语文360

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2021年余姚市姚中书院中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

某学校的一位老师,接到一份请他参加学术讨论会的通知,但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况,比较得体的一句话是( )

A: 我因病不能参加这次大会,失去了一次学习良机,对此,深感内疚。
B: 我因病无法前去参加大会,失去了一次与同行切磋学问的良机,对此深感遗憾。
C: 我因病不能到会,失去了一次学习的绝好机会,对此深感不幸。
D: 我因病无法参加这次会议,辜负了你们的美意,对此深感惭愧。
2、下列各句中,没有语病的一项是( )
A: 为了改善同学们的语文素养,我校积极开展“阅读经典作品,建设书香校园”的系列活动。
B: 在庆祝深圳经济特区建立40周年大会上,发表了重要讲话,深情寄语深圳人民,明确提出了新时代要继续在更高起点上推进改革开放。
C: 部编语文教材紧紧围绕以社会主义核心价值观为核心,选文突出经典性,注重文质兼美,兼顾时代性。
D: 作为一种新兴的教育模式,跨文化、体验式游学已经成为一种时尚,受到学生和家长的普遍欢迎。
3、下列加下划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 怠慢(dài) 冗杂(rǒng) 羁绊(pàn) 晦暗(huì)
B: 神龛(kān) 载途(zài) 连翘(qiào) 翩然(piān)
C: 遗骸(hái) 褶皱(zhě) 陨石(yǔn) 缄默(jiān)
D: 晌午(shǎng) 雾霭(ǎi) 蓦然(mù) 腐蚀(shí)
4、下列各项中表述有误的一项是( )
A: 虎妞是小说《骆驼祥子》中的主要人物之一,她大胆泼辣甚至有点变态,后因难产而死。
B: 《水浒》中的鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆,围绕他展开的情节有:拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神等。
C: 童话色彩只是《格列佛游记》这部小说的表面特征,尖锐而深刻的讽刺才是其灵魂所在。比如,作者描写小人国利立浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营,这是挖苦英国两个争斗不休的政党;讲述利立浦特与邻国兵戎相见,是影射当时英法两国连年征战。
D: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗歌分为“风”“雅”“颂”三个部分。
5、下列文学常识有误的一项是( )
A: 《陈涉世家》节选自西汉时期的史学家、文学家司马迁编写的我国第一部纪传体通史《史记》。而《孙权劝学》出自我国第一部编年体史书《资治通鉴》,作者是南宋时期的司马光。
B: 《三国志》是晋朝时期史学家陈寿所著。该书记载三国时期魏蜀吴的历史。
C: 《战国策》是西汉时期刘向根据战国史书编纂而成的,共33篇。
D: 《蝈蝈与蛐蛐》作者是英国浪漫主义诗人济慈。
6、南宋时期出现了中兴四大诗人,其中陆游声名最著,下列各诗句不是陆游所作的是( )
A: 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
B: 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
C: 折腰曾愧五斗米,负郭元无三顷田。
D: 京华结交尽奇士,意气相期共生死。
7、下列表述不正确的一项是( )
A: 《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说,节选自《儒林外史》。该作品通过形象生动的语言和对比、夸张的艺术手法对陈腐的封建科举制度以及深受其毒害的范进、胡屠户和张乡绅等人物形象进行了无情的揭露和讽刺。
B: 《孔乙己》是文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,最早发表在1919年4月《新青年》第六卷第四号,后编入《朝花夕拾》。作者以极俭省的笔墨和典型的生活细节,塑造了孔乙己这位被残酷地抛弃于社会底层,生活穷困潦倒,最终被强大的黑暗势力所吞没的读书人形象。
C: 《白杨礼赞》是中国现代作家茅盾的一篇著名散文。作者通过对白杨树的赞美,歌颂了正在坚持抗日战争的北方农民,及其所代表的我们民族的质朴、坚强、力求上进的精神。
D: 《桃花源记》是东晋陶渊明的代表作之一。作品借武陵渔人行踪这一线索,把现实和理想境界联系起来,通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘,表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。
8、下列语句中的译文完全正确的一句是( )
A: 去国怀乡 离开国家,怀念家乡
B: 春和景明 春风和煦,景色鲜明
C: 长烟一空 大片烟雾完全消散
D: 吾谁与归? 我和谁回去呢?
9、下列各组词语中,画线字的读音全都正确的一组是( )
A: 风骚(sāo) 汹涌(xiōng) 鲜妍(yǎn) 大发雷霆(tíng)
B: 忧戚(qī) 麾下(mí) 娉婷(pīn) 附庸风雅(yōng)
C: 呢喃(lán) 筵席(yán) 作揖(jí) 荡然无存(dàng)
D: 恪守(kè) 广袤(mào) 宽宥(yòu) 自惭形秽(huì)
10、下列句子没有语病的一项是(   )
A: 一个人如果要开创光明的前程,关键在于持之以恒的努力和付出才能够实现。
B: 家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
C: 天文学家公布了人类史上首张黑洞照片,这颗黑洞的质量约是太阳的 65 亿倍左右。
D: 一场新冠疫情,让我们深感祖国的强大与温暖,此生属于中国,此生无怨无悔。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首词,回答小题。

