语文360

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2021年西安市户县第二中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中,加下划线字的读音完全正确的一项是。( )

A: 花(pǔ) 手(là) 乎不同(jiǒng)
B: 首(qǐ) 哑(yīn) 吹毛求(cī)
C: 慰(jì) 枯(hé) 人听闻(hài)
D: 狡(xiá) 悍(piāo) 而不舍(qì)
2、“但是,那里去呢?S城人的脸早经看熟,如此而已,连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去,去寻为S城人所诟病的人们,无论其为畜生或魔鬼。这是《朝花夕拾》中________所表达的“我”的心境?( )
A: 《范爱农》
B: 《藤野先生》
C: 《父亲的病》
D: 《琐记》
3、下列划线词的意义与现代汉语相同的一项是( )
A: 祲降于天
B: 以有先生也
C: 万于我何加焉
D: 手指不可屈伸,弗之
4、请选出下列词语中划线字读音完全正确的一项( )
A: 抖(sǒu) 尺(chǐ) 足(zhì) 怏不乐(yāng)
B: 慰(jí) 寒(jīn) 然(chì) 味同蜡(jiáo)
C: 爱(nì) 然(piān) 野(guǎng) 千山万(hè)
D: 红(yīn) 告(qìng) 次(lǚ) 正危坐(jìn)
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 专家表示,通过开通快速公交,使主城区交通拥堵问题得到解决。
B: 学校经常开展安全教育活动,这大大增强了同学们的安全自我保护。
C: 日本想要发展与亚洲邻国的关系,关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
D: 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品,我了解到莫言是一个思想深刻的人。
6、

将下列句子连接成意义连贯的一段话,最恰当的一项是( )
①唱歌既要唱声,又要唱情。
②于是,便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。
③“声情并茂”这个成语,就反映了古人对歌唱的更高追求。
④古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮,而且注重吐字清楚,行腔流畅,发声自然圆润,以达到表意之目的。
⑤只有用声情并茂的歌声,恰当表现歌曲的情感内蕴,才能产生极大的艺术感染力,使听者为之动容,为之共鸣。

A: ①③⑤②④
B: ④⑤②③①
C: ④②①③⑤
D: ①③④⑤②
7、下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A: 我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。
B: 多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓。
C: 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
D: 母亲本不愿出来的;她老了,身体不好,走远一点儿就觉得累。
8、请选出下列词语中加点字读音和书写完全正确的一项( )
A: 震(hàn) 见(piē) 落(zháo) 无精打(cǎi)
B: 混(xiáo) 当(gòu) 默(jiān) 星袭月(huì)
C: 热(chén) 退(guì) 贯(jí) 毛骨然(sǒng)
D: 首(qiào) 别(jué) 挑(xìn) 旁斜出(yi)
9、下列划线词的解释未结合句意的是( )
A: 把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。(比喻海浪)
B: 单瓣的已够陆离 , 双瓣的更为华贵。(形容色彩繁杂)
C: 其妖艳绰约不如花。(形容花木的美姿)
D: 昆明石榴特别大,子粒特别丰腴。(丰盛饱满)
10、

选出下边各句说法正确的一项( )

A: “敝”字的部首是“攵”,共11画。
B: “为”字按笔顺正确书写,第三划应该是“丿”。
C: “爬”字属于上下结构,共7画。
D: “菇”字的部首是“女”,表示“菇”字与草本植物有关。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,回答问题。

无题

(唐)李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

( 1 )请你根据对本诗的理解,为本诗拟一个题目,并说明理由。
( 2 )说说“东风无力百花残”中“残”字妙在何处。
( 3 )从修辞手法的角度赏析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
( 4 )“蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看”抒发了诗人怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题。

(一)

黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。幼警悟,读书数过辄诵。舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。举进士,调叶县尉。熙宁初,举四京学官,第文为优,教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。苏轼尝见其诗文,以为妙绝当世,独立万物之表,世久无此作,由是声名始震。知太和县,以平易为治。时课颁盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。

(二)

张纲少明经学,虽为公子,而厉布衣之节,举孝廉不就,司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官,有识危心。纲常慨然叹曰:“秽恶满朝,不能奋身出命扫国家之难,虽生,吾不愿也。”汉安元年,选遣八使徇行风俗,皆耆儒知名,多历显位,唯纲年少,官次最微。余人受命之部,而纲独埋其车轮于洛阳都亭,曰:“豺狼当路,安问狐狸!”帝虽知纲言直,终不忍用。

( 1 )下列句子中划线的词语解释错误的一项是( )

A: 留再任(两次)
B: 终不忍用(愿意)
C: 留守文彦博才之(有才能)
D: 舅李常过其家(造访)
( 2 )下列句子中划线的词意思相同的两项是( )

A: 由声名始震 金陵人,客此
B: 余人受命部 独立万物
C: 埋其车轮洛阳都亭 相与步中庭
D: 问狐狸 燕雀知鸿鹄之志
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。

②秽恶满朝,不能奋身出命扫国家之难,虽生,吾不愿也。

( 4 )黄庭坚和张纲二人均为官,不过为官风格不同,请根据文意简要分析。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成题目。

