| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子没有语病的一项是 （ ） A: 有没有坚强的意志，是一个人能否在事业上取得成功的关键。B: 即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 C: 医学专家透露，研制出抑制冠状病毒的有效疫苗还需要一定的时间。 D: 但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，听得许多蜜蜂嗡嗡地闹着，忙碌地飞着。 |
| 2、 | 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A: 《论语》是儒家经典之一，是记录孔子及其弟子的言行的书，是我国历史上第一部语录体著作。 B: 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，作者是“元曲四大家”之一——马致远。“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 C: 《从百草园到三味书屋》作者鲁迅，原名周树人，字豫才。他的第一篇白话文小说是《孔乙己》。 D: 莫怀威的小说《散步》讲述了中年人在这个社会所承担的重任。 |
| 3、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “很好，很好，”他说，“但这还不够，接着观察。”B: 国税总局发布的《涉税专业服务监管办法（试行）》，将从2017年9月1日起施行。 C: 我们很想知道，在“一带一路”高峰论坛上和多国政要们说了哪些“悄悄话”？ D: 但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 |
| 4、 | 下列词语书写没有错误的一项是（ ） A: 制裁 遵循 眼花缭乱 形消骨立 B: 脏物 濡养 李代桃僵 相得益彰 C: 赞誉 秘诀 鸠占鹊巢 断章取义 D: 绸缎 冠冕 一代天娇 自惭形秽 |
| 5、 | 下列各句中，画线的成语使用不恰当的一句是（ ） A: “阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜 ， 开展了形式多样的体育活动。 B: 夏日的宿迁嶂山森林公园，树木葱茏，流水潺潺，鸟语花香，令人心旷神怡。 C: 泗洪湿地自然保护区大堤上高高低低的树木鳞次栉比 ， 观鸟台就坐落在绿树浓荫中。 D: 中学时代是一个人确立价值观的重要时期，老师们的言传身教起着非常重要的作用。 |
| 6、 | 选出没有语病的一项（ ） A: 我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。B: 这场比赛的胜利，将决定我们能否顺利进入决赛阶段。 C: “低头族”是指在社交场合不关注身边的人，跟人聊天时老忍不住看手机。 D: 凭借《百年孤独》获得诺贝尔文学奖的哥伦比亚作家马尔克斯，虽然与世长辞了，但其作品永远激励着一代又一代的人。 |
| 7、 | 下面词语中划线字的注音和字形全部正确的一项是（ ） A: 狭隘（ài） 蕴（yùn）藻 一筹（chóu）莫展 屏气凝（níng）神 B: 秕（bì）谷 旌（jīng）旗 栩栩（xǔ）如生 漠（mù）不关心 C: 忖度（duó） 谛（dì）听 赏心悦（yuè）目 返朴（pǔ）归真 D: 沟壑（hè） 果埔（fǔ） 钟灵毓（yù）秀 筋疲（pǐ）力尽 |
| 8、 | 下面的句子没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。 B: 树苗在风中颤栗，就像一个哭泣的孩子。 C: 我想象过树的绿色冠盖和褐色树干。 D: 而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？ |
| 9、 | 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A: 我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B: 6月6日是“全国爱眼日”，今年的主题是“‘日’浴阳光，预防近高”。 C: 铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。 D: 自己不倒，哈都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。 |
| 10、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 读了这篇文章，能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。（去掉“使”字）B: 由于蒲松龄所处的时代和出身的局限，不能不在他的作品中有所反映。（去掉“由于”） C: 北方联盟是否进军喀布尔，取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。（在“达成”前面加上“能否”） D: 请连长放心，尽管遇到多大的困难，我们也要坚决完成任务。（改“尽管”为“不管”） |
