| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面句子没有语病的一项是（ ） A: 各医疗机构要做到：全面强化医疗服务质量，努力构建和谐医患，全力保障医务人员安全。 B: 投资环境的好坏，服务质量的优劣，人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 C: 种子，如果害怕凋谢，那它永远不能开放；鲜花，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。 D: 中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。 |
| 2、 | 下列关于《骆驼祥子》内容表述不正确的一项是( ) A: 作品围绕祥子的梦想，写他三起三落的人生经历，突出当时社会底层人民的苦难生活。 B: 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C: 虎妞因为难产而死，祥子为了办丧事，无奈又卖了洋车，也拒绝了和小福子再组家庭。 D: 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私，逐渐沦落为一个无恶不作的人。 |
| 3、 | 对于《台阶》一文，下列说法中不正确的一项是（ ） A: 本文的语言十分口语化，作者好像在为我们讲述一个平常的邻家的故事。 B: 文中的父亲一生辛勤劳作，是一个淳朴、厚道、吃苦耐劳的人。 C: 父亲一生劳作是为了抬高自家的台阶，表现了父亲好强、爱慕虚荣的特点。 D: 本文围绕台阶命题立意，突出了父亲对社会地位的追求和希望受人尊重的思想。 |
| 4、 | 下列加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 锃亮（chéng） 狡黠（xiá） 瘦削（xuē） 惟妙惟肖（xiào） B: 游弋（yì） 恣睢（suī） 星宿（xiù） 强聒不舍（guō） C: 霎时（shà） 苍劲（jìng） 舵手（duò） 戛然而止（gá） D: 追溯（sù） 亘古（gèn） 解剖（pāo） 浑身解数（xiè） |
| 5、 | 下面词语中加下划线字注音全都正确的一项是（ ） B: 嶙峋（xún） 镂空（lòu） 阑干（lán） C: 轩榭（xuān） 叠嶂（zhànɡ） 摄影（niè） D: 斟酌（zhēn） 蔷薇（qiánɡ） 称心（chènɡ） |
| 6、 | 下列划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 缀行(zuì) 少时(shāo) 苫蔽(shàn)(bì) B: 尻尾(gāo) 目似瞑(míng) 眈眈相向(dān) C: 大窘(jiǒng) 积薪(xīn) 劈狼首(pǐ) D: 顷刻(qǐng) 奔倚(yǐ) 毙之(bì) 假寐(mèi) |
| 7、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 通过设立交通安全宣传站，发放安全材料，讲解交通安全常识，使市民增强了安全意识。 B: 导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食，吃零食过多，为追求身材过度节食造成的。 C: 很多人喜欢运动，但专家提醒，适量运动才能增加人体的免疫力，运动要讲究科学性。 D: 除工艺放鱼环节外，本届太白湖放鱼节，还有少儿超模大赛、航空模型展演等活动。 |
| 8、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 我们学过的《三峡》《与朱元思书》，都是脍炙人口的名篇。 B: 年轻的城市，更需要青春和活力，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 C: 通过对海上日出这一奇观进行绘声绘色的描写，作者表现出了奋发向上的思想感情。 D: 有时说话就应照直说，别拐弯抹角的。 |
| 9、 | 下列划线字的注音，全部正确的一组是（ ） A: 应和（hè） 黄晕（yùn） 贮蓄（chǔ） B: 水藻（zǎo） 分歧（qí） 粼粼（lín） C: 霎时（shà） 侍弄（sì） 整宿（xiǔ） D: 莅临（wèi） 憔悴（cuì） 步履（lǚ） |
| 10、 | 阅读下面的古诗，回答问题。 渔家傲 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 下列对诗文理解不恰当的一项是（ ） A: 词的前两句描绘了一幅拂晓时分辽阔壮美水天相接图，营造了一种苍茫无际、瑰奇雄伟的意境。 B: 中间两句通过与天帝的一问一答，抒发了词人对沧桑流离人生的感叹和对美好生活的追求。 C: 后两句虽然词人对自己创作的不满，但词人没有放弃自己的追求还要像大鹏那样展翅高飞。 D: 这首词词风豪迈，巧妙用典，梦幻生活、历史与现实，气势恢宏，展示了豪放不羁的性情。 |
| 阅读《饮酒》（其五），完成小题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )在“山气日夕佳，飞鸟相与还”中，诗人写到了①________之景，抒发了②________之情。( 2 )关于陶渊明《饮酒》（其五），苏轼这样评述：“因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作‘望南山’，则此一篇神气都索然矣。”你同意苏轼的说法吗？说说你的看法。 |