水调歌头·明月几时有

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

( 1 )下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。
B: 词人把酒问天,写出了对宇宙和人生的疑惑,也表达了对明月的赞美和向往。
C: 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中,含蓄地表现用对人间生活的厌弃。
D: “不应有恨,何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。
( 2 )这首词中画线的句子为什么历来为人们所称道?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
得道多助,失道寡助
天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也;委而去之,是地利不如人和也。故曰:域民不以封疆之界,固国不以山溪之险;威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之;多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔;故君子有不战,战必胜矣。
生于忧患,死于安乐
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是(另有作“斯”)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤空乏其身行拂乱其所为所以动心忍性曾益其所不能。  
人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

( 1 )用“/”为文中画线句子标出停顿。
饿 其 体肤 空 乏 其 身 行 拂 乱 其 所 为 所 以动 心 忍 性 曾 益 其 所 不 能。

( 2 )解释下列加线的词语。
①委而去之() ②域民不以封疆之界()
③人恒过然后能改() ④困于心衡于虑而后作()

( 3 )翻译下列句子。
故君子有不战,战必胜矣。 (2)生于忧患而死于安乐也。

( 4 )用原文的句子回答问题
对“天时”“地利”“人和”三者在军事上的不同作用,作者持怎样的看法?

( 5 )《生于忧患,死于安乐》中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①从天安门往里走,沿着一条笔直的大道穿过端门,就到午门的前面。午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。桥的北面是太和门,一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

②进了太和门,就到紫禁城的中心——三大殿:太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。台基有三层,每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着,上面刻着龙凤流云,四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头,嘴里都有一个小圆洞,是台基的排水管道。

③太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽。

④大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多态多姿,龙身周围还衬托着流云火焰。

⑤三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。

⑥太和殿是举行重大典礼的地方。皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。每逢大典,殿外的白石台基上下跪满文武百官,中间御道两边排列着仪仗,皇帝端坐在宝座上。大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕。

(节选自黄传惕《故宫博物院》)

( 1 )阅读③一⑥段,对其内容理解不恰当的一项是( )
A: 第③段主要写太和殿的外观特征,分别从高度、面积、格局、色彩、气势等方面来介绍。
B: 第④段主要写太和殿的内部装饰,按照逻辑顺序介绍了龙的姿态特点。
C: 第⑤段主要写三大殿建筑的位置,充分体现了皇权至上的专制统治思想。
D: 第⑥段主要写太和殿的作用,“跪满文武百官”“排列着仪仗”“皇帝端坐”等写出了大殿威严的气氛。
( 2 )下列句子的说明方法及其作用,分析有误的一项是( )
A: “弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”运用了打比方的说明方法,生动形象地说明了金水河清澈与明亮的特点。
B: “太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂”运用列数字的说明方法,用确切的数字说明太和殿高、大、宽、阔的特点。
C: “正面是12根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽”运用作比较的说明方法,突出了太和殿色彩鲜明、雄伟壮丽的特点,增强了说明的效果。
D: “大殿廊下,鸣钟击磬,乐声悠扬。台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝,烟雾缭绕”运用了摹状貌的说明方法,真实地再现了太和殿当年举行大典的场面。
( 3 )下列各句划线字词删掉后不影响原句意思的一项是( )
A: 三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
B: 大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。
C: 从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠。
D: 太和殿是举行重大典礼的地方。
阅读下面选文,完成后面小题。

