题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
得 分 |
1、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( ) A: 人民解放军势如破竹,以排山倒海之势歼灭了敌人的残余部队。 B: 这次少年宫组织的国学知识竞赛,试卷题量多、难度大,令我叹为观止 , 深感自己传统文化知识储备不足。 C: 我们要发扬一往无前的精神,克服一切艰难险阻,去夺取最后的胜利。 D: 体操比赛开始了,我们班的队伍步伐整齐、精神抖擞地进场了,同学们个个昂首挺胸,威风凛凛。 |
2、 | 下列文学常识说法错误的一项是( ) A: 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。 B: 《次北固山下》是一首五言绝句。 C: 古代有许多表示敬称的特定字词,例如“惠”用于对方对待自己的行为动作,如“惠存”“惠赠”;“贵”用于与对方有关的事物,如“贵干”“贵庚”。 D: 《金色花》是印度著名诗人泰戈尔的作品。 |
3、 | 下列句子中划线成语使用错误的一项是( ) A: 不管是那只家养的白鸭还是麝香鸭,都和真正的水鸭长得大相径庭。 B: 对于老师提出的几条建议,大家都随声附和。 C: 不少的人对工作不负责任,拈轻怕重 , 把重担子推给人家。 D: 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 |
4、 | 阅读李白的《行路难》(其一),选出对其赏析有误的一项( ) 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 行路难,行路难,多歧路,今安在? 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。 A: 诗歌采用乐府古题“行路难”,以叙事开篇,渐而过渡到抒情。 B: 诗的开头两句以夸张的笔法,营造了欢乐的宴饮气氛,体现了诗人愉悦的心情。 C: “行路难,行路难,多歧路,今安在”运用反复的句式,表现了诗人急切不安状态下的内心独白,传达出诗人进退失据的复杂心理。 D: 最后两句,言乘风破浪、云帆渡海,重又奋发振作,情绪高昂,表现出一往无前的精神。 |
5、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 随着第一辆小客车驶出武汉西高速路口,使武汉正式解除离汉通道管控。 B: 为表达对牺牲烈士和逝世同胞的哀悼,清明节上午十点起,全国采取默哀活动。 C: 许许多多无怨无悔、倾情奉献的无名英雄,他们以普通人的平凡书写了不平凡的人生。 D: 济南市正在加快建立分类投放、分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。 |
6、 | 下列古诗文语句与原文不一致的一项是( ) A: 为报倾城随太守,西北望,射天狼。B: 天下苦秦久矣。 C: 引喻失义,以塞忠谏之路也。 D: 梳洗罢,独倚望江楼。 |
7、 | 下列有关作家作品的表述,有误的一项是( ) A: 风骚,原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》,后用来泛指文学。 B: 长篇小说《骆驼祥子》、叙事散文《济南的冬天》都是现代作家老舍先生的代表作。 C: 马丁·路德·金,美国黑人民权运动领袖,《我有一个梦想》是他一篇著名的演讲。 D: 老子、庄子都是道家学派的代表人物。庄子,名周,宋国蒙人,战国时哲学家。 |
8、 | 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( ) A: 露脸/露珠 禁受/忍俊不禁 前仆后继/风尘仆仆 B: 柏油/柏林 弹奏/弹无虚发 望洋兴叹/兴高采烈 C: 拮据/诘责 亵渎/广袤无垠 漠不关心/顶礼膜拜 D: 禅师/禅让 斗胆/斗转星移 好自为之/好逸恶劳 |
9、 | 对语法知识分析正确的一项是( ) A: “空虚”“操守”都是形容词,“满眼烟云”是偏正短语。B: “爱是人生之源”这个句子中的“人生之源”作谓语。 C: “一个人的心中倘若没有爱的泉水,那也就不会有人生的绿荫。”是递进复句。 D: 句子“你都会对这个世界充满无限的神往和迷恋。”有语病,修改方法是把“神往”和“迷恋”互换位置。 |
10、 | 依次填入下列横线处的词语正确的一项是( ) 每个人从梦中醒来的早晨,看着朝阳踏破彩云的襁褓攀向高处,我时常想,这崭新的一天,不就是一个新诞生的婴儿吗?我要为他起一个响亮的名字,再细心的他,他,他,他,让他成为无愧的时间之子。 A: 培育 呵护 充实 赞美B: 呵护 培育 充实 赞美 C: 培育 呵护 赞美 充实 D: 呵护 培育 赞美 充实 |
请阅读《送杜少府之任蜀州》,完成小题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 ( 1 )作者王勃和杨炯、卢照邻、________并称为“初唐四杰”。( 2 )请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”和“望”字。 ( 3 )这首诗表达了诗人什么样的思想感情? |
