语文360

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2021年寿光市第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )
A: 已故著名作家流沙河有诗作《就是那一只蟋蟀》《理想》被中学语文课本收录,他被有些文评家称赞为“是儒生加庄生加五四血脉铸成的一个现代书生”。
B: 2019年我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为《坚持节水优先,强化水资源管理》。
C: 三月的沭河公园万紫千红,连翘花啊、迎春花啊、玉兰花啊、桃花啊、杏花啊等等,让人目不暇接。
D: 我在什么地方见过你呢?是在浮来山的银杏树下吗,是在柳青河畔的翠竹旁吗?
2、下列各句中没有语病的一项是( )。
A: 近日,学校策划和组织了“我身边最美的人”系列采访宣传。
B: 这个节目深受观众喜爱的原因,是由于它能用最朴实无华的语言和场景让人思考。
C: 为了避免今后再发生类似错误,我们应当吸取教训,努力改进工作方法。
D: 具有健康的体魄是关系一个人能否为社会多做贡献。
3、

下列句子中划线字注音有误的一项是( )

A: 那是费城7月里一个闷热的日子,虽然时隔五十七年,可那种(mēn)热我至今还能感觉得到。
B: 理想使你微笑地观察着生活;理想使你(jué)强地反抗着命运。
C: 路过人家墙下,偶一抬头,看见一棵果实累(léi)的柚子树。
D: 放下饱食过稻香的镰刀,用(bèi)篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
4、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①以祭悟道,这是中国人的智慧。

②哀以乐感,乐以哀感,一体两面,这便是中国人的大幽默、大安详。

③中国的节日,大凡和祭有关。

④在我理解,清明是春祭,中元是夏祭,寒衣是秋祭,大年是冬祭。

⑤而一切祭的背面却是暗藏的狂欢。

A: ⑤②①③④
B: ③①④⑤②
C: ②④⑤①③
D: ①③②④⑤
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 蒙味 蔓延 精妙绝纶
B: 纤维 推祟 络绎不绝
C: 教诲 狼籍 连绵不绝
D: 篱笆 濒临 春寒料峭
6、

下列各组词语书写有误的一项是( )

A: 裨补 妖娆 戳穿 得陇望蜀
B: 缟素 合谐 徒峭 付汤蹈火
C: 避讳 汉沔 猝然 不言而喻
D: 和煦 斟酌 襁褓 滥竽充数
7、下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 临(bīn) 远(miǎo) 望(tiào) 气冲牛(dòu)
B: 杆(wéi) 劫(nàn) 驰(chěng) 而不舍(qiè)
C: 对(xiào) 默(jiān) 泽(zhǎo) 为人知(xiān)
D: 热(chì) 杂(lǒng) 迁(xǐ) 畏罪逃(qiǎn)
8、

下列各组词语中划线字注音正确的一组是( )

A: 秀(qí) 阔(cuò) 听(dì)
B: 木(nán) 裂(jūn) 气(hé)
C: 郁(yì) 附(hè) 面(huó)
D: 辙(hé) 媚(chǎn) 恐(xià)
9、下列划线成语运用正确的一项是( )
A: 不法分子利用微博、微信等平台实施诈骗,手段不断翻新,令人叹为观止 , 防不胜防。
B: 眼前的一切都被浓浓的大雾笼罩着,混沌一片,扑朔迷离 , 什么都看不清。
C: 犯了错误,不要讳疾忌医 , 应当虚心听取意见,认真检查,坚决改正。
D: 米开朗琪罗的壁画《末日的审判》,一画就是八年,真是妙手偶得
10、

给下面的文段中加线字注音,根据拼音写出汉字,完全正确的一组是( )
其实就这样简单,有时候一句问候、一声招呼就足以使对方( )听和感受到安wèi( )。真诚的声音能( )响人的心fēi( ),永远温暖着人心。

A: lín 慰 kòu 扉
B: línɡ 慰 kòu 扉
C: línɡ 慰 kuò 扉
D: lín 慰 kòu 扉
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的文字,完成问题。

金陵酒肆留别

[唐]李白

风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。

金陵子弟来相送,欲行不行各尽觞。

请君试问东流水,别意与之谁短长?