扇子的学问

邓云乡

①扇子,是北京人度炎夏爱不释手的宝物。伏天里,虽说人人手中都摇着一把扇子,但由于性别、年龄、职业和文化修养的不同,所用的扇子亦各有别。

②用蒲葵叶稍事加工即成的芭蕉扇以及用竹篾、麦秆编制的普通扇子,物美价廉,颇受大众欢迎;但就其历史和艺术价值而论,则不如羽扇、团扇和折叠扇。

③羽扇的历史最为悠久。据晋人崔豹《古今注》一书所载,远在三千多年前的殷代就已有用鸟头羽毛制成的扇子。唐以前宫闱中所用的扇子,皆由羽毛制成。诸葛武侯与宣王司马懿在渭滨交战时,武侯就是手持白羽扇,指挥三军。羽扇出风缓软,不入肌理,对人体有益。北京的老人或僧、道、尼等各教弟子,深知古人“避风如避箭”这一养生之道的奥秘,故而于盛夏皆喜用羽扇取凉。

④团扇为圆形短柄的扇子,古代宫中常用,又叫宫扇,为古代年轻女子一种不可少的装饰品。其作用主要是用以遮盖,手执一扇不但可以增添主人无限娴雅文静的仪态,有时还能体现少女活泼天真的个性。

⑤正因为团扇带有装饰性,所以扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品,以便在上面点染绘画,增加装饰美。故而梁朝的大文学家江淹有“纨扇如团月,出自机中素”之句。

⑥昔日北京豪门中的太太、小姐以及梨园界的坤伶多喜用团扇。北京崇文门外花市的绢花作坊,每年夏季必集中人力、物力大批制作团扇,以供市场需求。其所制团扇,分素扇、字扇、画扇三种。字扇与画扇,是将成批的普通素扇“过行”给画匠或写字匠,雇佣他们在扇面上书写唐诗、宋词,彩绘花鸟虫鱼。至于素扇,上面虽无字画,却都是工精料细的上等品,扇柄以象牙或沉香木为之,柄端系有小巧玲珑的翡翠或玛瑙雕成的“扇坠儿”,价格昂贵,专门卖予有钱人。

⑦北京人喜用的折叠扇,又称聚骨扇或紧头扇,本是外国的贡品。苏东坡记载说:“高丽白松扇,展之广尺余,合之止二指许。”由此可知折扇至少在北宋时已由朝鲜传入我国。明代张东海亦以为折扇贡于东夷,永乐间始盛行于中国。据说传入宫中时为太监所见,觉得此物展开即用,收拢易藏,非常方便,于是纷纷仿制,后逐渐传入民间。

⑧折叠扇的扇骨、扇面有非常考究的。韵古斋所售之扇骨,有紫檀、象牙、乌木、棕竹、湘妃竹、毛竹、梅鹿竹、广漆、菠萝漆、嵌金银丝、嵌螺钿等精雅的上品,并时而出售从宫中溢出民间的雕有正龙、侧龙、百龙、百鹿、百鸟等极为罕见的老扇骨子,这些价值连城的宝物,皆为清宫造办处所制,所刻鱼龙鸟兽及蝇头细楷,刀法清晰,不失规矩笔意。荣宝斋出售的扇面,有重金、红金、洒金、块金、发笺、白面、黑面、珊瑚面等。这些质地精良的扇面,价值并不昂贵,但一经配上张大千、溥心畲、齐白石等著名书画家的水墨丹青,便成了稀世之珍。

( 1 )本文主要介绍了哪三种扇子?
( 2 )下面表述与原文意思不相符的一项是( )
A: 羽扇是由羽毛制成的,它出风缓软,不入肌理,对人体有益。
B: 团扇扇面大都选用丝绢绫罗一类的织品,便于点染装饰,为古代年轻女子一种不可少的装饰品。
C: 素扇上面无字无画,物美价廉,颇受大众欢迎。
D: 韵古斋出售的扇骨,荣宝斋出售的扇面,大都是非常考究的。
( 3 )第⑤段运用了什么说明方法?有什么作用?
( 4 )辨析第⑦段中划线词“据说”的作用。
( 5 )下面这段话放在文中哪一段的后面比较恰当?为什么?

唐朝诗人王建《调笑令》中“团扇,团扇,美人频来遮面”以及杜牧七绝《秋夕》中“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”的诗句,把少女既文静又活泼的二重性格,描绘得活灵活现。

同学们,批注式阅读是一种非常好的读书方法,阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处,这就是做批注。以下内容是某同学在预习《未选择的路》时所做的旁批,请你和他进行读书笔记交流。

( 1 )请你帮这位同学解答旁批③中的疑问。
( 2 )请帮该同学划出旁批④中点题的句子,工整地抄写下来。
( 3 )请补全旁批⑤中的内容,诗人通过哪些自然景物表达对人生的思考?带给你怎样的启示?
四、写作(分值:60分)

作文:

请以“ 也是一种幸福”为题写一篇文章。

要求:①先在横线上填上恰当的词语(如“牵挂”、“等待”、“放弃”、“挫折”、“疼痛”等),使题目完整,然后作文。②除诗歌、戏剧外,文体不限,篇幅不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名,书写正确,规范美观。

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