语文360

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2021年华南理工大学附属中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

要说梅,我最偏爱的是白梅,它冷艳洁白,一尘不染,清香浓郁。白得超凡脱俗;白得

素雅纯净;白得如冰似雪。 。

①但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”。

②王冕也在《白梅》中写道:“冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”

③他的词中不见一个梅字,却把梅的影子和暗香写得入木三分,写得俏丽可人,使人引起无数的联想。

④卢梅坡曾在《雪梅》中写道:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”

A: ③①②④
B: ④①②③
C: ④②①③
D: ②④①③
2、

选出下列句子排序正确的一项是( )

①自古至今,读什么书,怎么读,以及怎么防止“死”读书,都需要从实践出发,形成适合每个人自己的读书方式。

②一个拥有高眼界的读书人,能够牢记使命,超越功利的藩篱。

③眼界决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。

④他们将读书视为一件高雅而神圣之事,并从广泛的阅读中,从对历史的理解之中,获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。

⑤可以肯定,有着高眼界的读书人,一定会结合实践去读那些更富有价值的书籍。

A: ①③②④⑤
B: ⑤④①③②
C: ③⑤④①②
D: ③①⑤②④
3、下面划线字注音全部正确的一项是( )
A: 陡峭(qiào) 坟墓(wén) 竹篾(miè) 香气四溢(yì)
B: 譬如(pì) 契约(qì) 商酌(zhuó) 颠沛流离(pèi)
C: 撵走(niăn) 卸却(xiè) 拖沓(tā) 悲天悯人(mǐn)
D: 丁卯(măo) 累赘(léi) 妥帖(tiē) 锲而不舍(qì)
4、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 秕谷(pǐ) 旭日(xù) 花团锦簇(cù)
B: 蹒跚(pán) 譬如(pì) 苦心孤诣(yì)
C: 袁珂(hē) 诅骂(zǔ) 威风凛凛(lǐn)
D: 战栗(lì) 呈报(chéng) 疲倦不堪(shèn)
5、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 零落 倔强 头晕目眩 一拍既合
B: 琐屑 烦燥 锐不可挡 销声匿迹
C: 恣睢 胆怯 开卷有益 顾名思义
D: 厚实 慰籍 鸡犬不宁 一泄千里
6、

下列句子停顿正确的一项是( )

A: 左将军王凝∕之妻也。
B: 与儿女讲∕论文义。
C: 即公大兄无∕奕女。
D: 丁壮者∕引弦而战。
7、下列句子中加点的成语运用不正确的是( )
A: 年节将近,民众纷纷采办年货,摩肩接踵的人群把整条街挤得水泄不通。
B: 卢沟桥上的那些石头狮子雕刻得惟妙惟肖 , 吸引了很多游客来观看。
C: 师父可能感受到我正襟危坐 , 过于严肃,就聊些普通话题,如你的衣服好好看好保暖,你的气色真好很红润,还有茶够不够糕点够不够……
D: 少数人自出心裁 , 挑拨离间政府和人民群众之间的关系,大家一定要提高警惕。
8、下列有关作家作品和文学常识的说法,不正确的一项是( )
A: 《水经注》是我国地理名著,记载了一千多条河流,具有较高的文学价值。
B: 消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。
C: 《国行公祭,为佑世界和平》属于新闻评论。
D: 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁,最大的特点是生动、有趣。
9、下列关于名著知识及文学常识的表述,有误的一项是( )

A: 《红星照耀中国》(Red Star Over China)是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著,一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。
B: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》,作者朱德,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。
C: 《列夫·托尔斯泰》节选自《三作家》,作者是茨威格,他是英国著名小说家、传记作家。
D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》,体裁是传记。传记是一种常见的文学形式,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性的编排、描写与说明而成。
10、下列各句说法没有错误的一项是( )
A: 矛盾的《白杨礼赞》是一篇写景抒情散文,作者借白杨树讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志。
B: 北魏思想家陶弘景的《答谢中书书》和地理学家郦道元的《三峡》都写到了山水之景,但两人在文中的情感及表达略有不同,前者陶醉愉悦之情直接抒发,后者热爱赞美之情暗含景中。
C: 律诗是近体诗的一种,有“五律”和“七律”之分,通常规定每首八句,每两句成一联,全诗通押平声韵。比如五律《使至塞上》,押“an”韵,颈联是“征蓬出汉塞,大漠孤烟直”。
D: 新闻按照体裁可以分为消息、新闻特写、通讯,有时可以根据文章主要的表达方式,进行判断,比如《“飞天”凌空》全篇以记叙为主,则归入通讯类新闻。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读选文,回答问题