( 1 )试从诗歌形象的角度入手,说说前两句诗是怎样扣紧“留别”的主旨的。
( 2 )李白的这首诗与他的《渡荆门送别》都是借水抒写离情,你认为哪一首用得更好?请具体分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

[甲]山川之美,古来共谈。高峰入云,清澈见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕阳欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。—— 陶弘景《答谢中书书》山东省平邑县兴蒙学校初中部 李传鹏输入

[乙]夜登华子岗,辋水沦涟,与月上下。寒山远火,明灭林外。深巷寒犬,吠声如豹。村墟夜舂,复与疏钟相间。此时独坐,僮仆静默,多思曩昔携手赋诗,步仄径,临清流也。

当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鲦出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝(句隹)。斯之不远,倘能从我游乎?非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?然是中有深趣也。——王维《山中与裴秀才迪书》(节选)

( 1 )下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是( )

A: 箬篷覆之
B: 其一犬坐于前
C: 虽乘奔御风,不以疾也
D: 日扳仲永环谒于邑人。
( 2 )下列各组句子中加点词的意义相同的一项是( )

A: ①实欲界之仙都。 ②然中有深趣也。
B: ①未复有能其奇者。 ②月上下。
C: ①复与疏钟相。 ②中力拉崩倒之声。
D: ①倘能我游乎? ②请吏夜归。
( 3 )把文中加横线的句子翻译成现代汉语。

①夕阳欲颓,沉鳞竞跃。

②非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?

( 4 )甲文中的“猿鸟乱鸣”和乙文中的“吠声如豹”都是声音描写,其作用有何不同?

( 5 )甲、乙两文都是写给朋友的书信,分别表达了作者怎样的愿望?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下列小题。

父亲的长笛

小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那时,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼唱。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。

夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:“来来,吹一段儿!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。

她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:“唉呀!别吹了好不好!烦死人了!”笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。

她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:“门口那扫地的老大爷是小敏她爸!”顿时,嘘声、哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!

她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。

上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:“小敏,你爸好酷啊,扫大街还忘不了吹笛子!”

她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:“你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!”“啪”地一声,母亲的巴掌落在她脸上:“你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸……”“别跟孩子瞎说八道!”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听……

父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走长笛,扔进了城外的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。

多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开“感恩”主题晚会,儿子在家练唱《父亲》这首歌:“想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛……我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼……

第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:“爸,对不起,当初是我扔了您那长笛。”父亲一笑:“傻丫头,我早知道是你干的。”母亲走过来:“还是闺女疼你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!”“腿?没白断?”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,大雪天骑车给人家送货,摔断了腿……”“哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!”父亲笑着打断母亲,转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答,将长笛横放嘴边。

久违的笛声,从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。

(作者:赵文静。有删改)

( 1 )请以长笛为线索,从父亲的角度概括父女之间发生的四件事。
( 2 )下面的语句是如何描写笛声的?请简要赏析。

清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。

( 3 )请品读下面的语句,联系上下文揣摩她和父亲的心理。

她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:“来来,吹一段!”“吹一段?”父亲似问似答。将长笛横放嘴边。

( 4 )母亲这一形象在文中起什么作用?请结合全文简要分析。
阅读《别吵,让父亲睡一会儿》,完成小题。

别吵,让父亲睡一会儿

①那次回老家,在候车室里,我坐在一老一少两个男人对面,无意中,听到了他们的谈话。

②年轻男子说:“爸,别担心,医生说了,没事儿,这病能治。”

③原来是一对父子,看他们身边的包里放着一些药物,大概是父亲生了病,儿子带着他到城里的大医院诊治,这是要往家赶呢!

