语文360

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2021年常州市武进区泰村实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 间或(jiàn) 糜子(méi) 强词夺理(qiáng)
B: 俯瞰(kàn) 龟裂(guī) 伤痕累累(lěi)
C: 畸形(jī) 旌旗(jīng) 锱铢必较(zī)
D: 罅隙(xià) 追溯(shù) 唠唠叨叨(láo)
2、

下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 人工智能的发展是一个趋势,谁也没办法克制 , 但我们同时也要考虑其风险,并予以规范,以维护人类的安全及可持续发展。
B: 获得“国际安徒生奖”的作家曹文轩告诉我们,文学作品中的悲伤和痛苦,是一种对生命的体验和认识,能激励孩子们勇敢面对挫折的无限潜能。
C: 人生难免有不如意的时候,此刻,要学会倾诉,学会释放压力。或许,朋友的一句话就能让你豁然贯通。
D: 今年杭州G20峰会期间,许多市民自发提供矿泉水、扇子等物品,这些看起来微不足道的举措,却让环卫工人们感到格外温馨。
3、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 燥热(zào) 不辍(chuò) 悄然(qiǎo) 殚精竭虑(dān)
B: 娴熟(xián) 镌刻(juàn) 教诲(huǐ) 抑扬顿挫(cuò)
C: 遗嘱(zhǔ) 粗糙(cào) 杳无信息(yáo) 锐不可当(dāng)
D: 翘首(qiào) 屏息(bǐng) 深恶痛疾(è) 入木三分(fēn)
4、对下面这首诗的赏析,不正确的一项是( )

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

A: 首联写个人的仕途经历和抗敌历程,突出生平的艰辛,命运的多舛。
B: “山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”将国家局势与个人命运交织在一起,沉痛述说国破家亡的痛苦。
C: 文中通过“惶恐”“零丁”两个词语,写出兵败被俘后内心的忧叹。
D: 尾联自问自答,想到自己难逃一死,充满悲愤无奈,只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。
5、

从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( )
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,_________________。

A: 有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。
B: 有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。
C: 有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。
D: 有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
6、下列说法完全正确的一项是( )
A: 同学们讨论后为班级博客初拟了几个栏目名称“艺海拾贝”“谈天说地”“生花妙笔”“心路历程”,这四个短语结构完全一致。
B: 丽丽同学为博客写了一句宣传标语“青春是不凋的希望编织的彩虹,奋斗是用永恒的执着筑起的铁壁铜墙”这句话运用了比喻和对偶的修辞手法。
C: 青春是不凋的希望编织的彩虹这句话的主干是“青春是彩虹”。
D: 标语中划线词“编织”“奋斗”“永恒”分别是动词、名词、动词。
7、有人说,我们的男足谁也赢不了;有人说,中国乒乓球谁也赢不了。据此,下列说法正确的一项是( )
A: 说明男足和乒乓球是我们的强项
B: 说明男足和乒乓球是我们的弱项
C: 说明男足弱乒乓球强
D: 说明男足强乒乓球弱
8、下列句中加点字解释有误的一项( )
A: 属予作文以记之。 属,同“嘱”,嘱托。(《岳阳楼记》)
B: 薄暮冥冥。 薄,跟“厚”相对,扁平物体两面之间的距离小。(《岳阳楼记》)
C: 野芳发而幽香。 芳,花。(《醉翁亭记》)
D: 俱往矣,数风流入物,还看今朝。 俱,都。(《沁园春·雪》)
9、结合语境,填入下面语段横线处最恰当的语句是( )

青翠的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒影, ,就连我自己也融入那闪闪的绿色之中了。


A: 天空中的艳阳洒下金辉一片
B: 天空和地面整个绿成一片
C: 碧绿的江水轻轻拍打着船舷
D: 大地像一块绿茸茸的地毯
10、

下列说法正确的一项是( )

