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2021年兰生复旦中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,加点成语使用正确的一项是 ( )
A: 抗击疫情,医护人员有很多可歌可泣的故事,让人感动。
B: 古往今来,中国像史可法、文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。
C: 汪曾祺纪念馆开放后,汪迷部落成员竞相观看,许多文学爱好者也趋之若鹜。
D: 凉山大火中,看到消防员熬红的眼睛,消瘦的脸庞,许多人感激涕零地流下了眼泪。
2、

下列语句中没有语病的一项是( )

A: 为了杜绝中国式过马路的不良行为,每个人心中都必须绷紧一根安全弦。
B: 这种网络社交工具的广泛使用,加快了信息流通的速度和质量。
C: 在学习过程中,我们应该注意培养自己解决问题、分析问题、观察问题的能力。
D: 由于全社会厉行节约之风,对高端餐饮企业和星级酒店带来了很大的冲击。
3、

下列关于文学名著的表述完全正确的一项是( )

A: 《水浒》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象.八十万禁军教头林冲美满家庭被高俅毁灭,本人也屡遭暗算,终于忍无可忍,百般无奈下,投奔梁山;鲁智深疾恶如仇,拳打镇关西,大闹五台山,醉打蒋门神,大闹野猪林。
B: 长篇小说《骆驼祥子》写于1936年,是“人民艺术家”老舍先生的代表作.它为我们真实地描述了北平城里一个人力车夫﹣﹣祥子的悲剧命运,有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪恶。
C: 《格列佛游记》是英国作家笛福创作的长篇讽刺小说,写了格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的旅行经历,反映了十八世纪前半期英国的社会现实。
D: 《名人传》中的德国音乐家贝多芬,对音乐孜孜不倦地追求,在双耳失聪、双目失明、疾病缠身的情况下,创作了音乐史上辉煌的篇章。
4、

下列句子中,划线词语运用不恰当的一项是( )

A: 如何解决这个问题呢?专家们在会议室里商量着,众说纷纭,莫衷一是。
B: 新来的老师走了半天,转弯抹角 , 才找到那位学生的家。
C: 尽管伊朗多年来不断加大对海军的资金投入,但其军事实力与美国及美国的同盟国强大的火力相比,仍是相形见绌。
D: 无论是高深莫测的天空,还是不值得一提的灰尘,都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
5、

下列划线字注音全对的一项是( )

A: 酷肖(xiāo) 解剖(pāo) 黝黑(yǒu) 文绉绉(zhōuzhōu)
B: 磬口(qìng) 污秽(huì) 稽首(jī) 脂粉奁(nián)
C: 畸形(jī) 炽热(chì) 旸谷(yáng) 深恶痛疾(wù)
D: 睥睨(pì nì) 迷惘(máng) 滞留(dài) 杳无音信(yǎo)
6、

根据拼音写汉字,给划线字注音,完全正确的一项是( )

所有的波斓壮阔都会化为细波,所有的锣鼓欢鸣都会归于岑()寂,热血沸腾的青春带着它浩浩dàng dàng()的气势一路走远,只留下平庸生活里难以消解的冗()繁、干枯、琐碎、躁热。但我仍然想找回青春那gǔ gǔ()流动的热血,去和曲折命运勇敢单挑。


A: 汤汤 汩汩 céng rǒng
B: 荡荡 股股 cén chén
C: 汤汤 股股 cén chén
D: 荡荡 汩汩 cén rǒng
7、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 老鹰从天空中俯冲下来,把一只野兔抓走了。
B: 只见父亲斜倚在沙发靠背上,随意地摆弄健身球,心平气和 , 神情安详。
C: 有一位邻居,总是无理硬拗到有理,见异思迁 , 令人头痛。
D: 他在讲台上说错了一句话,立刻引起哄堂大笑。
8、下列词语中划线字注音和字形完全无误的一项是( )
A: 应(yīng)和 黄晕(yūn) 花苞(bāo) 化妆(zhuāng)
B: 酝酿(yùn niàng) 着(zhuó)落 烘(hōng)托 澄(chéng)清
C: 淅沥(xī lì) 抖擞(shǔ) 发髻(jì) 瞭(liáo)亮
D: 悋(lìn)啬 棱(léng)镜 静谧(bì) 窠(kē)巢
9、下面表述没有语病的一句是( )
A: 这个地方很特别,一到节假日,所有的店铺都关门。
B: 我自从和他作了一次长谈之后,他那激动不安的样子老在我的脑海浮现。
C: 为了避免今后再发生类似的事故,我们必须健全制度。
D: 正在印度访问的中国文化代表团同文艺界的印度人士交流经验。
10、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸。21教育网
B: 大家相互推推胳膊,眨眨眼睛,低声耳语。但是他却正经危坐,两只胳膊放在既长又矮的书桌上,好像在看书学习。
C: 无可质疑的是,它开始在硬件上使用设计师了,但是这只是说明它意识到对于谷歌眼镜来说技术和时尚同等重要,所以它需要额外的款式风格。
D: 春姑娘依依不舍地去了,热烈、急促的夏天悄悄来临。轻飞慢舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首诗,完成小题。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )诗歌的首联在全诗中有什么作用?
( 2 )末句中的“暂”有什么意味?请结合诗意简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答问题。

