语文360

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2021年青龙满族自治县满族中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对《过零丁洋》赏析有误的一项是( )
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

A: 颔联先后从个人和国家两方面抒写遭遇,对仗工整,比喻贴切,形象鲜明,感情挚烈。
B: 颈联巧用地名抒写自己忧虑不安的心情,显得生动.真切。
C: 尾联以磅礴的气势.高亢的情调收束全诗,表现出他的高尚节操和舍生取义的生死观,使全诗由悲而壮,由郁而扬,形成一曲千古不朽的壮歌。
D: 全诗将叙事与抒情紧密结合起来,表达了视死如归的决心和死得其所的意愿,反映了他崇高的以死报国的生死观。
2、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )

水是自然界的产物, 。

①然而,太多的人还没有意识到保护水环境的重要性

②因此全球范围内的水危机正在不断逼近

③水千变万化,雕塑出美丽的湖泊,创造出宝贵的湿地资领

④是自然环境中最活跃的因素

A: ④①②③
B: ④③①②
C: ③④①②
D: ③①②④
3、下列句子中标点符号使用错误的一项是( )
A: “我的朋友们啊,”他说:“我——我——”
B: 他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了几个大字:“法兰西万岁!”
C: 现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里?
D: 土地是我的母亲,我的每一寸皮肤,都有着土粒;我的手掌一接近土地,心就变得平静。
4、阅读,可借用诗文名句进行批注。对下面这段话的批注,最恰当的一项是( )

可是在过大雪山时,这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习慣于高原气候,冻死不少。更难的是爬炮铜岗,他们可以说是自己铺出一条路出来,一路砍伐长竹,在齐胸深的泥淖上铺出一条曲折的路来。

(选自《红星照耀中国》)


A: 烈十暮年,壮心不已。
B: 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。
C: 岂不罹凝寒?松柏有本性。
D: 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
5、下列各句中,没有语病的一项是( )。
A: 读《望岳》,只有理解了作品内容,走进了诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。
B: 有学者认为,央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。
C: 当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D: 表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能量。
6、下列句子中画线的成语使用有误的一项是( )
A: 丸在渡江战役中,人民解放军骁勇善战 , 锐不可当 , 很快突破了敌人的防线。
B: 曾经有很多叱咤风云的大人物都在嘉峪关度过了无数个不眠之夜。
C: 一经他的提醒,我如醍醐灌顶 , 豁然开朗 , 立即明白了整件事情的来龙去脉。
D: 大型纪录片《河西走廊》拍得惟妙惟肖 , 让人印象深刻。
7、

下列词语中,没有错别字的一项是( )

A: 恻隐 帐蓬 造型 不知所措
B: 骊歌 辩解 璀璨 来势汹汹
C: 帷幕 笨拙 归咎 周到如砥
D: 慰藉 安祥 焦躁 再接再励
8、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 愠(yùn) 罔(wǎng) 扁鹊(qüè) 蔡桓公(huán)
B: 汤熨(wèi) 骨髓(suí) 大窘(jǒng) 苫(shàn)
C: 倚(yǐ) 殆(dài) 假寐(mèi) 盘盂(yú)
D: 黠(xiá) 妾(qiè) 机杼(shū) 排闼(tà)
9、下面句子中划线的成语运用正确的一项是( )
A: 在观看完十九大开幕式后,广大干部群众满怀信心,蠢蠢欲动 , 誓要干出一份出彩成绩。
B: 炙手可热的“双十一”促销活动让各路网络卖家大赚一笔。
C: 2017-2018赛季中国女子排球超级联赛将在上海粉墨登场。
D: 素质教育就是要让学生各得其所 , 各展其长。
10、依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )

“神舟十一号”航天团队_______的团结精神,是“嫦娥”成功奔月的强大动力;他们求真务实的工作作风,让“嫦娥”的舞姿_______完美;他们“一切为了祖国,一切为了成功”的航天精神,永恒地_______在浩瀚无垠的太空。


A: 众志成城清脆飘浮
B: 同舟共济精准镌刻
C: 众目睽睽典雅刻画
D: 同心协力准确堆砌
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