A: 《资治通鉴》是一部纪传体通史。
B: 司马光,字君实,南宋著名的政治家、史学家。
C: 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话,表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果,从正面表现了吕蒙的学有所成,这是全文的最精彩之处。
D: 文章中,孙权的话是认真相劝的,鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道,二者的情调是不同的。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文,完成各题。

田舍①

【宋】范成大

呼唤携锄至,安排筑圃②忙。儿童眠落叶,鸟雀噪斜阳。

烟火村声远,林菁③野气香。乐哉今岁事,天末④稻云黄。

【注释】①田舍:农家。 ②筑圃:修筑打谷场。③菁:水草。④天末:天边。这里是指稻田一望无际。

( 1 )全诗洋溢着一种“________”的气息。(请用原诗中的一个词作答)

( 2 )请你展开想象,用生动的文字描绘出“儿童眠落叶,鸟雀躁斜阳”的画面。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成小题。

范滂,字孟博,汝南征羌人也。少厉.清节,为州里所服。冀州饥荒,盗贼群起,乃以滂为清诏使,案察之。滂登车揽辔,慨然有澄清天下之志。及至州境,守令自知臧污,望风解印绶去。

迁光禄勋主事。时陈蕃为光禄勋,滂执公仪①诣蕃,蕃不止之,滂怀恨.,弃官而去。郭林宗闻而让蕃曰:“若范孟博者,岂宜以公礼格之!今成其去就之名,得无自取不优之议邪?”蕃乃谢.焉。

复为太尉黄琼所辟,后诏三府掾属②举谣言③,滂奏刺史二千石权豪之党二十余人。尚书责滂所劾甚多,疑有私故。滂对曰:“臣之所举自非贪秽奸暴深为民害岂以污简札哉以会日迫促故先举所急;其未审者,方更参实。若臣言有贰,甘受显戮。”吏不能诘。滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。

太守宗资先闻其名,请署功曹,委任政事。滂在职,严整疾恶。滂外甥西平李颂,公族子孙,而为乡里所弃。中常侍唐衡以颂请资,资用为吏。滂以非其人,寝而不召。资迁怒,捶书佐朱零。零仰曰:“范滂清裁,犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死,而滂不可违。”资乃止。郡中中人以下,莫不归怨,乃指滂之所用以为“范党”。后牢修诬言钩党,滂坐系黄门北寺狱。滂后事释.,遂还乡里。

【注释】①公仪:属下参见上司的礼仪。②掾属:佐治的官吏。汉代自三公至郡县,都有掾属。人员由主官自选,不由朝廷任命。③谣言,群众反映官吏好坏的歌谣。

( 1 )下列划线字解释错误的一项是( )
A: 少厉清节 (通“砺”,磨炼)
B: 滂怀恨(遗憾)
C: 蕃乃谢焉 (道歉)
D: 滂后事释(释放)
( 2 )文中画线的句子断句正确的一项是( )
A: 臣之所举/自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促故先举所急。
B: 臣之所举自非贪秽/奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。
C: 臣之所举/自非贪秽奸暴深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。
D: 臣之所举自非贪秽奸暴/深为民害/岂以污简札哉/以会日迫促/故先举所急。
( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。

