| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列诗文默写与原文一致的一项是( ) A: 梳洗吧,独倚望江楼。(温庭筠《望江南》)B: 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,寤寐求之。(《关雎》) C: 潮平两岸阔,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) D: 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得身前生后名。可怜白发生!(《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》) |
| 2、 | 下列各句表达得体的一项是() A: 王小艺是个文学爱好者,他将自己的作品交给编辑时连声说:“请老师斧正!” B: 星期天是艾老师七十周岁的生日,作为他的高足,我一定要前去为恩师祝寿。 C: 主持人说:“刚才王小明的讲话十分精彩,他已经抛砖引玉,请大家继续发言。” D: 碰到又开了一家连锁店的朋友,小高说:“老兄,我明天一定要惠顾你的新店。” |
| 3、 | 请选出下列句子没有语病的一项( ) A: 九年级(15)班的语文成绩是全级最好的一个班级. B: 随着平板电脑日渐普及,使得不少人的阅读习惯也发生了改变。 C: 深圳是中国改革开放建立的第一个经济特区,是中国改革开放的窗口。 D: 国家发改委副主任连维良介绍,由于今年春运开始时间较早,导致务工流和学生流相互叠加,客流将呈现“前紧后松”。 |
| 4、 | 依照下列句子,给空缺处选填语句最恰当的一项是( ) 被人误解的时候,能微微地一笑,这是一种素养;受委屈的时候,能坦然地一笑, 这是一种大度;吃亏的时候,能开心地一笑,___________________;____________;危难的时候,能泰然地一笑,这是一种大气…… A: 这是一种坚强 被轻蔑的时候,能平静地一笑,这是一种自信 B: 这是一种豁达 无奈的时候,能达观地一笑,这是一种境界 C: 这是一种坚强 无奈的时候,能平静地一笑,这是一种自信 D: 这是一种豁达 被轻蔑的时候,能达观一笑,这是一种境界 |
| 5、 | 下面划线字的注音完全正确的一组是( ) A: 褒贬(bǎo ) 埠头(bù) 攒(cuán)聚 分道扬镳(biāo)B: 汲水(jí) 别墅(sù) 栈桥(zhàn) 销声匿迹(nì) C: 褴褛(lǚ) 拾级(shè) 腻烦(nì) 万壑藏云(hè) D: 殷红(yīn) 贮藏(zhù) 恣睢(zì) 矫揉造作(jiǎo) |
| 6、 | 下列各句中加下划线词语使用正确的一项是 ( ) A: 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀溅起波浪的飞沫。B: 他不想让颠沛在外的同乡承受阴影,于是,他信口说,走错了人家。 C: 社会在飞速发展,为生活忙碌奔波的芸芸众生应停下脚步等等自己的灵魂。 D: 今年“五·一”国际劳动节那天,前来乐山大佛观光的中外游客鳞次栉比。 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 今年中考数学试卷渗透了一些高中数学知识,难度系数远超去年。B: 通过这次英语电视大赛,使我们增长了才能,陶冶了情操。 C: 为了防止车辆失窃事件不再发生,小区保安部门加强了安保措施。 D: 江都区能否抓住机遇发展经济,关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。 |
| 8、 | 横线处与上文衔接最恰当的一项是( ) B: 它咆哮着,猛烈地向岸边袭击过来,冲进了岩石的罅隙里。 C: 潮声先是有点含混,像孩子牙牙学语,后来特别清晰,又可辨高与低,颤与滑,无一不清亮而和谐。 D: 水波微微粼粼直卷到岸边,触着礁石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花。 |
| 9、 | 敬称表示尊敬客气,也叫“尊称”。下列加下划线词不属于敬称的一项是( ) A: 足下事皆成 B: 若为佣耕,何富贵也? C: 君与俱来。 D: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 |
| 10、 | 下列文学文化常识的表述正确的一项是( ) A: 令,意思是美好,用于称呼对方的亲属。令郎是对方的儿子,令堂是对方的父亲,令爱是对方的女儿。 B: 古代以山南、水北为阳,以山北水南为阴。《愚公移山》“自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉”一句中的“汉之阴”指的就是汉水的南岸。 C: 科举分为乡试、会试、殿试。乡试的第一名为解元,会试的第一名为会元,而殿试的一、二、三名为状元,探花、榜眼。 D: 古人常用特定称谓来代替年龄。如“弱冠”指男子十六岁,表示已成年,“花甲”指六十岁,“耄耋”指八九十岁。 |
| 阅读下面的宋词,回答问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 (宋)苏轼 缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。 惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。 【注】这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。 ( 1 )词的上阕开头两句有什么作用?( 2 )“孤鸿”是本词的关键意象,请结合下阙说说作者借“孤鸿”传达的心境。 |
阅读课内文言语段完成后面问题 不死而死,以形求脱也。( 3 )下列是从文中得到的启示 , 表述最不恰当的一项是( )A: 第①段运用语言、动作描写,生动描绘鼠假死逃脱,童子困惑惊怪、措手不及等情状。 B: 第②段侧重议论,分析鼠逃脱的伎俩,感慨身为万物之灵的人也不免被老 鼠所蒙骗。 C: 本文中“鼠之黠”和“人之智”形成鲜明对比,促人深省。 D: 本文是一篇理趣兼胜的抒情散文,叙述一只黠鼠脱逃的故事,告诉我们做事应当一心 一意。 |
阅读《说说停顿》一文,完成各小题。
说说停顿
①我们一直信奉“从哪里跌倒,就赶快从哪里爬起”,其实,在跌倒时,留一点停顿给自己,往往会受益无穷。
②留一点停顿给自己,让彷徨者重新认识自己,找到人生之路。著名体操运动员李宁曾在洛杉矶奥运会上为中国立下赫赫战功,却在四年后的汉城奥运会上接连失误。面对一片质疑,李宁迷茫了,他选择了退役。他的人生似乎停顿了。后来,他凭借自己的努力在商界开创了另一片天地,出色地完成了自己的角色转变。
③李宁在商界的成就,固然离不开他正确的选择。而又是什么让他听到了自己内心的声音,选择了另一种人生道路?是他留给自己的那一点停顿!若没有那个重要的停顿,也许就没有今天的商界精英李宁,又谈何铸就中国的民族品牌?
