| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列文学常识表述有误的一项（ ） A: 《诗经》是中国最早的诗歌总集。编成于春秋时代，共三百零五篇。《蒹葭》选自《诗经·秦风》。B: 《送东阳马生序》节选自《宋学士文集》。作者宋濂，宋代散文家，字景濂。 C: 《观沧海》选自《乐府诗集》。作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。 D: 苏轼，宋代文学家。字子瞻，号东坡居士。与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 |
| 2、 | 下列句子修改不正确的一项是（ ） A: 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。（将“开展”与“策划”互换位置） B: 有数据显示，随着生态持续优化，溪河水质不断改善，我区的绿水青山工程取得了显著成效。（将“改善”改为“改进”） C: 当参加“世界乒乓球锦标赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。（把“当”去掉） D: 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（去掉“能否”） |
| 3、 | 选出划线字注音错误的一项是（ ） A: 应yìng和 B: 着zhuó落 C: 惩chéng戒 D: 咄咄duó逼人 |
| 4、 | 在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ ） 天行健，君子以自强不息。如果说有一句话能体现中华民族深沉的精神追求与坚毅的个性品质，那就一定是《周易》中的这句。______________,_______________。______________,_______________。______________,_______________。 ①以天与人对应，不仅是一种思想方法 ②人也应该是刚毅坚卓、力求进步的。 ③这正是我们最可宝贵的民族特性。 ④更是一种顺天而动、法天而行的世界观念 ⑤独立自主、自尊自强、坚忍不拔、不屈不挠 ⑥如同天的刚强劲健 A: ①④③⑤②⑥ B: ①④⑥②⑤③ C: ⑤③①④⑥② D: ⑥②⑤③④① |
| 5、 | 下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（ ） A: 从体裁而言，《永远执著的美丽》属于通讯。通讯比消息的时效性强。 B: 从古至今，贤德之人才有号，杜甫号香山居士，张岱号陶庵居士。 C: 古人一出生就有“名”和“字”，“字”是对“名”的解释的补充。 D: 古人称人以“字”，不能直呼其“名”。如李白，需称李太白。 |
| 6、 | 下列有关《骆驼祥子》的内容表述错误的一项是（ ） A: 《骆驼祥子》以上个世纪二十年代末期的北平市民生活为背景，通过人力车夫祥子三起三落的悲惨遭遇控诉了旧社会对劳动者的无情压榨和摧残。B: 曹先生是个平凡的教书人，他待人宽和。一天晚上祥子不小心摔坏了车子，跌伤了曹先生，曹先生自己把车收拾好，也没有让祥子赔偿。 C: 刘四爷是土混混出身，人和车厂的老板，只有虎妞这个女儿，没有一个儿子。他看到祥子健壮老实，经常主动帮他做事，便有意让祥子入门做女婿，好让祥子继承他的家业。 D: 虎妞长相丑陋，性格泼辣，脾气暴躁，但办事能力强，敢于大胆追求个人的自由爱情，为了和祥子生活在一起而与父亲决裂。 |
| 7、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 习主席在“一带一路”国际合作高峰论坛上旁征博引 ， 博得了阵阵掌声。 B: 为顺利推进义务教育均衡发展工作，自上而下各部门团结一致，无所不为。 C: 这件事情弄得满城风雨 ， 尽人皆知，已经难以再掩盖下去了。 D: 广西各地纷纷立下“精准扶贫”的“军令状”，以“锐不可当”之势向贫困宣战。 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 屋里陈设着各式各样的鲁迅过去所使用的东西和书籍。 B: 过去在墨西哥和智利，流行性感冒是致命的疾病，此类病例别国也不少。 C: 在适当的阶段对所学知识进行及时的总结，是陈晨同学取得优异成绩的一条成功经验。 D: 谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 |
| 9、 | 下列词语中，加下划线字的读音完全正确的一项是。（ ） A: 花圃（pǔ） 棘手（là） 迥乎不同（jiǒng）B: 稽首（qǐ） 喑哑（yīn） 吹毛求疵（cī） C: 慰藉（jì） 枯涸（hé） 骇人听闻（hài） D: 狡黠（xiá） 剽悍（piāo） 锲而不舍（qì） |
| 10、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） B: 掌故 静穆 退色 翠羽流苏 C: 怅惘 油坊 点缀 斗方大字 D: 幽悄 霄夜 思慕 意味深长 |
阅读下面这两首古诗，完成后面的题。 长恨春归无觅处，不知转入此山来。 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨 （选自《卖油翁》） 【乙】常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰：“若欲闻射道乎？楚王田①于云梦②，使虞人③ 起④禽而射之，禽发⑤，鹿出于王左，麋交⑥于王右。王引弓欲射，有鹄⑦拂王旃⑧而过，翼若 垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑨进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十 发而十中。如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！’” （选自《郁离子》） 【注释】①田：同“畋”，打猎。②云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。 ③虞人：古代管山泽的小官吏。④起：赶起。⑤发：跑出来。⑥交：交错。⑦鹄（hú）：天 鹅。⑧旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。⑨养叔：名养由基，楚国善射者。 ( 1 )按要求完成下列各题。①加下划线字释义： 但手熟尔 ________ 王引弓欲射 ________ ②下列“而”意义和用法不同的一项________ A. 而钱不湿 B. 置一叶于百步之外而射之 C. 十发而十中 D. 释担而立 ①见其发矢十中八九，但微颔之。 ②若欲闻射道乎？ ( 3 )【甲】文中划线句主要运用了________描写和________描写，详写这一情节的原因是：________( 4 )【乙】 文中“养叔”的话对我们有怎样的启示？请结合原文分析。 |
