| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 三联书店美术馆总店闭店装修近两年，开业时间几经推迟。2019年年底，三联韬奋书店美术馆总店将重张开业。书店改造工程以保持传统、“回归初心”为立足点，_______三联独有的图书分类____________、书架构造和导购路线，甚至更为简单朴素；尽量删繁就简，充分____________卖场空间舒适度，扩大图书陈列空间，让读者能够看到尽可能多的优质图书。 A: 保证 格局 保留 B: 保留 局势 保证 C: 保证 局势 保留 D: 保留 格局 保证 |
| 2、 | 下列字形和加下划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 翩然piān 褶皱 戛然而止gá 消声匿迹 B: 两栖xī 羁畔 流水淙淙cóng 人情事故 C: 缄默jiān 斡旋 阡陌相通mò 楔形文字 D: 龟裂guī 箬篷 风雪载途zài 怡然不动 |
| 3、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 首批征集选拔的摄影发烧友，兴高采烈地登上武汉第一高楼，抢先拍摄正在建设中的“长江主轴”。B: 武汉市新一轮招商引资工作取得了阶段性成果，但仍然存在产业项目不多、项目转化速度不快。 C: 今年6月10日是我国第一个“文化和自然遗产日”，各地纷纷开展了与此相关的宣传活动。 D: “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家之间的交流领域不断扩大。 |
| 4、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 聒（guō）噪 害臊 蜚（féi）声海外 郝郝扬扬 B: 纨绔（kuà） 沾辱 茕（qióng）茕孑立 矫揉造作 C: 哂（shěn）笑 伎俩 否（pǐ）极泰来 相形见绌 D: 牛虻（máng） 肄业 呱（gū）呱落地 信手粘来 |
| 5、 | 下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（ ） A: “唐宗宋祖，稍逊风骚”，“风骚”泛指文章辞藻；“迁客骚人，多会于此”，“骚人”指诗人。 B: 从汉武帝起，帝王即位都有年号，后就用帝王年号来纪年，如《岳阳楼记》中“庆历四年”、《湖心亭看雪》中“崇祯五年”都采用了“年号纪年法”。 C: 《月夜忆舍弟》的作者是杜甫，“舍弟”是诗人对人谦称自己的弟弟。《左迁至蓝关示侄孙湘》中“左迁”指“降职”。 D: 《范文正公集》是范仲淹的文集，范仲淹，字希文，文正是他的号。《刘梦得文集》是刘禹锡的文集，刘禹锡，字梦得，他的作品有《陋室铭》。 |
| 6、 | 填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_ 的是，日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射，这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影，而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。 B: 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C: 一般说来，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D: 既然如此，过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 |
| 7、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 《桃花源记》的作者是晋代的田园诗人陶渊明，该文表达了对和平、安定生活的向往和追求。 B: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，也称《诗三百》。这些诗歌分为风、雅、颂三个部分。 C: 《社戏》是我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生写的一篇反映童年生活的散文，表达了作者对少年生活的怀念。 D: “说”是古代的一种议论性文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，篇幅一般不长，跟现代的杂文颇为相似，如《爱莲说》《马说》等。 |
| 8、 | 《骆驼祥子》中祥子的出身是（ ）。 A: 农民B: 工人 C: 医生 D: 教师 |
| 9、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: 《我的母亲》一文中，除了写母亲怎样训导“我”之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。B: 《我的第一本书》中的“第一本书”，既是作者求知的第一本书，更是他人生的第一本书。 C: 从少年到青壮年，甚至到老年，托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。 D: 《我的童年》开篇说“回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有黄，是一片灰”，可见作者不喜欢他的故乡。 |
| 10、 | 下列语句中标点符号使用正确的一项是（ ） A: “谁言寸草心，报得三春晖”。余光中的《乡愁》，是海外游子深情而忧美的恋歌。B: 国家发改委规定：从3月1日起，中国药品的定价必须经过成本调查、专家评价或论证、听取各方面意见、集体讨论、集体审议等5个环节。 C: 中国石拱桥的光辉成就，是源自合乎科学家原理的精妙设计？还是巧妙绝伦的施工技术？ D: 我再三劝他不必去，他只说：“不要紧，他们去不好！” |
古诗歌阅读。 江城子·密州出猎 （宋）苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 |
