幸福的人,则何止千千万。在事业上,她倾其一生只做一件事,那就是在医学上苦心孤诣、好学不倦、不断精进;在精神方面,她也只做一件事,舍一己私利去救助与帮助他人,一生通透完美如琉璃。

⑩说句实话,林巧稚年轻时的照片,面容姣好、明眸善睐,真的很美。可以想见,当年她的追求者不会少。但她没有选择他们中的任何一个人。我想我们其实不够了解她,这个受过良好的西式教育、睡前读物几乎全为英文书籍的大夫,她将一生的使命定位为治病救人,豁出了全部的自己。

⑪这样的人是天使,即便是内心最黑暗的人,也难以找到她的人性弱点,因此我们也几乎找不到旁人说她是非的言词记录。不过我想,至少会有一个灵魂为她难过心疼,为她一生奋斗不息、忘记了停歇也忘记了自身而悲伤,那就是她那因患宫颈癌而早逝的母亲。其实,世上的父母,谁都不愿自己的儿女单方面去燃烧自己温暖世界,活成一个完美的雕塑,却没有一个可以小声叹一口气的小小家园。

⑫鼓浪屿上的鲜花常年盛开,图书馆里的陌生人拈花微笑,而生于斯长于斯的林巧稚,永远不会再回来。

( 1 )文章记述了林巧稚的一些典型生活片段和主要事迹,请依据文章5-8段的内容填空。

①________;她因为学业出众、热心公益而获得赞誉和荣誉;②________;她资助亲属和陌生的病人;③________。

( 2 )下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是( )
A: 鼓浪屿上之所以游人如织,不仅因为这里景色雄秀,以钢琴、步行、故事闻名,更因为这里是林巧稚的故乡,有林巧稚纪念馆和她的汉白玉雕像。
B: 身为名人的林巧稚,竟然没有人说她的坏话,那是因为她是一个真正美好的人,一生通透完美,人们从她身上很难找到缺点和不足。
C: 受家庭环境的影响,林巧稚懂得感恩,她不仅在艰难的条件下全部担负起兄长四个孩子上学的所有费用以回报兄长,而且还知道回报故乡的亲人。
D: 林巧稚是一位很有名望的妇产科医生,一生亲手接生的孩子有五万多个,她给千千万万的人带来平安和幸福,她就像那圣洁、明亮的海上明月。
E: 本文没有严格按照时间顺序完整地记述林巧稚的生平事迹,而是紧扣题目,选取人物的一些典型生活片段和主要事迹来叙写,从而刻画出一位天使般的美好形象。
( 3 )文章在结构上有很多前后呼应之处,比如文章从林巧稚纪念馆写起,结尾有写到纪念馆,前后呼应,使文章结构严谨,请你再举一例,作简要分析。
( 4 )关于本文的标题,有两种意见,一种是“林巧稚,一生只做一件事”,另一种是“一个真正美好的人”,你认为哪个标题更好?请结合文章内容说说你的理由。
( 5 )林巧稚为了医学事业,终生未婚,作者认为这是她人生的一点遗憾,你赞同作者的观点吗?请结合文章材料及生活实际谈谈你的看法。

(相关链接)

林巧稚1901年出生于厦门鼓浪屿一个基督教徒家庭。5岁时,母亲不幸病故,此后,她便萌生了长大后当一名医生的愿望。1921年7月,林巧稚从厦门女师毕业。父亲问她毕业后打算做什么,她说要考协和医学院。协和医学院是当时医学界名望最高的医科大学,八年才能毕业,每年的学费是四百五十个大银元。如此昂贵的学费,对她的家庭来说确实是一个沉重的负担。继母对林巧稚说:“三姑娘,你现在已经是20出头的人了,再上八年学,还嫁给谁呀?”林巧稚说:“那我就不嫁,一辈子不嫁。”本来一句无意的话,竟然成了她一生的承诺。

1929年,林巧稚从协和医学院毕业,获博士学位,并留在北京协和医院当妇产科医生。

当时,这个英美教会所办的医院的聘约上有一条规定:在聘期间不能结婚、生孩子。林巧稚毅然决然地与医院签了一年又一年的合约。

(节选自百度网)

阅读下面文章,完成下面小题。

材料一:南京的灵谷寺里有成片的雪柳,春暖花开远远望去一片雪白,然而你走进细看就会发现每一朵小花都是精美工巧的艺术品,雪白的花瓣,浅绿色的花蕊,玲珑剔透,姿态万千。贺知章看到春天的万条柳丝,惊叹说,不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀,我们同样可以追问,世间万紫千红的鲜花,究竟是哪一双巧手剪裁出来的呢?