题龙阳县青草湖

〔元末明初〕唐温如
西风吹老洞庭波,一夜湘君①白发多。

醉后不知天在水②,满船清梦压星河。
〔注〕①湘君:传说舜南巡死后为湘水男神,称湘君。②天在水:天上的银河映在水中。

( 1 )请描绘“西风吹老洞庭波”一句所呈现出来的画面。

( 2 )请联系“满船清梦压星河”全句的意境,赏析句中“压”的妙处。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读课内文言文,完成小题。
东瓯之人谓火为虎,其称火与虎无别也。其国无陶冶而覆屋以茅,故多火灾,国人咸苦之。海隅之贾人适晋,闻晋国有冯妇善搏虎,所在则其邑无虎,归以语东瓯君。东瓯君大喜,以马十驷、玉二瑴、文锦十纯,命贾人为行人,求冯妇于晋。冯妇至,东瓯君命驾虚左,迎之于国门外,共载而入,馆于国中,为上客。明日,市有火。国人奔告冯妇,冯妇攮臂从国人出,求虎弗得。火迫于宫肆,国人拥冯妇以趋火,灼而死。于是贾人以妄得罪,而冯妇死弗悟。

( 1 )解释下列句中的划线字
①国人咸苦之 ________ ②冯妇攮臂从国人出________

( 2 )下列句中的“于”与“求冯妇于晋”中的“于”意义和用法相同的一项是

A: 然后知生于忧患而死于安乐也
B: 欲报之于陛下也
C: 箕畚运于渤海之尾
D: 受地于先王
( 3 )翻译句子
于是贾人以妄得罪,而冯妇死弗悟。

( 4 )你从这个故事中获得了什么感悟?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文字,完成小题。

村槐

①故乡的村头,有一棵树冠巨大苍虬蓊郁的槐树。躯干不高,却有几搂粗细。就是在我离家之后这些年,也走了不少地方,所见的槐树,还很少有可以同故乡村槐媲美的。每行走于山野,或读书于窗下,凡触得一个“槐”字,我思乡的心,便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。

②槐掩映的场院,曾经是我童年欢乐的世界。清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他总是笑笑的,寻出犁上的套绳,携我们到槐树下。起先把套绳挽成一团儿,牵住一头儿;然后用胳膊划一个有力的弧圈,绳团便高高飞向横着的树股;最后,打了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点怯,祖父就一前一后地推着秋千,念叨着《送马马》的山歌。渐渐,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也以同样的节奏,上下忽闪看,嫩嫩的叶片泛着春阳。我只觉得自己长着羽毛,像槐树上筑巢的鸟儿似的,飞过了绿色的云团,看见远处的山了。我低头见祖父伫候在秋千下,那神色是夸我荡飞的高呢,还是担心我摔下?他两只手总微微前伸,想要随时接住掉下来的我似的。其实,我不正是在槐树的胳膊上悠荡,栖在故乡的怀抱里吗?

③尔后在熏风细雨里,嫩绿的叶片即深浓的呈青绿色了。傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐花,米粒似的浮荡着繁星的海。那浓烈的有点清苦的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中。清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了一层。我和小伙伴们,赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起,积成一座座小的香山;或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美丽如花的丰年。

④自从我背上干粮到十里外的镇上念书,那如花的童年便流逝了。为了换得课本和铅笔,我不得不星期天到山野去采药。听说槐树的荚果、种子,还有槐花,也都是药材,就一年两季守着村槐,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗、粗糙的树皮,那么巨大的树冠,慷慨地踢予我和小伙伴们多少花和果!尽管用它做药材卖是极廉价的,却也给了它的孩子们多少生活的滋养!古槐开的花虽然很香,可结的果实却十分苦涩。祖父说,槐虽然味苦,却不但可以入药,还能够酿酒呢!

⑤待我重返故乡,已经是七年之后了。我伫立于村槐下,沐浴着纷纷扬扬的槐花,心中有一种沉重感。祖父已经去世,而我这长孙又没能送葬,总觉愧疚不已。在我眼前,儿时缚过秋千的树股似在抖动了,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。我记着祖父的话,品着槐香,是清苦的药味呢,还是微醺的酒香?村槐在风雨里,在四季交替中,经历了多少岁月?听祖父讲过,是先人捡的野槐栽的,很是远久,可惜不能向祖父仔细问及树的年龄了。一阵芬芳从清风中扑来,直沁肺腑,依旧是儿时记忆里那股浓烈、美丽。抬眼望去,村槐又苍老了几许,它那虬劲的露出地面的根须,深深扎入故乡山塬的土地。正是它对山塬的挚情,才可以有一个年年度度把花和果如此奉献给人间的壮举!由此,我想到了祖父的那双青筋暴鼓的茧手,深深插入泥土,紧紧攥着泥土的动作,是那么执著而有力,显示着生命的经久。

