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2021年武汉市第二十中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面加线字注音完全正确的一项是( )

A: 杳无消息(yǎo) 庶(shù)祖母 匿名(nì) 鞭挞(d ǎ)
B: 广袤无垠(mào) 眼翳( yì) 管束(sù) 解剖(pōu)
C: 颔首低眉(hàn) 脂粉奁(lián) 迸射(bèng) 诘责(jié)
D: 冥思遐想(xiá) 不逊 (xùn) 姮娥(huán) 睥睨(pìnì)
2、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

有些学者主张文化要寻根,不能把根丢掉了。_______________

①搞成全民化便是将小众的文化变成大众的,殊不知无形之中这种文化就被搞没了。

②我很赞同这个观点。跟世界接轨不是消除自己的特点,而是要让现代人认识、接受我们的传统文化,但是也不一定要普遍接受。

③因此我觉得对于非物质文化遗产,不求轰轰烈烈,而要力求把传统文化的种子一代代传承下去,根植于民众的内心世界。

④我们存在很多思想误区,例如,有的东西一被评定为非物质文化遗产,就想尽办法要把它变成全民文化。

⑤这是我对非物质文化遗产的基本看法,只有这样它才能保留今人要借鉴的东西。


A: ①③⑤④②
B: ②④①③⑤
C: ③④⑤②①
D: ②③①⑤④
3、下列词语书写正确的一项是( )
A: 诓骗 糟塌 轻歌曼舞
B: 作揖 恣睢 山肴野籁
C: 广袤 潮讯 长途跋涉
D: 瞥见 脚踝 旁逸斜出
4、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 文化是民族的根,中华民族的优秀文化沉淀着久远的岁月印痕。
B: 在无数生命用冬眠躲避严寒时,蜡梅却毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上。
C: 危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 , 怯者畏缩不前,我们当做前者。
D: 她为那本很受欢迎的获奖小说写了续篇,但遗憾的是,续篇相形见绌 , 不能让人满意。
5、

下列文学常识表述有误的一项是( )

A: 《风筝》选自《朝花夕拾》。作者是鲁迅,原名周树人,字豫才,我国著名文学家、思想家、革命家。
B: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。
C: 《傅雷家书两则》选自《傅雷家书》,作者傅雷,我国当代翻译家,文艺评论家。
D: 刘禹锡,唐代文学家、哲学家,其名句“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”出自《酬乐天扬州初逢席上见赠》,深寓哲理,脍炙人口。
6、下列词语书写有误的一项是( )
A: 正义 撼卫 摧残 一以贯之
B: 梦游 扭曲 先烈 振聋发聩
C: 幸存 变迁 动议 惨绝人寰
D: 妄图 悠久 侵犯 丑态百出
7、

选出下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 轻捷(jié) 肃穆(sù) 入侵(qūn) 问心无愧(kuì)
B: 预兆(zhào) 收敛(liǎn) 惩罚(chěng) 风雪载途(zài)
C: 扰乱(yǎo) 弥漫(mí) 鄙夷(yí) 人才济济(jǐ)
D: 堤岸(dī) 胆怯(qiè) 呵护(hē) 心旷神怡(yí)
8、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 昳(yì)丽 玉帛(bó) 小信未孚(fú)
B: 崩殂(cú) 间(jiān)进 咨诹(zōu)善道
C: 期(qī)年 舂(chōng)谷 望其旗靡(mǐ)
D: 夙(sù)夜 行(xíng)阵 陟罚臧否(pǐ)
9、下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: 他面带笑容,眼神如此真切地说:“我有什么能帮助您的吗,我的年轻的先生?”
B: 在挫折与磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?
C: 国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后,许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建?设置哪些经停站点?
D: 这种创造性的思维是否任何人都具备呢,是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢?
10、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 狡黠(xié) 强聒不舍(guō)
B: 襁褓(qiáng) 诘难(jié) 恪尽职守(kè)
C: 恣睢(suī) 诓骗(kuāng) 廓然无累(guō)
D: 拮据(jū) 抽噎(yē) 吹毛求疵(cī)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成问题。

塞下曲

(唐)李白

五月天山雪,无花只有寒。

笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑,直为斩楼兰。

( 1 )下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A: 诗歌的首联和颈联渲染了边塞寒冷凄凉的氛围,描述了边塞生活的单调乏味。
B: “笛中闻折柳”和“此夜曲中闻折柳”有异曲同工之妙,蕴含着戍边将士对家乡、亲人的思念之情。
C: 该诗意象雄奇壮美,意境开阔。既言边塞生活的艰苦、思乡怀人的惆怅,又表壮志难酬的抑郁。
D: 李白不仅擅长古体诗行,他的《塞下曲》《望天门山》等近体诗也有极高艺术成就。唐文宗曾下诏:“以(李)白歌诗,裴旻剑舞、张旭草书为三绝”。可见,李白在盛唐诗坛的地位是多么崇高。
( 2 )“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍”一句中,把“抱”换为“枕”好不好?请简析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