④留一点停顿给自己,让困惑者不断反思,找到方向。居里夫妇在探寻镭元素期间,多次的失败令居里夫人心烦意乱。在丈夫的劝说下,她暂时放下了手中的工作,抽空去乡村旅行,在身体放松的同时不断思考失败的原因,终于找到了实验的突破口,夫妻俩成功地从沥青铀矿矿渣中提炼出了镭。
⑤是什么让居里夫人找到了自己失败的原因?是她留给自己的那一点停顿!停顿,让居里夫人紧绷的思维得以放松,再全身心地投入到实验中,最终提取出震惊世界的镭,获得了巨大的成功。
⑥留一点停顿给自己,让自卑者完善自我,找回自信。英国国王乔治六世曾患有严重的口吃,在他初涉政坛之时,经常遭到他人的嘲笑。在妻子伊丽莎白的支持下,自卑而痛苦的乔治六世勇敢地接受现实,停止工作开始治疗口吃。经过一系列的训练和纠治,他找回了信心,在二战前夕通过广播公开发表了著名的圣诞节演讲,极大地鼓舞了英国人民的斗志,成为叱咤风云的一代英主。
⑦试问,若乔治六世遭受嘲笑时没有选择停顿,而是咬牙硬撑,他的自卑和痛苦只会有增无减,他的斗志也会被他人的讥讽消磨殆尽,还如何去成就目后的辉煌?乔治六世留给自己的那一点停顿,让他得以弥补自己的缺陷,完善自己找回自信,成就了一番伟业。
⑧人生道路不可能是一帆风顺的,在遭遇挫折时,留一点停顿,抚平伤口,这样,我们会走得更快更远更轻松。
( 1 )本文的中心论点是什么?( 2 )本文以俗语开篇,有何作用?( 3 )第④段运用了什么论证方法?有何作用?阅读下文,回答相关问题
半份儿礼物
那一年我十岁,我哥哥尼克十二岁。在我们俩想来,这一年的母亲节,完全是个让我们激动不已的日子——我们要各自送给母亲一份儿礼物。
这是我们送给她的头一份儿礼物。我们是穷人家的孩子,要买这样一份儿礼物,可就非同寻常了。好在我和尼克都很走运,出去帮人打杂儿都挣了一点儿外快。
我和尼克想着这件会让母亲感到出乎意料的事,越想心里越激动。我们把这事对父亲说了。他听了得意地抚摩着我们的头。
“这可是个好主意,”他说,“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”
从他的语气里,我们听得出他在想着什么。在他们一起生活的这些年中,父亲能够给予母亲的东西真是太少了。母亲一天到晚操劳不停,既要做饭,又要照料我们,还要在浴缸里洗我们全家人的衣服,而且对于这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过,她要笑起来,那可就是不负我们盼望的赏心乐事。
“你们打算给她送什么礼物?”父亲问。
“我们俩将各送各的礼物。”我答道。
“请您把这事告诉给母亲。”尼克对父亲说,“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”
父亲说:“这样一个了不起的想法,竟出自你这么个小脑袋瓜儿里,你可真聪明!”尼克高兴得面泛红光。随着,他把一只手放在我的肩头,说:“鲍勃也是这么想的。”
“不,”我说,“我没有这么想过。不过,我的礼物会弥补这个不足的。”
此后的几天里,我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道,但脸上却总是挂着笑容。我们家里充满着爱的气氛。
尼克找我商量该买些什么礼物。“我们谁也别对谁说自己要买什么。”尼克说。他是见我总也拿不定主意,等得实在不耐烦了。
我经过再三考虑,最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物,但却不愿说出他买的是什么。
“等我选定个时间,我们再把礼物拿出来送给母亲。”他说。
“什么时间?”我迷惑不解地问。
“说不准,因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”
第二天早上,母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意,然后我们就跑去拿我们的礼物。
我折转回来的时候,母亲正跪在地上,显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片,一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。
紧跟着,尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物,顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把!“一只清洗桶!”她说着,伤心得几乎语不成句,“母亲节的礼物,竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花。他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。
我把梳子装进我的衣袋,也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。
我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来,我便向父亲说明了事情的原委。
“我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。
“不。”父亲说着,接过了他手里的清洗桶和拖把。“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”
我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。
父亲二话没说,用拖把吸干了地上的一摊水;然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器,轻快地把拖把绞干。
“你没让尼克把他要说的话说出来,”他对母亲说,“尼克这份儿礼物的另一半儿,是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗,尼克?”尼克明白了父亲的话,羞愧得满面通红。“是的,啊,是的。”他声调不高但却热切地说。
母亲体恤地说:“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”
A到了这个时候,我才看出了父亲有多么聪明。“啊,”他说,“用这种巧妙的绞干器和清洗桶,活儿便不会怎么重,肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净,你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着,又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。
B母亲伤感地望着尼克说:“唉,女人可真蠢啊!”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。
接着,父亲问我:“你的礼物是什么呢?”尼克望着我,脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子,心里想,若把它拿出来,它会像尼克的清洗桶一样——仅仅只是一只清洗桶。就是说得再好,我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。
“一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。(选自《外国小说精品》)
请以“抗疫有我”为题目,写一篇文章。
要求:立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。字数不少于600字。文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