世上唯一在等你的人

①母亲真的老了,变得孩子般缠人,每次打电话来,总是满怀热忱地问:你什么时候回家?且不说相隔一千多里路,要转三次车,光是工作、孩子已经让我分身无术,哪里还抽得出时间回家。

②隔几天,母亲又问同样的问题,只是那语调怯怯地,没有了底气。像个不甘心的孩子,明知问了也是白问,可就是忍不住。我心一软,沉吟了一 下。母亲见我没有烦,立刻开心起来。她欣喜地向我描述:后院的石榴都开花了,西瓜快熟了,你回来吧。我为难地说:那么忙,怎么能请得上假呢!她急急地说:你就说妈妈得了癌,只有半年的活头了!我立刻责怪她胡说,她呵呵地笑了。我终于不忍心,告诉她下个月一定回去,母亲竟高兴得哽咽起来。

③可不知怎么了,永远都有忙不完的事,每件事都比回家重要,最后,到底没能回去。电话那头的母亲,仿佛没有力气再说一个字,我满怀内疚:妈,生气了吧?母亲这一回听真了,她连忙说:孩子,我没有生你的气,我知道你忙。可没几天,母亲的电话催得越发紧了。她说,葡萄熟了,梨熟了,快回来吃吧。我说有什么稀罕,这里满街都是。母亲不高兴了,我耐下性子来哄她,母亲得意地笑起来。

④星期六那天,气温特别高,我不敢出门,开了空调在家里待着。孩子嚷嚷雪糕没了,我只好下楼去买。在暑气蒸熏的街头,我忽然就看见了母亲的身影。她胳膊上挎着个篮子,背上背着沉甸甸的袋子,她弯着腰,左躲右闪着,怕别人碰了她的东西。在拥挤的人流里,母亲每走一步都很吃力。我大声地叫她,她急急抬起满是热汗的脸,四处寻找,看见我走过来,竟惊喜地说不出话来。一回到家,母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露,十指上都裹着胶布,手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说:吃呀,你快吃呀,这全是我挑出来的。我这没有出过远门的母亲,只为着我的一句话,便千里迢迢地赶了来。她坐的是最便宜、没有空调的客车,车上又热又挤,但那些水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。我想象不出她一路上是如何过来的,我只知道,在这世上,凡有母亲的地方就有奇迹。

⑤母亲只住了三天,她说我太辛苦,起早贪黑地上班,还要照顾孩子,她干着急却帮不上忙。厨房设施,她一样也不敢碰,生怕弄坏了。她自己悄悄去订了票,又悄悄地一个人走。

⑥才回去一星期,母亲又说想我了,不住地催我回家。我苦笑:妈,你再耐心一些吧!第二天,我接到姨妈的电话:你妈妈病了,你快回来吧。我急得眼前发黑,泪眼婆娑地奔到车站,赶上了末班车。一路上,我心里默默祈祷。我希望这是母亲骗我的,我希望她好好的。我愿意听她的唠叨,愿意吃光她给我做的所有饭菜,愿意经常抽空来看她。

⑦此时,我才知道,人活到八十岁也是需要母亲的。车子终于到了村口,母亲小跑着过来,满脸的笑。我抱住她,又想哭又想笑,责怪道:你说什么不好,说自己有病,亏你想得出!受了责备的母亲,仍然无限地欢喜,她只是想看到我。母亲乐呵呵地忙进忙出,摆了一桌子好吃的东西,等着我的夸奖。