④我不禁心生同情,多看了那父亲一眼。父亲年龄并不太大,五十岁左右的样子,只是脸色蜡黄,非常清瘦,看上去很虚弱。他穿着一件略显宽大的白衬衫,崭新的,与他黝黑的皮肤不太相称,大概是为了进城而新买的吧!旁边的儿子穿着讲究,看样子,应该在城里生了根发了芽。

⑤听了儿子的话,父亲摇了摇头,低声说:“我就说不来看,你偏让来,白花冤枉钱。自己身上的病我自己清楚,你们现在都出息了,我也没啥牵挂,就希望走得利索点,别拖累你们。”

⑥儿子没接腔,转过脸,有泪悄悄地滑落。他赶紧抬手擦掉,不让父亲看见。

⑦我的心忽然有一点疼,看来,父亲的病并不像儿子说的那样轻松,或许,生离死别的悲伤已经在彼此心里漫延。

⑧两个人都没再说话。过了许久,父亲似乎累了,身体不由自主地靠在了儿子肩上,双目紧闭,看样子,已经进入了梦乡。

⑨候车室里人来人往、嘈杂不堪,并不是睡觉的地方。儿子一手扶着父亲的腰,一只手轻轻地覆在父亲的耳朵上,试图为他抵挡一些噪音。

⑩只见儿子像一个放哨的战士,身体保持不动,眼睛却紧张地看向每一个从他们身边经过的人,目光里写满了乞求,似乎在说:嘘,别吵,让父亲睡一会儿。

⑪同样的情景,我在另一家医院也遇到过。

⑫那是一位八十岁的父亲,在两个女儿的搀扶下,到医院来体检。父亲真的已经老态龙钟,拄着根拐杖,目光呆滞。女儿扶他走他便走,女儿扶他坐他便坐,像一个听话的孩子。

⑬看着别人投来的异样目光,女儿解释说:“父亲年龄大了,又有老年痴呆,生活不能自理。即使父亲不认识我们,只要他健健康康地活着,我们也觉得是种安慰。”

⑭女儿说话时,父亲一直看着她,显然,他对孩子们极度依赖,就像孩子们小时候依赖他一样。等待无聊而又漫长。在长椅上坐了一会儿,父亲似乎累了,身体一斜,倒在女儿的肩头睡着了。

⑮医院里并不太安静。女儿搂着父亲,不敢挪动身体,另一个女儿赶紧将一件外套披在父亲身上,刻意往上面拉了拉,盖住父亲的耳朵。

⑯看着这一幕,所有的人都压低了声音,连医生也放轻了脚步。

⑰我忽然感觉双眼酸涩。无论在嘈杂的候车室,还是在拥挤的火车上,亦或在排成长龙的医院里,从来都是孩子靠在父亲的肩头休息,什么时候,我们看到过年轻力壮的父亲在公众场合安心小憩?父亲从来都担当着保护者的角色,只有当他们病了、老了,再也无力保护孩子时,才会心无旁骛地小睡一会儿,缓解满身的疲惫。

⑱当我们看见一位父亲靠在儿女的肩头睡觉,那一定是因为,他在这个世界的时日已经不多。所以,无论在什么地方,无论在什么时候,当你看到一位睡着的父亲,一定不要吵,不要吵,让父亲安安静静地多睡一会儿。

( 1 )你从选文中读出了“儿子”与“女儿”的哪些共同品质?
( 2 )请赏析第9段画横线的句子。
( 3 )细读选文17段,请说说为什么“我忽然感觉双眼酸涩”。
( 4 )选文有多处与文题“别吵,让父亲睡一会儿”相照应,请说说其表达作用。
( 5 )从选文中你得到了什么启示:结合你的生活实际谈谈感爱。
四、写作(分值:60分)

作文。

以《________给我带来的快乐》为题,写一篇600字左右的记叙文。
要求:①先将题目补充完整。横线上可填“学习”“读书”“听音乐”“踢足球”等;②以记叙为主可适当抒情、议论;③不能出现真实的学校名称和人名。

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