| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句修改不正确的一项是（ ） A: 随着智能手机的普及，使得我们身边出现了大量的“低头族”。（删掉“随着”或“使得”） B: 我国每年因吸烟引发疾病的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。（把“的人数”删掉） C: 阅读课上，我们讨论并阅读了鲁迅的《朝花夕拾》，感触很多。（把“讨论”和“阅读”调换位置） D: 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。（把“能否”删掉） |
| 2、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 箴（zhēn）言 曝（bào）晒 并蒂（tì）莲 自惭形秽（huì） B: 肚脐（jí） 角（jué）逐 绿茵（yīng）茵 信手拈（niān）来 C: 眼眶（kuàng） 周济（jì） 揩（kāi）桌子 怏（yàng）怏不乐 D: 娉（pīng）婷 哄（hǒng）笑 窜（chuàn）出来 殚（dān）精竭虑 |
| 3、 | 关于《水浒传》，下列说法，正确的一项是（ ） A: 《水浒传》是施耐庵根据民间传说编辑而成，历史上本无宋江起义之事。 B: 《水浒传》中起义军首领，如宋江、卢俊义、林冲、杨志、李逵都是社会下层人土，都是自觉走上反抗道路的。 C: 《水浒传》描写了以宋江为首的农民起义的全过程，虽然义军以招安为结局而失败，但仍不失为一部反映封建社会阶级矛盾、歌颂农民起义斗争的杰出作品。 D: 《水浒传》是我国第一部描写农民起义和农民战争的长篇巨著，是作者根据自己的 生活体验和实际感受进行艺术加工而写成的。 |
| 4、 | 下列古诗词赏析有误的一项是（） 。 A: 《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了作者博大的胸怀。B: 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。 C: 《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚，波涛如怒”以动写静，使山河人格化。 D: 李商隐《无题》中“相见时难别亦难，东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。 |
| 5、 | 下面各句中，没有语病、表意清楚的是（ ） B: 学习是否努力，是学习成绩好的关键。 C: 通过这次福利院献爱心活动，使她下定了参加义工群的决心。 D: 在中考誓师仪式结束之后，同学们对克服困难、勇攀高峰、成功夺魁充满了信心。 |
| 6、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ) A: 构建人类命运共同体，建设持久和平、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，是各国人民的共同愿望。 B: 3月18日上午8点将在文化馆举行新书签售活动，特邀请您和夫人光临，届时将敬赠新书一本。 C: 好一幅“梅花闹春”图，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。 D: 近年来，海洋正在成为一个藏污纳垢的巨大“垃圾场”，海洋生态环境日趋恶化。 |
| 7、 | 下列句子中，书写没有错别字的一项是（ ） A: 我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇嬬皆知的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事任然时有发生，不过比起以前要少一些。 B: 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 C: 父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树肢老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 D: 我似乎遇着了一个霹雳，全体震竦起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小人书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇…… |
| 8、 | 下列加点字注音有误的一项是（ ） A: 风骚（sāo） 娉婷（pīnɡ） 孜孜不倦（zī） B: 纶巾（ɡuān） 箴言（zhēn） 相得益彰（zhānɡ） C: 栈桥（zhàn） 豢养（huàn） 前仆后继（pū） D: 广袤（mào） 摇曳（zhuài） 俯拾即是（shí） |
| 9、 | 下列句子中画线的成语使用错误的一项是（ ） A: 当年那个柔弱的女孩，现在竟然成了奥运冠军，真是让人难以置信。 B: 丁教授平时总是沉默寡言，但人们一提起那心爱的专业时，他就津津乐道地谈个不停。 C: 她的话开头还有些道理，但到后面就完全是强词夺理了。 D: 你们依着这张配料单，如法炮制 ， 便可以了。 |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 勾销 烦燥 煞有介事 仓惶而逃 B: 斑斓 蕴蓄 莫名其妙 消耗殆尽 C: 愁怅 抚摩 饥肠辘辘 雾霭弥漫 D: 震憾 妨碍 想入飞飞 丑态毕露 |
| 诵读《钱塘湖春行》，回答下面的问题。 ( 1 )这首诗中写的是早春的景象，你从哪里可以看出来？ ( 2 )钱塘湖是西湖的别名。西湖自古以来就吸引了许多文人墨客，留下了许多精彩的诗篇。请你选择一首你最喜欢的诗写在下面，并说说你的理解。 |
