| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子划线成语使用正确的一项是（ ） A: 在这场演讲比赛中，有一位选手引经据典，口若悬河 ， 给观众留下了深刻的印象B: 连日来，暴雨袭击邕城，相关部门在各个易涝点虚张声势 ， 细心排查安全隐患 C: 我花了大半天的功夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡 D: 教育部门及各级学校立下海誓山盟 ， 严打网络乱象，还青少年一个清朗的网络空间 |
| 2、 | 选出句中划线词语的感情色彩发生变化的一项（ ） A: 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！ B: 唉，我现在想想，那时真是太聪明了。 C: 我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。 D: 如今他们手里有部队从外地调来的优良麦种。 |
| 3、 | 下列词语中划线的字读音完全正确的一项是（ ） A: 笨拙（zhuō） 亵渎（xiè） 炽热（chì） 气冲斗牛（dǒu）B: 拮据（jié） 执拗（niù） 媲美（pì） 锐不可当（dàng） C: 酝酿（niàng） 迸溅（bìng） 颓唐（tuí） 忍俊不禁（jìn） D: 刹那（chà） 踌躇（chóu） 归省（shěn） 长吁短叹（xū） |
| 4、 | 下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A: 箴言（zhēn） 恪守（kè） 矫揉造作（jiǎo） B: 拮据（jù） 褴褛（lǚ） 前仆后继（pū） C: 豢养（quán） 告罄（qìng） 孜孜不倦（zī） D: 妖娆（ráo） 冗杂（yǒng） 面面相觑（qù） |
| 5、 | 下列加线的词语删除后对句意影响不大的一项是 （ ） A: 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，B: 至于池沼，大多引用活水。 C: 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。 D: 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 |
| 6、 | 这段文字出自艾青的（ ） 咳，就在如此寒冷的今夜， 无数的 我们的年老的母亲， 都蜷伏在不是自己的家里 就像异邦人 不知明天的车轮 要滚上怎样的路程…… ——而且 中国的路 是如此地崎岖 是如此地泥泞呀。 A: 《鱼化石》 B: 《雪落在中国的土地上》 C: 《大堰河——我的保姆》 D: 《湛江，夹竹桃》 |
| 7、 | 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A: 小说的三要素是人物、情节和环境。 B: 孟子是儒家学派的代表人物之一，被后世称为“亚圣”，他提出“民贵君轻”的民本思想。 C: 鲁迅的小说代表作有《风筝》、《孔乙己》、《故乡》等。 D: 常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。 |
| 8、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 旅游业频频出现的价格欺诈事件令人深思，其根本原因还是职能部门监管不力造成的。B: “中国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。 C: 台湾地区领导人蔡英文对“九二共识”的态度无时无刻不影响到海峡两岸的关系。 D: 随着一款有趣的象形文字月饼亮相首都市场，为中秋佳节再添一抹浓厚的中国味道。 |
| 9、 | 下列词语中书写完全正确的一项是（ ） A: 千钧重负 五脏六腑 耐人寻味 天涯海角 B: 心有灵犀 惊心动魄 风餐露宿 不其而至 C: 仙露琼浆 语无轮次 颠沛流离 海市蜃楼 D: 以身做则 祸不单行 耀武扬威 不耻下问 |
| 10、 | 下列划线字注音无误的一项是（ ） A: 欺瞒（mán） 伶俐（líng） 恐吓（xià） B: 魁梧（kuí） 赔偿（cháng） 乞丐（gài） C: 胚子（pī） 洋溢（yì） 坎肩（kǎn） D: 崽子（zǎi） 咳嗽（ké） 契诃夫（kē） |
| 古诗文阅读 从军行 [唐]陈羽 海①畔风吹冻泥裂，枯桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 【注释】①海：湖泊 请从内容、情感角度，在下面三首诗中选择与《从军行》相近的一首，并简述你选择的理由。 我选______。理由：______ |
| 阅读下面的文言文，完成小题。 ①学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②温故而知新，可以为师矣。 ③学而不思则罔，思而不学则殆。 ④知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ⑤三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑥吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ( 1 )解释下列句子中划线的字：①学而时习之________ ②学而不思则罔________ ③必有我师焉________ ④三十而立________ ( 2 )用现代汉语翻译下列句子。①择其善者而从之，其不善者而改之。 ②知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ( 3 )对划线词解释完全正确的一项是（ ）A: 温故（学过的知识）而知新，可以为（做）师矣 B: 人不知而不愠（怨恨、心里不满），不亦君子（有地位的人）乎 C: 三十而立（成就，意即有所成就），四十而不惑（困惑） D: 择（选择）其善（善良）者而从之 ( 4 )写出三个出自《论语》六则中的常用成语。 ( 5 )同学们，在学习上你或许曾经有过困惑，或许你现在正在经受着困惑。那么，学习了《论语》六则后，你一定有所感悟，《论语》六则中哪一句话你感受最深？请结合自己的学习实际，谈谈你的切身体会？ |
