| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线的词语用的不正确的一项是 （ ） A: 从他语无伦次的话里，我们明白她的所承受的心理压力。B: 她只顾使出浑身解数 ， 用她灵活熟练的四肢五官，来讲说着印度古代的优美的诗歌故事。 C: 得益于“家电下乡”的优惠政策，各大商场的家电销售络绎不绝。 D: 那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 |
| 2、 | 下列选项中，加横线字的注音完全正确的一项是（ ） B: 诘问（jí） 吊唁（yàn） 呵斥（hè） 穷愁潦倒（liáo） C: 疏懒（sū） 繁衍（yǎn） 奔丧（sāng） 风尘苦旅（chéng） D: 克扣（kè） 惊悚（sǒng） 萌发（méng） 日薄西山（bó） |
| 3、 | 下列句子标点符号全部正确的一句是（ ） A: 人们提到他，总是说：“皇帝在更衣室里”。 B: 人们提到他，总是说，“皇帝在更衣室里。” C: 人们提到他，总是说：“皇帝在更衣室里。” D: 人们提到他，总是说，“皇帝在更衣室里”。 |
| 4、 | 依次填入文段中横线处的语句正确的一项是( ) B: ②①③④ C: ①③④② D: ③④②① |
| 5、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 选自《朝花夕拾》的《狗·猫·鼠》，表现了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 B: “满纸荒唐言，一把辛酸泪”出自《红楼梦》，作者是曹雪芹。 C: 《安徒生童话》中的《丑小鸭》，讲述了一个经历太多困苦和灾难的丑小鸭，在好心人的帮助下，终于变成了美丽的天鹅的故事。 D: 《骆驼祥子》中的祥子，立志做一个能拉上属于自己的车的上等车夫，经过不懈的努力，他终于实现了自己的理想。 |
| 6、 | 下列词语中字形完全正确的一项是（ ） A: 萧瑟 狼藉 吞噬 苍海桑田B: 牟取 酬和 譬喻 不容质疑 C: 籍贯 淳朴 裸露 顾名思义 D: 门楣 发怵 抠门 莫衷一事 |
| 7、 | 下面划线的字音、字形全对的一组是（ ） A: 狭隘（yì） 热忱（chén） 麻木不仁（rén） B: 派遣（qiǎn） 鄙薄（báo） 见异（yì）思迁 C: 纯粹（cuì） 殉（xùn）职 拈（niān）轻怕重 D: 实践（jiàn） 晋察翼（jì） 漠（mò）不关心 |
| 8、 | 下面划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 广袤（mào） 坍（tān）塌 轻觑（xù） 铮（zhēng）铮作响 B: 宽宥（yóu） 矗（zhù）立 云霓（ní） 费时弥（mí）久 C: 游弋（yì） 麾（huī）下 显赫（hè） 鸠（jiū）占鹊巢 D: 栖（qī）息 困厄（è） 驰骋（chěng） 自惭形秽（suì） |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 在“十二届全国人大”闭幕会上发表的讲话中提到了“中国梦”的问题，因此，“中国梦”成为中国人的热门话题。 ①因为每个人都渴望实现自己的梦想，个人梦想的实现又是建立在国家繁荣基础上的。 ②其实，换一个角度想，中国梦与我们每个人息息相关。 ③它使人联想到民族奋进的滚滚大潮，气势磅礴的宏伟蓝图。 ④所以，我们每一天向着自己的梦想出发，也是在缔造着中华民族的复兴之梦。 ⑤“中国梦”即中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。 A: ⑤④②③①B: ③⑤①④② C: ②①④⑤③ D: ⑤③②①④ |
| 10、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 提防dī 吮吸yǔn 殷红yān 当之无愧kuìB: 辞职cí 衍生xián 广袤mào 黄澄澄chéng C: 编译yì 膝盖 xī 滂沱tuó 鲜为人知xiǎn D: 可憎zèng 粗糙cāo 锃亮céng 瞠目结舌chēng |
| 阅读古诗，回答问题 送人之荆门 明·浦源 长江风扬布帆轻，西入荆门感客情。 三国已亡遗旧垒，几家犹在住荒城。 云边路绕巴山色，树里河流汉水声。 此去郢①中应有赋，千秋白雪②待君赓③。 （选自《明清诗赏析》） 【注释】①郢（yǐng）：春秋战国时楚国国都，此处借指朋友去的地方，即荆门。②白雪：也称“阳春” “阳春白雪”，古代楚国歌曲名，也用以比喻优秀的文学艺术作品。③赓（gēng）：继续。 ( 1 )诗歌的颔联和颈联分别从________、________两个方面来表现荆门的特点。( 2 )此诗尾联与李白《渡荆门送别》诗中的尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”所抒发的情怀有何不同？ 请简要分析。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 （甲）虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《礼记·学记》） （乙）河间献王①曰：“汤②称学圣王之道者，譬如日焉；静居独思，譬如火焉。夫舍学圣王之道，若舍日之光，何乃独思火之明也可以见小耳未可用大知。惟学问可以广明③德慧也。” （选自刘向《说苑》） （注）①河间献王：刘德，汉景帝第三子，封为河间献王。②汤：人名又称武汤，武王，商朝的建立者及第一个君主。③广明：扩大彰显。 ( 1 )下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A: 何乃独思火之/明也可以见/小耳未可用大知 B: 何乃独思火之明也/可以见小耳/未可用大知 C: 何乃独思/火之明也可以/见小耳未可用大知 D: 何乃独思火之明/也可以见小耳/未可用大知 ( 2 )解释下列加点词在文中的意思。 ①不知其旨也 旨：________ ②然后能自强也 强：________ ③夫舍学圣王之道 舍：________ ④惟学问可以广明德慧也 惟：________ ( 3 )把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①是故学然后知不足，教然后知困。 ②汤称学圣王之道者，譬如日焉。 ( 4 )甲乙两文都谈到学习的重要性，但甲文强调________，乙文强调________。 |
父亲的鞋子
李汉荣
①那年，记得是深秋，父亲搭车进城看我们，带了田里新收的大米和自己做的一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种粮食，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十多斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过的。父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。
②父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说：“这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一块砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一分钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。”我不住地说：“爹您老人家还说这话，我们长这么大就是您的恩情，您好好活着就是我们的福分，别的，您就别多想了。”
