| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中与课文《出师表》原句相同的一句是（ ） A: 宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不异宜同。 B: 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 C: 陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗命。 D: 先帝不以臣卑鄙，枉自猥屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当事之世。 |
| 2、 | 依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 闲情，是____，什么也不做，也不想了。也是____，去水边品茗。有时，从午后一直坐到日暮黄昏，____。人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是____。 ①偷得浮生半日闲，邀三两知己 ②不见一个人，却有说不出的意境 ③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢 ④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣 A: ②①③④B: ④③①② C: ④①③② D: ②③④① |
| 3、 | 选出下列划线字注音完全正确的一项( ) B: 预兆（ zhào ） 收敛（ liǎn ） 惩罚（ chěng ） 风雪载途（ zài） C: 扰乱（ yǎo） 弥漫（ mí） 鄙夷（ yí） 人才济济（ jǐ） D: 堤岸（ dī） 胆怯（ qiè） 呵护（ hē） 心旷神怡（ yí） |
| 4、 | 下列关于《寂静的春天》叙述不正确的一项是（ ） A: 该书的作者是一位研究鱼类和野生资源的海洋生物学家。 B: 该书对人类环保事业产生重要影响，卡森是现代环境保护运动的先驱。 C: 过分使用杀虫剂会制造“死亡之河”，长期缓慢的危害反而是最好的结果。 D: 作者在书中较多使用科学专业术语，是为了证明科学一定会战胜自然这一现实。 |
| 5、 | 下列句中的成语使用错误的一项是 （ ） B: 这道题目我不会做，经老师一指点我恍然大悟。 C: 近几年，我国经济发展取得了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。 D: 为了不影响别人，同学们在阅览室里走路都是蹑手蹑脚的。 |
| 6、 | 下列词语中加点字的读音有误的一项是（ ） A: 花苞（bāo） 静谧（mì） B: 聚集（jù） 粗犷（kuàng） C: 屋檐（yán） 高邈（miǎo） D: 凄冷（qī） 菜畦（qí） |
| 7、 | 下列关于名著的表述正确的一项是（ ） A: 《西游记》是一部家喻户晓的神话小说，有很多故事深受孩子们喜爱，如大闹天宫、哪吒闹海、大战红孩儿、偷吃人参果、真假美猴王等。 B: 《西游记》中唐僧先后在五行山收了孙悟空，在鹰愁涧收了白龙马，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚。师徒历经磨难，取得真经。 C: 阿长是《朝花夕拾》中的重要人物之一，其中的作品《从百草园到三味书屋》、《琐记》和《狗·猫·鼠》都有提到。 D: 作者在《五猖会》中，表达了对迎神赛会的热切期盼，也表达了对父亲让他背《天演论》的反感。 |
| 8、 | 下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 夜色似藏青色的 帷幕 ，点缀着闪闪繁星，让人不由深深地沉醉。 B: 一方沃土 孕育 了特有的人情练达，世代纯朴的人民创造了悠久灿烂的文化。 C: 小明迟到了，只好在大家的注视下偷偷摸摸地进了教室。 D: 春天在不知不觉中来临了，望着窗外草长莺飞的温暖景象，我不禁感到惬意极了。 |
| 9、 | 下列句子中划线的注音和划线词语的书写全部正确的一项是（ ） A: 初春时节，细雨连连，被雨水洗涤过的花儿，更显得鲜妍（yàn）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。 B: 阳光明媚，绿意一直蔓延到窗下的草坪 ， 每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那朵花，一簇（zú）簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮。 C: 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦（xù）；让我们走进理性，领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目光澄（chéng）澈，心灵纯净。 D: 宋城的表演真是气势磅薄 ， 令人震撼（hàn），不管是宋皇宫的辉煌，岳家军的铮铮铁骨，还是白蛇许仙的千古绝唱，都令人叹（tàn）为观止。 |
| 10、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 匿名（ruò） 滞留（zhì） 尴尬（gà） 颔首低眉（hàn）B: 胆怯（qiè） 诘责（jié） 迸射（bìng） 长吁短叹（xū） C: 污秽（suì） 禁锢（gù） 稽首（qǐ） 千山万壑（hè） D: 不逊（xùn） 凛冽（liè） 宽恕（shù） 广袤无垠（mào） |
| 阅读《爱莲说》节选，完成下面的题。 爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，灌清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 ( 1 )解释下列句中加点词的意思。①可爱者甚蕃 ________ ②亭亭净植 ________ ③不蔓不枝 ________ ④可远观而不可亵玩焉 ________ ( 2 )用现代汉语写出下列句子意思。①出淤泥不染，灌清涟而不妖。 ②菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人？ ( 3 )周敦颐以“莲”为托物言志的对象，表现了作者________的生活态度；刘禹锡借“陋室”表达________情趣。( 4 )文中以莲为歌颂对象，并多次用菊和牡丹就来衬托。你认为这样写有什么好处？ |
