语文360

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2021年广州市天秀中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学名著的表述正确的一项是( )
A: 《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他风里来雨里去,省吃俭用攒了三年,终于买下了一辆车,但这车很快就被霸道的刘四抢走了。
B: 《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品,光未然作词,聂耳谱曲。
C: 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,这首叙事诗写的是一位女子代父从军的故事。
D: 鲁迅,原名周树人,是我国伟大的文学家、思想家和革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》以及散文诗集《野草》。
2、

下列句中加线的词语使用正确的一项是 ( )

A: 十八大召开期间,北京道路两侧大庭广众地挂满了五星红旗。
B: 近期流行的“正能量”一词,人们纷纷引用,正变得炙手可热。
C: 《江南style》是一首中学生耳熟能详的音乐作品。
D: 作家莫言成为获得诺贝尔文学奖的中国第一人,这消息真是大快人心。
3、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 读书很重要,专家提出建议:学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B: 从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中,说明环境灾难时没有国界的。
C: 地铁一号线正在紧张施工,谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。
D: 赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。
4、下面与例句中的划线字用法相同的一句是( )

例句:黑质而白章


A: 人不知而不愠
B: 温故而知新,可以为师矣
C: 则施施而行,漫漫而游
D: 至无所见,而犹不欲归
5、根据句意依次填写词语最恰当的一项是( )

①孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上______了一层灰色。

②他(孔乙己)对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便______九文大钱。

③木柴厂四周很快就聚了一群人,仿佛一下子从地底下______来的。

④“他哥哥来啦?是乌拉吉米尔·伊凡尼奇吗?”奥楚蔑洛夫问,整个脸上______着含笑的温情。

A: 笼上 拿出 冒出 洋溢
B: 现出 摸出 冒出 充满
C: 笼上 排出 钻出 洋溢
D: 现出 拿出 钻出 充满
6、

①澳大利亚1927年建都堪培拉市,明确规定公私建筑都不许构筑非植物围墙。②今日堪培拉除了总理府保留一道围墙,设有一个岗亭和一名警卫外,整座城市不见第二道围墙。③机关团体为了掩蔽办公场所,便以参天的合欢树、桉树等围起一道道绿色屏障。④各国使馆都引进本国特有花木,精心编织绿色篱墙,让路人感觉如在浏览各国植物园。⑤单门独户的两层宅院,由政府免费提供苗木,以蔷薇、仙人掌、珊瑚树、梨树等组成矮墙。⑥悉尼市和墨尔本市亦与首都相同,让茵茵绿墙加入绿化队伍。墨尔本的公园外缘与街道相连,没有任何栅栏。⑦悉尼的各种建筑多以樟树、法国梧桐为屏障。⑧常绿树和落叶树适当搭配,冬暖夏凉;别墅区则以矮乔木和灌木丛为篱,以不遮挡建筑物为准。

课文的层次划分合理的是( )

A: ①②\③④\⑤\⑥⑦⑧
B: ①\②③④\⑤⑥⑦\⑧
C: ①②\③④⑤\⑥⑦⑧
D: ①②③④\⑤⑥⑦\⑧
7、选出加点成语使用正确的一项( )
A: 6月16日,美国疫情出现了反弹,而总统特朗普却漠不关心民众的生死,大面积启动经济复苏计划。
B: 2019年末,香港暴力事件升级,一些激进分子继续鼓动“三罢”,甚至攻击普通民众,其暴行骇人听闻。
C: 在疫情防控的关键时期,大家宅在家里,目不窥园 , 尤其是孩子,更不能随便到公园中撒欢玩耍。
D: 到了桂林,荡舟漓江,悠然自得,两岸秀美的峰峦络绎不绝 , 让人心旷神怡,仿佛进入了仙境。
8、

文《秋天的怀念》中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是( )

A: 她出去了,就再也没有回来。
B: 我没想到她已经病成那样。
C: 她还在大口大口的吐着鲜血。
D: 她昏迷前的最后一句话。
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 尴尬 汲取 浩瀚无垠 鳞次栉比
B: 诲暗 怅然 络绎不决 意气风发
C: 攫取 饶恕 一气喝成 费尽心计
D: 慰籍 阔绰 怡然自得 苦心孤诣
10、下列划线字的注音,全都正确的一项是( )
A: 惬(qiè)意 欺侮(wǔ) 流水潺潺(chán) 噤(jīng)若寒蝉
B: 攒(cuán)集 脚踝(kē) 五行(háng)八卦 拾(shè)级而上
C: 单(chán)于 粜(tiào)米 暴戾恣睢(suī) 翘(qiáo)首以待
D: 蒿(hāo)菜 隐晦(huì) 嗤(chì)之以鼻 探骊(lí)得珠
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题

茅屋为秋风所破歌

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

( 1 )“茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳”运用的表达方式是________,句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”几个动词,写出了暴风对茅屋的________。
( 2 )白居易说:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为事”而写的?