①滂睹时方艰,知意不行,因投劾去。

②范滂清裁,犹以利刃齿腐朽。今日宁受笞死,而滂不可违。

( 4 )文章刻画了范滂怎样的形象?请结合文章内容简要分析。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河,沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路,就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天,爷爷都去那儿割草,我爷爷的镰刀磨得快,割草技术高,割下来的草干净,不拖泥带水。
最早跟爷爷去荒草甸子割草,是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路, 路的两边长满野草,行人的脚压迫得它们很瑟缩,但依然是生气勃勃的。爷爷的步子轻悄悄的,走得不紧不慢,听不到脚步声。田野里丝线流苏般的玉米缨儿,刀剑般的玉米叶儿,刚秀出的高粱穗儿,很结实的谷子尾巴,都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿,微微颤抖着,对我打着招呼。
田野里根寂静,爷爷漫不经心地哼起歌子来:
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声,我感到陡然间长大了不少,童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我去找老茅草,老茅草含水少,干得快,牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀,我提着一柄小镰刀,在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给我看。他并不认真教我,比划了几下子就低头割他的草去了。他割草的姿势很美,动作富有节奏。我试着割了几下,很累,厌烦了,扔下镰刀,追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时,天上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车,小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲,刚走出里把路,黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限,我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷,爷爷的脸木木的,一点表情也没有。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来,但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起,同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音,天地之间变成紫色,还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。
在我们的前方,出现了一个黑色的,顶天立地的圆柱,圆柱飞速旋转着,向我们逼过来,紧接着传来沉闷如雷鸣的呼噜声。
“爷爷,那是什么?”
“风。”
爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下了腰。
我们钻进了风里,听不到什么声音,只感到有两个大巴掌在使劲扇着耳门子,鼓膜嗡嗡地响。堤下的庄稼像接到命令的士兵,一齐倒伏下去。
爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓。他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。风把车上半干不湿的茅草揪出来,扬起来,小车在哆嗦。爷爷的双腿开始颤抖了,汗水从他背上流下来。
夕阳不动声色地露出来,河里通红通红,像流动着冷冷的铁水。庄稼慢慢地直起腰。爷爷像一尊青铜塑像一样保持着用力的姿势。
我高呼着:“爷爷,风过去了。”
他慢慢地放下车子,费劲地直起腰,我看到他的手指都蜷曲着不能伸直了。
风把我们车上的草全卷走了,不,还有一棵草夹在车粱的榫缝里。我把那棵草举着给爷爷看,一根普通的老茅草,也不知是红色还是绿色。
“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小 车。
我举着那棵草,跟着爷爷走了一会儿,就把它随手扔在堤下淡黄色的暮色中了。

( 1 )请用简洁的语言分点概括本文的主要故事情节。

( 2 )品味“我们钻进了风里”一句中“钻”的妙处。

( 3 )阅读下面三段文字,结合全文说说爷爷是个怎样的人。
①“爷爷,那是什幺?”
“风。”
爷爷淡淡地说,“使劲拉车吧,孩子。”说着,他弯下腰。
②爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿像钉子一样钉在堤上,腿上的肌肉像树根一样条条棱棱地凸起来。
③“爷爷,就剩下一棵草了。”我有点懊丧地说。
“天黑了,走吧。”爷爷说着,弯腰推起了小车。

( 4 )小说中“我”这个人物形象有哪些作用?

阅读下面的文段,回答问题。

浓浓麦香情

东方天际的一点亮还没有出来,父亲已经窸窸索索起床了。母亲朦胧中翻个身,眼睛都没睁开:“早起来干啥?”父亲回一句:“睡不着!”

村子还睡着。

昨天一个晌午,田里就变得苍黄。父亲站在村口,嗅觉因了眼前的朦胧而异常灵敏。在微明的清光里,田野里成熟的麦香浓郁醇厚,让父亲突然感觉胸腔里满满的。

十八岁那年,饥荒逼迫着他走向离村子十几里远的河滩寻找野菜。一阵风带来一丝久违的麦香!父亲拔腿向前跑去。只见一小撮麦子,长在河滩里!那个晚上,弟弟妹妹们躺在被窝里,一人几根麦穗,咀嚼了大半夜。

如今六十五岁的父亲,想起那撮麦穗,胸腔里那满满的东西溢出来,润湿了松弛的脸。

父亲在地头蹲下,拿出儿子给他的纸烟抽起来。父亲很少抽烟,只是最近几个月,抽得特别凶。

儿子,是个好儿子。村里人都羡慕父亲。有几个做儿子的会花十几万元在城里买一套房子送给老父亲呢,儿子是十里八村独一个。

父亲不喜欢弯腰割麦,他蹲着。身子跟麦棵子一般高,麦穗就在他的鼻尖前方,浓浓的成熟的气息把鼻腔灌得满满的,父亲忍不住打了一个香香的喷嚏。左手满满握着干爽的麦秆,右手轻轻握着熟稔的镰刀,一镰一镰,“嚓嚓嚓……”六十五岁的父亲割得缓慢而富有韵律,不像在忙麦收,倒像在享受。

