| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中有错别字的一项是（ ） A: 当你沐浴的后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香。B: 现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。 C: 到徐州见着父亲，看到满院的狼籍，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。 D: 要是开了这一个恶例，以后谁都可能借口有例可援，什么坏事都可以干了。这是不行的。 |
| 2、 | 把下列句子组成一段通畅的话，正确排序的一项是（ ） 丝绸之路是指汉代张骞通西域开辟的到唐代达到顶峰的商贸大通道，___________ ①由于丝路路网规模太过庞大，故中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦三国以“丝绸之路：起始段和天山廊道的路网”为名联合申报世界文化遗产。②它连接了多种文明，对于贸易交换、宗教信仰与科技知识的传播以及文化艺术的繁荣起到了深远的推动作用。③其中，中国境内涉及22处遗产点，哈萨克斯坦有8处，吉尔吉斯斯坦有3处。④这一长达5000千米的路段截取的是从汉唐古都长安/洛阳，向西延伸至中亚七河地区。⑤遗产点包括了各个朝代和可汗王朝时期的古都、宫殿群、贸易居住点、佛教洞窟与寺庙、驿站、关口、烽火台、长城、古墓以及宗教建筑等。 A: ④⑤③②①B: ②①④⑤③ C: ⑤③①④② D: ②⑤①④③ |
| 3、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 通过开展经典诵读等活动，让我们从中深切领悟到了传统文化的魅力。 B: 磁浮快线连接长沙火车南站和黄花机场两大交通枢纽，长大约18公里左右。 C: 四川广元沉船事故导致15人罹难，为了避免沉船事故不再发生，有关部门强化了安全管理措施。 D: 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。 |
| 4、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: 忽然间，我觉得，这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗？ B: 我从舷窗向外眺望，一片蔚蓝色的世界：天，是蓝的，地，也是蓝的。 C: 记得在50年代，我在故宫的一个城楼上，参观过一个有关“红楼梦”的展览。 D: 在当今社会上，流传着这么一句话：“电脑与外语是进入21世纪的通行证”。 |
| 5、 | 下列各句中，划线的词语运用正确的一项是（ ） A: 为了这区区小事，你们竟然在大庭广众之下互相厮打 ， 实在是太不像话了。 B: 开学伊始，教师应引导新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往 ， 定能让学生养成良好的学习习惯。 C: 今年2月初，奥巴马政府不顾中国政府的强烈反对，抛出对台军售案。美国政府在台湾问题上的危言危行 ， 引起了中国人民的强烈愤慨。 D: 对于全球变暖问题，以中国为首的发展中国家积极应对，而某些西方发达国家却作壁上观 ， 态度消极。 |
| 6、 | 选出下列书写有误的一项（ ） A: 威慑 屏障 襁褓 变幻多姿 B: 喑哑 溺爱 慰藉 粗制滥造 C: 栈桥 倒坍 陨落 芳草凄凄 D: 凋零 亵渎 惬意 通宵达旦 |
| 7、 | 下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（ ） A: 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。B: 参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？ C: 做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。 D: 中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。 |
| 8、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。 B: “这些网络游戏就是化了妆的魔鬼，是在教唆犯罪。”一位参加过网络游戏测评的教育界人士义愤填膺地说。 C: 在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜 ， 而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。 D: 索契冬奥会上，与短道速滑带来的激情不同，花样滑冰的别样舞美给观众一帆风顺的感受。 |
| 9、 | 从上下文连贯的要求看，依次填入下面横线上的语句最恰当的一项是（ ） B: 312 C: 321 D: 231 |
| 10、 | 请选出下列句子排序正确的一项（ ） ①这凋零与新生，原是同一个世界，涧底冰雪融化了，与春景里枝头的花开，原是同样的美。 ②路上的菩提树叶子，一片一片的辞别枝杈，漫天翻飞旋舞，在凋零中，有一种自在的美。 ③因此，请存着敬重与深情地心，对待大地这种无言的呈现呀！ ④几株落得早的菩提树已经增生新叶，颜色介于鹅黄与粉红之间，在阳光下，美丽如水月，透明似琉璃。 A: ④②①③B: ②④①③ C: ①②③④ D: ②④③① |
| 阅读下面这首古诗，然后回答问题。 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ( 1 )诗中的“历历”“萋萋”两词分别描绘出景物怎样的特点？( 2 )尾联运用了情景交融的手法，请结合诗句内容简要分析。 |