阅读下面的文字，完成下列各题。
天外飞来准晶体
巴雅尔
2011年诺贝尔化学奖授予了准晶体的发现者——以色列科学家谢西曼，他于1982年首次在实验室中合成出了准晶体。正常的晶体中，原子或分子的排列形式是立方体、六边形或其他规则的、可无缝拼合的模式。而准晶体的结构很特殊，小范围内看不出规则模式，但大范围可以体现出规则的、可拼合的模式。由金属原子组成的准晶体有固定的熔点，但导电导热能力却很差，容易像非晶体的玻璃那样破裂。
自然界中形成的准晶体是在2008年发现的，在一块来自俄罗斯东部的奇怪岩石内，意大利科学家发现了一种已知的准晶体类型——Al63Cu24Fe13。更惊人的事情还在后面，最近意大利和美国科学家对这块岩石进行了同位素测定，发现岩石里的氧同位素的特征与某些碳质陨石类似，换句话说，这块岩石可能来自地球之外！该陨石很可能是45亿年前太阳系早期动荡环境的产物。
含有准晶体的陨石是如何形成的？这依然是个谜，太阳系中绝大部分陨石都是小行星带中没有形成大天体的物质，但这块陨石中的铝的形式很古怪，不可能是在小行星带的环境中产生的，在其他的陨石中也没有发现这种铝的形式，既然陨石来自地球之外，那么这种含有准晶体的陨石的起源一定不寻常。研究人员猜测，也许这块陨石所在的前身星球上曾经发生过高速的撞击事件，在极端的环境中产生了这种陨石。
这块陨石告诉我们，罕见的准晶体其实可以在自然界中产生，并且在几十亿年中保持稳定。
( 1 )准晶体有什么突出特征？( 2 )第1段主要使用了什么说明方法？它有什么作用？( 3 )第2段画线句中的“很可能”能否删去？为什么？( 4 )下列说法或推断不符合原文意思的一项是( )A: 因为首次发现并在实验室中合成出了准晶体，科学家谢西曼获得了2011年诺贝尔化学奖。阅读《母亲的心》，回答问题
母亲的心
①熬过六岁那年漫长的严冬，我终于从一场大病中清醒了过来。
②春日的阳光映着窗外的夹竹桃，投下斑驳的树影，母亲却明显地憔悴了，瘦弱的样子差点让我不敢认，但她的精神状态却很好，仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。
③久病初愈的我没胃口，家人总会变着法子哄我吃饭。那一天，我告诉母亲，很想吃螃蟹，却让家人犯了难：在物质条件极差的偏远山村，怎么可能买得到螃蟹呢!
④好在爱子心切的母亲自有她的法子，她很快拎着竹篓出去了。我们村子外面有很多纵横交错的溪流，六月天若翻开小溪里一块块大石头，可以找得到螃蟹。可是，在溪水还寒冽的春天，螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。
⑤母亲不死心，沿着溪流一路上行，在一块块或大或小的石头下面翻找着。春天的溪水冰凉彻骨，却冻不住她心里涌动的希望。
⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧，在母亲双手肿胀发抖，几近绝望的时候，她终于发现了一只个头肥大的螃蟹，正在一块大石头下面迟缓地爬动着。
⑦母亲的惊喜可想而知，她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹，可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹，母亲的手却止不住颤抖!因为那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹，有的还爬到了母亲的手背上……
⑧母亲思忖了很久，把螃蟹又轻轻地放回了水里，可是刚放下，她又想起什么似的，赶紧再一次捞起了螃蟹，如是者数次。在那个春寒料峭的日子里，一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!在抓起与放下的动作的重复间，她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。
⑨这个经过，我并没有亲眼看到，是母亲回来后坐在我床头，抚摩着我的额头细细讲给我听的。母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓，甚至已经带出了十几步路。可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。放下母蟹的那一刹那，她潸然泪下!
⑩母亲最终是空着手回家的，在那个还带着寒意的春日里，母亲再也没能翻到第二只螃蟹。坐在溪水中间的石块上，望着那不停地欢快前行的溪流，她止不住放声大哭。母亲擦着眼睛说，她并没有后悔放了那只母蟹，因为她也是一位母亲，天底下所有母亲的心是一样的。
⑪窗外是涌动的暮色，借着昏暗的灯光，我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔，心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。
⑫那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊，它碰上的恰好是一位母亲，这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!
（选文略有改动）
( 1 )文章以螃蟹为线索，讲述了一个动人的故事。请依据提示，在方框中补全①～⑨段的主要情节。“我”想吃螃蟹﹣________﹣________﹣母亲捞起螃蟹﹣________。
( 2 )阅读文章①～④段，说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些？( 3 )第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用？( 4 )阅读第⑨段，联系上下文，回答下面两个问题。①“母亲说，最后一次她干脆咬咬牙，闭起双眼把螃蟹放进了竹篓。甚至已经带出了十几步路。”母亲为什么“咬咬牙”？又为什么“闭起双眼”？
②“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声，最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气，再一次跑回到溪边。”母亲为什么“再一次跑回到溪边”？
( 5 )文章题目“母亲的心”有哪两层含义？字数不少于600字，文中不出现可能泄漏考生自己信息的真实地名、校名和人名。
命题作文：顶梁柱
温馨提示：顶梁柱是传统建筑中用于支撑房屋横梁的立柱，喻指起重要作用的人或事物。在家庭，起核心作用的就是顶梁柱；在单位，中坚力量就是顶梁柱；在社会，诚信就是顶梁柱；在国家，文化就是顶梁柱。
