语文360

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2021年安国市明官店中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写全都正确的一项是( )
A: 账薄 凋零 幅员 煞有介事
B: 缩起 簇拥 心窍 不醒人事
C: 商酌 惬意 喘息 狗血喷头
D: 盘缠 威摄 轩敬 万贯家私
2、

下列词语没有错别字的一项是( )

A: 赢弱 伶仃 怡然自得 人迹罕至 迫不急待
B: 喑哑 剽悍 嘎然而止 抑扬顿挫 微不足道
C: 标致 宽恕 提心吊胆 藏污纳垢 万籁俱寂
D: 恻隐 奥悔 孜孜不倦 略胜一畴 蹑手蹑脚
3、

使用句子时,我们常会犯“用词不当”和“搭配不当”的错误。请找出下面句子中没有这两种语病的一项( )

A: 经过一个月的初中生活,我们的知识水平有了很大的改善。
B: 我们愿意用自己的所学到的知识为您的孩子效犬马之劳。
C: 中华人民共和国对钓鱼岛及附近海域拥有无可争辩的主权。
D: 《水浒传》这部电影出色地塑造了宋江林冲武松、鲁达等人的英雄好汉事迹。
4、阅读下面的古诗,回答问题。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

下列对诗作赏析有误的一项是( )


A: 首联诗人自述身世和四年抗元斗争,诗人因精通一种经书通过科举,从而获得杀敌报国的机会,从此在兵荒马乱的战争中,遭遇辛苦,历尽艰难。
B: 颔联用“风飘絮”和“雨打萍”来拟人,生动形象地写出因为战争,国家大好河山变得支离破碎,个人命运动荡不安,沉浮不定。
C: 颈联以“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名的字面含义,巧妙地表现了诗人当时的心理活动和思想感情,语意双关,对仗工整。
D: 尾联直抒胸臆,以死明志:一片丹心,矢志不渝!体现了诗人大义凛然的民族气节、视死如归的英雄气概,具有强烈的艺术感染力。
5、下面加点字注音错误的一项是( )
A: 禁(gù) 干(hé) 起(hòng) 堂大笑(hōng)
B: 抽(yè) 职(xùn) 掺(hè) 随声附(hè)
C: 热(chén) 鄙(bó) 连(zhān) 轻怕重(niān)
D: 狭(ài) 怪(chēn) 绵(yán) 怪不经(dàn)
6、下列词语中没有错字的一项是( )
A: 狼藉 轩榭 锐不可挡 眼花瞭乱
B: 锁屑 洗涤 正襟危座 重峦叠嶂
C: 跋涉 猝然 巧妙绝伦 因地制宜
D: 鲜膄 销逝 摩肩接重 连绵不断
7、下列加点字字音、字形完全正确的一项是( )
A: 婷(pīnɡ) 妖(ráo) 破(chuō) 强不舍(guō)
B: 惊(hài) 游(yì) 宽(yǒu) 不容发(jiàn)
C: 雎(zì) 笑(chī) 桥(zhàn) 自惭形(huì)
D: 秘(jué) 养(huàn) 发(wǎn) 抽丝茧(bāo)
8、下列各句中加点词语使用恰当的一项是( )
A: 为了不让下一代输在起跑线上,年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴,学跆拳道,上英语兴趣班,真实费尽心思,无所不为
B: 站在罗布泊的边缘,看到沧海桑田的痕迹,你会感到胸膛里面深藏的痛苦与无奈。
C: 与他人交往时,要站在对方的立场上,身临其境地为对方着想,不能只顾自己。
D: 三年的初中生活,我们师生相处融洽,相敬如宾 , 留下来许多美好的记忆。
9、下列划线词含义相同的一项是( )
A: 天下独 哀转久
B: 一许里 猿则叫无绝
C: 风烟俱净 皆生寒树
D: 在犹昏 有时见
10、下列句子中的加下划线词所表述的人生际遇与其它三项不同的是( )
A: 三年宦此栖迟,万古惟留楚客悲。
B: 客骚人,多会于此。
C: 辛苦遭逢一经,干戈寥落四周星。
D: 一封朝奏九重天,夕潮州路八千。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗,完成小题。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

( 1 )前两句诗在全诗中的作用是什么?
( 2 )全诗最精彩的是久为人们传诵的末二句,这二句议论抒发了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

元祐初,山谷与东坡、钱穆父同游京师宝梵寺。饭罢,山谷作草书数纸,东坡甚称赏之。穆父从旁观曰:“鲁直之字近于俗。”山谷曰:“何故?”穆父曰:“无他,但未见怀素真迹尔。”山谷心颇疑之,自后不肯为人作草书。

