| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: 看了媒体的报道,我们才知道电影“流浪地球”到底有多火。 B: 上海的迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。 C: 没有实力,信心不过是无源之水;没有信心,拼搏只能是无本之木。 D: “进化论嘛!”鲁迅先生笑着说:“我懂得你的意思。” |
| 2、 | 下列句子中没有语病的一项是( ) A: 莫言获得诺贝尔文学奖之后,又默默地写了一本大约16万字左右的书。B: 如今,年轻人喜欢上网购物,一些老年人也加入到“淘宝一族”的行列。 C: 第27届浙江省青少年科技创新大赛注重培养青少年科学探究和创新实践。 D: 贝克汉姆在巴黎圣日耳曼队夺冠后宣布即将退役,停止20年的辉煌职业生涯。 |
| 3、 | 下列解释正确的一项是( ) A: 静谧(平静) 喑哑(嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚) 喙(鸟类和昆虫的嘴)B: 粼粼(形容水的明净) 精致(精巧细致) 踉踉跄跄(走路不稳的样子) 孪生(同一胎出生) C: 纳罕(惊奇、诧异) 应许(相许) 低回(低沉) 具体而微(整个身体都已具备了) D: 闲适(清闲安适) 泯灭(消失) 获盗匪浅(得不到多少好处) 卖弄(展示) |
| 4、 | 下列说法有误的一项是( ) A: 课文标题“罗布泊,消逝的仙湖”在全文起到了提纲挈领的作用。 B: 《罗布泊,消逝的仙湖》一文通过今昔对比,把人类破坏环境而引发的悲剧触目惊心地展现在读者面前,以强烈的呼声警示世人,呼唤人们树立环保意识,保护生态环境。 C: 《罗布泊,消逝的仙湖》是一篇议论性散文。 D: “这出悲剧的制造者又是人”这句话独句成段,有痛惜,也有谴责。 |
| 5、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 燥热 馈退 筋疲力尽 任劳任怨 B: 镌刻 嫌熟 油光可鉴 暗然失色 C: 仲裁 窒息 屏息敛声 殚精竭虑 D: 妥贴 愚钝 眼花瞭乱 惨绝人寰 |
| 6、 | 依次填入下面文字横线上的词句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 我本来不太喜欢网络歌曲,________不爱听《丁香花》,觉得它太平淡,太简单,可我何曾知道它背后竟还有这样一段凄美的故事。________忍不住把它重新听了一遍,不禁潸然泪下,才明白原来平淡才是________,简单才是 。 B: 也 但是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 C: 更 但是 超越了生死的最美 穿透了表象的最真 D: 也 于是 穿透了表象的最真 超越了生死的最美 |
| 7、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 杭州节日的步行街,张灯结彩,人山人海,处处洋溢着欢乐的笑脸。 B: 全校师生没有一个不否认“阳光体育”活动使整个校园发生了巨大的变化。 C: 当前,坚定文化自信,创作时代经典,振奋民族精神,是我国文艺工作者的使命担当。 D: 2019年9月,景苑中学第三届中学生田径运动会如期举行,开幕式既体现了我校文化特色,彰显了体育新理念,获得了师生的好评如潮。 |
| 8、 | 选出下面词语完全正确的一项( ) A: 花团锦簇 踽踽独行 豁然开朗 高瞻远嘱B: 水泻不通 津津有味 翩翩起舞 孤苦伶仃 C: 怒不可遏 引经据典 轻举妄动 相提并伦 D: 涓涓细流 不解之缘 跃跃欲试 如痴如醉 |
| 9、 | 下列词语中,字形和加线字注音完全正确的一项是( ) A: 匿名(nì) 锃亮(cèng) 深恶痛疾 诚惶诚恐B: 诘责(jié) 阴翳(yì) 油光可鉴 广袤无垠 C: 宽恕(shù) 山肴(yáo) 翻来覆去 暗然失色 D: 禁锢(gù) 佁然(yí) 正襟危坐 冥思遐想 |
