| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是 （ ） A: 禅让（shàn） 濒临（bīn） 主宰（zǎi） 引颈受戮（lù）B: 稽查（jī） 气氛（fēn） 虬枝（qiú） 鳞次栉比（jié） C: 诉讼（sòng） 粘贴（nián） 秀颀（qí） 丰姿绰约（chuò） D: 琢磨（zuó） 摄影（shè） 婆娑（suō） 并行不悖（bó） |
| 2、 | 依次填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（ ） 在2014年北京APEC会议上，“清静和雅”系列钧瓷茶壶作为官方礼品馈赠给参会的外国元首及政要。_____________，_____________。_____________，_____________。 ①北京APEC会议定制的茶壶有一半是中国红，有预祝会议圆满、顺利的含义，同时也代表了中国 ②钧瓷始于唐朝，流行于宋代，有着一千多年的漫长历史 ③而另一半的天青色则代表中国玉石的颜色，象征高贵温润 ④钧瓷过去是以摆件和大件居多，要烧制像茶壶这样的精密小件，对技术工艺要求很高 A: ④②①③B: ④①②③ C: ②④①③ D: ②①③④ |
| 3、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 确凿(zuó) 脚踝 污秽(huì) 人声鼎沸(fèi)B: 怪诞(dàn) 谰语 骊(lì)歌 一反既(jì)往 C: 讪(shàn)笑 嗥鸣 炽(zhì)痛 锲(qiè)而不舍 D: 亘(gèn)古 深邃 喧嚣(xiāo) 鲜(xiǎn)为人知 |
| 4、 | 下面说法有误的一项是（ ） A: 《阿长与<山海经>》选自鲁迅的散文集《呐喊》。 B: 鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家，原名周树人，浙江绍兴人。 C: 《阿长与<山海经>》以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚感情，热情赞颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民的思想毒害。 D: 阿长是一个很不幸而又热切渴望平安，虽没有文化，粗俗、好事，而又心地善良，热心帮助孩子解决困难的劳动妇女的形象。 |
| 5、 | 依次填入下面句子中横线上的词语恰当的一项是（ ） B: 探求 活用 试验 C: 探求 活用 尝试 D: 发现 运用 试验 |
| 6、 | 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是（ ） A: 在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B: 他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 为了防止再出事故，各个单位都加强了安全保卫工作。 D: 国际半程马拉松赛将在扬州举行，我萌生了去当志愿者为“扬马”服务。 |
| 7、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 俄罗斯世界杯球场外人声顶沸，这里挤满了来自世界各地的忠实球迷，有的举杯狂欢，有的抱头沉思，有的相拥而泣，有的欢喜而歌。 B: 胡适14岁的时候就离开了母亲，这样一位严师慈母在为人处世方面给了他很深的影响，然而此次一别，胜似抉别！ C: 儿时我们在乡野小道上你追我赶、打闹嬉戏，亲密无间，如今再次相见，却形同陌路，不禁让人感概万千。 D: 杭州桐庐的民宿大多位于山腰之间，远离尘世的纷扰，于青竹茂林间觅得一方净土 ，小巧的房子依溪傍山，多有野趣。 |
| 8、 | 下列句子中省略号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A: 有些白发苍苍的老人也拄着拐杖赶来看我，握手、拍照、要求签字…… B: 还有的像峰峦，像河川，像雄师，像奔马…… C: 田野里长满了各种野菜：雪蒿、马齿苋、灰灰菜、野葱…… D: 她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……” |