| 阅读下面的文言文，回答问题。 齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰①。自此以往，施及州闾。”向氏大喜。喻其为盗之言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未几，以赃获罪，没其先居之财。 向氏以国氏之谬②己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰：“嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗禽兽，水盗鱼鳖，亡非盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？” 向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。” (选自《列子·天瑞第一》，有删节) 【注释】①穰：庄稼丰熟。②谬：欺骗。 ( 1 )下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A: 齐/之国氏大富 B: 向氏/以国氏之谬己也 C: 吾/盗天地之时利 D: 过/东郭先生问焉 ( 2 )解释文中划线的词。 ①喻 ________ ②逾 ________ ③殖 ________ ( 3 )翻译文中画线语句。①手目所及，亡不探也。 ②若盗之而获罪，孰怨哉？ ( 4 )如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。 |
别样的礼物
①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。
③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙眬的睡眼，问父亲钟点，才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻开书包，然后变戏法似的找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹，还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。
⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
⑦噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福做礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。
⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……
⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。
( 1 )请用简洁的语言概括选文的主要内容。要赢就赢那悠长的岁月
那几日，我发觉女儿总是精神萎靡，烦躁不安，频繁地对着电脑发呆，不再似往日那般活泼。我这个做妈妈的自然悬心，于是拉女儿出去散心。不料女儿却点开一个博客给我看：“妈妈，你看这个博客写得怎样？”
我坐下来，细细点开相关的博文和图片，看得出博客的主人很用心。我不知道这样的一个博客跟女儿有什么关系，只好小心翼翼地关掉网页，对女儿说：“这是个人气很旺的博客，博主花了很多心思呢！”没想到女儿顿时激动起来：“妈妈，她就是很会引人注意，她的博客每次都会上榜，总是有千万 个人捧着她！”我扬了一下眉毛：“哦？”我想我开始走入一条隧道，一条通向女儿症结的隧道。
“妈妈你知道吗？她是个很张扬的女孩子。会唱歌跳舞，还会画画、写文章。她总是大出风头，博客上、现实中，简直就是个万人捧着的小公主。”
“那么，你羡慕她吗？其实这些你也可以做到，你也喜欢摄影，会画画，你写的文章也曾多次获得过奖励啊……”
“不，不是，妈妈，我并不愿意那样。可是她这样子妨碍了我获得一个公平的评价。”
这又令我惊讶。听女儿压抑着委屈细细诉说，我才知道了事情始末。原来这女孩子常和女儿一同参加征文或摄影比赛，许多比赛有网络投票的环节，而这个女孩子总是利用博客资源来为自己拉得票数。所以许多时候，女儿总是屈居其后。“妈妈，你是作家，你看看她的文章真的有那么好吗？”我只好打开网页细看。那是一篇写张爱玲的文章，文笔很纤细，只可惜，对张爱玲理解得不深。
“你写得比她好。”女儿即刻露出一副雀跃的表情：“妈妈，真的？”随即却又神情暗淡起来：“可是她的文章人气那么高。”
“我们也可以打造一个这样的博客呀。”
“可是妈妈，我并不愿意那样。那得花很多时间来打理，对付各式各样的评论，会扰乱我的生活……”“哦，既然你知道它会带来这么多的烦恼，为什么还会这样不开心？”女儿若有所思。我决定给她讲个故事。
林徽因是个才女，且美貌绝伦。冰心是位长寿的作家，她的作品选入了小学语文课本。在许多人的心里，她是文学大家，是无数人尊敬爱戴的冰心奶奶。
可是两人年轻的时候，冰心与林徽因有过一段不愉快的摩擦。那时候的冰心并无优势可言，矮小瘦弱，且没有娇艳的容貌，文字上也是初露头角，而林小姐则是集万千宠爱于一身，家世、容貌、才情处处争先。
而另外的两位女作家，张爱玲同苏青，对冰心也曾吐露过恶语。张公开表示不愿同冰心的文章相提并论，这是看不上冰心的文字。而苏青的言辞更是激烈，她说从前看冰心的诗和文章，觉得很美丽，后来看到她的照片，就没有兴趣再读她的文章了。这样的评论任是面对哪个女子，也会变成一把犀利的刀子，直插进她的自尊里吧？
可是后来呢？后来，才貌双全的林徽因因为肺病过早辞世，终止了文学创作；张爱玲在异国孤独地度过了晚年，再无新作；而苏青更是颠沛流离，终日为生活所苦，已经不再提笔写作；只有冰心，坚持创作着，在当代文坛上留下了深深的足迹。在99岁的冰心老人逝去之时，人们给予她的是隆重的吊唁和怀念。在这时，谁还记得那个曾经不好看且屡遭他人刻薄的女子？可以说，冰心赢得了悠长的岁月。
我絮絮地解释着这些，而女儿听得出神。她昂起头对我说：“我明白了妈妈，要赢就赢那悠长的岁月。”
( 1 )在与妈妈的对话中，女儿的神情有一个变化过程，请提取相关词语。精神萎靡→“________”→“________”→“________”→若有所思→出神，昂起头。
( 2 )结合全文阅读，理解文章标题“要赢就赢那悠长的岁月”的含义。半命题作文。
随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。
请以“原来， 并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整；②有真情实感，不得套作抄袭；③文体自选，诗歌除外；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