绍圣中,谪居涪陵,始见怀素《自叙》于石杨休家。因借之以归,摹临累日,几废寝食。自此顿悟草法,下笔飞动,与元祐已前所书大异。始信穆父之言不诬,而穆父死已久矣。故山谷尝自谓:“得草书于涪陵,恨穆父不及见也。”

(选自曾敏行《独醒杂志》)

【注释】①元祐:宋哲宗赵煦年号。②山谷:黄庭坚,字鲁直,号山谷道人,“宋四大书法家”之一,下文的“钱穆父”、“石杨休”都是人名。③绍圣:宋哲宗赵煦年号。④涪陵:地名。⑤怀素:唐代大法家,以善“狂草”出名。存世书迹《自叙》对后世影响很大。⑥已:同“以”。⑦不诬:不假。

( 1 )下列句子中划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 饭 , 山谷作草书数纸 罢:结束
B: 无他,未见怀素真迹尔 但:但是
C: 绍圣中,居涪陵 谪:被贬降职
D: 摹临累日,废寝食 几:几乎
( 2 )下列各组句子中划线词语意思完全相同的一项是( )
A: 始穆父之言不诬 与朋友交而不
B: 因借之以 请从吏夜
C: 山谷曰:“何?” 渔者歌曰
D: 与元祐已前所书大 渔人甚
( 3 )下列各组句子中划线字意义和用法完全相同的一项是( )
A: 因借之归 能径寸之木
B: 自后不肯人作草书 仅有“敌船”火所焚
C: 得草书涪陵 相与步中庭
D: 山谷东坡、钱穆父同游京师宝梵寺 未复有能其奇者
( 4 )下面句子翻译不正确的一项是( )
A: 山谷心颇疑之:山谷心里很疑惑这句话。
B: 鲁直之字近于俗:鲁直的字接近于俗气。
C: 始见怀素《自叙》于石杨休家:第一次在石扬休家里看到怀素的《自叙》。
D: 恨穆父不及见也:憎恨的是穆父未能看到自己的书法。
( 5 )下面对文本内容的理解不正确的一项是( )
A: 钱穆父看了黄庭坚写的草书,嫌黄庭坚的草书有些俗气。
B: 苏轼对黄庭坚草书的评价与钱穆父不是一样的。
C: 黄庭坚认为自己没有见过怀素的书法真迹,所以不肯为他人写草书了。
D: 黄庭坚把怀素《自叙》从石杨休家借走后,废寝忘食临摹,顿悟了写草书的方法。
三、现代文阅读(分值:30分)