材料二:我们说中国是诗的国度,不纯粹是指诗歌的数量,这样说主要指以下两层意思,一是中国的一切文化艺术,无不渗透了诗的特点,比如汉字是从象形文字开始的,有声调上的抑扬起伏,即平上去入的不同。二是从先秦到今天,我们的理论核心,真善美的原则标准是统一的,我们的美学思想,同真和善,不可分割,孔子说诗可以兴、观、群、怨,汉人诗讲究温柔敦厚,都是与真和善紧密结合的,从上述两层意思说,中国确是诗的国度。

材料三:陶渊明

大诗人先在生活中把自己的人格涵养成一首完美的诗,充实而有光辉,写下来的诗是人格的焕发,陶渊明是这个原则的一个典型的例证,正和他的诗一样,他的人格,最平淡也是最深厚的。

和我们一般人一样,渊明的生活中有许多矛盾和冲突,和一切伟大诗人一样,他终于达到调和静穆,他饱经忧患,极端贫穷,逼得要自己种田,他逼的要去乞食。穷还不算,他一生很少不在病中,他的诗集满纸都是忧生之嗟,他的大半生中,国家兵戈扰攘,几无宁日,他一个穷书生,进不足以谋国,退不足以谋生,也很忧,陶渊明诗篇篇有酒,他要借酒压住心头极端的苦闷,忘去世间种种不称心的事。

但渊明由冲突达到调和,并不由于饮酒,弥补这世间缺陷的有他的极丰富的精神生活,尤其是他的极深广的同情。渊明由任何力量不能剥夺的自由,就在“樊笼”以外,发现一个“天空任鸟飞”的宇宙。他先是打破了现在的界限而游心于千载,发现许多可“尚友”的古人。在诗中,他把他所敬仰的古人排起队来,向他们馨香祷祝,更可以见出他的志向。渊明还打破了身处的小天地界限,他的世界中,人与物与我在一体同仁的状态中各自徜徉自得,如庄子所说的“鱼相与忘于江湖”。他把自己的胸襟气韵贯注于外物,使外物的生命更活跃,情趣更丰富;同时也吸收外物的生命与情趣来扩大自己的胸襟气韵。这种物我的回响交流,有如佛家所说的“千灯相照”,互映增辉。所以无论是微云孤岛,时雨景风,或是南阜斜川,新苗秋菊,都到手成文,触目成趣。他没有由苦闷而落到颓唐,也正因此。

渊明尽管胸襟高超,却保持着一个平常人的家常便饭的风格,他在诗中表现最多的是对子女的慈爱。他做了官,特别遣一个工人给儿子,以减轻他的劳作之苦。还关照说:“此亦人子也,可善遇之。” 既可以见出做父母的仔细,尤可见出人道主义者的深广的同情。渊明的伟大之处就在他有至性深情,而且不怕坦白地把它表现出来。

总之,渊明经过极端的苦闷,达到极端的和谐肃穆。他的智慧与他的情感融成一片,酿成他的极丰富的精神生活。他的为人和他的诗一样,都很淳朴,却都不很简单,是一个大交响曲,而不是一管一弦的清妙声响。

(节选自《诗论》,北京出版社2011年版,有删改)

( 1 )自然景象常让中国人联想起相关的古诗句,“材料一”中作者的经历就是一例。请你根据材料一,也写一例陶渊明的诗例与大家分享。
( 2 )“材料三”中,陶渊明的人格体现在哪些方面?
( 3 )“人,诗意地栖居在大地上。”生活与诗从未有片刻的分离。请联系上述三则材料,谈谈你对生活与诗的关系的理解。
四、写作(分值:60分)

作文。
请以“在冬天的阳光里”为题,写一篇不少于600字的记叙文。文中不要出现或暗示所在学校、班级及真实姓名。

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