文言文阅读，回答1-4题。 吕元庸 丁用晦 吕元膺①为东都留守，常与处士②对棋。棋次，有文簿堆拥，元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣，因私易一子以自胜，吕辄已窥之，而棋侣不悟。翼日，吕请棋处士他适，内外人莫测，棋者亦不安，乃以束帛赆③之。如是十年许，吕寝疾将亟，儿侄列前，吕曰：“游处交友，尔宜精择。吾为东都留守，有一棋者云云，吾以他事俾④去。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。亟言之，即虑其忧慑；终不言，又恐汝辈灭裂⑤于知闻。”言毕，惆然长逝。 （选自《芝田录》） 【注释】①吕元膺，唐德宗、宪宗时期的一位名臣。②处士：泛指没有做过惯的读书人。 ③赆（jìn）送的路费或财务。④俾（bǐ）：使；⑤灭裂：疏忽。 ( 1 ) 解释下列句子中加点的词。⑴棋侣谓吕必不顾局矣________ ⑵因私易一子以自胜________ ⑶吕请棋处士他适________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。易一着棋子，亦未足介意，但心迹可畏。 ( 3 )文中“易子”一事发生的条件是什么？（用原文语句回答）( 4 )结合文章内容，说说吕元膺是一个怎样的人。 |
①在各拉丹冬以东几公里处有牛粪可捡的草坝子上，我们搭起牛毛帐蓬，安托师傅他们从崖底冰河里背回大冰块，我们喝上了长江源头的水。海拔接近六千米，力大如牛的安托师傅做起活来也不免气喘吁吁。他说自己是海拔低些的聂荣县人，所以不很适应。我就更不在话下。此刻倒霉迹象接踵而至，频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”。
②这样的身体状况真是大煞风景。但愿它不要影响我的心态，各拉丹冬值得你历尽艰辛去走上一遭。我们把车停在冰河上，踏进这块鲜有人迹的冰雪世界，在坚冰丛莽间的一个砾石堆上竖起三脚架。我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼，虔诚又愚蠢——各拉丹冬是男性神，据说这方圣地并不欢迎女人，不久它便让我领教了一番。它还不喜欢人们过于恭顺，在等待云散天睛的日子里，面对大家的恳求它不为所动：等到导演用粗话诅咒那一天，它可就在蔚蓝的天幕下十分情愿地露了面。
③这里便是著名的长江奇观之一的冰塔林。从砾石堆上四面张望，晶莹连绋的冰峰、平坦辽阔的冰河历历在日。杰巴、安托、开大车的大胡子师傳，头戴狐皮帽，身襄羊皮袍肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一列小小身影。远方白色全字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
④慢慢从砾石堆上走下来，慢慢沿冰河接近冰山。这一璧冰山像屏风，精雕细刻着各种图案，困案形态随意性很强，难说像什么。从狭小的冰洞里爬过去，豁然又一番天地。整座冰塔林就由许多冰的庄园冰的院落组成，自成一天地。我用新近装备的柯尼卡拍彩照，使用标准镜头受限，没同时配起变焦镜头使我后悔了一辈子——拍一座完整的冰山，要退出很远。正是在后退的当儿，脚下一滑，分外利落地一屁股坐在冰河上，裂骨之痛随之袭来，这一跤，使我在后来的旅行中备受折磨。回那曲拍了片才知道，娇贵而无用的尾椎骨已经折断，连带第八节腰椎也错了位。
⑤往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已超过六千米。头痛，恶心，双脚绵软，呼吸国难一一典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了，一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们，大口喘着气，扛着摄影器材，翻过一面冰墙，不见了。
⑥说不见又出现了一个，老远喊我“都不到处转一转，多亏呀！”他从冰墙那边翻过来，到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力，就在冰面上推。
⑦“我要死了。”我少气无力地说，声音空空荡荡，随即散失在冰原上。
⑧置身于冰窟，选比想象的要温暖，穿着件猜纶哀，外革一件皮失克，居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴，负责拍一本有关藏北的大型画册，具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里。唯恐掉坏了，便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。是琼瑶仙境，静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈息。冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠烁烁，光彩夺目。
( 1 )上面文段是从《在长江源头各拉丹冬》中节选出来的，请用简洁的语言概括内容，并说说文中所蕴含的作者的思想感情。①这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情地卖弄着它的无所不能的创造力。
(这里的“眩晕”、“卖弄”是什么意思?传达了作者怎样的感受?)