| 10、 | 下列歌咏月亮的诗句中,意境与鲁藜“月光流进门槛/我以为是阳光”最为一致的一句是( ) A: 明月几时有?把酒问青天。(苏轼《水调歌头》) B: 明月松间照,清泉石上流。(王维《山居秋暝》) C: 床前明月光,疑是地上霜。(李白《静夜思》) D: 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(白居易《琵琶行》) |
阅读宋词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成题目。 |
| 阅读下面课内文言文,完成后面的题。 狼 蒲松龄 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ( 1 )解释下列加点字在文中的意思。①屠自后断其股________ ②一狼洞其中________ ③意暇甚________ ④恐前后受其敌________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。①其一犬坐于前。 ②禽兽之变诈几何哉?止曾笑耳。 ( 3 )理解填空。①本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼—________—御狼—________”来展开双方的矛盾和斗争。 ②文中的狼具有________的特点,表明作者看法的句子是“________”。 ( 4 )从屠户与狼的较量中,你分别获得哪些启示? |
给母亲梳头发
①这一把用了多年的旧梳子,滑润无比,上面还浸染着属于母亲的独特发香。我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头;小心谨慎,尽量让头发少掉落。
②天气睛朗,阳光透过七层楼的病房玻璃窗直射到床边的小几上。母亲的头顶上也闪耀着这初夏的阳光。她背对我坐着,花白的发根清晰可见。唉,曾经多么乌黑浓密的长发,如今却变得如此稀薄,只余小小一握在我的左手掌心里。
③小时候,最喜欢早晨睁眼时看到母亲梳理头发。那一头从未修剪过的头发,几乎长可及地,所以她总是站在梳妆台前梳理,没法坐着。一把梳子从头顶往下缓缓地梳,还得用她的左手分段抓着才能梳通。全部梳通之后,就在后脑勺用一条黑丝线来回地扎,扎得牢牢的;再将一根比毛线针稍细的钢针穿过,然后便把垂在背后的一头乌亮的长发在那钢针上左右盘缠,梳出一个均衡而标致的髻子;接着套上一个黑色的细网,再用四只长夹子从上下左右固定形状;最后,拔去钢针,戴上有翠饰的簪子。对于母亲梳头的动作,我真是百看不厌。心里好羨慕那一头长发,觉得她那熟练的一举一动很动人。
④母亲是一位典型的旧式贤妻良母。虽然她曾受过良好的教育,可是自我记事以来,她似乎是把全部精力都放在家事上了。她照顾父亲的生活起居,无微不至。她对子女们也照顾得十分用心,向来是亲自上市场选购食物,全家人所用的毛巾、手绢等,都由地亲手漂洗。我们的皮鞋是她每天擦亮的,她还要在周末给我们洗晒球鞋。所以星期天上午,那些大大小小黑黑白白的球鞋经常被整齐地放在阳台的栏杆上。我那时极厌恶母亲这样做,深恐偶然有同学或熟人走过门前看见,我却忽略了自己脚上那双干净的鞋子是怎么来的。
⑤母亲也很关心子女的读书情况。她不一定指导每一个人的功课,只是尽量替我们处理好课业的琐事。我们房间里有一个专放文具的五斗柜,最上面的两个抽屉里,左边放着削尖的铅笔,右边则是用过的磨钝的铅笔。兄弟姐妹放学后,每个人只需放入写钝了的铅笔,取走削好的铅笔,便可各自去做功课了。每一支铅笔都是母亲用小刀削好的。现在回想起来,母亲未免大过宠爱我们了,然而我们当时却视此为理所当然而不知感激。有一回,削尖的铅笔已被拿光,我竟为此与母亲斗过气。家中琐碎的事情那么多,我真想象不出,母亲是在什么时间做这些额外的事情的。
⑥岁月流逝,子女们都先后长大成人,而母亲却在我们忙于成长的喜悦中不知不觉地衰老。她姣好的面庞有皱纹出现,她的一头秀发也逐渐变得花白而稀薄。这些年来,我忙着养育自己的儿女,更能体会往日母亲的爱心。我不再能天天与母亲相处,也看不到她在晨曦中梳理头发的样子,只是惊觉那发髻已明显变小。她仍然梳着相同样式的髻子,但是,从前堆满后颈的乌发,如今所余已不及原来的四分之一。
