| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中加下划线成语运用恰当的一项是( ) A: 你尽管放心,你的困难就是我的困难,我一定会鼎力相助的。 B: 存在感其实不是锋芒毕露,而是一种让人舒适又信赖的感觉。 C: 他津津乐道地谈论着电影《阿拉丁》中与原版不一样的画风。 D: “五四”运动中,他是一个忧心忡忡,胸怀大志的热血青年。 |
| 2、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 期末的总结班会上，小明对班主任说：“张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。”B: 数学科代表说：“大家在第一节课前交作业，要是还有人不交，就别怪我不客气了。” C: 小陈指着菜农李大爷的蔬菜摊问：“大爷，您这白菜多少人民币1千克？” D: 你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？” |
| 3、 | 下面情境中，小林表达得体的一项是（ ） 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 A: 你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动B: 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事 C: 妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动 D: 快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动 |
| 4、 | 对下列选项中划线语句的修辞手法及效果，理解有误的一项是（ ） A: 野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星 ， 还眨呀眨的。（《春》）理解：“像眼睛，像星星”，采用比喻的手法，写出了草丛中的野花细小而明艳的特点。 B: 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你 ， 都开满了花赶趟儿。（《春》）理解：“你不让我，我不让你”，采用拟人的写法，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 C: 这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。（《济南的冬天》）理解：“一道儿白，一道儿暗黄”的山坡表面被比喻成“带水纹的花衣”，写出了颜色的层次变化。 D: 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！（《济南的冬天》）理解：采用拟人的写法，写出了作者对小山的爱怜，流露出作者对济南的赞美之情。 |
| 5、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”B: 12月27日,以烈士丁香为原型的主旋律电影“丁香”在南京雨花台烈士陵园开机。 C: 2011年，《宫心计》、《美人心计》、《步步惊心》等穿越剧创造了极高的收视率，尤其是《步步惊心》的热播，催生“惊心”体，“步步惊心”成为一个流行词。 D: 在去年的最后两个月，发生在我省徐州丰县和甘肃正宁县的两次校车事故，再次敲响了校车安全的警钟。 |
| 6、 | 对下面这首词的赏析有误的一项是（ ） 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ A: 这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，全词以“壮”语贯穿始终B: 上阕有对沙场点兵军容的描绘，并用“秋”字给整个场面增添肃杀之气 C: 下阕写出作者渴望建功立业的理想追求，表达了作者壮志难酬的愤懑之情 D: 全词采用写实的手法，真实生动地描绘出一位忠勇善战的将军形象 |
| 7、 | 下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是（ ） B: 我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。 C: 莫高窟是无数大师前仆后继 ， 用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术宫殿。 D: “工匠精神”要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。 |
| 8、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 鲁迅把笔下的人物刻画得有血有肉，入木三分。 B: 她聪慧好学，多才多艺，在众多学生中鹤立鸡群。 C: 他作为劳动委员不起模范带头作用，却只在旁边任劳任怨。 D: 笔架山的登山路线非常难走，把大家弄得筋疲力尽。 |