②那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。
（从修辞手法的角度品析这个句子，)
你的手，我的眼
许闲
二月，春寒料峭，两个残疾人互相搀扶着走向他们的“战场”。
无臂男子用肩膀艰难地顶着失明的男子爬上了一棵杨树。失明男子爬上树后，按照无臂男子的指示，摸索着砍下树枝，然后小心翼翼、慢慢地溜下了树。接着，他又按照无臂男子的指示，捡起地上的树枝放到无臂男子背上的筐子里。直到筐里装满了树枝，失明男子拉着无臂男子空荡荡的袖管，两人亦步亦趋地向远处的河滩走去。
到了河边，失明男子帮无臂男子脱掉了棉鞋、袜子，并卷起裤脚。当无臂男子把脚踏入冰冷的河水时，他倒吸了一口冷气。但他很快就习惯了刺骨的冰冷，驮着树枝，淌过了二十多米宽的河流。放下树枝后，他又走回来，背着失明男子再过一次河。
踏上了满是石子儿的河滩，他们便开始种树，石子儿地不好挖坑，得先用粗钢棍打眼，这自然是失明男子的工作，可他看不见，一不小心便一锤子敲在了自己的手上。他忍着疼痛，在地上砸出了四五十厘米的洞眼，把树枝插进去，填上土。
与此同时，无臂男子歪着脑袋，用脖颈夹着装在塑料水桶上的木棍，在河边艰难地取水，一棵树枝需要半桶水灌溉，一天栽百十来棵树，他就得来回打几十趟水。
无臂男子叫贾文其，失明男子叫贾海霞，他们同是河北省石家庄市井陉县人，生活在一个叫“冶里村”的村子里。从2002年开始，经过十几年的坚持与努力，他们在荒滩上种活了一万多棵树木，使河滩变得绿树成荫。
曾经有一家媒体在采访他们时问：“你们这样辛苦地种树为了什么？”
两位朴实的男子汉回答媒体说：“我们种树，等树大了，卖了变钱。”
“不行，不行，你们可不能这样说，你们这样说我们可就拍不了了。”
可事实上，他们植树的初衷确实是为了过生活。
他们俩是邻居，房子就隔几米远，从小就是“好哥们”。他们一起上小学、初中，关系非常铁。贾文其三岁时因为触电失去了双臂，一路走来，多亏了贾海霞的帮忙和照顾。
贾文其初中毕业后去了林业队种树、看护园林，为家里挣工分。
贾海霞则考上了高中，去了邻镇继续学习。高中毕业后，他娶妻生子，过着波澜不惊的日子。两人各自有了自己的生活，渐行渐远。
但命运似乎注定要把他们拴在一起。2000年春天，不幸再次降临到左眼因先天性白内障导致从小失明的贾海霞身上。在采石场干爆破工作的他，在一次爆破事故中被炸瞎了右眼。一瞬间，天塌地陷。
但这次事故，也为他们俩再次走到一起创造了契机。
2001年春天，原本跟着残疾人艺术团在全国演出的贾文其因要照顾突然偏瘫的父亲回到了村子。他回来之后，待在家中没有收入。为了生活，他决定开始干他的老本行——种树卖。但想去做这样一份事，仅凭他一个人是无法完成的。可谁又会和他这样的残疾人合伙呢？他想到了贾海霞。
同病相怜的两个人一拍即合。为了生活、为了尊严、为了陪伴，贾海霞是贾文其的手，贾文其是贾海霞的眼，他们决定在灰暗的人生中成为彼此的色彩。
经过冶里村村民委员会同意，2002年春，老哥俩在河滩上种起了树。
第一年，他们在荒滩上种柳树，栽了八百多棵，结果只活了两棵，剩下的全都旱死了。村里人把他们当成了笑话，但贾文其并不灰心。“有驴不怕慢，只要天天赶，总会走远的。”他说。