新晴

青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

( 1 )从诗中的“ ________ ”、 “ ________ ”、“ 昼梦”、“南风”等意象可知,这首诗写的是夏季的生活场景。
( 2 )本诗中“偷”字用得好好,请说说好在哪里。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

【甲】秦王怫然怒,诵唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也。彗星袭月;聂政之刺韩魏也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下素缟,今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒有先生也。”

节选自(《唐雎不辱使命》)

【乙】信陵君①杀晋鄙,救邯郸②,破秦人,存赵国,赵王③自郊迎。

唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可加者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不加也;吾憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。令君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然④见赵王,愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌谨受教。”

(节选自《唐雎说信陵君》)

【注】①信陵君:魏无忌,魏昭王之子。②邯郸:赵国的都城,今河北省邯郸市。③赵王:赵孝成王。④卒然:“卒”同“猝”,突然。

( 1 )解释下列句子中划线的词。

①仓鹰击于殿上 ________

②长跪而谢之曰 ________

③存赵国 ________

④唐雎谓信陵君曰 ________

( 2 )下列划线句子的意思和用法相同的一项是 ( )
A: 然 秦王怫然怒/然则北通巫峡
B: 自 赵王自郊迎/自非亭午夜分
C: 徒 亦免冠徒跣/徒以有先生也
D: 之 人之憎我也/聂政之刺韩傀
( 3 )翻译下面的句子。

①布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔

②人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也

( 4 )选文都是有关唐雎的故事,试从人物的性格,刻画人物的手法比较语段的异同。
三、现代文阅读(分值:30分)

读下面《大自然的语言》选段,完成后面的题目。
这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响.
物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。
北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。

( 1 )根据选段内容,判断下面说法的正确的两项( )( )

A: 物候学就是观察物候现象的科学。
B: 研究物候现象所用的仪器是活生生的生物。
C: “物候对于农业的重要性就在这里”中“这里”指“物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。”
D: 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。这句话运用了打比方的说明方法。
( 2 )文中划横线一段,运用了什么说明方法,在文章中有什么作用?

阅读下文,回答问题

①想真正了解一个人,要长期观察他所做的事。如果他慷慨无私,不图回报,还给这世界留下了许多,那就可以肯定地说,这是一个难得的好人。

②那是在1913年,我走进法国普罗旺斯高原,在游人稀少的阿尔卑斯山地,做了一次旅行。这里海拔一千二三百米,一眼望去,到处是荒地。光秃秃的山上,稀稀拉拉地长着一些野生的熏衣草。在无边无际的荒野中,我走了三天,终于来到一个废弃的村庄前。我在倒塌的房屋旁边支起帐篷。从前一天晚上起,就没有水喝了。现在,我必须去找点儿水。我猜想,这里虽然成了废墟),但是,像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围,总会有一口水井,或是一眼泉水吧!我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。旁边还有一个教堂,钟楼也已经坍塌了。这一切,让人能想象出当时人们在这里生活的情景。如今,却一点儿生气也没有了。那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。我打消了在这里过夜的念头。

( 1 )“那是六月晴朗的一天,太阳快要把人烤焦了。在毫无遮拦的高地上,风吹得人东倒西歪。狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出的吼叫。”属于什么描写?有什么作用?
( 2 )联系下文,第②段中,作者细致描写“在无边无际的荒野中”等环境,这对表现主题有什么作用?
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,根据要求作文。

乡间的田埂,静美的书屋,交错的棋盘,黑白的琴键……这里,一定会有属于你自己的世界。这个世界,陶冶你的性情,提升你的境界。

请你以“这里有属于我的世界”为题,写一篇文章。

要求:①文体:记叙文;②不少于600字,书写工整规范;③文中不得出现真实的校名、人名、地名;④不得套作。

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