| 9、 | 依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（ ） ①我_________亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。 ②这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡 ③她们的声音使得昆明雨季的空气更加___________了。 A: 的确 到处 温柔B: 确实 到处 柔和 C: 确实 随处 柔和 D: 的确 随处 温柔 |
| 10、 | 选出翻译不够恰当的一项（ ） A: 罔不因势象形，各具情态。译：没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，（人和物）各具各的神态。 B: 盖大苏泛赤壁云。译：原来刻的是苏东坡坐船游赤壁的故事。 C: 中峨冠而多髯者为东坡。译：中间那个头戴着高帽，长着很多胡子的是苏东坡。 D: 其人视端容寂，若听茶声然。译：那个人看得很端正并且很安静，好像在听壶中的水的声音。 |
| 阅读下列诗歌，回答问题 春望 【唐】杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )诗题是《春望》，那么诗人“望”到了哪些春景？( 2 )说说你对诗歌尾联的理解。 |
| 阅读下面文言文，完成小题。 陋室铭 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 爱莲说 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。 A: 惟吾德馨（这里指德行美好） B: 可爱者甚藩（多） C: 可以调素琴（调弄） D: 不蔓不枝（藤蔓） ( 2 )下列“之”字的用法与其他三项不一样的是（ ） A: 予独爱莲之出淤泥而不染 B: 无丝竹之乱耳 C: 而两狼之并驱如故 D: 何陋之有 ( 3 )对下列句子翻译正确的一项是（ ） A: 谈笑有鸿儒，往来无白丁。（翻译：说说笑笑的是博学的人，来来往往的是有功名的人）。 B: 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（翻译：没有弦乐器扰乱耳朵，没有官府公文劳神伤身。） C: 莲，花指君子者也。（翻译：莲花是花中的隐士。） D: 牡丹之爱，宜乎众矣。（翻译：对于牡丹的喜爱，你很多了。） ( 4 )下列对文章理解和分析有误的一项是（ ） A: 《陋室铭》表达了作者安贫乐道，高洁傲岸的情操。《爱莲说》表达了作者洁身自好，不随波逐流，坚守节操的人生志趣。 B: 两文都采用了欲扬先抑的手法来表现自己的情操。 C: “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己活着称述功德的文字。 D: 《爱莲说》中“出淤泥而不染”象征君子身处污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质。 |
阅读下文，完成1～4题。
滴水之恩
紫红色的天空渐渐变得暗黑。我握着桑木棍，孤单地走在山路上。
我是搭赶集的车来到这个地方的，去寻找据说矗立在附近田野中的古塔。当我在陌生的乡间找到青麦田里残存的白色古塔，再回到先前下车的小街时，集市早已散了。
街角凉粉摊前头裹苗帕的老妇人的回答叫我失望：“公交车下午一点以后就没有了，要是你早些到，还可以搭摆摊的货车。”
这会儿，什么车也没有了。
“在那里住一晚，明早再搭车走嘛。”老妇人指指对面一家写着“迎宾旅馆”的木楼对我说。
但我无论如何也得赶回去，明早还有事呢。
走三十多里路是没有问题的，只是我根本不认得返回的路。
老妇人指点我沿这条路一直朝东走，别走岔路就可以走回去了。“小心哟，这个季节山里有蛇。”她顺手砍下一截桑木枝递给我。
雷声从远处沉沉地压过来，闪电把天边的乌云撕开一道耀眼的裂缝。
我一边走一边看有没有经过的车可搭。一辆卡车嘶吼着爬上山坡，我拼命挥手，车从我身边呼地开了过去。
山下沟坳里，几户人家的窗格透出昏黄的灯光来。雷声越滚越近，大雨说不准什么时候就会瓢泼而下。我只得加紧步子，同时担心蛇会突然从路边草丛中钻出。
终于又有一辆小拖车开过来，这次被我拦下了。没想到，司机竟会是那个人。
去年夏天在马山，有一天将散集时，我在街上闲逛，看见了他。
当时，他衣衫不整地斜靠在土墙根下，胡须很长，头发蓬乱，一副潦倒落魄的样子。他的面前并没有放乞讨钱币的碗，但我确信，他一定是又渴又饿了。
几步之外有个茶水摊，我去买了一杯水一块糕递给他。他无神的眼睛并没有因我的热心而闪亮，他甚至不抬眼看一看便自顾自吞食起来。“快散集了，要去哪里，你也该去了。”我随口劝了他一句，便走开了。
几个月过去了，虽然眼前这个人整洁而精神，但我还是认出了他。
“去马山吗？”我焦灼地问。
“去马山？”他迟疑了一会儿，让我上了车。
小拖车颠簸着，他燃着的烟头，红红的亮点忽明忽暗。
“你是马山人？”他问。
“不是，我在那儿见习。”
他有点失望：“我倒曾遇到过一个马山人呢，那真是个好人。”
“你去过马山？”
“去过。”
话题断了，黑暗中，他似乎笑了笑。开始下雨了，豆大的雨点叩打着车窗。
他忽然说：“说起来那次去马山，怪难为情的。那时我赌输了，输得精光，被撵出来，流落到马山。有个人给我水喝，给我东西吃，可惜我不认得她，要不，真得好好谢她。”
“就为了那个人送你一点水一点吃的吗？”
