语文360

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2021年温州市泰顺县育才高级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 巴金老人的一生,是坚定不移地追求光明、追求真理的一生。
B: 只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难不倒你。
C: 有没有良好的思想品德,是评价一个优秀学生的标准之一。
D: 通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。
2、下列词语中加点的字,注音完全正确的一组是( )
A: 霎时(shà) 翌日(yì) 矗立(chù) 险恶用心(wù)
B: 拾级(shè) 眼眶(kuāng) 漩涡(xuàn) 相辅相成(fǔ)
C: 褶皱(zhě) 堕落(duò) 虔诚(qián) 怒不可遏(è)
D: 拙劣(zhuó) 缄默(jiān) 追溯(sù) 悄怆幽邃(qiǎo)
3、下面四个选项中的加下划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 他为了卖弄自己的学问,说话老爱引经据典,有时难免令人感到厌烦。
B: 最美乡村教师的三位优秀代表莅临省城南京金陵中学,参加一年一度的学校对外开放活动。
C: 徐悲鸿看着这传神的画像,一种惜才之情油然而生。
D: 惟有天下为公,人人方能各得其所。
4、

下列与课文有关内容的搭配,不正确的一项是( )

A: 《木兰诗》——《乐府诗集》——郭茂倩——宋代
B: 《湖心亭看雪》——《陶庵梦忆》——张岱——明末清初
C: 《故乡》——回忆性散文——鲁迅——现代
D: 《威尼斯商人》——讽刺性喜剧——莎士比亚——英国
5、

下列句子中修辞手法及其表达效果的分析不恰当的一项是( )

A: 它们(大雁)低低地在沼泽和草地上空曲折地穿行着,向每个刚刚融化的水洼和池塘问好。(运用拟人,将大雁人格化,形象地写出了大雁归来时的兴奋与友好。)
B: 救救青海湖,救救月牙泉,救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方!(运用排比,连用三次“救救”,强烈地呼吁人们要树立全民环保意识,搞好生态保护。)
C: 曾经沧海难为水,他乡咸鸭蛋,我实在瞧不上。(运用引用,通过诗词写出了自己对他乡咸鸭蛋的“瞧不上”,表达了“我”对家乡咸鸭蛋的自豪。)
D: 母亲得意地说了一遍又一遍,高兴得脸颊红红的,跟喝过酒似的。(运用比喻,将母亲的脸比作喝过酒的,生动形象地写出了母亲当时的高兴、得意。)
6、

下列划线的字注音完全正确的一项是( )

A: 执着(zhuó) 字帖(tiě) 矜持(jīn) 吞噬(shì)
B: 亘古(gèng) 哺育(bǔ) 诘问(jié) 羸弱(léi)
C: 憎恶(zēng) 挚痛(zhì) 修葺(qì) 竹篾(miè)
D: 粗拙(zhuō) 别扭(niǔ) 愧怍(zuò) 污秽(huì)
7、下列表述有误的一项是( )
A: “风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》;五行即水火木金土。
B: 《雨说》《我的叔叔于勒》《智取生辰纲》《出师表》的作者分别是郑愁予、莫泊桑、施耐庵、罗贯中。
C: 我国古典名著中许多文学形象除名字外还有别称,如:贾宝玉--怡红公子;宋江--及时雨;诸葛亮--卧龙;孙悟空--弼马温。
D: “高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联适宜赠送音乐家、书法家、文学家。
8、下列说法中不正确的一项是( )
A: “肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,显示了他的自信。
B: 本文记叙了战争的全过程,充分显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
C: 鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。
D: 全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
9、下列句子中没有运用修辞手法的一项是( )
A: 仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。
B: 隔壁教室里好像是李老师在给孩子们上语文课。
C: 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
D: 拥有这么好的资源却不利用,这不是一种资源浪费吗?
10、下列标点符号使用错误的一项是( )
A: 虽然时长2小时的电影容易让观众视觉疲劳,但“战狼2”全程无尿点,观众根本没时间去考虑电影是否有漏洞。
B: “双十一”期间,各类商家采取秒杀、赠红包等促销手段,很容易让消费者冲动消费。
C: 枝叶青黄,人世沧桑,是无休无止的重复,还是无休无止的进化?
D: 为防止窗户进风,要先知道风从哪里来。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题。
春 雨
周邦彦
耕人扶耒①语林丘,
花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨?
野塘漫水可回舟。
【注释】①耒(lěi):古代指耕地用的农具。

( 1 )结合全诗内容推断,诗歌描绘的是春雨 (A.来前 B.来时 C.来后)的情形,而后两句中的一个“ ”字让人能够想象雨量的充沛。

( 2 )诗人对春雨的情感与下列诗句最为接近的是( )

A: 好雨知时节,当春乃发生。
B: 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
C: 南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
D: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

鹬蚌相争
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。鹬曰:“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰:“今日不出,明日不出,即有死鹬。”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。(注:禽通“擒”)

( 1 )解释词语
蚌方出曝 方: 今日不雨 雨:

( 2 )用现代汉语写出下列句子的意思。
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。

( 3 )这个故事告诉我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《我眼中的老龙湾》,完成下列题目。
我眼中的老龙湾
①老龙湾,因传说有神龙潜居其间而得名。它是由成千上万个泉眼,从特殊的地下岩层结构里喷出的泉水汇成的。老龙湾的泉眼,千姿百态,恣意涌流。主泉“铸剑池”的泉水,从石罅中咕嘟嘟地冒涌,势如龙喷蛟吐,声似滚雷走鼓。“濯马泉”水深盈丈,晶明透亮,能映出晴霞的纯洁,朗月的光华,即使有指甲般大的螃蟹从石隙爬出,人们也能瞧个清晰。
②老龙湾的灵性源于汩汩喷涌的泉水。这里的水温常年都是18摄氏度,并富有多种矿物质和微量元素,使得投生在这湖中、湖畔及山下的方千生物,都能尽性而畅快地生长。浪花里有音乐的银钟,碧波下有奔驰的生灵,湖岸边有绿色的挥洒,山崖上有生命的翔舞……
这是老龙湾给我留下的最为深刻的印象。
③老龙湾的南岸,有一片天然淡竹林,无论身个儿、竹节和叶片,都比江南的淡竹挺拔、粗壮、肥厚了许多。它们那活生生、热辣辣的生命激情,就像“铸剑池”的水一样涌出,难以遏控。它们的每一叶片,都像用桐油刚洗过一样,不见一丝儿枯黄。那每一杆竹体,都像特大号的绿笛一样,一齐昂首高吟着生命的“解放曲”。
④老龙湾北岸矗立着若干株树身挺拔的垂柳,它们仿佛忘却了自身应有的婀娜多姿的框范,每一枝条,每一纤维,每一叶脉,都一反矜持、拘谨和彬彬有礼的常态,张扬着生的自由,活的畅快。松柏、洋槐、法桐和楸树等各种树木,在老龙湾畔的各个角落里也都放胆尽性地生长着。那高耸的法桐,作为来自浪漫之国的树种,在这泉水恒温的清凉世界里,仿佛忘却了自己的国籍,异化成山东大汉般的豪烈、刚劲。土生土长的楸树,更不示弱,它们无不高大英武,试与法桐一争高低……
⑤这里山崖上、路径边的花草,也都找到了它们惬意生存的乐土。二月的迎春、连翘,三月的紫槿、榆叶梅,五月的洋槐,六月的榴花,都以清泉孕育着的生命律动,形成了一种不可名状的空灵与和谐。你刚织出金色的云,它又腾起紫色的雾;你才托起白色的雪,它又绽开火红的霞……它们次第灿烂着这片水湾,最大限度地彰显出泉的清韵,花的秀逸。
⑥老龙湾也是百鸟最能展现生命底气和元气的城邦。它们或戏耍于湖面,像陀螺一样打转;或抖翅于柳梢,忽忽闪动着翅羽;或停栖于枝丫,卿卿我我,无所顾忌地谈情说爱;或在竹林里大展歌喉,唱得山花入神,唱得小草大醉……一切都飘逸着力与美的风姿。
⑦老龙湾古称熏冶湖,本是寂寞天地的寂寞伴侣,自打它偶尔被人类发现之后,这里便激起了一次次感叹的狂潮。春秋末期,冶炼巨匠欧冶子,在老龙湾的主泉旁淬火铸成了一批“龙泉”宝剑,主泉便有了“铸剑池”的大名。“濯马泉”则得名于战国时无盐娘娘曾在此洗过战马。在《水经注》中对老龙湾多有生花妙笔的郦道元,少年时曾多次跟随时任青州刺史的父亲出游老龙湾。宋代范仲淹、富弼等名相硕儒,也曾常常陶醉于这里的湖光山色,流连忘返。此后老龙湾逐渐成为历代名士弃官归隐的私家园林,作为他们回归自然、纵情山水的心灵栖息地。现在,作为山东省的风景名胜区,老龙湾已经自然地成为人们怡情养性的好去处。
⑧穿越了时光的隧道、历史的风尘仍然美丽的老龙湾,仿佛在向我诠释着生命的本质和意义。在这里,一切生命都在适合自己的生存环境里,无不以最本色的生存状态,作为自己生命的最高境界。
(取材于李存葆的同名散文)

( 1 )根据第③-⑥段内容,概括老龙湾自然景物所展现的主要特点以及带给人的感受,补全下列表格。

自然景物主要特点给人的感受
淡竹林①富有活生生、热辣辣的生命激情
垂柳等树木挺拔、高耸、高大英武②
花草③形成不可名状的空灵与和谐
百鸟情态各异、自由自在④

( 2 ) 联系上下文,简要分析文章第②段的作用。

( 3 )文章第⑧段中写道“一切生命都在适合自己的生存环境里,无不以最本色的生存状态,作为自己生命的最高境界”,请结合全文内容,谈谈你对这句话的理解。(不超过150个字)