①森林、海洋和湿地是地球上三类重要的生态系统。湿地是指天然或人工、常久或暂时性的沼泽地、湿源、泥炭地或水域地带,带有或静止或流动、咸水或淡水、半咸水或咸水水体的水者,包括低潮时水深不超过6米的水域。湿地的价值表现在它是许多化学物质、生物物种和基因的源、汇和库。
②湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关,是自然界最富生物多样性的生态景观和人类最重要的生存环境之一,它不仅为人类的生产、生活提供多种资源,而且具有巨大的环境功能和效益,在抵御洪水、调节径流、蓄洪防旱、控制污染、调节气候、控制土壤侵蚀、促淤造陆、美化环境等方面有其它系统不可替代的作用。它通过生态过程为人类提供淡水资源、粮食、肉类、鱼类、药材、能源以及多种工业原料等生态系统产品。此外,湿地丰富秀丽的自然风光,使它成为人们观光旅游的好地方,并且具有美学价值。同时,湿地还具有教育和科研价值,复杂的湿地生态系统、丰富的动植物群落、珍贵的濒危物种等,在自然科学教育和研究中都具有十分重要的作用。有些湿地还保留了具有宝贵历史价值的文化遗址,是历史文化研究的重要场所。因此,湿地这些综合功能从来都是人类发展和社会进步的环境及物质基础。
③据专家测算,仅占地球陆地生态系统总面积6%的湿地生态系统,每年提供的生态服务价值约占陆地生态系统生态服务总价值的45%左右;仅占地球表面积l%的淡水湿地,生活在其中的物种却占到了全球物种总量的40%以上。
④我国的湿地生境类型众多,其间生长着多种多样的生物物种,不仅数量多,而且有很多属中国特有,具有重大的科研价值和经济价值。据初步统计,中国湿地植被约有101科,在高等植物中属濒危种类的有100多种。中国的内陆湿地约有高等植物1548种、高等动物1500多种。中国有淡水鱼类770多种或亚种,其中包括许多洄游鱼类,它们都需借助湿地系统提供的特殊环境产卵繁殖。中国湿地的鸟类种类繁多,在亚洲57种濒危鸟类中,中国湿地内就有31种,占54%;全世界雁鸭类有166种,中国湿地中就有50种,占30%;全世界鹤类有15种,中国仅记录到的就有9种;此外,还有许多是属于跨国迁徙的鸟类。
⑤在中国湿地中,还有一些是世界某些鸟类唯一的越冬地或迁徙的必经之地,在鄱阳湖越冬的白鹤就占世界白鹤总数的95%以上。鄱阳湖自然保护区位于江西省北部,面积为22400公顷,是1992年我国第一批列入《湿地公约》国际重要湿地名录的中国湿地之一。该湖区受修河水系和赣江水系影响,枯水期保护区水落滩出,形成草洲河滩与9个独立的湖泊;丰水期9个湖泊融为一体,形成鄱阳湖水一片汪洋。该区已记录到湖泊浮游植物有54科,水生维管束植物38科102种。该地是迁徙水禽极其重要的越冬地,保护区共有鸟类近250种,其中水禽108种,主要水禽有白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。湖泊中有百余种鱼类,其中不乏商用鱼类。据1998年冬季的观测,在这里越冬的候鸟近10万只,其中白鹤1500多只、白枕鹤1000多只、小天鹅2000多只、白琵鹭2000多只、雁鸭类3万多只。
⑥作为我国的首都,北京也有很多湿地资源。北京市的湿地资源分为天然河流和人工库塘、湖泊2种类型。其中天然河流湿地占3.5万公顷:北京有大小河流200余条,分属于永定河、潮白河、北运河、蓟运河和大清河,河流面积合计5000公顷左右。人工库塘、湖泊湿地有1.5万公顷,但目前保存典型的芦苇、香蒲沼泽湿地很少,面积较大的仅有顺义汉石桥、延庆野鸭湖、门头沟三家店等处,约有2000公顷左右。
⑦正是有了这些湿地的存在,才使得自然环境如此的丰富多彩,人们也因为有了湿地的存在免遭很多灾难。希望人们能善待湿地,因为那也是善待人类本身。

( 1 )下列判断不符合文意的一项( )

A: 湿地是地球上三类重要的生态系统之一。
B: 河流、湖泊、水库、稻田以及退潮时水深不超过6米的海水区都属于湿地。
C: 根据湿地的作用,我们可以说湿地是“气候调节器“。
D: 湿地与人类的生存、繁衍、发展息息相关,其价值远高于陆地。
( 2 )概括文章第④自然段的内容。

( 3 )下列对鄱阳湖自然保护区的说明不正确的一项是( )

A: 鄱阳湖自然保护区是列入《湿地公约》国际重要湿地名录的中国湿地之一。
B: 鄱阳湖自然保护区枯水期和丰水期形态的不同是受修河水系和赣江水系的影响。
C: 鄱阳湖自然保护区是世界鸟类唯一的越冬地,在那越冬的白鹤占世界白鹤总数的95%以上。
D: 鄱阳湖自然保护区有水禽108种,主要包括白鹤、白鹳、天鹅等多种雁鸭类。
( 4 )北京市的湿地资源有 ________ 和 ________ 两种类型。

( 5 )为介绍我国湿地的鸟类,文中集中运用了两组数据,请分别指出其所在的自然段,并说说这两组数据个说明了什么?

第一组:第________ 自然段,说明了________ 。
第二组:第________ 自然段,说明了________ 。

  • 现代文阅读。

黑发底下

⑴父亲如书,我是他的再版。

⑵年轻时,我们都顶着一头坚硬的黑发,它仿佛含有铁质,根根向上挺立如戟。抬手轻轻地拍打,会发出稠密结实的“嘭嘭”声,像电流穿透掌心击中身体。在我们个体生命的海拔上,它高高在上乌黑茂盛,像油亮油亮的煤一样不说话,我们在它底下日复一日地生活着。

⑶小时候,我们一家在黔南山区,日子过得紧巴巴的。一到星期天天麻麻亮,父亲就独自一人趟着露水,一根扁担挑起两只箩筐,走上弯弯山道,到几十里外的深山里去挑煤来烧。傍晚踏着夕阳挑了满满两箩筐煤回家,正赶上吃晚饭,一只杏儿大的杯子已经善解人意地倒上酒立在了他面前。他端起酒,贴近唇边轻抿一下,放下了,又端起吸了一口,滋溜有声。直到饭吃完了,酒喝尽了,脸变红了,仿佛浑身的困乏与疲累也被一阵风消解走了。母亲就在这时瞥见了他黑发中躲来躲去的几根白发,惊呼道:“哟,你都有白头发了。”说着她拨开发丝,小心翼翼地拔下,摊到父亲掌中。