他不屑地看我一眼：“你不懂，那时候我心灰意冷，没脸回家，她劝我‘快散集了，要去哪里，你也该去了’。我听了她的劝告，回家了。后来再也不赌了。我真的很感谢她，要不是她那一杯水一块糕一句话，我现在还不晓得会怎样呢。”
我心中有掩饰不住的喜悦，想不到那件小事会对他帮助那样大。
他没有认出我来。我决定不提看见他潦倒情形的就是我。每个人都有尊严，我要让他拥有一份完整的助人的快乐和自豪。
“我也很感谢你，要不是搭上你的车，这会儿我还在山路上挨雨淋呢！”
他听了果然高兴：“其实你也不用谢我，要谢就谢那个给我水喝的人。那次之后，我才晓得，人有时候是多么需要旁人帮一把。”
“马山到了！”他刹住车。
“谢谢你啊，下车来喝杯热茶，歇会儿吧。”
他一边倒车一边说：“我还得赶回去运货呢——本来，我的车是不到马山的。”
（作者：唐敏。有删改）
( 1 )请按事情发生的先后顺序概述“我”和“他”之间的故事。( 2 )“头裹苗帕的老妇人”在文中起什么作用？请结合具体内容，从情节和主题两个角度进行分析。( 3 )文中的“我”是个什么样的形象？请简要分析。( 4 )联系全文，简要分析结尾的妙处。收获精神生命的成长
①小的时候，每年寒暑假，我和哥哥都会跟着父母去田里种庄稼。老两口一辈子都在土地上耕作，什么季节种什么作物，哪个季节收获哪样庄稼，样样门儿清。这也让我慢慢悟出一个道理：读书就如种庄稼，只有精耕细作，才能收获精神生命的成长。
②播下良种，才能有好收成。种庄稼，首先就要选育良种。读书，同样需要有一种挑剔的眼光。优秀的书籍就像粒粒饱满健硕的种子，能在人的心灵原野植下美好，生根发芽；相反，将时间花在粗制滥造、内容廉价的书籍上，不仅于知识、德行的增长无益，还容易让心灵受到污染，得不偿失。古人讲，读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂。这里面的道理，不仅仅在于书需要“读透”，更在于书需要“选好”。
③好的书籍，能将历史定格，变柔弱为坚强。“火把虽然下垂，
火舌却一直向上燃烧”，这是我每次重读路遥《平凡的世界》的一个感受。它让我懂得，痛苦与幸福实际上是相对的。要想在精神上保持富足，就需要不断超越简单的物质追求，并多加审视不完美状态下的生命意义与价值。曾有一段时间，我经历了一些挫折和失败，一度心灰意冷，但每每在空闲时读起这本书，浮躁的内心就能平静下来，而孙少平永不服输的那种拼搏精神、永不气馁的那股韧劲，也总是能深深地感染我。合上书本，再反观现实，就能明白：生命中的每一次挫折，不也是铺通前行之路的基石吗？更何况，只是一时的挫折，与其埋怨，毋宁改变。一本好书，力量如斯。
④“要想庄稼种得好，还得力气下得巧。”一分耕耘，一分收获。只是站在田头观望别人播种，自己却不付出任何努力的人，在丰收时节也只能远远地观望他人的成果。想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙，而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。就好比播种、除草、施肥、浇水等诸多农活，自始至终都付出汗水，才能在丰收时收获喜悦。
⑤清代文学家袁枚在《随园诗话》中的一句话说得好：“善破其卷而取其神，非囫囵用其糟粕也。蚕食桑而所吐者丝，非桑也；蜂采花而所酿者蜜，非花也。”对于一本好书，如果只是生吞活剥、生搬硬套，而做不到理性反思、融会贯通，就很难有机吸收书籍当中的营养，反倒可能让自己患上“厌食症”，损害独立思考的能力。
⑥正如庄稼的成长会碰到风霜雨雪一样，阅读的过程，也往往会遭遇困难，尤其是在阅读经典的时候。当时的语言习惯、思考方式，往往与现在有着极大差别，这样的“硬骨头”，要啃下来，绝非易事。比如，大家都知道《资本论》是马克思的重要著作，放在当下，也有很强的解释力，依然没有过时，但真正从头到尾细细读过的人，恐怕并不多。其实，越是难读，越见勇气和毅力。读好书、啃经典，就需要“不破楼兰终不还”的决心。要知道，经典是时代和民族文化的结晶，是“精神源泉”，读经典的“大书”虽难，却能让人终身受益。
⑦“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民。”细细品味父母种庄稼的朴素道理，我坚信，在书海耕耘，能让人遇见不同风景，成就人生的品质与高度。
( 1 )本文围绕“读书就如种庄稼”，从三个方面展开论述，请根据提示，补充完成本文的内容结构分析。①段：提出“读书就如种庄稼”的观点。
②③段：种庄稼要选良种，读书也要选好书。
④⑤段：________。
⑥段：________。
⑦段：总结全文，强调观点。
( 2 )结合语境，理解下面划线词语的含义。想要从书中汲取智慧，就不能坐而空谈，更不能叶公好龙 ， 而应该在书籍的“稻田”里，与文字和思想为伍，或读，或抄，或默，或思，或悟。
( 3 )文章用“种庄稼”和读书进行比较，有什么好处？“本来我可以选择放弃，却咬牙坚持了下来；本来我可以沉默，却勇敢地发出了自己的声音……”
“本来我可以争取，却因犹豫而错过；本来我可以面对，却因胆怯而逃避……”
每个人或多或少都会有类似的经历，也许，这就是我们成长过程中的烦恼和喜悦。
请以“本来我可以_______________”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：①将题目补充完整，立意自定；②除诗歌外，文体自选；③不得套写抄袭；④不得透露个人信息。
___________可见。