阅读下在贩文字，完成下列各题。
从苦读到乐读
张明源
①读书有苦读和乐读。历史上苦读的事例很多，比如东周的纵横家苏秦，不分昼夜、苦读兵书。每当夜深人静，头昏眼花时，他就用锥子刺自己大腿，清醒后又苦读；汉代政治家孙敬，爱好读书，经常苦读到深夜，每当疲惫不堪时，就用绳子把头发系起来，拴在旁梁上，继续读书。乐读的事例也不少。比如，孔子提倡“知之者不如好之者，好之者不如乐知者”；宋代诗人韩驹也把读书当作一种乐趣，说“唯书有真乐，意味久犹在”。
②这两种读书的形式本应是互补的。现在人们多认同后者，带着浓厚的兴趣去读书，事半功倍。因为有兴趣，读时心无杂念，感受深，记忆牢，且流连忘返。
③这样读书好处虽多，但也有弊端。胡适曾说：“幼对酷嗜小说，所得小说良莠不齐……害余不浅。”可见读书全凭兴趣，不加选择是不行的。此外，如果一个人兴趣狭窄，读来读去就是那么几种书，容易使知识结构畸形。对此，鲁迅早有论述：“先前的丈学青年，往往厌恶数学、理化、史地、生物学，以为这些都无足重轻，后来变得连常识也没有，研究文学固然不明白，自己做起文章也糊涂，所以我希望你们不要放开科学，一味钻在文学里。”
④一个人要读自己“厌恶”或毫无兴趣的书；当然会觉得“苦”，但若不放弃地“苦”上一阵子，自然有所收获。尝到了“苦”的滋味也就会有了兴趣的萌芽，再“苦”下去，发展到欲罢不能的地步也未可知。
⑤当然，苦读和乐读的境界和目的不同。“十年寒窗无人问”，苦读的目的是“一举成名天下闻”，既是为了自身求取功名、出人头地，更是为了实现“修身齐家治国平天下”的理想。不过，无论是苦读还是乐读，读书的最终目的是为了实践和应用，要把学来的知识变成自身本领或者自身修养，否则就成了典型的“书呆子”。
⑥“读书莫畏难”，对一个善于学习的人来说，总是能够从读书中受益，从苦读达到乐读的佳境。
（有删改）
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )第③段中划线的“这样”具体指什么？这样读书有什么好处？( 3 )请简要分析文章的论证思路。( 4 )请结合自己的经历谈谈你的读书感受。（不少于50字）①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天，天气闷热，整个城市的空调机都拼命地转着。我感觉实在无聊，便要求与父亲、母亲一起出去干活。父亲原先不同意，但在我的纠缠下，他还是允许了。正午烈日当头，父亲匆匆出门，回来时手里拿着一瓶新买的防晒油，在我身上细细抹了个遍，然后才放心地带着我走出家门。这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。了解了空调的问题后，父亲从工具袋中拿出一条毛巾，叠好，围在我的腰上，又拿出一根粗粗的绳子，一头拴在他腰上，另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后，紧紧地系到屋里的暖气片上。然后，父亲高兴地对母亲说:“这回不用你了，儿子拉着我就行了。他拉着我，我更踏实，你只管递工具就行了。”
④说完父亲就要从窗户内往外爬。我一把拉住他:“你这是要干啥?多危险啊!”父亲却只是笑笑，接着他爬出窗户，我照母亲的话，慢慢地放绳子，父亲就这样一点点爬到楼外，吊在距离地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过，它肆意地释放着热量。大地仿佛是一块红薯，被无情地烘烤着，发出阵阵热气。我站在窗户边，热气迎面吹来，额头上的汗滴总往眼睛里跑，我的胳膊刚碰到窗台就猛地缩回，墙已经被晒得滚烫了。
⑥绳子那头传来父亲的声音:“手套!” 母亲慢慢递下一副粗糙的手套。“这么热的天还要带手套?”我不解地问。
⑦“你爸好出汗，他怕手一滑，工具会脱手掉下去，砸着人可就不好了。”母亲回答说，我握着手里的绳子，听着绳子那头传来的敲击声，眼睛有些湿润。以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然，我感到绳子那头重重地一坠，幸好我眼疾手快，迅速地拉回绳子。绳子那头传来父亲的声音:“踩空了，吓死我了……”
⑨“你没事吧?”我和母亲焦急地问。“没事，没划伤，你看儿子劲儿就是比你大。”父亲的话带着笑意，而我却很想哭。
⑩绳子那头喊了声:“把我拉上去一些!”我便用力把他拉回墙边。父亲艰难地爬着，他的双手有些发抖，等到他踩到空调外机上，他的身体全部进入我的视野：皮肤黝黑，深深的皱纹刻入他的额头，两鬓也白了。我蓦地发现，这么多年，我都没有如此近距离地观察过他。他已然没有了年轻时的活力，可是他才四十多岁啊！岁月啊，你过早地变老了我的父亲!
⑪一会儿，雇主拿来一只雪糕送给正在干活儿的父亲。父亲接过雪糕，道了声谢。然后，他摘下脏手套，把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦，递给我。
⑫“天儿热，小心中暑，儿子你吃吧。” 他笑着说。“我不吃，你吃吧……” “让你吃你就吃。”父亲似乎有点不高兴。我拆开包装袋，咬了一口冰凉的雪糕，一股清爽的感觉流遍全身，父亲笑着看我吃完整块雪糕，我从来没有吃过如此美味的雪糕。
⑬父亲又要下去了，我慢慢地放着绳子，我感到一股神奇的力量从绳子那头传来，那是一种亲切厚重的感觉，一种踏实的感觉。
⑭我紧紧握住手中的绳子，紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。 （选文有删改）
( 1 )找出文中最能体现父亲呵护儿子的三处细节，请分别概括。①父亲踩空了，心里很害怕，在回答“我”和母亲询问时，为什么还带着笑意？
②父亲带着笑意说没划伤，还夸我劲儿大，为什么“我”却很想哭？
( 4 )第⑩段画线句表现了“我”怎样的心理？阅读下面的文字，根据要求作文。
有人认为“万能”的金钱就是财富；有人认为美丽的精神家园是财富；也有人认为某种痛苦的经历是财富。其实亲情、友情、挫折、青春……也是一种财富。请以“我的财富”为题写一篇文章。
要求：①文体自选（诗歌除外），不少于600字。②文中不要出现真实的人名、校名、地名。
