| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 同学们逐渐端正了学习态度和目的。 B: 谁也不能否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。 C: 他出差很少乘车的目的是为集体节俭开支。 D: 听了张海迪的报告，许多同学感动得热泪盈眶。 |
| 2、 | 下列对名著的评述有错误的一项是 ( ) A: 《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因，流落到小人国、大人国、飞岛国、慧骃国等地的经历。B: 小人国用比赛绳技的方法来选拔官员；党派之争以鞋跟高低来划分阵营，两派分别是高跟党与低跟党。 C: “格列佛”和“鲁滨孙”同是十八世纪英国文学史上“漂流者”的形象，所不同的是，“格列佛”看到的是“文明“，而“鲁滨孙”看到的是荒蛮，斯威夫特借“格列佛”表达的是对文明的向往，而笛福借“鲁滨孙”表达的是对野蛮的憎恨。 D: 这部名著的灵魂在于辛辣、尖锐而深刻的讽刺。 |
| 3、 | 下列句子中，语言表达得体的一项是（ ） A: 赵老师找小华到办公室谈话，小华说：“找我什么事？有话快说，我还得写作业呢！” B: 明明晨练时遇见一位舞剑的白发老人，问道：“爷爷，您老身体真硬朗，今年高寿？” C: 令爱这次获作文竞赛全国大奖，多亏你悉心指导，我们全家都感谢你。 D: 这次数学考满分，多亏了您辅导。明天我将登门致谢，请您在家恭候。 |
| 4、 | 下面句子中划线的成语运用正确的一项是（ ） A: 在观看完十九大开幕式后，广大干部群众满怀信心，蠢蠢欲动 ， 誓要干出一份出彩成绩。 B: 炙手可热的“双十一”促销活动让各路网络卖家大赚一笔。 C: 2017-2018赛季中国女子排球超级联赛将在上海粉墨登场。 D: 素质教育就是要让学生各得其所 ， 各展其长。 |
| 5、 | 阅读诗歌，回答问题。 晚春 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 这是一首写暮春的诗，这时节百花盛开，万紫千红，花木像是知道春将归去，所以特别珍惜这最后的美好时光。B: 诗中的“杨花”是指杨树开的花，“榆荚”是指榆钱。这一句，表面看起来，是诗人对“杨花榆荚’’的揶揄，其实是更深层次的赞许。 C: 在诗人笔下，花草树木仿佛都有情思，有个性，成了精灵。连那些“无才思”的杨花榆荚，也都纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞。 D: 这首诗以拟人化的手法，语言轻灵，从花草树木的角度写对春天的留恋，读起来饶有趣味。 |
| 6、 | 下列汉语知识判断有误的一项是 （ ） A: “春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中“节日”和“厚重”依次是名词、形容词。B: “周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为贵阳市民精神生活的新选择。”句中“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。 C: “为了纪念反法西斯胜利70周年，我国将举行一系列纪念活动。”句中“为了纪念反法西斯胜利70周年”和“活动”依次是状语、宾语。 D: “虽然人们的物质生活条件越来越好，但勤俭节约的美德永远不会过时。”这是一个转折复句。 |
| 7、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 史上最严重的埃博拉疫情在西非已肆虐半年多，迄今至少已有五千人被传染，夺去近三千人左右的生命。B: 出版业当然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要想真正赢得读者，赢得市场，最终还是取决于内容是否具有吸引力和感染力。 C: 由郭敬明导演的《小时代》，过多地表达了对财富的炫耀和追求，被《人民日报》批评为“‘小’了时代，窄了格局，矮了思想”。 D: 作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务冲击了历史悠久的传统商业模式，也在一定程度上改变了人类的生活方式。 |
| 8、 | 下面句子填入原文，正确顺序是（ ） 面对牺牲与回报，错过与获得的选择题，每一个“逆行者”，都给出了同样的答案。 ①他们的付出，换来了千家万户的团圆，保障着亿万人民的冷暖。 ②但在星罗棋布的铁路网络中，在运行不息的城市系统中，他们是不可或缺的螺丝钉和润滑剂。 ③为了工作，他们牺牲了阖家团聚与休息调整的时刻，错过了共享天伦与陪伴孩子成长的机会。 ④正因为如此，他们成就了职业的精彩，为子女树立了榜样，也让所有小家获得更安全有序的环境。 A: ①②③④ B: ④③①② C: ③②①④ D: ③④①② |
| 9、 | 下面选项中表述正确的一项是（ ） A: 《孔乙己》和《二十四孝图》都出自鲁迅的回忆性散文集《朝花夕拾》，前者刻画了一个善良而又迂腐的读书人形象，后者抨击了虚伪的封建孝道。 B: 艾青作品里常出现的“光明”象征诗人对理想,对美好生活的追求；埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。 C: 吴敬梓的《儒林外史》由众多故事连缀而成，小说通过刻画奔走于科举道路上的众多士人形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作了深刻的批判。 D: 《简 爱》中的简爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难，但是依然人格独立，心灵强大，具有强烈的反抗精神，敢于追求自由与平等。 |
| 10、 | 下列各组词语中书写无误的一项是（ ） A: 摧眠 铁铉 正襟危坐 顾名思意B: 熹微 馄饨 悠然自在 莫终一是 C: 过瘾 煨炖 囊萤映雪 相形见拙 D: 糯米 托词 随机应变 沧海桑田 |
