| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读议论文，要分清论点和论据。论点是作者提出的看法和主张；论据证明论点，一般是有说服力的事实和道理。统率全文的论点叫中心论点；文章各部分的主要论点叫分论点。分论点有时从某段的中心句可以看出；有时则需要细心分析这一段或这一部分讲了几层意思，有什么内在联系和重点，才能作出恰当的概括。仔细阅读课文《纪念白求恩》第四段，看下面哪一种概括比较恰当，也可谈谈自己的不同看法。（ ） A: 毛泽东同志对白求恩的殉职表示悲痛。 B: 白求恩同志的精神令人十分感动。 C: 学习白求恩是对他的最好纪念。 D: 纪念白求恩要学习他毫无自私自利之心的精神。 |
| 2、 | 下列句中画线成语使用正确的一项是（ ） A: 最近几年，我们学校的面貌有了很大变化，但与先进学校相比就黯然失色了。 B: 山区扶贫工作是一项利国利民的大工程，涉及多个方面，解决交通问题首当其冲。 C: 同学们一个个正襟危坐 ， 谈声风生，教室里洋溢着欢快的气氛。 D: 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜 ， 而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。 |
| 3、 | 请选出下列句子中标点使用有误的一项（ ） A: 沃尔沃汽车工厂是中国、比利时、瑞典三方经济技术合作的典范，在“中国投资”和“欧洲技术”之间架起了一座互利共赢的桥梁。B: 《故乡》选自《呐喊》（《鲁迅全集》第一卷，人民文学出版社1981年版）。 C: 若是像讽诵高头讲章的读法，则虽“读破五车，”有何用处？ D: 我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” |
| 4、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的感染力。 B: 这片出租屋是藏污纳垢之地，治安队员要加强巡逻。 C: 王蓉同学相貌平平，成绩一般，站在同学之间有鹤立鸡群之感。 D: 他俩同窗八载，一直相敬如宾 ， 从没有为琐事吵过架。 |
| 5、 | 结合语境，将下列语句填入横线处，最恰当的一项是（ ） B: ①生命优雅的沉醉与逍遥 ②掀起一层松松的泥土 C: ①辽阔草原的喧哗与躁动 ②掀起一层松松的泥土 D: ①生命优雅的沉醉于逍遥 ②带走一点细细的泥土 |
| 6、 | 下列句子中加点的成语运用错误的一项是（ ） A: 刘老师几十年来坚守在自己的岗位上，诲人不倦 ， 培养了一批又一批优秀学子。 B: 他知道最好的办法就是和大家意见保持一致，然而他不肯做一个随声附和的人。 C: 《西游记》是中国四大名著之一，小说给人们塑造了一个除恶灭邪、神通广大的大英雄。 D: 王祥总是苦心孤诣地钻研功课，按时完成作业，因此，他的成绩在年级总是名列前茅。 |
| 7、 | 下列词语中，划线字的注音有误的一项是（ ） A: 雾霾（mái） 眷念（juàn） 气冲斗牛（dǒu）B: 羸弱（léi） 媲美（pì） 风雪载途（zài） C: 酬和（hè） 猝然（cù） 风姿绰约（chuó） D: 褴褛（lǚ） 发酵（xiào） 鳞次栉比（zhì） |
| 8、 | 选出对下列名著相关内容的表述正确的一项（ ） A: 《简·爱》中简·爱离开桑菲尔德庄园后，经历了贫穷、饥饿、露宿、淋雨和乞讨等种种苦难，在一个漆黑的夜晚，筋疲力尽的她被罗切斯特收留。 B: 《水浒传》中行者武松斗杀西门庆，拳打镇关西，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。他武艺高强，有勇有谋，有仇必复，有恩必报。 C: 《西游记》中铁扇公主之所以不借芭蕉扇给孙悟空，是因为孙悟空曾在观音菩萨的帮助下降伏了她的儿子红孩儿，她怀恨在心。 D: 《海底两万里》的作者是法国科幻和探险小说家儒勒・凡尔纳，书中的科学幻想如今已全部变成现实，因此他被人们誉为“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父。 |