⑧我给母亲做饭,跟她聊天,母亲长时间地凝视着我,眼露无比的疼爱。

⑨无论我说什么,她都虔诚地半张着嘴,侧着耳朵凝神地听,就连午睡,她也坐在床边,笑眯眯地看着我。我说:既然这么疼我,为什么不跟着我住呢?她说住不惯城里。没待几天,我就急着要回去,母亲苦苦央求我再住一天,说,今早已托人到城里去买菜了,一会儿准能回来,她一定要好好给我做顿饭。县城离这儿九十多里路,母亲要把所有她认为好吃的东西都弄回来,让我吃下去,她才能心安。

⑩从姨妈家回来的时候,母亲精心准备的菜肴,终于端上了桌;吃完了饭,送我去坐夜班车。天很黑,母亲挽着我的胳膊。她说,你走不惯乡下的路。她陪我上了车,不住地嘱咐东嘱咐西,车子都开了,才急着下去,衣角却被车门夹住,险些摔倒。我哽咽着,趴在车窗上大叫:妈,妈,你小心点儿!她没听清楚,边追着车跑边喊:孩子,我没有生你的气,我知道你忙! 这一回,母亲仿佛满足了,她竟没有再催过我回家。

⑪到年底,我又接到姨妈的电话。她说:你妈妈病了,快回来吧。我哪里相信,我们前天才通的话,母亲说自己很好,叫我不要挂念。姨妈只是不住地催我,半信半疑的我还是回去了,并且买了一大袋母亲爱吃的油糕。车到村头的时候,我伸长脖子张望着,母亲没来接我,我心里有了种不祥的预感。

⑫姨妈告诉我,给我打电话的时候,母亲就已经不在了,她走得很安详。半年前,母亲就被诊断出了癌症,只是她没有告诉任何人,仍和平常一样乐呵呵地忙到闭上眼睛。姨妈还告诉我,母亲老早就患了眼疾,看东西很费劲。我紧紧地把那袋油糕抱在胸前,一颗心仿佛被人挖走。原来,母亲知道自己剩下的日子不多了,才不住地打电话叫我回家,她想再多看我几眼,再和我多说几句话。

⑬妈妈,原来,我挑剔着不肯下筷的饭菜,是你在视力模糊的情况下做的,我是多么的粗心!我走的那个晚上,你一个人是如何摸索到家,你跌倒了没有,这一切我永远都无从知道了。妈妈,在生命最后的时刻你还快乐地告诉我,牵牛花爬满了旧烟囱,扁豆花开得像我小时候穿的紫衣裳。你留下所有的爱,所有的温暖,然后安静地离开。

⑭我知道,你是这世上唯一不会生我气的人,唯一肯永远等着我的人,也就是仗着这份宠爱,我才敢让你等了那么久。

⑮可是,母亲啊,我真的有那么忙吗?

(文 刘继荣(网传) 原贴发表于“圣达菲论坛” 2013-8-6 11:17:05略有删改)

( 1 )读完本文,请把“唯一肯永远等着我的人”中的“我”换成你本人,请你工工整整的写出世上“唯一肯永远等着我的人”是谁(写通称)。
( 2 )请写出画线句中“妈妈”的心里话。
( 3 )第⑩段“吃完了饭,送我去坐夜班车。天很黑,母亲挽着我的胳膊。”你读出了这句话蕴含的感情了么?请写出。
( 4 )请写出你对“此时,我才知道,人活到八十岁也是需要母亲的。”一句的感悟。
四、写作(分值:60分)

作文。
人生有无数的第一次,也有着无数的第二次。第二次也许是第一次的重复,但可能有全新的发现;第二次也许会趋于平淡,但更可能绽放精彩。第二次是一种坚持,是一种回味,是一次新生……
请你以“第二次 ”为题写一篇文章。
要求:①文体自选(诗歌除外);②写出真情实感;③不少于600字;④文中不得出现真实地名、校名和人名。

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