现代文阅读

种爱

丁丽梅

①认识陈家老四,缘于我婆婆。婆婆来我家小住,我下班回家,陈家老四正站在我家院门口,跟婆婆热络地说着话。

②陈家老四是家里最小的孩子,父亲过世早,上有两个哥哥,一个姐姐,都已另立门户。他们与他感情一般,与母亲感情也一般,平常不怎么往来。只他和寡母,守着祖上传下的三间平房度日。

③他没正式工作,蹬着辆破三轮,上街帮人拉货。婆婆怕跑菜市场,有时会托他带一点蔬菜回来。他每次都会准时送过来,看得出,那些蔬菜,已被他重新打理过,整整齐齐干干净净的。婆婆削个水果给他吃,他一会,接下水果,憨憨地笑。路上再遇到我,他没头没脑说一句,你婆婆是个好人。

④他却得了绝症,肝癌。穷,医院是去不得的,只在家里吃点药,等死。精气神儿好的时候,他会撑着出来走走,身旁跟着他的白发老母亲。小区的人,远远望见他,都避开走,生怕他传染了什么。他坐在我家的小院子里,苦笑着说,我这病,不传染的。我们点头说,是的,不传染的。他得到安慰似的,长舒一口气,眼睛里,蒙上一层水雾,感激地冲我们笑。

⑤一天,他跑来跟我婆婆说,阿姨,我怕是快死了,我的肝上积了很多水。

⑥我婆婆说,别瞎说,你还小呢,有得活呢。

⑦他笑了,说,阿姨,你别骗我,我知道我活不长的。只是扔下我妈一个人,不知她以后怎么过。

⑧我们都有些黯然,春天的气息,正在蓬勃。空气中,满布着新生命的香,叶在长,花在开。而他,却像秋天树上挂着的一枚叶,一阵风来,眼看着它就要坠下来,坠下来。

⑨我去上班,他在半路上拦下我。那个时候,他已瘦得不成样,脸色蜡黄蜡黄。他腼腆地冲我笑,老师,你可以帮我一个忙么?我说,当然可以。他听了很高兴,说他想在小院子里种些花。你能帮我找些花的种子么?他用期盼的眼神看着我,见我狐疑地盯着他,他补充道,在家闲着也无聊,想找点事做。

⑩我跑了一些花店,找到许多花的种子带回来,太阳花,风仙花,虞美人,喇叭花,一串红……他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。

⑪这以后,难得见到他。婆婆说,陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾,哪个劝了也不听。

⑫我笑笑,我的眼前,浮现出他捧着花的种子的样子。真希望他能像那些花儿一样,生命有个重新开始的机会。

⑬一晃,春天要过去了。某天大清早,买菜回来的婆婆突然说,陈家老四死了。

⑭像空谷里一声绝响,让人怅怅的。我买了花圈送去,第一次踏进他家小院,以为定是灰暗与冷清的,却不,一院子的姹紫嫣红迎接了我。那些花,开得热情奔放,仿佛落了一院子的小粉蝶。他白发的老母亲,站在花旁,拉着我的手,含泪带笑地说,这些,都是我家老四种的。

⑮我一时感动无言,不觉悲哀,只觉美好。原来,生命完全可以以另一种方式,重新存活的,就像他种的一院子的花。而他白发的老母亲,有了花的陪伴,日子亦不会太凄凉。

( 1 )文章叙写了陈家老四哪三件事?请用简洁的语言概括出来。

①________;

②得了肝癌却不去医院在小院子坐着;

③________。

( 2 )请结合语境,赏析下列划线的词语。

①他小心地伸手托着,像对待小小的婴儿,眼睛里,有欢喜的波在荡。

②陈家老四中了邪了,筷子都拿不动的人,却偏要在院子里种花,天天在院子里折腾 , 哪个劝了也不听。

( 3 )文章第⑧段划线句子属于什么描写?有何作用?
( 4 )请结合文章,说说最后一段的作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,请从所给材料中自选角度,自拟文题,写一篇文章。

邰丽华2岁的时候,因为高烧注射链霉素,而永远失去了听力。她7岁进入宜昌市聋哑小学。这时,舞蹈这种和音乐密不可分的艺术深深地吸引了她。

在邰丽华心中,舞蹈是一种看得见的、彩色的音乐;舞蹈是一种能够表达她内心世界的、美丽的语言。从宜昌市聋哑小学,到武汉市聋哑中学,不论学习多紧张,她每天都要挤时间练习舞蹈。她练得很苦、很苦,身上总是青一块、紫一块,新伤落着旧伤。邰丽华于2004年在雅典残奥会上领舞《千手观音》震撼世界,并登上2005年央视春节联欢晚会。她创编并主演的精缩舞剧《化蝶》轰动联合国教科文组织总部,被世界残疾人代表大会称为“全球六亿残疾人的形象大使”,被联合国机构指定为“联合国教科文组织和平艺术家”。

没有什么困难能阻止她对舞蹈的热爱;没有什么灾难,能毁灭生命的价值和尊严。

作文要求:①选择你最擅长的文体,表现你最熟悉的生活,抒发你最真挚的感情。②认真书写,力求工整、美观。不少于600字。③文中请不要出现真实的姓名、校名、地名。

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