| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 在古代，名和字是有严格区别的，只有父辈、祖辈和皇帝能直呼其名，其他人只能以“姓+字”的形式称呼别人。在电视剧《铁齿铜牙纪晓岚》中，纪昀，字晓岚，和珅与皇帝都称呼他为纪晓岚。下列判断错误的一项是（ ） A: 和珅与纪昀是同僚，不能直呼其名 B: 皇帝称呼纪晓岚，有失至尊地位 C: 皇帝称呼纪晓岚，表示对臣子的尊重 D: 和珅的称呼正确，皇帝的称呼错误 |
| 2、 | 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（ ） A: 呢(ní)喃 处(chù)理 混为一谈 李代桃僵 B: 狙（jū）击 卓（zhuó）越 姗姗来迟 通霄达旦 C: 伫(zhù)立 翅(qiào)首 惟妙惟肖 雕梁画栋 D: 鞭笞(chī) 拾(shè)级 漫不经心 藏污纳垢 |
| 3、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 B: 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。 C: 市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。 D: 能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 |
| 4、 | 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是( ) A: “在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。”这个句子的主干是“痕迹消失”。 B: “阳光明媚”“差得很远”“治国理政”“传承家风”四个短语的类型均不相同。 C: 我国古代科举考试中每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。 D: 《儒林外史》是我国清代的一部长篇讽刺小说，主要描写明清时期科举制度下读书人及官绅的活动和精神面貌。作者是吴敬梓，清代小说家。 |
| 5、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 阴霾mái 纳罕hǎng 怒不可遏jiè 味同嚼蜡jiáo B: 喑哑àn 篡夺cuàn 如坐针毡zhān 鳞次栉比jié C: 谰nán 丘壑hè 广袤无垠mào 越俎代庖bāo D: 疟子yào 菜畦qí 歇斯底里xiē 断壁残垣yuán |
| 6、 | 读语段，找出表述有误的一项（ ） 人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春。 青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。_______它是迷茫的、孤独的、不安的，还是欢腾的、炽热的、激越的，它________是最闪亮的日子。 雨果曾经说，谁虚度了年华，青春就将褪色。是的，青春是用来奋斗的，不是用来挥霍的。只有这样，当有一天我们回首来时路，和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候，我们才可能说，谢谢你，再见。 B: “青春是那么美好，在这段不可复制的旅途当中，我们拥有独一无二的记忆。”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。 C: 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。 D: “人生有一首诗，当我们拥有它的时候，往往并没有读懂它；而当我们能够读懂它的时候，它却早已远去。这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法，生动形象，耐人寻味。 |
| 7、 | 下列句子中语言表达最得体的一项是（ ） A: 妻子对酒驾的丈夫说：“你想死别带上我！” B: 小明为了阻止过道上乱停车的行为，贴出标语：乱停车则放气！ C: 医院欢送康复病人的临别赠言：但愿您身体健康，哪怕我们的药生虫也不怕。 D: 李刚邀请赵明参加父亲的寿宴，赵明高兴地说：“祝家君福如东海，寿比南山。” |
| 8、 | 句中划线词语解释都正确的一项是（ ） ①三人务于精熟，而亮独观其大略。 ②狡黠者鄙读书，无知者羡读书。 ③如不以经验范之，则又大而无当。 A: 务(致力) 鄙(边远的地方) 范(模范)B: 务(务必) 鄙(低劣) 范(衡量、检验) C: 务(追求) 鄙(看不起) 范(模范) D: 务(致力) 鄙(看不起) 范(衡量、检验) |
| 9、 | 下面句子中划线的成语运用准确的一项是（ ） A: 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。B: 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。 C: 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源 ， 使在场的专家也惊叹不已。 D: 想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。 |
| 10、 | 选出下列词语全部是敬辞的一项（ ） A: 令堂 惠赠 愚见 垂念 B: 尊君 家严 高就 见教 C: 贤侄 奉陪 劳驾 赐复 D: 贵庚 舍妹 拙著 赏光 |
阅读下面的诗，回答相关问题。 《宣州谢脁楼饯别校书叔云》 选择的诗句： 赏析： |
| 阅读下文，完成小题 咏雪 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 陈太丘与友期行 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 ( 1 )下面词语解释正确的是（ ）A: 内集：在家里聚集在一起 B: 未若：不像 C: 期行：相约同行 D: 儿女：儿子和女儿 ( 2 )下列对《咏雪》内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: “俄而雪骤”是咏雪的直接原因。 B: 谢太傅对兄子的答案更为满意。 C: “未若柳絮因风起”能给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。 D: “寒雪”“内集”“欣然”“大笑乐”等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻松的家庭气氛。 ( 3 )下面是对《陈太丘与友期》的理解，不正确的一项是（ ） A: “期日中，过中不至”说明客人“无信”的表现，然而客人得知太丘已去，不但不反省自己，反而发怒，说明客人“无礼”的表现。 B: 客人以“下车引之”表示认错，说明客人有知错能改的精神。 C: “君”表示有礼貌地称呼对方，相当于“您”；“尊君”表示谦词，对人称自己的父亲；“家君”表示对别人父亲的一种尊称。 D: 本文通过对话描写，着重刻画了主人公元方落落大方，明白事理的性格特点。 ( 4 )把下面文言文翻译为现代汉语 ①俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” ②友人惭，下车引之。元方入门不顾。 |