《陋室铭》

甲文:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

乙文:昔孔子欲居九夷,人以为陋。孔子曰:“君子居之,何陋之有?”守仁以罪谪龙场,龙场古夷蔡①之外。人皆以予自上国②往,将陋其地,弗能居也;而予处之旬月,安而乐之。夷之人好言恶詈③,直情率遂。始予至,无室以止,居于丛棘之间,则郁④也;迁于东峰,就石穴而居之,又阴以湿。予尝圃于丛棘之右,民相与伐木阁之材,就其地为轩以居予。予因而翳之以桧⑤竹,莳⑥之以卉药,琴编图史,学士之来游者,亦稍稍而集。于是人之及吾轩者,若观于通都⑦焉,而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”,以信⑧孔子之言。——《何陋轩记》明代王守仁

【注】①蔡:周代古国。②上国:国都。③詈:骂。④郁:阴暗潮湿。⑤桧:一种柏树。⑥莳:栽种。⑦通都:四通八达的都市。⑧信:伸张。

( 1 )下列句子中划线字的意思不正确的一项是( )

A: 斯是陋室 (这)
B: 苔痕上阶绿 (上面)
C: 守仁以罪谪龙场 (贬谪)
D: 将陋其地,弗能居也 (认为……简陋)
( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

①孔子云:何陋之有?

②昔孔子欲居九夷,人以为陋。

( 3 )下列对文章的理解有误的一项是( )

A: 甲文的前四句,既是形象的比喻,又是事物的类比,表面陋室也具有“名”、 “灵”的性质。
B: 甲文中“谈笑有鸿儒,往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄。
C: 乙文以亲身经历,赞扬了苗族、仡佬族(獠)人民质直纯朴、乐于助人的品格,批驳了人们称之为“陋”的说法
D: 从乙文中可见,作者作为封建士大夫中的一员,能排除对少数民族的偏见,实在很难得。
( 4 )联系甲文,说说乙文从哪几个方面阐述来“陋室不陋”的?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

藤野先生(片段)
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,——他其时正在研究着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?”他问。 “可以抄一点。” “拿来我看。”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课;骨学,血管学,神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:
“你看,你将这条血管移了一点位置了。——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
学年实验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成绩早已发表了,同学一百余人之中,我在中间,不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课,是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了大概一星期,他又叫我去了,很高兴地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:“我因为听说中国人是很敬重鬼的,所以很担心,怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了,没有这回事。”
但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的,但不知道详细,所以要问我怎么裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事?”

( 1 )用简洁的语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事。
① ② ③ ④ 事

( 2 )“我拿下来打开看时,很吃一惊,同时感到一种不安和感激”,“我”因何“吃了一惊” ;“我”又 因何“感到一种不安” 。

( 3 )选段主要采用 、 的描写方法来表现藤野先生 、 、 、 的高贵品质。选段的记叙顺序是 。

阅读下文,完成问题

老爸种花老妈种菜

肖世群

①进入20世纪90年代后,我们兄妹三人都参加了工作。操劳了大半輩子的父母,终于可以好好歇歇了。(you)闲中的父亲,在楼房顶层的阳台上种起了花草。

②母亲也不甘寂寞,买来好几个大花盆,种上葱、蒜、生姜、辣椒、紫苏等。从那以后,我家基本上就没买过这些调味蔬菜。

③有一天夜晚,一个邻居阿姨来到我家,说:“我们老家来亲成了,烧鱼的时候发现没有生姜.能不能借一点?”