割了两个钟头,身后躺下的麦子整整齐齐地码在草绳上。父亲回头看看,把镰刀插进地里,开始捆麦。不一会,身后就有了一溜一般大小的麦个子。

太阳升高了,他站起身,眯着眼向河对岸望去。那里一片炫目的苍黄,苍黄的成熟的麦子挺起丰满的胸膛,骄傲地站成一片金色的海洋。让他想起村里四十年前的大丰收。他带着队上的小伙子们,一个晌午,就把河滩里十几亩麦子收割完了。对岸也有一队收麦的人,队伍里的母亲,正是被那时的父亲吸引了。

此时,父亲突然冲动地脱下了上衣,光着膀子加快了镰刀的挥舞。干爽的麦子在镰刀和手臂间舞蹈,整整齐齐地倒在新鲜白亮的麦茬上,而汗珠,也在父亲的后背和脸上欢快地流淌。成熟的麦腥味和着干燥的土腥味,田里的气息更浓了……

母亲送午饭来了,“你咋像个小青年啦!今天你是发疯了么!”母亲的嗔怪里含着欢喜,父亲这几个月,从来没有这么酣畅过。她似乎又看到了当年公社里那个“割麦突击手”的影子。

父亲拿几个麦个子,做成一个舒服的麦床躺下:“以后,再光膀子就没机会了。你说到了城里住,六月里不割麦,不流汗,忙种还过个啥劲?要那样,我们住城里,不是等死吗?”

母亲恼了:“你个榆木疙瘩。儿子孝顺你,你不知道好歹,难道你儿子给你买了房子,就是接你去等死的?你个老不死!”骂完了的母亲哈哈笑了。父亲也跟着“嘿嘿”笑。

午后,母亲没有听从父亲的催促回家,她想最后捆一次麦子;父亲在麦床上满满的睡了一觉,本来半天割完的麦子,直到天黑透,才把最后几垄放倒。他们直起腰,站在地头,默默的看着自家的麦田。也许,还望着所有的麦田。

昏黄的月亮升了起来。

“还是跟儿子再说说吧,好不?”在父亲商量的口气里,母亲听出了乞求和难过。

要是前些日子,她早就要骂死老头子了。今天,在月光下凝视着麦田的母亲没有反驳,轻轻地应一声:“嗯。”

夜,有了凉意。父亲和母亲,一前一后,在清亮的月光里走着,在浓浓的麦香里走着……

(选自《百年百部微型小说经典》,有删改)

( 1 )下列对小说内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 开头用“村子还睡着”,与父亲“睡不着”形成对比,突出父亲内心的不平静。
B: 父亲最近几个月抽烟很凶,是因为儿子叫他进城,他害怕自己不适应城里的生活。
C: 通过父亲与母亲的对话、神态描写,暗示了父母恩爱、家庭和谐,夫妻之间充满温情与包容。
D: 小说仅仅聚焦了父亲一天的劳动,但却辐射到父亲的一生,这种构思使小说意蕴丰富,充满张力。
( 2 )请结合文章内容简要分析“父亲”的形象特点。
( 3 )结合语境,赏析句子。

苍黄的成熟的麦子挺起丰满的胸膛,骄傲地站成一片金色的海洋。

( 4 )文题为“浓浓麦香情”,简要分析这一题目“浓浓麦香情”蕴含着父亲哪些情感。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

“红灯停、绿灯行。”这是交通规则。驾驶员如果违反交通规则将会受到处罚。国家有法律、单位有制度,如果有人违反了,也会受到处罚。然而,生活中有许多细小的事情并未纳入法律或制度之内,有些人违反了社会公德也未必会得到相应的处罚。在你的生活中,应该经历过或见闻过类似的事情。

请在“规则”一词的前面或后面添加词语构成一个短语,并以此为题写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌、剧本除外);

②不少于500字;

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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