一把老钥匙
王举芳
回到家时，母亲正翻箱倒柜。杂乱的地面让我无处落脚。我说：“妈呀，您这是在翻传家宝吗？”
母亲停住手看着我说：“见我的钥匙没？”
“喏，在这儿。”我从玄关柜上拿起属于母亲的那串钥匙。
“我说的不是这个，是老宅的，老宅的那个。”母亲的语气和神情有些焦急。我和母亲几乎把家里翻了个底朝天，也没找到母亲要找的钥匙。母亲坐下来，情绪有些低落。我说，妈，您就别总想着老宅了，咱又不回去住了，有没有钥匙都一样。母亲叹了一口气，开始收拾地上的凌乱。
其实，我没有告诉母亲，弟弟正四处托人，要把老宅卖掉。弟弟说老宅总空着，时间久了，房屋会倒塌的，到时候想出手都不好意思谈价钱。
一周后，弟弟告诉我，老宅卖掉了，卖了两万元。看着那些钱，不知怎么，我的心里像坠了一块石头。
那天下班，在小区外碰到三婶。三婶是我家后邻居，和我们家没有亲属关系，按村里辈分我这么喊她。三婶说，我正发愁找不到你家呢，你说这城里的楼一个框一个框的，看着都叫人眼花缭乱。我让三婶家里坐坐，她直摆手，说没啥大事，就不去家里了，说着掏出一把钥匙交给我，说这钥匙是你们家老宅的，啥时候想回家就回。原来是她家买了我们家的老宅。
母亲没再提钥匙的事儿。我想着老宅现在已经是别人家的了，也就再不能回去，就没跟母亲提钥匙的事儿，把它包裹好，放在了柜子顶上的一个盒子里。
农历六月六，我们老家有传统庙会。母亲执意要回去看看。无奈，我和弟弟只好依着母亲。一路上母亲说着故乡风俗和旧年往事，精神从未有过地爽朗，她没有看到我和弟弟偶尔交汇的眼神里都藏着忐忑。
三婶听说我们回来了，招呼我们去她家里。做邻居的那些年，三婶和母亲一直处得很好，亲姐妹一样。吃过晚饭，三婶拿了几床铺盖说，你们别嫌，都是干净的。走，到你们家去，你们还睡你们各自的屋。三婶掏出钥匙打开老宅的锁，我们怔怔地望着那干净整洁的院子，有些恍惚，仿佛我們从未离开过。
我送三婶到大门口，对她说谢谢。三婶说，咱不说远亲近邻，我懂你妈的心思。我知道她舍不下老家。庄稼人走到哪里，其实根都牢牢扎在老家的土里。另外，我给你们钥匙，还有一个原因。还记得你在家的时候，经常问我为什么总带着一把老钥匙吗？我的老家在遥远的山里，是土房子，因为一场突来的泥石流，房子没有了，但母亲一直让我们自个儿保存着属于自己的那把老钥匙。想家的时候，我就看看老钥匙，摸摸老钥匙，想象着转动钥匙打开门锁，爹娘兄妹啊，那些熟悉的物件啊，一下子呼啦啦在眼前演电影，心里就热乎乎的，就连当初的一些懊恼、吵闹都成了好。你们想回来看看的时候就回来，这里啥时候都是你们的家。
三婶眼里有亮光闪烁。我也感觉似乎有水滴落进了眼里。
回城后，我把三婶送来的钥匙给了母亲。母亲摩挲着钥匙说，家门的钥匙在手里，不论何种身份何种境遇，你还是个有家可归的人。
从那以后，不知为什么，有时候我也会摩挲那把老宅的钥匙。那一个个匙痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
三婶来电话说村里要建社区了，老房子要拆迁了，用不了多久，老家的人也都要住进楼房里了。停了停，她说：“也好，咱们有钥匙。”
几年过去了，母亲一直保存着那把老钥匙，再也未丢过。
老钥匙陪着母亲风来雨往，不经意间常生斑斑锈迹，但都会被母亲那厚重、灵巧的双手反反复复摩挲着擦亮。
（选自《时代文学》2018年第7期，有删改）
( 1 )请参照下面表述将主要事件补充完整。母亲寻找钥匙——①________——②________——陪母亲回老宅——③________
( 2 )阅读第⑨段画线语句，联系上下文，分析“我”和弟弟“忐忑”的原因。那一个个齿痕，似一个个密码，打开岁月的珍藏。
( 4 )结合文本，简要分析三婶这人物形象。 ①碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩排列是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，俗称“风圈”。
②我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”便正式作为天象被记录下来。而欧洲人直到 1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了一千多年。
③人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了一个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜，结果出现红。橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射角不同，才显示了各自的本色。这一发现给 “晕”的科学解释打下了基础。
④探空资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的过延长，实际上就是三棱柱体。所以，六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后，各色光按一定角度折射出来，便形成了绚丽多彩的爱环。
⑤人们对“晕”的兴趣，不单因为它有斑澜的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计，在 1980年中就曾出现过 1052次“晕”，“晕”后两天内出现风。雨等显著天气变化的占 80％。
⑥不过，也不是所有的‘晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现：当“晕”的持续时间在1小时以内（俗称“短晕”）时，未来的12小时一36小时内会出现风或雨；当“晕”的持续时间在5小时以上（俗称“长晕”）时则不会有风雨天气出现。
⑦美丽的爱环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排工作和生活。
要求：①先把题目补充完整，然后作文，文体不限（诗歌除外）。
②字数不少于600字。
③字迹工整，书写清楚。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