“为时”(为反映社会现实):________

“为事”(为体现诗人思想):________

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成下列各题。

张释之字季,南阳堵阳人也。文帝拜释之为廷尉。顷之,上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。于是使骑捕之,属廷尉。释之治问。农人曰:“县人来,闻跸,匿桥下。久,以为行过,即出,见车骑,即走耳。”释之奏当:“此人犯跸,当罚金。”上怒曰:“此人亲惊吾马,马赖柔和,令他马,固不败伤我乎?而廷尉乃当之罚金!”释之曰:“法者,天子所与天下公共也。今法如是,更重之,是法不信于民也。且方其时,上使使诛之则已。今已下廷尉,廷尉,天下之平也,若倾,天下用法皆为之轻重,民安所厝其手足?唯陛下察之。”上良久曰:“廷尉当是也。”

(节选自《汉书》,略有删改)

【注释】①跸:帝王出行,沿途要警戒清道,禁止他人通行。

( 1 )解释下列各句中加下划线的词语 。

①拜释之为廷尉 ②使骑捕之,属廷尉 ③此人亲惊吾马 ④民安所厝其手足

( 2 )用斜线“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。

上行出中渭桥有农人从桥下走乘舆马惊。

( 3 )把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语.

①以为行过,即出,见车骑,即走耳。

②今法如是,更重之,是法不信于民也。

( 4 )你认为文帝和张释之是怎样的人?请用自己的语言加以概括。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题
学校门口有一条弯弯曲曲的小溪,溪水清亮亮的,岸边的青石板光溜溜的。每天清晨,沿岸坐着一排排晨读的学生,朝阳照着他们在水中的影子,温暖着那琅琅的读书声;傍晚,孩子们在溪边散步、漫谈,谈过去、现在和将来,谈这大山以外的世界……在我们这所条件极差的山乡中学,有这样一条小溪,实在是孩子们的幸福!
更有趣的是每年春天,沙滩上到处埋着豆子,这里一窝儿,那里一窝儿,顺着河岸足足有半里路,那是孩子们种的豆芽菜。春天“菜荒”时节,山里的中学生全是寄读,带啥吃啥,他们便在这沙滩上生产度荒的蔬菜。
这实在是个好法子,不几天,沙滩上便到处冒出白胖白胖的嫩嫩的豆芽菜,一丛一丛的,使你感觉到有一种A 、一种B 、一种 C ,你心中仿佛也在萌生起一片生机。
这个时节,怕的是下雨。溪水涨起来是极快的,大雨一来,不消半个时辰,清澈温柔的小溪便会变得浑浊凶猛,会把沙滩上正在生长的豆芽菜冲走。倘是碰上这种情况,孩子们就要咽几天没有菜的饭了。
这天上午,学校组织年级语文测验,我在自己班上监考。考试刚开始不久,一股股凉风便从窗子灌进来,不一会儿就下起了大雨。
窗外,雨哗哗;屋内,笔沙沙……
溪水变浑了,涨高了,再有一会儿就要冲走那些豆芽菜了。冲走了豆芽菜,孩子们就又要过苦日子。虽然他们默默地咽着无菜的饭,仍然会刻苦地读书,但他们毕竟是孩子,是一些应该得到幸福的孩子。
这时,却没有一个孩子请假,甚至没有一个孩子抬头看我。
“同学们,快去把豆芽菜扒回来。”我终于这样决定,我来不及请示学校。
孩子们去了,抢回了那些豆芽菜,顶多用了十分钟,可奇怪的是,大多数同学最后三大题都没做。是时间不够吗?
我找来班长询问原因。他说:“只有我们班去抢了豆芽菜,怕别的班同学说您放我们出去了,互相商量作了弊,考好了反而会给您添麻烦,所以好些同学故意没做完。”
“你们商量过吗?”
“没商量。”班长是个老实的孩子,他是不会说谎的。
这次测验由于我们班“特殊”情况学校决定重考。当我把这个消息在班上宣布时,几个女孩哭了。
我或许是个失职的监考老师,重考时学校没再派我监考。考试结果
。
领导要我介绍经验。我怎么说呢?说实在的,我只是在下大雨时让孩子们去抢回了他们的豆芽菜,他们说要为我争气,要好好学语文。这是学习委员告诉我的,这也是经验吗?
小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的……

( 1 )用简洁的话概括本文的内容。

( 2 )文中说:“他们毕竟是孩子,是一些应该得到幸福的孩子”,你认为那位老师给予他们幸福了吗?请结合文中相关的内容简要说明理由。

( 3 )按照要求,完成下面两小题。
①根据上下文,推测这个班的重考结果,用恰当的语言,将倒数第三节横线上的内容补充完整。
②请将“力量”、“希望”、“生气”三个词语填在文中第三小节你认为合适的对应横线上。

( 4 )文章结尾为什么还要写“小溪边又有一些豆芽菜生出来了,白胖白胖的,嫩生生的……”?