| 9、 | 阅读诗歌，回答问题。 太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问妲娥：被白发、欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是、清光更多。 下列对词作赏析有误的一项是（ ） A: 开篇破题，写中秋圆月皎洁似金波，升高后逐渐变得像重新磨过的铜镜般明亮。 B: 词人举杯赏月，由月亮联想到月中仙女，作者向嫦娥劝酒提问，浪漫而有意趣。 C: 结句展现了作者奇特的想象：要飞奔月宫，砍去婆娑的桂树，让清光洒满人间。 D: 作为豪放派词人，作者在本词中运用象征等手法托物言志，浪漫主义风格明显。 |
| 10、 | 下列划线词的用法与其他三项不同的一项是（ ） A: 琴瑟友之 B: 石青糁之 C: 斗折蛇行 D: 复前行 |
| 阅读下面这首词,完成各题。 卜算子·咏梅 陆 游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ( 1 )词人以梅花自况，上片营造了________的意境，写出梅花的困难处境，下片借咏梅的凄苦以泄胸中抑郁，表现了作者________的情怀。( 2 )试从含义和作用两方面比较分析下面两句诗中“风雨”的异同点。 ①已是黄昏独自愁，更着风和雨。 ②溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。（许浑《咸阳城东楼》） |
阅读《邹忌讽齐王纳谏》，完成下面题目。 B: 又弗如远甚弗之怠 C: 时时而间进又何间焉 D: 期年之后失期 ， 法皆斩 ( 2 )解释下列语句中划线词的意思。 ①吾妻之美我者 美：________②闻寡人之耳 闻：________ ( 3 )用现代汉语翻译下面的语句。①我孰与城北徐公美 ②谤讥于市朝 ( 4 )结合全文内容填空。（每空限3字) 因为邹忌________ ，齐王________ 并采取积极的措施，所以齐国“战胜于朝廷”。 |
议论文阅读
阅读危机是心灵缺氧
①培根曾经说，阅读是一种消遣。从大众文化的层面上理解，以前大部分普通中国人 也是为了消遣才读书。在被称为“文化热”的上世纪 80 年代，人们印象最深的就是门庭若市 的新华书店和各类书摊，阅读是那个相对匮乏同时也相对悠闲时代的精神消遣。但这种热 情并不专属于阅读，而是一种对精神生活丰富性的渴求，随后以《渴望》为代表的电视连 续剧就以新的形式抢占了人们晚饭后的时光。
②因此，信息时代所谓的阅读危机多少被夸大了，只不过是新的文化形式和消遣方式 取代了传统的读书而已。从整体上看，人们的精神生活更丰富了而不是更贫瘠了，获取知 识的渠道更方便了而不是更封闭了。100 多年前，尼采也曾对报纸的出现忧心忡忡，认为 这种快速折损的消耗品将会干扰人们对经典阅读的兴趣，后来证明他多虑了。
③这么说并不意味着阅读危机不存在，而是说它需要被更清晰地表达。当我们说自己 不读书时，意思常常是没有读书的时间或心情，而不是说无书可读，这背后是一种时间焦 虑。中国社会在上世纪 90 年代中期以后，就逐渐进入了一个加速奔跑的时代，时间成了稀 缺资源。尤其到了信息和时间都碎片化的网络时代，人们在不停的快速切换中，表现得像 某种焦虑症患者。
④因此，阅读危机的实质是，人们由于缺乏以专注阅读为主要形式的精神深呼吸，而 陷入被大量信息垃圾围困的心灵缺氧状态。刚看了五分钟电子书，就被弹出的新闻链接吸 引了注意力；这一分钟还在为某一公共事件激愤不已，下一分钟可能就因为某个段子开怀 大笑。照这个趋势，未来人类的心智结构或将改变，变得像金鱼一样只有 7 秒钟的记忆。 同时，由于缺乏深度的内心体验，网络时代人们的精神气质开始变得雷同。
⑤慢下来，读读书，不仅仅以阅读的名义进行，更应该站在保护一颗健全心灵的高度， 站在人文危机的高度来看待。如果说社会发展是一匹骏马，阅读及其代表的人文精神就应 该是驾驭它的缰绳，不应该任由它在我们手上滑落。
—— 选自《人民日报》 有删改
( 1 )作者认为，真正的阅读危机是什么？请从原文中找出。( 2 )文章主要运用了哪些论证方法？请任写两种。( 3 )第②段中划线句子有什么作用？( 4 )文章最后一句话给你怎样的启示？奔跑
对一个肢体残疾的人来说,人生最美好的梦想,莫过于奔跑。对于从小就因患小儿麻痹症失去奔跑能力的她来说,“奔跑”像一束阳光,照亮了她的生命。
那天,她接到一个电话,电话那端是陌生的声音:“我是残联的,我们在排一个舞蹈,想请你参加。”
舞蹈?她的心颤动了一下,针刺样的疼痛自她心间传到了末梢,传到她那常常隐隐作痛的右脚。
“看什么看,你能跳舞吗?你这个瘸子!”