③父亲忽然记起了什么，说：“嘿，你看，人老了忘性大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬苞谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬；还有树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上、头发上粘了些野絮草籽，也没得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。”我说：“就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。”父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。
④楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼，我帮父亲用梳子梳了头发。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜。
⑤第二年春天，楼下那片空地上长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫……
在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。
⑥大家都感到惊奇，有个上学的孩子开玩笑说，这不就是一个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历，它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。[批注：这句话运用排比的修辞手法，一口气如数家珍般点出“花草”的来历，突出了父亲的质朴勤劳，表达了“我”对父亲的感念与敬爱。]
⑦是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣。清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫。清贫，这是父亲的命运，也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。
⑧连我对他的感念和心疼，他也没有带走，都留在了我的心里。这么说，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。
⑨是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。
⑩何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命，是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。
（选自《读者》，有删节）
( 1 )文章写了有关父亲的哪几件事?从这些事情可以看出父亲具有怎样的特点?①第④段加点的“看清了”与“又怎能看清”是否矛盾?为什么?
②参考第⑥段划线句子的批注示例，完成对第⑩段划线句子的批注赏析。
( 3 )说说第⑨段在文中的表达作用。人生因阅读而气象万千
陈凌
①每至世界读书日，这样一张照片所定格下的历史瞬间总会被人提起：1940年10月22日，英国遭受空袭，位于伦敦的荷兰屋图书馆也难以幸免，几乎被炸成废墟，墙壁倾颓，砖石满地，但有3名男子竟不顾敌机刚刚离去，又在尚未倒塌的书架前翻捡书籍。战火的残酷与读书所展现的不屈意志，两相对比，不仅给人以强烈的视觉冲击，更给人以持久的感动。
②或许，也会有人不解：战火纷飞，还不忘阅读，为的是什么？“很多人被生活的艰难折磨得心灵枯萎，但有书香滋润的灵魂不会。”不久前，在一家书店里看到的一则读者留言，或许可以作为解答，对于那3名男子而言，阅读绝非是暂时忘记战乱的“镇定剂”，而是勇敢面对现实，让精神再次振奋、让意志战胜泪水的方法和途径。
③阅读何以有这样的伟力？一位作家曾指出，阅读实际上会给人以两种收获，一种是通过读书，知道自己原来不知道的东西；另一种是通过读书触发反思，知道自己本来就有的东西，并激活它。前者是知识，后者是智慧。越是走在人生的“三岔口”，越是面临困难和选择之时，阅读的力量就越能显示出来。一个人的努力往往会让自己有更多的选择，知识让我们理解每一项选择的意义，而智慧还能进一步让人知道，自己的选择是符合内心的，从而坚定前行的意志。
④人生如果远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。曾国藩一生饱览群书，文章笔力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己有“三耻”，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。一物不知，便深以为耻，曾国藩们之所以会有如此的认识，就因为他们深刻地知道，读书“能养人精神”，书籍并非是装点门面的饰品，而是精神的营养品。不能与书籍独处，只会让人生之路走向狭隘，甚至禁锢心灵；浸润书香，才能让我们驶向无限广阔的海洋。
⑤读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰沛。这些年，两季《中国诗词大会》的冠军，惊艳了无数人，一位是第二季的武亦姝，另一位是第三季的雷海为。令人动容的，并不仅仅是武亦姝2000多首诗词记忆量的才情，也不全是雷海为以外卖小哥身份成功逆袭的不凡，更是因为他们身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容淡定，这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。有句话说得好，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成过眼烟云，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在气质里、在谈吐上、在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字中。”
⑥有人以为，读书太多，容易脱离生活。其实不然，读书不是要远离这个世界，而是要让人拥有平视世界的眼睛，阅读本身就是为了更好地生活，正如哲人所言，“一个人和书籍接触得愈亲密，他便愈加深刻地感到生活的统一，因为他的人格复化了，他不仅用他自己的眼睛观察，而且运用着无数心灵的眼睛。”既塑造丰盈的内心，又给人以丰富的生活，这恐怕便是阅读之于人生的独特意义。
（选自《人民日报》2018—04—23，有删改）
( 1 )第⑤段主要运用了什么的论证方法？有何作用？作文：
在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多种解决方案中进行取舍。每当这时，你是怎么做的？是勇于面对，还是害怕逃避？是当机立断，还是犹豫不决？是自己作主，还是听从他人？……请以“这一次，我选择 ”为题作文。
要求：①先在横线上填上适当的词语，使题目变得完整。②写一篇600字左右的记叙文，要求内容具体，有真情实感，生动形象。