阅读选文

独腿人生

罗伟章

朋友住在城南一幢别墅里,与闹市区有一段距离,下公交车之后,若步行,紧走慢赶,至少也要40分钟。眼看约定的时间到了,我顺手招了一辆人力三轮车。

朋友曾在电话中告知:若坐三轮,只需3元。为保险起见,我上车前还是问了价。“5元。”见我犹豫,车夫开导我说:“出租车起价就是6元呢。”这个账我当然会算,可5元再加1元,就是3元的两倍,这个账我同样会算。“这不是讹人嘛。”我举目张望,希望再有一辆三轮车来。车夫说:“上来吧,就收你3元。”

车夫一面蹬车,一面以柔和的语气对我说:“我要5元其实没多收你的。”“人家已经告诉我,只要3元呢。”“如果在前一个站,就只收3元。你以后来这里,就在前一站下车。”他穿着人力三轮车车夫统一的黄马甲,剪得齐齐整整的头发已经花白,至少有55岁的年纪。

车行一小段路程,我总觉得有点不大对劲,上好的马路,车身却微微颠簸,而且,车轮不是滑行向前,而是向前一冲,片刻的停顿之后,再向前一冲。我正觉奇怪,突然发现蹬车的人只有一条腿!右腿上一截黄黄的裤管,挽一个疙瘩,悬在空中,随车轮向前“冲”的频率前后晃荡着。他的左腿用力地蹬着踏板,臀部时时脱离坐垫,身子向左倾斜,以便把所有的力量都用在左腿上。从他左腿并不肥大的裤管随风摆动的情形,我猜想他唯一的好腿一定瘦得可怜。

我的喉咙有些发干,心里被一种奇怪的惆怅甚至悲凉的情绪纠缠着,笼罩着。我想对他说,不要再蹬了,我走路去。我当然会一分不少地给他钱,可我又怕自己的做法显得矫情,玷污了一种圣洁的东西。

前面是上坡路。我说:“这里不好骑,我下车,我们把车推过去。”他急忙制止:“没关系没关系,这点坡都骑不上去,我咋个挣生活啊?”言毕,快乐地笑了两声,身子便弓了起来,加快了蹬踏的频率。他的独腿顽强地与后退的力量抗争着,车轮发出“吱吱”的尖叫,车身摇摇晃晃,极不情愿地向前扭动。车夫黝黑的后颈上高高绷起一股筋来,头使劲地向前耸。他是在跟自己较劲,与命运抗争!

坡总算爬上去了,车夫重重地喘着粗气。不知怎的,我心里的惆怅和悲凉竟然了无踪影。在我面前的,无疑是一个强者,他把路扔在了后面,把坡扔在了后面,为自己“挣”来了坦荡而快乐的生活。

待他喘息稍定,我说:“你真不容易啊!”他自豪地说:“这算啥呢!今年年初,我一口气蹬过八十多里,而且带的是两个人!”

他说:“有两个外国人来成都,想坐人力车沿二环路走一趟,看看成都的风景。别人的车他们不坐,偏要坐我的车。他们一定以为我会半路出丑的,没想到,嘿,我这条独腿为咱们成都人争了气,为中国人争了气!下了车,那两个外国人流了眼泪,说的什么话我不懂,但我想,他们一定不会说我是孬种。”

我不知道该说什么好,既心酸,又豪迈,是那种近乎悲壮的自豪的情感。

我很想打听一下他的那条腿是怎么失去的,可终于没有问。事实上,这已经无关紧要了。他已经断了一条腿,而那条独腿支撑起了他的人生和尊严,这就足够了。

离别墅大门百十米远的距离,车夫突然刹了车。“你下来吧。”他说。

我下了车,给他5元钱。他坚决不收,“讲好的价,怎么能变呢?你这叫我以后咋个在世上混啊?”我没勉强,收回了他找给的2元钱。

我正要离去时,他不好意思地说:“往别墅里去的人,至少应该坐出租车啊……我怕被你朋友看见……”我天生是不大流泪的人,但此时我的眼泪流了下来。

“谢谢。”我轻声地说。“谢谢您!”车夫郑重地说。

议完事,朋友留我吃饭,我坚决拒绝了。我徒步走过了那段没有公交车的路程,我从来没有与自己的两条腿这般亲近过,从来没有觉得自己的两条腿这般有力过。

( 1 )简要梳理“我”对车夫情感态度变化的过程,在下面横线处填写恰当的词语。
( 2 )小说让车夫自述拉两个外国人的故事,有何作用?
( 3 )作者按一定层次塑造“车夫”这一形象,请参照①的句式,用“挣”或“争”概括另外两个层次:
( 4 )车夫与鲁迅小说中孔乙己的命运截然不同,请说明造成这种不同的社会原因。
四、写作(分值:60分)
请你以《不虚此行》为题,写一篇记叙文。不少于600字。
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