| 9、 | 下列有关文学常识的说法有误的一项是（ ） A: 《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，又名潜，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。 B: 《应有格物致知精神》一文的作者丁肇中是美籍华裔科学家，获1976年诺贝尔化学奖。 C: 《最后一次讲演》的作者闻一多，湖北浠水人。诗人、文史学者。新月派代表诗人。著有诗集《红烛》《死水》。 D: 在《我一生中的重要抉择》一文中作者王选讲述了自己一生中的第六次抉择,文章语言风趣幽默。 |
| 10、 | 选出下列关于课外名著的说法有误的一项（ ） A: 《名人传》讲述了贝多芬、托尔新泰和米开朗琪罗三位巨人的英雄事迹．作者是法国作家罗曼•罗兰。B: 《钢铁是怎样炼成的》是一部励志小说，作品成功塑造丁奥斯特洛夫斯基这一光辉形象。 C: 老舍写的《骆鸵祥子》是一部长篇小说，这部小说记叙了祥子几次买车的经历，反映了旧中国人力车夫的悲惨命运。 D: 《水浒传》表现了“官逼民反”的主题，塑造了众多的好汉形象．“鲁提辖拳打镇关西”是这部作品中的一个故事情节。 |
阅读下面诗歌，回答问题。 秋夜寄丘员外① |
| 阅读下列文段，完成小题。 【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 ( 1 )解释下列划线字的含义①欲信大义于天下________ ②遂用猖蹶________ ③先帝不以臣卑鄙________ ④后值倾覆________ A: 躬耕于南阳 B: 苟全性命于乱世 C: 欲信大义于天下 D: 三顾臣于草庐之中 ( 3 )翻译下列句子： ①由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 ②受任于败军之际，奉命于危难之间。 ( 5 )“凡三往，乃见”五个字，表现了刘备对诸葛亮怎样的态度？结合甲乙两文说说诸葛亮是一个怎样的人？ ( 6 )有人阅读完《隆中对》后拟一上联，请你根据对《出师表》的阅读理解对出一下联。（能用对仗并能反映文章情感内容即可） 上联：《隆中对》刘玄德问计 下联：________ |
成都的雨
侯志明
①对我这样一个在荒漠草原出生并长大的人来说，成都的雨是别致的。
②成都的雨完全不同于家乡的雨。除夏季的极端天气外，多数时候是润物无声的小雨。
③在我的家乡，年降雨量在一百三十毫米左右，雨是相对稀缺的资源。一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。或许这是雨的踪迹吧，仿佛在告诉人们：“这次我们下得不少呢！”
④成都的雨不是这样的。成都一年的雨量，几乎是我家乡的十倍。雨中没有尘土，每一滴雨落到地上，不会留下明显的痕迹。
⑤家乡的雨总是和冷空气裹在一起，下着下着，雨就变成了冰雹；也总是和风裹在一起，所谓风雨交加，形容家乡的雨很是贴切。成都偶尔也会有疾风暴雨，但这种情况并不常见。
⑥家乡的雨，经常雷声大雨点小。有时候浓云密布电闪雷鸣，眼看要下雨，却只滴了几滴，就随风而去，无影无踪。如果说家乡的雨是急就的，那成都的雨就是充分酝酿的。先把云彩一块一块地铺开，一层一层地摞起，再慢慢地下。或许正是因为准备充分，所以雨一下就是两三天甚至更长时间。
⑦在成都的雨中漫步，是一件很享受的事情。你会看到挂在尖尖青草上的雨滴，那样晶莹剔透；你会看到紧紧抓住一朵莲花而不松手的一连串的雨滴。落在花上的雨滴，几乎都是一串而不是一滴。不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