阅读下面的词，完成下列各题。 如梦令 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。 试问卷帘人，却道“海棠依旧”。 “知否？知否？应是绿肥红瘦。” ( 1 )“浓睡”在词中的意思是________。( 2 )下列理解不正确的一项是（ ）A: “雨疏风骤”的意思是雨点稀疏，晚风急猛。B: “海棠依旧”是此人对“卷帘人”的回答。 C: “绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。 D: 这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 （一） 颜含，字弘都，琅邪莘人也。含少有操行，以孝闻。兄畿，咸宁中得疾，阖家营视，顿废生业，虽在母妻，不能无倦矣。含乃绝弃人事，躬亲侍养，足不出户者十有三年。石崇重含淳行，赠以甘旨，含谢而不受。或问其故，答曰：“病者绵昧，生理未全，既不能进啖，又未识人惠，若当谬留，岂施者之意也！”次嫂樊氏因疾失明，含课励家人，尽心奉养，每日自尝省药馔，察问息耗，必簪屦束带。 （二） 郗鉴，字道徽，高平金乡人。值永嘉丧乱，在乡里，甚穷馁。乡人以公名德，传共饴之。公常携兄子迈及外生周翼二小儿往食，乡人曰：“各自饥困，以君之贤，欲共济君耳，恐不能兼有所存。”公于是独往食，辄含饭两颊边，还，吐与二儿。后并得存，同过江。郗公亡，翼为剡县，解职归，席苫于公灵床头，心丧终三年。 ( 1 )下列句子中划线字的解释错误的一项是（ ）A: 乡人以公名德，传共饴之（送给）B: 含课励家人，尽心奉养（督促） C: 若当谬留，岂施者之意也（错误） D: 在乡里，甚穷馁（气馁） ( 2 )下列句子中划线词语的意思相同的两项是（ ）A: 赠以甘旨，含谢而不受 而城居者未之知也 B: 以君之贤，欲共济君耳 安陵以五十里之地存者 C: 席苫于公灵床头 每假借于藏书之家 D: 虽在母妻，不能无倦矣 虽乘奔御风 ， 不以疾也 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①阖家营视，顿废生业，虽在母妻，不能无倦矣。 ②公于是独往食，辄含饭两颊边，还，吐与二儿。 ( 4 )结合全文，分析颜含和郗鉴在对待亲人的行为上是如何奉行的。 谈谈你获得的启示。 |
歌声,让我心舞飞扬
①匆匆告别了童年,我进入了叛逆的青春期,①眼前的一切事物似乎都如此朦胧,又似乎稍纵即逝(A)。迷茫的我不断寻求着精神的寄托和心灵的温暖。终于在生活的一个角落里找到了它,原来它一直都陪在我身边,而我却遗忘了它。
②记不起是在什么时候,我开始对它有一种从未有过的信赖,我的心不再失落。它令我的不禁飞舞起来,充满了活力。它就是我的益友,也是我的最爱——(B)歌声。
③歌声是美妙的,无论是深沉的男中音还是高尖的女高音都如此,只要用心体会,你也会觉得鸟儿的歌声是博大精深(C)的。
④我喜欢温柔派的代表张韶涵的歌声,每当听到那轻柔的旋律和温柔的歌声,我的心就会变得非常平和,一切烦恼都抛之于脑后,心情也放松了,②这不失为一副“良药”。我也喜欢动感派周杰伦的歌声,即使他的歌声节奏很快,但这对于我来说有时也是一种活力,在落寞的时候听一下他充满活力的歌声,我的心似乎正随着歌声的旋律而飞扬,③于是我又充满了。
⑤歌声不仅可以陶冶人的性情,还冶炼着人的情操。韩红是一名歌手同时也是一位“教育家”,她所作的每一首歌中都夹含着许多人生哲理,仔细倾听她那豪放的歌声,会发现那是多么的有教育意义,因此,她的歌声也是我所爱的。从她的歌声中,我领悟到了许多做人处事的道理,明白了生命的真谛,我的心灵得到不断的充实,自己也成熟了许多。
⑥歌声是如此的绝妙,以致于我的心儿随它起舞飞扬。④我的人生因为有它而绚丽多姿,我的心灵因为有它而充实快乐,我的精神因为有它而活力四射……(D)
⑦“歌声伴我一生,我愿永远随它起舞!”我的心说。
( 1 )文中加方框的标点和成语,使用不恰当的一项是( )阅读下文，回答相关问题。
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢！
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
和谐在《现代汉语词典》里的解释是“配合得适当匀称”。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。学校要和谐，有了和谐，就多了一份书香；家庭要和谐，有了和谐，就多了一份温馨；社会要和谐，有了和谐，就多了一份安定；人与自然要和谐，有了和谐就……
你对“和谐”有怎样的认识与思考?请以“和谐”为话题，结合自己的经历与感悟，写一篇不少于600字的作文。
提示与要求：①自拟题目，自选文体。②文中不要出现透露你个人身份的信息。③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