| 阅读下面两个语段，完成下面小题。 （甲）宋之丁氏。家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （《吕氏春秋》） （乙）子夏之晋，过卫，有读史记者曰：“晋师三豕涉河。”子夏曰：“非也，是己亥也。夫‘己’与‘三’相近，‘豕’与‘亥’相似。”至于晋而问之，则曰：“晋师己亥涉河也。”辞多类①非而是，多类是而非。是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。然则何以慎缘②物之情③及人之情以为所闻则得之矣。 （《吕氏春秋》） （注）①类：像。②缘：依据，凭借。③情：规律。 ( 1 )下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）A: 求闻之若此 若屈伸呼吸 B: 有闻而传之者 闻之于宋君 C: 国人道之 子夏之晋 D: 学而时习之 至于晋而问之 ( 2 )下列对（乙）文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（ ） A: 然则何以/慎缘物之情及人之情/以为所闻则得之矣 B: 然则何以/慎缘物之情及人之/情以为所闻则得之矣 C: 然则何以慎/缘物之情及人之情/以为所闻/则得之矣 D: 然则何以慎/缘物之情及人之情以/为所闻/则得之矣 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①得一人之使，非得一人于井中也。 ②是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。 ( 4 )（甲）（乙）两段故事中，宋君、子夏是如何辨别传言的？请分别谈谈。在生活中，为了获得真知灼见，避免道听途说，你认为应该怎么做呢？ |
阅读下文，完成后面问题。
①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意回避似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。
③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。
特殊的礼物
倪琴琴
①去年的这个时候，我像往常一样下了公交去学校上班，在一桥墩处，肩包被一辆正拐弯的货车顺势带了进去，于是，我毫无防备地一屁股坐到了地上，眼睁睁地看着我的左脚被车轮碾过。
②在家休息了一段时间，我瘸着脚上班了。像我这种特殊职业，无法麻烦别人长时间代班，尽管伤势还重，但我还是义无反gù地前去上班了。在小区门口，我拦了一辆出租车。也许是因为司机看到我瘸着脚，我一上车，他就关心地问：“脚受伤了？”我把当时的事故向他轻描淡写地诉说了一遍，然后询问他能否每个早晚都来接我上下班。他沉吟了一下，然后约定还是打电话再联系吧。傍晚时分，我正失望的，他打电话来了，并告诉我就在单位门口等我。
③司机收费的价格很公道，并没有因为我的特殊理由而增加，尽管早晚都成了我的专职司机。他每天都要起早，因为7点前必须把我送到单位，傍晚正是打车高峰期，我跟他约定，他不一定要遵守时间，我有耐心等待，但他从不会超过10分钟的误差。
④我渐渐习惯了坐他的车，有时我们也会在途中聊些日常生活。他话不多，但开口也会说出些哲理。有一天，他来接我的时候，问我：“你走路不方便，楼梯怎么上去？”我笑笑: “扶着扶梯上去啊。“有没有想过要一副拐？”“怎么没有想过呢？每天单位的午餐，都是同事亲手端到我手里，有时还要学生帮忙，我心里很过意不去，如果我有拐，就可以自己去食堂。”我对他说的是实话。
⑤下车的时候，司机从后备厢内拿出了一副拐，看上去还是崭新的。“给，送你的。”他很真诚地递过来。“送我的？”我有点惊愕。“希望你不要介意，这拐以前我妻子用过，她也和你一样受过脚伤，如今痊愈了，拐放家里，闲着也是闲着，所以我想你大概用得着。只是——”他顿了一顿，“有种迷信说法，病人用过的东西是不能再还回去的。所以，这拐送你，希望你别介意。”“怎么会介意呢？你简直是雪中送炭啊。”我非常高兴地接过拐，试走了几步，真不错!司机也非常欣慰：“你喜欢就好，我就怕你有心理负担。不过，老师就是老师，是相信科学的。”
⑥晚上，我拄着拐在客厅里自由活动，这拐设计得还真到位，腋下的部位处，那位司机的妻子用一块暗红的布包缝制了一块海绵，非常厚实，可减轻腋部的摩擦力。第二天，这拐已被我用得娴熟。我一上车，司机又从车位上递过一只袋子：“昨天，忘记把零件一并交给你。这是我妻子自己缝的拐套，你把它们套在拐底部，可以防滑，家里的地板上用得着。”“谢谢，谢谢……”平时能在课堂上滔滔不绝的我此时只会重复地说这两个词。我接过袋子，仿佛手里捧着珍珠玛瑙，心里涌起了一股暖意……
⑦半个月后，我的脚已渐有起色，肿也退去。那天傍晚，司机来接我，我特地把准备好的车费一并给他，里面也有我的心意。我感激他风雨无阻的接送，他的守时更让我尊重。特别是他送的特殊礼物，让我感受到了陌生人的关爱。
⑧事情已过去了一年，每当看到上海马路上的出租车，我的心里总会涌动一份感激，仿佛这些车里坐着那位熟悉的“的哥”……
( 1 )根据第②段拼音写出汉字。gù |
义无反________ |
第一件事情：________；
第二件事情：________。
( 4 )作者写第⑧段的意图是①________；②________。在“演讲”、“书法”、“朗读”、“写作”四项中选出一项填在横线上，组成一道作文题。
要求：①文体自选（诗歌除外），注意写出所选文体的特点；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字，字要写得规范，保持卷面整洁；④不得抄袭。
