| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 修葺 家具城 闲情逸致 以身作责 B: 籍贯 座右铭 莫衷一是 循规蹈矩 C: 震悚 电话薄 妇孺皆知 甘拜下风 D: 骄媚 三部曲 谈笑风生 五彩斑斓 |
| 2、 | 下列名著中表述不正确的一项是（ ） A: 李逵元宵夜大闹东京城（《水浒传》）B: 格列佛在美德感化下，留在了慧骃国（《格列佛游记》） C: 吕布杀义父丁原后，投靠董卓（《三国演义》） D: 共产党员华子良在白公馆装疯多年（《红岩》） |
| 3、 | 结合具体语境解释下面句中划线的词语,不正确的一项是( ) A: 俱往矣,数风流人物,还看今朝。（风流:杰出不凡。)B: 那十一个厢禁军雨汗通流,都叹气吹嘘。(吹嘘:嘴里嘘气。) C: 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦。（拮据:手头紧,经济境况不好。) D: 不言而喻,在创造的宇宙里,贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。 |
| 4、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 学习犹如登山，要脚踏实地，循序渐进 ， 不能指望一步登顶。 B: 从细节描写之处见真情，是亲情类作文脱颖而出的关键。 C: 季羡林先生学富五车，著作等身 ， 是世人敬仰的“学界泰斗”。 D: 这些很好的学习方法一旦融会贯通 ， 定会收到事倍功半的效果。 |
| 5、 | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 生命中，总有一些黄叶眷恋枝头的高度，迟迟不愿落下。尽管风刀霜剑相逼，虫吃鼠咬雨淋漓，还死死抓着枝头不放手。做一枚落叶多好，一片落叶最懂得感谢岁月天地的恩泽。繁茂的枝头，它们翠绿过；_______的季节，它们静美过。虽然我们习惯上_______它的后半生，但它们并不怨愤，也不消沉。来年枝上，比今年的葱茏_______。 B: 萧条 忽略 相形见绌 C: 萧瑟 忽略 更胜一筹 D: 萧瑟 忽视 相形见绌 |
| 6、 | 下列划线的成语使用有错误的一项是（ ） A: 四面山的望乡台瀑布，飞珠溅玉，与周围的山峰互相映衬，真是别具匠心。 B: 这里山花古松遮掩着悬崖峭壁，鸟语花香，生意盎然 ， 一派秀丽景色。 C: 林小弟年纪虽小，但棋艺已登峰造极 ， 在国际棋赛中屡得名次。 D: 福凯与欧文斯曾经是并肩打击偷猎者的盟友，但后来因在策略上意见不合而分道扬镳了。 |
| 7、 | 下面划线字注音有误的一项是（ ） A: 禅蜕（tuì） 尴尬（gān gà） 木屐（jī） 玉簪花（zān） B: 系上（jì） 斑蝥（máo） 缠络（luò） 攒成（zǎn） C: 桑椹（shèn） 拥肿（yōng） 花圃（pǔ） 掸子（dǎn） D: 菜畦（qí） 倜傥（tì tǎng） 拗过去（ǎo） 弥漫（mí） |
| 8、 | 下列朗读节奏划分有错误的一项是（ ） A: 刚从神话的蛛网里／挣脱；B: 我／是你雪被下／古莲的胚芽； C: 我／是你挂着眼泪的／笑涡； D: 我／是新刷出的雪白的／起跑线； |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ） B: ④②①③ C: ②①④③ D: ②③①④ |
| 10、 | （文化长廊）下列各项中说法不正确的一项是（ ） A: 《周亚夫军细柳》选自《史记》。《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B: 中国古代科举考试分为乡试、会试、殿试。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称作“状元”、“榜眼”、“探花”。 C: 李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约词派代表。《渔家傲·天接云涛连晓雾》是她的一首豪放词。 D: 在古代，不同的朋友关系之间的称谓有所不同，例如同生死，共患难的朋友叫“刎颈之交”，不因贵贱变化而改变的深厚友情的朋友叫“忘年交”等。 |
| 阅读下面的古诗，回答后面的问题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 ( 1 )“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神"表达了作者怎样的人生态度？( 2 )下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ） A: “巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”叙写作者被贬到荒凉之地二羊三年来的人生经历。 B: “怀旧空吟闻笛斌，到乡翻似烂柯人”运用两个典故分别表达作者对亡友的怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 C: 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”对仗工整，蕴含哲理，成为脍炙人口的千古名句。 D: 从“酬乐天扬州初逢席上见赠”看，这首诗是白居易在扬州的酒宴上酬答刘禹锡的作品。 |
阅读下面文言文选段，完成下列小题。 【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 （节选自宋濂《送东阳马生序》） 【乙】人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审问②，古人与稽③，以求其是非之所在，庶几④可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑤之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者，焉不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？ （节选自顾炎武《与友人书》） 【注解】①资：盘缠。②审问：详细考究。审，详细。③稽：探究，考察。④庶几：差不多。⑤子羔、原宪：二人都是孔子的弟子。⑥勉：勤勉，努力。 ①媵人持汤沃灌 ________ ②不幸而在穷僻之域 ________ ③同舍生皆被绮绣 ________ ④则孤陋而难成 ________ ( 2 )下列划线词语意思或用法相同的一项是（ ）A: 无从致书以观 言行一致B: 益慕圣贤之道 益多弊少 C: 又患无硕师名人与游 患得患失 D: 未尝稍降辞色 蒙辞以军中多务 ( 3 )下列表述中，不符合文意的一项是（ ）A: “略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。 B: 【甲】文描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。 C: 【乙】文告诉我们：一个人如果不和别人交流，囿于个人的小天地里，就会孤陋寡闻或学习效果不佳。 D: 【甲】【乙】两文都告诉了我们：读书要仔细并刻苦钻研书中的含义和其讲述的道理。 ( 4 )将文中画线句子翻译成现代汉语。 ①尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 ②人之为学，不日进则日退。 |
阅读《门的悬念》中的有关语段，完成文后题目。
学校大厅的门被踢破了。
──可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早巳成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：干脆，换成铁门──让他们去“啃”那铁家伙吧。校长笑了，说，放心吧，我已经订做了最坚固的门。很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺得“人缘”，装上以后居然没有挨过一次踢。孩子们走到门口，总是不由自主地放慢脚步。阳光随着门扉旋转，灿灿的金色洒了孩子们一身一脸。穿越的时刻，孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸。
这道门怎能不坚固──它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
──这是一道玻璃门。
猫(节选)
我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”[A]于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过声便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
（B）于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪鸣”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里街着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵杭的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
( 1 )梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。________ →________→________
( 2 )阅读文中画线句子，结合语境综合分析两个“于是”的表达效果。A于是立刻便去找它。 B．于是猫的罪状证实了。
( 3 )为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？①世界以它的痛苦同我接吻，而要求歌声做报酬。——泰戈尔
②只有经历过地狱般的磨砺，才能炼就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。——泰戈尔
读了上面的两句话，引发了你哪些感悟与思考？请自拟题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
要求：①除诗歌外，文体自选。②不少于600字。③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