⑦近年来,母亲的身体已大不如前。由于心脏机能衰退,医生不得不为她施行外科手术。她十分害怕,而我们大家更是忧虑不已。幸而一切顺利,经过一夜安眠之后,母亲终于渡过了难关。
⑧数日后,医生准许母亲下床活动,以促进伤口愈合。可是,母亲忽然变得十分软弱,不再是从前翼护着我们的那位大无畏的妇人了。每隔一日,我便为她擦洗身体。起初,我们两人都有些忸怩。母亲一直嘀咕着:“怎么好意思让女儿洗澡呢!”我用不太熟练的手,小心地为她擦拭身子。没想到,她竟然逐渐放松,终于柔顺地任由我照料。我的手指遂不自觉得带着一种母性的慈祥和温柔,爱怜地为母亲洗澡。我相信,在我幼小的时候,母亲也一定是这样慈祥温柔地替我沐浴的。我突然分辨不出亲情的方向,仿佛眼前这位衰老的母亲是我娇宠的婴儿。
⑨洗完澡后,换一身干净的衣服,母亲觉得舒畅无比,更要求我为她梳理因久卧病床而蓬乱的头发。我们拉了一把椅子到窗边。从这里可以眺望马路对面的楼房。楼房之后有一座被白云遮掩的青山,青山之上是蔚蓝的天空。
⑩起初,我们闲聊着一些无关紧要的话题。不久,就变成我一个人的轻声絮聒。母亲是背对着我坐着,所以我看不见她的脸。许是困了吧?我想
她大概是舒服地睡着了,像婴儿沐浴后那样…… 嘘,轻一点。我轻轻柔柔地替她梳理头发,依照幼时记忆中的那一套过程。不要惊动她,不要惊动她, 让她就这样坐着,舒舒服服地打一个盹吧。
(选自《读者》,有删改)
( 1 )根据文章内容,填写下表。|
时间 |
情节 |
“我”的心理或反应 |
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小时候 |
① |
百看不厌、好生羡慕 |
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周末 |
母亲给我们洗晒球鞋 |
② |
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近年来 |
③ |
焦虑不已 |
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数日后 |
④ |
充满爱怜 |
①我用它小心翼翼地给坐在前面的母亲梳头。(品味加点词语的表达效果)
②不要惊孙她,不要惊动她,让她就这样坐着,舒舒服服地打个盹吧。 (请从修辞的角度赏析)
( 3 )下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是( )(链接材料一)母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱,也包含孩子对母亲的爱。
——穆尼尔纳素夫
(链接材料二)谁说久病床前无孝子?谭为起用无限孝心反哺母亲,谱写现代版的孝心故事。
他,不是一位有钱有财的老板,更不是一位有职有权的领导,而是一位普普通通再平常不过的农家汉子。就是他,竭尽全力服侍着身患病症后无法下床、生活不能自理的88岁老母亲;他,就是家住高密市阚家镇谭家营三村的谭为起。当人们议论他“孝子"一事时,知情的男女老少都竖起大拇指——他的孝心感动着谭家营的每个人!
难忘“棒槌”
①17岁那年,我成了一名下乡知青,当地人有一句俗语:“还拿棒槌当针(真)呢!”是说一个人凡事太较真。有一位女子,我在心中一直称他为“棒槌姐”,是因她那份较真的真情。
②知青宿舍是几间养过多年牛的牛屋,离屋子10多米远,牛屎尿的味道也会扑面而来。这个我并不怕,知青是“接受贫下中农再教育”的嘛,这点困难算啥!那时对我来说,难的是洗衣被。我是抱着战天斗地的热情去的,劳动起来总抢重活,脏活干,身子骨又比较单薄,每天收工回到宿舍,精疲力竭的我只想用用脑子,看看书报,根本不想再做体力活。
③或许见我爱看书读报,衣服上又常常有污渍,一天收工后,一位女子来到知青点,将我丢到地上的脏衣服拾起,又拿了其他几位知青的脏衣一同放进木桶中。当我们阻挠时,她已端起木桶,向村前的东荆河走去好远了。
④当时物资匮乏,乡下人日子十分困难,洗衣皂只有比较好的衣服才能涂擦上一点,平时洗衣是拿木桶挽了衣服到河边,将衣濡湿后放在青石板上,用棒槌敲打。
⑤日落时分,她把衣裤拿到知青点,衣服上除了贮满阳光外,还有淡淡的肥皂香味。我明白了,她不止槌衣,还用了于她而言,非常金贵的肥皂。难怪衣服洗得那么干净!