⑧淅淅沥沥的小雨，下起来就没有要停的意思。成都的市民早已熟悉成都的雨的习性，经常不等雨停就走出家门。他们会在公园里面、小巷深处撑一把大伞漫步，或者坐在湿不了身的屋檐下，穿着短裤汗衫，摇着蒲扇，品茶、打望、摆龙门阵。成都的雨温柔绵软，即使冬天也没有多少冷意。细雨中，密密麻麻的高楼大厦也不像往常那么夺目耀眼，紧张的生活节奏随之放慢。
⑨细雨中，成都的乡村也会展示出油画般的美景。农家人站立在雨中，头戴斗笠，身着蓑衣，点缀在花草中。这让人不禁想到王建的诗句：“雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。”描写的不正是这样的场景吗？
⑩如果没有在成都雨中漫步的经历，那么是无论如何都读不懂成都的这种诗意与情调的。这种诗意与情调，只能酝酿在成都的雨中。
⑪有人说，成都是一座来了就不想走的城市。若问为什么？答，这里既宜居又宜业，既有很多好吃的又有很多好玩的。而我却以为这样的答案不够完整，至少还得加上一句：成都有诗意有情调。当然，包括这雨中的诗意与情调。
⑫成都的雨是恰到好处的，让整座城市浸染在诗画里，令人陶醉。
( 1 )作者说“成都的雨是别致的”，请结合文章分点概括“别致”的地方。（A）一滴雨下来，无论是经过树梢还是穿过空气，都会在泥土中滴出小小的坑，大如纽扣，小似黄豆。即使滴在石头上，也要带上泥土的印迹。
（B）不知是花迷住了雨，还是雨迷住了花。
( 3 )文章⑤⑥两段作者为什么要反复写到家乡的雨，这样写有什么好处?阅读下文，回答相关问题。
紫色葡萄慈父心
小院的葡萄树是父亲在我双腿瘫痪后的第二年栽下的。栽树的时候，父亲把我推到院子里，一边挖坑，一边告诉我，葡萄树是有灵性的，种的时候许个愿，如果能实现，它就会长得旺盛。父亲说：“许个愿吧！”于是，我们父女俩把美好质朴的心愿寄托在了小小的葡萄树上—— ！
父亲伺弄葡萄树的精心和殷勤一如照顾他有病的女儿：浇水要浇刚从井里打上来的水，施肥要施那还散发着青草味儿的牛羊粪，松土自然要用手把土细细碾碎……父亲每天早上都要把我推到葡萄树前，仔细地看上一阵。葡萄树每长出一片新叶，父亲就兴奋地像个孩子，说：“你瞧，发芽了！发芽了！”父亲还很有信心地说：“等到能在葡萄树下乘凉的时候，你就好了……”
葡萄树长大了，正如父亲所期望的那样：枝繁叶茂。父亲用粗铁丝和钢筋精心地给葡萄树搭了架子，第二年，长长的藤蔓就爬满了半个院子，碧绿肥嫩的叶子在小院的上空舒展着热烈的情怀，生机勃勃！
然而，我，依然坐在轮椅上。
其实父亲心里也明白，他的女儿再也不能像只花蝴蝶一样在他身边欢快地跑、轻轻地跳了，可他依然痴望着、幻想着有一天能出现奇迹……
葡萄树在第三年结了果。连父亲也未料到，他栽下的葡萄树竟是优质品种，不但个大味甜，而且熟得早。夏日里，那些成熟了的葡萄一串串挂在小院里，阳光透过叶隙落上去，颗颗晶莹剔透，硕大滚圆，既好看又诱人。
从此父亲又多了一项任务。炎热的午后，父亲总会踩上凳子，摘两串紫珍珠般晶莹的葡萄，用清凉的井水洗了，端到我的书桌上，对我说：“累了就歇歇，吃点葡萄，解暑。”我停了手中的笔，津津有味地吃葡萄。葡萄被井水洗过，凉凉的，又酸又甜，真好吃！葡萄汁顺着下巴流下来，我全然不顾。父亲看我贪婪的样子，一脸满足的笑。有时候他怕影响我，悄悄地进来，悄悄放下葡萄，又悄悄地出去。
而今，几年过去了，葡萄树越来越旺盛，一到夏天，它厚厚的绿阴就遮满了小院。当父亲坐在葡萄树下戴着老花镜读我发表在报纸上的文章时，他的眼角眉梢都挂满了笑意。父亲已经接受了我不能走路的现实，当初许的愿或许早已忘了。父亲明白：有一种站立更能升起至高无上的尊严，那就是心灵的站立！
要求：（1）立意自定，文体不限，字数不少于600字（如果写诗歌不少于20行）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）文中不要出现真实的人名，校名，地名等。