⑥我如此地思恋着故乡的村槐。曾伴我长大的村槐,也一定知道我的思恋,也在想念着它的游子呢!在这又一度春深的季节。

( 1 )本文叙述线索是________,叙述的顺序是________。

( 2 )朗读第⑥段时,重音处理不恰当的一项是( )

A: 如此
B: 长大
C: 一定
D: 季节
( 3 )本文第②~④段一次记叙了三件往事:槐树上荡秋千、________、________。

( 4 )结合语境,解释第②③段中划线词语的意思。

①绿的云团:________。

②香山:________。

( 5 )扎根山塬,挚情奉献,这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段找出相关的句子,写在下面。

( 6 )下列说法不正确的一项是( )

A: 本文借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念。
B: 本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。
C: 文章以“村槐”为题,托物言志,表达了扎根山乡、倾情奉献的志向。
D: 文章结尾不仅照应开头,而且深化了主题。
( 7 )假如你要把文章推荐给你的同学小强,请把你的推荐理由写在下面。

阅读《不可忽视的土壤污染》,完成小题。
不可忽视的土壤污染
①土壤、水、阳光和空气是大自然赋予人类和其他生物生存的四大要素。一般的污染马上就能引起大家的关注,而土壤污染引起的不良后果要在几年、几十年甚至上百年后才能显现出来。所以,人们常常忽视对土壤污染的整治。
②近年来,由于人口的急剧增长和工业的迅猛发展,固体废物的倾倒和堆放量日益增多,有害废水不断向土壤中渗透,大气中的有害气体和漂浮的尘土也不断随雨水降落在土壤中,导致了土壤污染。
③土壤污染所造成的危害有以下几个方面:第一,土壤污染导致严重的直接经济损失,对此目前尚缺乏系统的调查资料。仅以土壤重金属污染为例,我国每年因重金属污染而减产的粮食就有1000多万吨,被污染的粮食每年也多达1200万吨,合计经济损失至少200亿元。第二,土壤污染导致食物品质不断下降。我国大多数城市所效土壤都受到了不同程度的污染,许多地方的粮食、蔬菜、水果等食物中的镉、铬、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。第三,土壤污染会危害人畜健康。土壤污染会使污染物在植物体中积累,并通过食物链富集到人体和动物体中,危害人畜健康,引发多种疾病。另外,受到污染的土壤表土在风力和水力的作用下,进入到大气和水体中,导致大气污染和水体污染。
④为了控制和消除土壤污染,科学家们提出了许多解决办法:首先要控制和消除污染源,加强对工业“三废”的治理。其次是采用生物(例如蚯蚓等)降解净化土壤。还可以通过增施有机肥、换土和深翻等手段,治理土壤污染。
⑤近年来,世界各国的环保专家和生物学家都提出了让植物来净化土壤的新方案。他们培养出各种转基因植物,让它们吸收土壤中的有害物质,然后集中起来焚烧处理,这样,经过植物吸收后的重金属还可以提炼出来,变废为宝,不但净化了土壤,还获得了贵重的重金属。如转基因烟草和转基因蓝藻可分别用于吸附并排除土壤和水域中重金属镉、汞、铅、镍等污染,尤其是可以排除水稻、人参、中草药、茶叶等多种出口产品的污染,使其达到出口标准。与传统的化学、物理等除污手段相比,植物除污具有投资和维护成本低、操作简便、不造成二次污染、经济效益明显等优点。

( 1 )本文说明内容包括土壤污染不被重视、 、土壤污染的危害和 。

( 2 )说说第⑤段所用的说明方法及其作用。

( 3 )第④段中列举的治理土壤污染三种办法的顺序为什么不能颠倒?

( 4 )第③段 “合计经济损失至少200亿元”中加线的词“至少”可否删除?为什么?

四、写作(分值:60分)

请从下面两题中任选一题作文。

题一:苍鹰振翅蓝天,是一首歌,因为它激昂;飞蛾扑火,是一首歌,因为它悲壮。母爱是一首歌,友情是一首歌,拼搏是一首歌,付出是一首歌……只要我们用心聆听,生活处处皆是歌。

请以“那是一首歌”为题,写一篇文章。

题二:生活是丰富多彩的,幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时,你会感到“有家真好”;当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时,你会感到“有朋友真好”;当知识帮你打开智慧的大门时,你会感到“有书真好”——“真好”是一种心灵的体验,“真好”是一种幸福的感觉。

请以“有 真好”为题(将题目补充完整),写一篇文章。

要求:①若选题二,请先将题目补充完整再作文,不要套作,不得抄袭。②立意自定,文体自选(除诗歌外)。③字数不少于600字;文中不得出现真实的地名、校名和人名。

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