那年,她七岁,刚上小学一年级,一群小朋友正在排练舞蹈,为了在六一儿童节演出,她们奔跑,跳跃,腾揶,那么自如,那么轻盈,那么自由,真好看啊!她倚靠在门边,向舞蹈室内悄悄地张望,可是,这个稚嫩的声音,那么恶毒地将她从天堂推入地狱。
她不知道要怪谁。父母尽力了,省吃俭用,给她做了一次又一次的手术;兄弟姐妹尽力了在家,帮她做她想做却做不了的事,在外,呵护着她不让她受同学欺负,要怪,只能怪命运吧。可命运远远没有就这样放过她。她学习勤奋,成绩一直排在班級的前列。父母亲人的深恩,她无以为报,只能用好好读书,来减少他们的负累。但是大学之门并没有向她敞开……
大学梦断,父母想方设法帮她争取到会计上岗培训的机会她无比珍惜这个来之不易的机会,那两个月的培训,她像海绵入水,废寝忘食,孜孜不倦,学习,再学习,不懂就问,还不懂,再问,功不唐捐,她如愿通过了考试,有了自己的第一份工作。养活自己,这是她最高也是最低的人生目标。后来公司被另一家公司兼开,她和她的爱人因此相遇,从相知到相怜相惜,最终走到一起,有了一个可爱的孩于。她满心觉得,上苍待她不薄。可是,命运还是没有放过她,她七岁的儿子,在自家门口,被车撞了。那么鲜活的生命,那么强劲的双腿,奔跑起来像头小鹿,竟毫无征兆地消失了。她的心肝何,被生生摘去了。整整三年,她没有出门。像受伤的兽,躲在洞穴里,舔舐着伤口。
那一天,那个电话……
舞蹈,多么可爱的字眼,又是多么疼痛的字眼啊!仿佛远在天边的云彩,突然降落在她的眼前,她伸伸手就能握在手心,她想着,这是梦吧。一定是梦吧。电话那端的声音,又那么真实,那么真挚:
来看看,先来看看,你要是不方便,我们去接你。
放下电话后,她坐屋子里,一缕阳光从窗棂外针射进来,她感觉自己的心间好像有一股萌动像被惊蛰的雷声惊醒的地底的种子,抻着脖颈,展着身子,充满着活力。她还犹豫着,车已到了门口。
站在排练场的时候,她是羞涩的,像长途跋涉的人,闯进一个陌生的世界,手足无措.让她放开怀抱的，是那些轮椅上坚定的眼神和那含泪的笑。原来，没有强壮的双韆，真的也可以舞蹈！她怎么能不被吸引呢？那是谜一样的笑，那是梦一样的舞蹈啊，她毫无抵抗地就迷恋上了。
排演的日子，困难数不胜数，但，那又算什么呢。来回的路那么长那么难，脚都磨破了，遇到而天，不能行走，只能打车，车费不能报销，本来靠拿低保过生活，打车去排练，多么奢侈但那又算什么呢，她从没有如此轻松愉快过。彩排那天，场地在二楼，对于地们这些轮椅上的人来说，二楼，简直就是蜀道难，难于上青天啊。但这又算什么呢，能难过她们的人生路吗，能难过坎坷残酷的命运吗。肢残轻的，相互搀扶着，一步一步挪上去，肢残重的，只能由残联的工作人员一个一个背上去……
大赛的日子终于来了。她们紧张，不安，手脚都轻颤着。音乐声起，灯光聚焦，掌声四起真像梦境啊。她们心都飞起来，只想到那梦境里奔跑，奔跑，奔跑。那么快乐地奔跑，像天使一样，轻盈地张开了隐形的翅膀。音乐声止，掌声雷动，她们走回场边，她们听到台上宣布：一等奖第一名，是她们！她们都笑了，又哭了，又笑了
从此之后，海韵艺术团正式成立，她当团长……
( 1 )阅读全文，用简洁的语言概括她参加舞蹈排练前坎坷的人生经历。年少时遭人取笑→________→________
( 2 )从修辞手法的角度赏析文中划线的句子。她感觉自己的心间好像有一股萌动，像被惊垫的雷声惊醒的地底的种子，抻着脖颈，展着身子，充满着活力。
( 3 )按要求回答问题。①“舞蹈，多么可爱的字眼，又是多么疼痛的字眼啊”，为什么说“舞蹈”这个字眼可爱又疼痛？
②“一等奖第一名，是她们！”这个句式有什么表达效果？
( 4 )本文以“奔跑”为题，有什么妙处？
景致在山水之间，这是大自然的杰作。景致在生活深处，这是人与人碰撞的火花。因为留心，我们就有了一些关于景致的记录和感悟。
请以“景致”为题，写一篇文章。
要求：①将题目抄写在答题卡上。②除诗歌外，文体不限。③不少于600字。