阅读《唐雎不辱使命》中的文字，完成1—4题。 A: ①秦王使人谓安陵君 ②安陵君因使唐雎使于秦 B: ①秦王不悦 ②俟其欣悦 ， 则又请焉 C: ①安陵君其许寡人 ②潭中鱼可百许头 D: ①愿终守之 ②愿借子杀之 ( 2 )下面译文没有错误的一项是（） A: 寡人欲以五百里之地易安陵。译文：我想以五百里的地方跟安陵做交易。 B: 而君逆寡人者，轻寡人与？译文：可安陵君却轻视我，这难道不是违抗我吗？ C: 以君为长者，故不错意也。译文：把安陵君看作忠厚长者，因此没有错认为是其他意思。 D: 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？译文：即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？ ( 3 )下面对选文的分析不正确的一项是（） A: 选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。 B: 选文第二自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。 C: 唐雎与《三国演义》中“舌战群儒”的诸葛亮一样，以出色的外交才能化解了一场政治危机。 D: 在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。 ( 4 )下面对文章写作方面的分析表述不准确的一项是（） A: 选文安排了安陵君和唐雎之间的衬托，前者衬托后者。 B: 把唐雎和秦王的思想和行为进行对比，突出他们的性格特征。 C: 人物对话极富外交色彩，人物说话语气突出，神态描绘形象逼真。 D: 选文通过衬托和对比刻画人物形象，写“秦王色挠，长跪而谢之”，表现了秦王的胆小怕死；写唐雎的“挺剑而起”，表明了唐雎不怕牺牲的精神。 |
阅读下文，完成下列各题。
夏
梁衡
①夏天到了。
②好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙，轻飞曼舞的蜂蝶不见了，却换来了烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪 涌着一艘艘的舰船。金色主宰了世界的一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。
③夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色﹣﹣收获之已有而希望还未尽，正是一个承前启后、生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米和那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。
④夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起了风；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶快去给秋苗追肥、浇水。“田间少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
⑤遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季。
（选自梁衡散文集《复感与秋思》，有删改）
( 1 )通读全文，说说作者笔下的“夏”有哪些特点？( 2 )作者描写景物用词贴切，请赏析下面句中划线的词。火红的太阳烘烤着一片金黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着远处的山、天上的云，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着的一艘艘舰船。
( 3 )文中说，“而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里”。结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。( 4 )第③段中画线的句子主耍运用了什么修辞手法，简耍分析其表达效果。( 5 )正如作者所说，“历代文人不知写了多少春花秋月。却极少有夏的影子”，“有闲情逸致的人”不喜欢夏天“紧张的旋律”。阅读下面文段，说说该文段与《夏》一文表达的思想感情有什么不同。夏夜
他靠纱窗望出去。满天的星又密又忙，它们声息全无，而看来只觉得天上热闹。一梳月亮像形容未长成的女孩子，但见人已不羞缩，光明和轮廓都清新刻露，渐渐可烘衬夜景。小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈。不知哪里的蛙群齐心协力地干号，像声浪给火煮得发沸。几星萤火优游来去，不像飞行，像在厚密的空气里漂浮，月光不到的阴黑处，一点萤火忽明，像夏夜的一只微绿的小眼晴。
（节选自钱钟书《围城》）
阅读选段，完成后面小题。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!”
我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。只要想想：四十年来，他一直在这里，窗外是他的小院子，面前是他的学生；用了多年的课桌和椅子，擦光了，磨损了；院子里的胡桃树长高了；他亲手栽的紫藤，如今也绕着窗口一直爬到屋顶了。可怜的人啊，现在要他跟这一切分手，叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!他们明天就要永远离开这个地方了。
……
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说__“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势 “放学了，你们走吧。
【栏目一】印迹：记录网课期间那些货有趣有料、或令人回味启人思考的故事。
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要求：①文体自选，题目自拟；②在题目前写明“向【栏目 】投稿”；③不得套写、抄袭；④不少于600字；⑤不得透露个人信息。