| 阅读文言文，回答问题 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人乌声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” （张岱《陶庵梦忆·湖心亭看雪》） 【乙】天启六年十二月，大雪深三尺许。晚霁，余登龙山，坐上城隍庙山门，李芥生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃侍。万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。坐久清冽，苍头送酒至，余勉强举大觥敌寒，酒气冉冉，积雪欱之，竟不得醉。马小卿唱曲，界生吹洞箫和之，声为寒威所慑，咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下，直至山趾，浴雪而立。余坐一小羊头车，拖冰凌而归。 （张岱《陶庵梦忆·龙山雪》） 【注释】霁：雨后或雪后转晴。李芥（jie）等五人都是当时的伶人（戏曲演员）。生，指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。呆白：苍白。苍头：这里指年纪大的伙计。欱：吸允。 ( 1 )下列划线词语解释错误的一项是（ ）A: 余挈一小舟（挈：牵引） B: 月不能光（光：发出光辉） C: 强饮三大白（强：强迫） D: 坐久清冽（清冽：清冷） ( 2 )下列划线虚词意思和用法都相同的一项是（ ） A: 齐之习辞者也 木格贮之 B: 问其姓氏 以一平板按其面 C: 生于淮北则为枳 往来于荒村野水之间 D: 人两三粒而已 从百步街旋滚而下 ( 3 )下列是对【甲】【乙】两文的分析，不准确的一项是（ ） A: 【甲】文写作者前往湖心亭看雪的过程，当时天冷得连人、鸟的声音都消失了。 B: 【乙】文写作者与几个伶人去龙山看雪的过程，当时天冷得连乐器都无法吹奏了。 C: 【甲】【乙】两文，作者都是在晚上去赏雪景，划线句子都运用白描手法描写雪景，展现出白茫茫的冰天雪地。 D: 【甲】【乙】两文，作者都融情于独特的雪景，表现自己还能赏故国之景的兴奋和对故国的思念之隋。 ( 4 )翻译句子 ①湖中人鸟声俱绝。 ②余勉强举大觥敌寒。 |
你让我成为最好的自己
张亚凌
抬头，天蓝云白，鸟儿高翔，再没有比这更美的意境了。
回眸，凝视，三十年前清晰如昨。
记得是个午自习，我们刚升入初三的第二周。正在做作业，却见老班旁边站着一男生：高而瘦，洁净、整齐到让人觉得失真。从这男生的目光里，我只看到一个词，沉静。而我们班那些傻小子呀，裤袋耷拉下来当潇洒，拖着鞋走路以为成熟。老班指着他介绍了一句：“高翔，从北京转回来的。”
每每下课，我们像终于盼到了放风时间的囚犯，推着搡着冲向教室外面，尽情尽兴似乎又很无聊地蹦着喊着。而高翔，总是静静地坐在靠窗的座位上，看着窗外。阳光透过玻璃刚好落在他的脸上，细碎的阳光也化不开他一脸的沉郁。
马上就有好事者打听出来了：高翔的爸妈都是搞什么研究的，爸爸因为辐射太大，病故了；妈妈要改嫁，只有一个孙子的奶奶便硬将高翔从北京带了回来。
高翔的作文总被语文老师当范文。也记得语文老师的评价一成不变，什么“语言、思想深度远远超过你们”，什么“那种好是你可以读出，可以捕捉到，就是说不出的”。倒是我自己，每每老师读高翔的作文时，就闭了眼，游走在高翔的文字里。
高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及，他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！
我开始写日记，日记里似乎也笼上了一层忧伤，处处都是高翔作文的影子。班上很多大大咧咧的女汉子，都是在高翔出现后迅速收敛、回归女孩，并开始用功的。在女生宿舍里，每天晚上永恒的话题就是高翔。
记得那时中考，竞争也很是惨烈，一个班七十多学生能考上高中的只有十几个。八个班里似乎不怎么被看好的我们班，成绩倒出奇地好。老班说:“真是奇了怪了，边沿上的好几个女生，本来都没啥希望的，却幸运地考上了。”呵呵，真是幸运吗？你没看见她们为了向某个人看齐、你追我赶？
1998年，闺密婷婷将去英国进行为期三年的学术交流，她羞涩地告诉我，她曾很喜欢高翔，才拼命地学习。她一直觉得，只有更加努力成为最好的自己，才配喜欢他。
而我，从初三开始发表第一篇习作就再也没有停下来。直到今天，成为各大刊的签约作家或专栏作家。
回首，天高云淡，而我们，都已高翔。
（选自《中学生阅读》，有删改）
( 1 )本文在刻画高翔时运用正面描写和侧面烘托相结合的手法，请各举一例。高翔的各门功课都是无可挑剔地好，好到让我们所有人都望尘莫及 ， 他每一次的总成绩都比第二名高出几十分！
根据上下文说说句中这两个成语包含的感情。
( 3 )写“我班中考成绩”、“闺密婷婷”及“我”的发展状况，有哪些作用？阅读下面文章，完成后面小题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐地，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨、雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
( 1 )第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是什么？( 2 )文中说：“此时，已有很多人围拢来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？( 3 )家里“气氛并不如想象的恶劣”，而“我”想象中会有怎样的气氛？为什么会有这样的想象？( 4 )“我”曾把________作为长大的标准。第二次，“我”是把________作为长大的标准，我终于意识到“长大”的真正含义是因为:________。(请用原文来回答)( 5 )为什么文中“撞人”和“吃晚饭”详写，而照顾老奶奶却略写呢？( 6 )“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。”谈谈你对这句话的理解。要求：（1）横线上填入的词语必须是叠音形容词，如傻傻、酷酷、甜甜、涩涩、暖暖、冷冷、蓝蓝、绿绿、慢慢……（2）用心讲述自己的故事。（3）字数不少于500字。（4）不得出现真实的人名、班名、校名。