| 阅读古诗，完成小题。 三衢道中 （宋代）曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。 ( 1 )这首诗写了________时宁静的景色和诗人山行时________的心情。( 2 )这首诗通过对比融入感情，请结合诗句分析这一写法。 |
| 阅读下文，完成下列小题。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 1 )解释下列划线词语的意思。①日中不至________ ②去后乃至________ ③已去________ ④则是无礼________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①与人期行，相委而去。 ②友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 3 )“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）( 4 )通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？ ( 5 )学习本文，你明白了怎样的道理？ |
阅读语段，回答下列问题。
才进校门，高年级同学就带着我们参观北大图书馆。当时，好像还看了一个介绍图书馆的纪录片。入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。我紧闭着嘴，心头涌起一种近乎绝望的感觉：400多万册图书!实在难以想像。而其中我所读过的，大概连这个数学的最小的零头都不到吧!不知怎么，我回忆起了1983年在青岛过夏令营时发生的一件事情：记得那时灯已熄了，我们在黑暗里躺在床上，随意聊着天儿。我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩子却忽然哭了起来。我们惊讶地问她怎么了，她呜咽着答道：你们知道那么多，可我什么也不懂……”如今，我和女老师的谈话早忘得一干二净了，可那个女孩子的呜咽反倒长久而清晰地留存在心中。当我随着面孔尚未记熟的新同学一起走出图书馆的时候，我似乎刚刚理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩……
自从小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起，北大就不再是照片上的影像，不再是车窗外一掠而过的建筑，不再是小女孩子心中珍藏的梦想，而是需要用全部清醒的意识来对付的；不折不扣的现实了。假如一生可以划分咸许多阶段，那么与北大的际遇，便是又一个新的开始。
阅读课外选交，回答后面的问题。
钓 虾
鲁彦①
每年一到夏天，河水渐渐浅了，清了，从岸上可以透彻地看到近处的河底。早晨的太阳从东边射过来，石洞口的虾便开始活泼地爬行。伏在岸上往下望，连一根一根的虾须也清晰地看得见。
这时和其他的孩子一样，我也开始忙碌了。从柴堆里选了一根最直的小竹竿，砍去了旁枝和丫杈，在煤油灯上把弯曲的竹节炙直了，拴上一截线。从屋角里找出鸡毛来，扯去了管旁的细毛，把鸡毛管剪成几分长的五截，穿在线上，加上小小的锡块，用铜丝捻成小钩，钓竿就成功了。然后在水缸旁阴湿的泥地，掘出许多黑色的小蚯蚓，用竹管或破碗装了，拿着一只小水桶，就到墙外的河岸上去。
“又要忙啦！钓来了给谁吃呀？”母亲每次总是这样地说。
但我早已笑嘻嘻地跑出了大门。
把钩子沉在岸边的水里，让虾儿们自己来上钩，是很慢的，我不爱这样。我爱伏在岸上，把钓竿放下，不看浮子，单提着线，对着一个一个的石洞口，上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子。这样，洞内洞外的虾儿立刻就被引来了。它颇聪明，并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送，它只是先用大钳拨动着，做一次试验。倘若这时浮子在水面，就现出微
微的抖动，把线提起来，它便立刻放松了。但我只把线微微地牵动，引起它舍不得的欲望，它反用大钳钩紧了，扯到嘴边去。但这时它也还并不往嘴里送，似在做第二次试验，把钩子一推一拉地动着。我便把线搓动着，一紧一松地牵扯，使钧尖正对着它的嘴巴。看见它仿佛吞进去了，但也还不能立刻提起线来，有时还须把线轻轻地牵到它的反面，让钩子扎住它的嘴角，然后用力一提，它才嘶嘶嘶地弹着水，到了岸上。
把钩子从虾嘴里拿出来，把虾儿养在小水桶里，取了一条新鲜的小蚯蚓，放在左手心上，轻轻地用右手拍了两下，拍死了，便把旧的去掉，换上新的，放下水里，第二只虾子又很快地上钩了……
“你这孩子真会钓，这许多！”大人们望了一望我的小水桶，都这样称赞说。
到了中午．我的小水桶里已经装满了。
“看你怎样吃得了！……”母亲又欢喜又埋怨地说。
她给我在饭锅里蒸了五六只，但我照例地只勉强吃了一半，有时甚至咬了半只就停筷了。
到了第二天早晨，水桶里的虾儿呆的呆了，白的白了，很少能够养得活。母亲只好把它们煮熟了，送给隔壁的人家吃。
“你只是给人家钓，还要我赔柴赔盐赔油葱！”她老是这样地埋怨我。“算了吧，大热天，坐在房子里不好吗？你看你面孔，你头颈，全晒黑啦！”
但我又早巳拿着钓竿、蚯蚓，提着小水桶，悄悄地走到河边去了。
夏天一到，没有什么比这更快乐，空水桶出去，满水桶回来。
直至秋天来到，天气转凉了，河水大了，虾儿们躲进石洞里，不大出来，我也就把钓竿藏了起来。但这时母亲却恶狠狠地把我的钓竿折成 I了两三段，当柴烧了。
“还留到明年吗？一年比一年大啦，明年还要钓虾吗？明年再钓虾不给你读书啦，把你送给渔翁，一生捕鱼过活！……”
待下一年的夏天到时，我的新钓竿又做成了：比上年的长，比上年的直，比上年的美丽，钓来的虾也比上年的多。母亲老是说着照样的话，老是把虾儿煮熟了送给人家吃。
（选自散文《钓鱼》，题目有改动，文章有删改）
【注释】①鲁彦(1901—1944)，浙江镇海人。著名乡土小说家、翻译家。
( 1 )读完全文，请你简要写出“我”一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些。请以“超越自己”为题，根据自己的生活经历和切身体验，写一篇记叙文。
要求：①要有真情实感；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