阅读文言文,回答问题 【甲】舜发于畎亩之中,……所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 ——《生于忧患,死于安乐 》 【乙】贞观九年,太宗谓侍臣曰:“往昔初平京师,宫中美女珍玩,无院不满。炀帝①意犹不足,征求无已,兼东西征讨,穷兵黩武,百姓不堪,遂致亡灭。此皆朕所目见。故夙夜孜孜②,惟欲清净,使天下无事,遂得徭役不兴,年谷丰稔,百姓安乐。夫治国犹如栽树,本根③不摇,则枝叶茂荣。君能清净,百姓何得不安乐乎?” ——《治国安民》节选 【注释】①炀(yáng)帝:杨广,隋朝的皇帝。②孜孜:勤勤恳恳不疲倦的样子。③本根:本,树干;根,树根。比喻国家的基础和根本。 入 则 无 法 家 拂 士 ( 2 )解释下列句子中的划线字①人恒过 , 然后能改________ ②困于心,衡于虑________ ③征求无已________ ④百姓不堪________ ( 3 )翻译①所以动心忍性,曾益其所不能。 ②夫治国犹如栽树,本根不摇,则枝叶茂荣。 ( 4 )《格言联璧》中有一联:“天欲祸人,先以微福骄之;天欲福人,先以微祸警之。”文中“困于心,衡于虑,而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思?请用自己的话做简单说明。( 5 )唐太宗使百姓安乐的措施是什么?(用文中句子回答)。 |
要善于“折叠”自己
陈大笑
①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决定着人生的厚度、事业的成败。
②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于,以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。
③ 。重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为“天下第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新,在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写出彩华章。
④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。
⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨练自己,用时间灌溉自己,多挑战“不可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。
⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生。
( 1 )本文的中心论点是什么?第②③④⑤段从四个方面论证了中心论点。根据上下文,在第③段横线上填写合适的内容。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。”
( 3 )第④段中画线句运用了哪些论证方法?有何作用?100个寂寞的气球
张军霞
①周末,阳光明媚,公园里三三两两的游人带着孩子在玩。假山那边,有人支起铁架子,挂上很多气球,顾客只要用飞镖扎中一定数目的气球,就能得到相应的奖品,这是一种大人和孩子都喜欢玩的游戏。
②假山的另一侧,一位八九岁模样的小男孩,正将一堆气球串起来,挂在假山边的石头上,还在地上摆了好几样奖品,有乒乓球、毽子和圆珠笔。原来,这个小家伙在模仿别人做生意赚钱呢。
③男孩挂好气球,擦了擦额头的汗水,坐到路边的石头上休息。他的眼睛,一会儿瞅瞅气球,一会儿又看看路过的行人。坐了不到两分钟,他又站起来,将被风吹歪了的气球扶正,还调整了奖品的位置,努力让它们摆得好看一点。
④每当有行人路过,男孩立刻变得紧张起来,他站起来,目光跟随着行人的步伐,恨不能伸手拉住对方,让他光顾游戏摊。行人最终没有停下,男孩就重新坐回石头上,脸上写满失望。过了好一会儿,原本晴朗的天空飘来了几片乌云,感觉就要下雨了,游人都往公园外走。男孩看着人们匆匆离开,着急得小脸通红,眼泪都快掉下来了。原来,他用自己的零花钱买来这100个气球摆摊挣钱,可为什么没人来玩呢?
⑤就在这时,两个小男孩匆匆跑过来,塞给男孩两张10元的纸币,大声嚷着:“我们要玩扎气球!”他们拿起飞镖,嗖嗖地扎了起来,有的没扎中,也有的扎中了,然后又胡乱地拿起男孩递过来的奖品,笑着跑开了。
⑥豆大的雨点开始降落,男孩手忙脚乱地收起摊子,跑到公园对面的超市,扑向一个熟悉而亲切的身影。“妈妈,妈妈,我买气球和奖品花了10块钱,卖出去20块,赚到了10块钱呢!”他拉起妈妈往超市里走:“我们去买东西!”男孩带妈妈走到饰品专柜,指着一个蓝色的发夹,神气地说:“我要买它!”男孩拿出钱付款,然后把发夹递给妈妈:“送给你的生日礼物!”
⑦“你不是说要赚钱买机器人吗?”妈妈不解地问。“骗你的哦!”小男孩得意地说。
③妈妈也笑了,男孩不知道的是,妈妈刚才也“骗”了他一把,公园里那两个小孩,是拿了她给的钱才去扎气球的。
⑨这个小男孩是我的儿子,我是一个幸福的妈妈。
(选自《家庭教育》)
以“因为有了 ”为题,写一篇作文。
要求:①文体自选(诗歌除外)。②不少于600字,不出现真实的校名、人名。③书写工整规范。