⑥我不能让她出了力还搭钱。第二天她来拿脏衣,我拿出5毛钱往她手中塞。她极力推辞,慌乱中,我的手碰到了她的手。只见她的脸上飞起一片红,就像天边的朝霞。我顿时感到脸上也热热的!虽说她已成婚,却只比我大两岁,由于羞愧钱也就没给出去。
⑦那天收工后,我去了她家,将用那五毛钱买的两块洗衣皂放到她家桌子上。她还是死活不肯要,我说:“姐,别推了。要不,你就不用再给我洗衣了。”她这才松开手,眼角晶莹,“你们是一些不会做家务的毛头小子,远离父母实在太难了!”
⑧让我不曾想到的是,第二天,在大队部她被批斗了,只因她收了我两块肥皂。我得到消息后,立即找大队支书理论,结果不但没减轻她的“罪责”,连我也受到处分,说我是非不分。
⑨此后几日,每见她背着大捆衣被走向河边时,我的心就如有棒槌重击。那天,我鼓起勇气走下堤,来到她身边,似乎用尽力气,声音却低低的:“姐,是我让你遭罪了!”她停下手中的活儿,抬头看着我,柔柔地说:“没事,别搁心里,他们罚我为全大队的知青洗衣被,我愿意,白天累点,夜里梦也舒坦。”
⑩说着,棒槌声又响了起来……我的心也回应着。当时知青已开始大批回城,我想,有她这样的姐,即使我不能回城,心中也会如河水一样清澈甘甜!
⑪之后不到两年,知青都回城了,牢房里只有我一人,原因是那天在她遭批斗时我去做了争辩。一天,她又送来洗净的衣被,无意中触碰到她的手:“好烫啊!”原来那天她发烧了。我说:“姐,你不能这样和自己过不去,生病发烧应该好好休息啊,怎么还为我洗衣被?”她没说什么,脸上有些愧疚.
⑫那段时间,看到只剩下我的知青点,她总说:“是我连累了你。”我对她说:“姐,话哪能这么说?你就如这棒槌,质朴纯洁,浸透着河水的甘洌。”
⑬不久,我得到回城通知。知此后,她既为我高兴,又有些不舍。看着地,我的心头泛起一役酸酸的感觉。
⑭这天,我陪她来到河边。只见她高高挽着裤脚,双脚着力地支在河中,白色干净的被单被她挥起来,似抛起一片纯洁无瑕的真情。灿烂的阳光落在地的头上,给她的发际抹上一道金边。正在远行的航船,还有倒影于水中的人影,鱼影,随着流动的河水,在她的身下荡漾、远逝。
⑮几十年过去了,我一路勉力前行,工作上有所成就,同时还成为一名作家。只是因为:有我称之为“棒槌姐”那美丽而坚强的身姿回映在眼帘,那昂扬而充满真情的棒槌声回响于我耳际,还有那一湾清凌凌的河水,一片绵厚甘醇的土地,流淌、延展在我身后。
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内容 |
嗅到衣服上的香皂味 |
因她被批斗而找支书 |
见她背衣被走向河边 |
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心情 |
“依然”一词很有情味,流露出令人难忘的情愫。另外,“依然”一词暗示某种人、事、物、状态等具有延续性,过去是什么样,现在还是什么样,没有变化。
请以“那 依然在”为题作文。
写作要求:①将题目补充完整;②不少于600字,不超过900字;③文中不要出现影响评分的地名、校名和人名。如必须出现,请用“××”代替;④不得抄袭或套作。
书写要求:工整、规范、美观。