第二年，他们吸取教训，从河边离水最近的地方开始栽树，除了栽柳树，还栽了更抗旱的杨树。他们总算是找到了正确的方向，但立马又碰到了困难：没钱买树苗。他们只好采用扦插法种树，可是本村的杨树和柳树少，完全不够他们获取扦插所需的树枝。于是，他们跑到几里以外的邻村四处砍树枝，为此没少挨骂。
春季过去，夏、秋是管理的季节，浇水、剪枝、割草……，冬季，他们也不能闲着，树场需要看护，以免自己的努力在干燥的冬天付之一炬。
那一年，他们种的树，成活了一百多棵。
接下来的十年，他们每年种三千多棵树，总有一千棵左右的树能成活。
每年从农历二月到立冬，他们不知一起淌过了多少次河流，也不知有多少次一起摔倒在河中央。就这样，他们俩你借我双手，我借你双眼，你以我为眼，我以你为手，残残相助。现在两人的配合已经非常默契。
如今河边的50亩荒滩，已被贾海霞和贾文其“联手”变成了绿洲，身处林中，密得要看不见蓝天。
“烦恼了，我们就来种树。造了这一片，我们也感到了成功。坐在树底下一看，天都被遮没了，我们好像造了一片森林。种树改变了我们的生命，让我们觉得很有存在感，甚至是成就感。”贾文其自豪地告诉记者。
（选自《知识窗》2016年第9期，有删改）
( 1 )贾文其和贾海霞配合默契，请结合上下文，完成表格中的相关内容。默契 | 表现 | |
贾文其 | 贾海霞 | |
①________ | ②________ | 摸索砍树枝、溜下树、捡树枝放到贾文其背上的筐子里。 |
过河 | ③________ | ④________ |
⑤________ | 用脖颈夹着装在塑料水桶上的木棍到河边取水、灌溉 | ⑥________ |
二月，春寒料峭，两个残疾人互相搀扶着走向他们的“战场”。
( 3 )从全文看，第（11）至（14）段运用了插叙手法，请分析其作用。请从下列两个作文题目中任选一个，写一篇作文。
（一）有一种温暖，源于季节之外。它可以是一座城市，一个人，抑或一首诗歌。温暖让你远离悲伤，远离忧郁，为心情置换一组靓丽的词语，阳光伴你在路上。寒冷的时候，以真诚、以心灵，伸出你的手，让世界多一份温暖。人人伸出温暖的手，世界会更美好。
请你以“伸出温暖的手”为题，写一篇不少于500字的作文，文体不限。
（二）阅读下面材料，从中任选一个角度，写一篇不少于500字的作文。题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
三个妇女在打井水。一位老人坐在石头上休息。
一个妇女对另一个说道：“我的儿子很机灵，力气又大，谁也比不上他。”
“可我的儿子会唱歌，唱得像夜莺一样悦耳，谁也没有他这样的好歌喉。”另一个妇女说。
第三个妇女默不作声。
“你为什么不谈谈自己的儿子呢？”另两个女人问她。
“有什么好说的呢？”她说，“我儿子什么特长也没有！”
说着，她们用桶装满了水，提着走了。老人也跟着她们走去，她们走走停停，手臂疼痛，水也溅了出来……
忽然迎面跑来了三个男孩，一个翻着筋斗，他母亲露出欣赏的神色；另一个孩子像夜莺一般欢唱着，他母亲听得眉开眼笑；第三个跑到母亲跟前，从她手里接过两只沉重的水桶，提着走了。
妇女们问老人：“喂，怎么样？我们的儿子怎么样？”
“呵，他们在哪？”老人答道，“我只看到了一个孩子！”