⑷那白发寥寥几根,躺在父亲掌心,枕着纵横的掌纹,银光闪亮,像是会发光的羽毛。

⑸天难得地飘起了雪,越飘越大。夜沉静如石,落入幽深漆黑的古井中,漫长而冷清逼仄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语。父亲注视着我和弟弟,就像牧人盯着两只瑟瑟的羊羔羔,问道:“你俩谁给我拔白头发?一根一分钱。”正在打瞌睡的我们顿时来精神了,抢着拔。

⑹父亲的白发不多,稀稀疏疏地像微薄的雪花撒入广袤的黑土地,倏忽拧身捉迷藏似的躲了起来,在灯下实在不易察寻得到。每拔到一根我们都像发现新大陆似的,溅起一片响亮的欢呼。一晚上下来,收获并不多。

⑺然而,明明头天晚上拔光了,可过了一夜,父亲的白发又蹿出了一些,似乎拔的速度总也撵不上蹿的速度。一到晚上,无所事事的我们还是乐意拔,我们只是觉得自己长大了,父亲坐着我们站着,我们与父亲一样高了。一个个冷寂无聊的冬夜很快蹑手蹑脚地溜走了,我和弟弟同时分享着一个心照不宣而自鸣得意的秘密。

⑻等我们都上学了,父亲不再叫我们拔了。生活的困窘和难以排遣的忧愁日渐沉重地压迫着他,他的白发越生越多,几乎占了“半壁河山”,一眼望去触目惊心。我想他除了怕耽误我们的功课外,可能连他自己都泄气了,听任那些白发喧嚣地恣肆疯长。

⑼后来,父亲被癌魔缠身,惊心动魄的手术后,千篇一律地吃药、打针,不厌其烦地化疗、放疗,头发快掉光了,露出了空荡荡的头皮,一根不剩地失去了无比珍爱的头发,他不得不戴上了帽子。不知为什么,我竟觉得掉了头发的父亲是丢了羽毛的孔雀或凤凰,在人群中间有些落寞。

有一天我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中。良久,才慢悠悠地说:“那时你俩真淘气,老是拔了黑发糊弄我。”

⑾秘密像包袱被父亲轻描淡写地抖开了,我有些无地自容。在岁月面前,一天天变老的父亲曾束手无策,试图借助剔除白发来抗拒生命的一次次落雪,赶在大雪封山以前挽留住某些悄悄远行的记忆,这很像一个农夫靠铲掉稗草来保护庄稼的成长。可我们顽皮的行为却在加快岁月流逝的脚步,我们以帮凶和同谋的身份与父亲鲜明对立。

⑿今天这个日子,在父亲积雪一样飞速消融的生命海拔上,我多么想为他种下一头黑发,让他重新骄傲地穿过人群,像煤被阳光点燃。

⒀但岁月如箭,一经射出,拒绝回头。

   (选自《光明日报》2015年2月27日第15版,简默作,有删改)

( 1 )文章以父亲的头发为线索展开叙述,仿照示例,在空白方框里依序填写相应的内容。

(瞥见白发)——( ________ )——( ________ )——(掉光头发)——( ________ )

( 2 )下列句子分别使用了什么描写方法?简要分析其作用。(4分)

⑴逼仄的厨房里,头顶一豆灯光,炭炉傍墙站立,烧壶沉默不语。________

⑵有一天我忽然提起儿时拔白头发的事,父亲一愣,马上孩子似的笑了,瘦削的脸颊上猛地腾起了两片火烧云,沉浸在对往事的愉悦回忆中。________

( 3 )文章多次使用了照应,请写出其中的一组。

( 4 )“我”和弟弟的“秘密”被父亲轻淡地揭开后,我的内心五味杂陈,请扣紧文章的最后三段,以“我”的口吻“父亲”写一段话,直抒胸臆。

四、写作(分值:60分)
从小到大,母亲为我们的成长付出了无数辛勤的劳动,我们见惯了她默默劳作的身影,请你选取平常生活中母亲劳作的一个场面,写一段文字,100—150字以内,要求用上两种或两种以上人物描写方法。

要求:①立意健康,除诗歌外,文体不限,字数100—150字以内;

②文中不得出现真实的地名、校名和人名。

③卷面整洁,书写工整。

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