贞观四年,太宗谓公卿曰:“朕终日孜孜,非但忧怜百姓,亦欲使卿等长守富贵。天非不高地非不厚朕常兢兢业业以畏天地。卿等若能小心奉法,常如朕畏天地,非但百姓安宁,自身常得驩乐。古人云:‘贤者多财损其志,愚者多财生其过。’此言可为深诫。若徇私贪浊,非止坏公法,损百姓,纵事未发闻,中心岂不常惧?恐惧既多,亦有因而致死。大丈夫岂得苟贪财物,以害及身命,使子孙每怀愧耻耶?卿等宜深思此言。”

(节选自《贞观政要·贪鄙》)

( 1 )下列各组句子中,划线词语意思相同的一项是( )
A: 卿等若能小心奉法/若为佣耕
B: 愚者多财生其过/愚以为宫中之事
C: 卿等宜深思此言/将军宜枉驾顾之
D: 亦欲使卿等长守富贵/安陵君因使唐雎使于秦
( 2 )用三条“/”给文中划线的句子断句。

天非不高地非不厚朕常兢兢业业以畏天地

( 3 )太宗认为徇私贪污的危害有哪些?用自己的话概括。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

散 步
我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?

( 2 )“这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去”一句中所列的三种事物的顺序能不能调换?为什么?

( 3 )“但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”这句话的含意是什么?

( 4 )第二段中对“我”的描写采用了什么描写方法?

( 5 )读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识?

阅读下面的文字,完成下列小题。

雨的四季

刘湛秋

①我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。

②春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋,那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。树枝的手臂也顿时柔软了,而那萌发的叶子,简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来,比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘,牵动着阳光的彩棱镜。这时,整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快,空气里像有无数芳甜的果子,在诱惑着鼻子和嘴唇。真的,只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。

③而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,你还来不及思索,豆粒大的雨点就打来了。可这时而也并不可怕,因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴,巴望着那清凉的甘露。打伞,戴斗笠,固然能保持身上的干净,可光头浇,洗个雨澡更有滋味,只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水,挡着眼睛的视线,耳朵也有些痒嗦嗦的。这时,你会更喜欢一切。如果说,春雨给大地披上美丽的衣裳,而经过几场夏天的透雨的浇灌,大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着,树叶鼓着浆汁,数不清的杂草争先恐后地成长,暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面,迫切地等待着雨点,和远方的蝉声,近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

④当田野染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的妇人,显得端庄而又沉静了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻、也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。

⑤也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有色彩。但是,在人们受够了冷冽的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息。当雨在头顶上飘落的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那湿润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样咄咄逼人。远远地望过去,收割过的田野变得很亮,没有叶的枝干,淋着雨的草垛,对着瓷色的天空,像一幅干净利落的木刻。而近处池畦里的油菜,经这冬雨一洗,甚至忘记了严冬。忽然到了晚间,水银柱降下来,黎明提前敲着窗户,你睁眼一看,屋顶,树枝,街道,都已经盖上柔软的雪被,地上的光亮比天上还亮。这雨的精灵,雨的公主,给南国城市和田野带来异常的蜜情,是它送给人们一年中最后的一份礼物。

⑥啊,雨,我爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活力,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。只有在雨中,我才真正感到这世界是活的,是有欢乐和泪水的。但在北方干燥的城市,我们的相逢是多么稀少!只希望日益增多的绿色,能把你请回我们的生活之中。

⑦啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!

( 1 )本文抒发了作者怎样的思想感情?

( 2 )文章开头说,“我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。”结合了全文,谈谈作者“喜欢雨”的原因。

( 3 )本文多处运用了拟人的修辞手法来表现景物特征。请从第⑤段中摘录一个运用了拟人修辞手法的句子,并谈谈它在文中的表达效果。

( 4 )选文第②段,作者从视觉、听觉、嗅觉的角度描写雨后的世界,再加上美妙的联想和想象,带给我们全方位的感受,请描写一段雪后的世界。(不少于50字)

四、写作(分值:60分)
中国的节日丰富多彩,有许多习俗值得回忆,请选择一种节日习俗,以李娟《放烟花》为范文,写一篇文章。

要求:

①文体自选、题目自拟。

②不少于600字。

③不得套写、抄袭。

④不得透露个人信息。

写作助手:

①根据内容和表达的需要,选择和确定具体仿写点。

②在仿照的基础上,根据内容与表达的需要,做一些变通与创新。

③根据需要综合运用多种表达方式。

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