④“烧鱼不放姜怎么行啊?”母亲很慷慨地答应下来。看到自家种的菜解了邻居的燃眉之急,母亲有种莫大的成就感,她有些得意地时父亲说:“你看.我种莱可比你种那些无用的花草好吧?实用、实惠,还能解人急呢。”

⑤母亲在花盆里种菜得到邻居的肯定后,受到极大的鼓岸。她一鼓作气买了20多个大花盆,并把家里废弃的澡盆、脸盆以及只要能盛土保水的器具都用上了。即使这样,母亲还觉得不够,居然把父亲的花草给扯掉,“征用”父亲的花盆来种菜。父亲气得好几天没有理睬母亲。

⑥父亲除了摇头叹气,无可奈何。在我们兄妹心眼里,读书出身的父亲从来就没赢过母亲。这次他照样败下阵来.并成为母亲种菜的得力助手,经常帮助母亲培土、施肥、浇水。

⑦母亲的“莱园”在鼎盛时期,莱的品种几乎涵盖本地能种植的所有蔬菜,我家吃不完,母亲就拿来送人,还动员邻居随时去摘取。

⑧有一次,我帮母亲培土时,意外地发现土里有两枚一元的硬币.我猜想,可能是某位邻居给母亲的菜钱,被母亲拒绝后,心里过意不去,只好使用此方法。母亲感叹道:“太见外了,多好的邻居啊!”

⑨父亲的退休生活很有规律,每天早晨送3个孙子上学,上午和以前的老同事玩牌下棋、散散步、聊聊天,下午接孙子们回家后,再帮着母亲提水浇菜。

⑩有一年,母亲种的大蒜出苗了。大清早,母亲对父亲说:“今天你送完孙子后.去割些草来。这么毒辣的太阳,蒜苗不用草覆盖的话,会被晒死的。”

⑪父亲遵命,背着竹筐,拿着镰刀,到家对面的山坡上去割草。78岁的父亲老眼昏花,一脚踏空,从几米高的坡上栽下来,不省人事。送到医院抢救,检查后被诊断为:颅内出血,病危。

⑫经医院全力抢救和治疗,父亲的病情才得到了有效控制。清醒后的父亲趁母亲出去的间隙,把我们几个子女叫到他跟前,低声说:“千万不要再提起我摔倒的原因。你们的妈妈已经很内疚,她的心脏病严重,别再让她受刺激。”

⑬父亲在医院里一躺就是20多天,母亲一直坚持自己陪护、照顾父亲,不允许儿女接替她。

⑭母亲的理由是:“你们的爸爸这辈子身体一直很好,难得住一次院,我也难得有机会何候他一次,你们就别跟我抢了。"她嘴上没有承认自己在父亲摔伤这件事上的过错,脸上却写满自责。

⑮父亲出院后,母亲又买了几个花盆,用商量的口气对父亲说:“现.在菜价跌得凶.这菜种起来没意思。干脆,菜就不种了,改种花吧?”

⑯父亲说:“还是种菜吧。”

⑰母亲说:“还是种花吧。”

( 1 )看拼音写汉字:(you)闲________
( 2 )故事情节围绕着父母阳台种植的事情展开,请在空格处填上恰当内容

①________②________③________

( 3 )对文章理解不正确的一项是( )
A: 父亲认为种花怡情,母亲觉得种菜实惠,父母对事物价值的认识有差异。
B: 父亲成为母亲的种菜助手,是因为他最终认同了母亲种菜能够帮助别人。
C: 父亲把帮母亲种菜作为自己规律生活的一部分,体现他包容随和的个性。
D: 父亲清醒后不许子女提自己摔倒的原因,体现出他对母亲的关心和体贴。
( 4 )文中三处画线句是对母亲的三次语言描写,请结合母亲说话的语气,分析母亲对父亲的态度发生了怎样的变化。
( 5 )分析文章结尾⑯⑰段的特点和作用。
四、写作(分值:60分)
生活中,人人需要掌声,取得成绩和荣誉,掌声给人以褒奖,给人以再创造的活力;面对困难和考验,掌声会给人信心,给人以勇气,给人以奋进的动力,应该说,掌声就是一种鼓励,也是一种尊重。因此,我们要学会鼓掌:为别人鼓掌,为自己鼓掌,为丰富多彩的人生而鼓掌……

请以“掌声”为话题,写一篇作文。

要求:①角度和文体(诗歌除外)自选,字数不得少于600字,②文章中不得出现真实的班名、人名,书写要整洁认真。③紧扣中心,不得抄袭套作。

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