| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写正确的一项是（ ） A: 狩猎 璀粲 不可救药 戛然而止 B: 琐屑 狼藉 锋芒毕露 黯然失色 C: 哽咽 逃窜 不容质疑 红装素裹 D: 窒息 萧索 相得益彰 融汇贯通 |
| 2、 | 下列词语中没有别字的一项是（ ） A: 喧嚷 劫难 原弛蜡象 安居乐业B: 枘凿 扶掖 黎名百姓 红装素裹 C: 隐晦 仓惶 怒不可遏 心无旁骛 D: 糟蹋 亵渎 断章取义 鞠躬尽瘁 |
| 3、 | 下列句子的标点运用不正确的一项是（ ） A: 我孩子时候，在斜对们的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。 B: “啊！啊！原来如此……如此……我早看出来了！……谢谢您！船长。” C: 当杜小康一眼望去，看到芦苇如绿色的浪潮直涌到天边时，他害怕了……这是他出门以来第一回真正感到害怕。 D: 时间一久，再面对天空的一片浮云，再面对这浩浩荡荡的芦苇，再面对这一缕炊烟，就不会再忽然地恐慌起来。 |
| 4、 | 梁山号称河北玉麒麟，天下棍棒第一的是( ) A: 卢俊义 B: 林冲 C: 武松 D: 关胜 |
| 5、 | 下列文学常识的表述错误的一项是（ ） A: 《智取生辰纲》选自元末明初时期，施耐庵所创作的长篇白话小说《水浒》。B: 莫泊桑，德国著名批判现实主义作家，我们学过他的小说《我的叔叔于勒》。 C: 课文《故乡》通过“我”回乡的经历，塑造了闰土这个经典的人物形象。 D: 《范进中举》描绘了范进喜极而疯的形象，同时通过他的命运变化反映了世态炎凉。 |
| 6、 | 下列注音有误的一项是（ ） A: 和蔼ǎi 馈guì赠 铭míng记 吮shǔn吸B: xuàn（绚烂 炫目） què（雀跃 鹊桥） cuō（撮合 搓洗） chóu（酬报 筹备） C: （桂冠guān 冠guàn军） （记载zǎi 超载zài） （湖 泊pō 停泊bó） （轴zhóu心 压轴zhòu） D: （顷qǐng刻 倾qīng倒） （游弋yì 摇曳yè） （旷kuàng野 粗犷guǎng） （阁楼lóu 镂lòu空） |
| 7、 | 请选出下列说法正确的一项（ ） A: 《诗经》是我国第一部诗歌总集；《史记》是我国第一部纪传体通史；而《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说B: 人们在死火山口发现了一个生命史上的奇迹﹣﹣幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁！划线句子中的破折号表示话题转变 C: “动物之间尚且有怜悯之心，更何况我们人类呢？”是转折复句 D: “洗得干净”是偏正短语，“干净地洗”是后补短语 |
| 8、 | 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ） A: 狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。 B: 光秃秃的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。 C: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。 D: 以前那种猛烈而干燥的风，变成了飘着香气的微风。 |
| 9、 | 下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A: 反腐倡廉的理念根植于我国优秀传统文化，具有深厚的民意基础。 B: 纪录片《历害了，我的国》描摹和勾勒了近五年的前行车辙，彰显了国家实力。 C: 由“中国制造”到“中国创造”，离不开巧妙绝伦的工匠精神。 D: 感恩是人类心灵之花散发出的沁人心脾的芳香，是人性中真善美的华章。 |
| 10、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 这种错误思维模式已经根深蒂固地存在部分人的大脑中。 B: 他善于读书，常常能从书中断章取义地运用到自己的文章中。 C: 在他的英雄事迹面前，我们都自惭形秽。 D: 张刚日夜苦练，想夺得第一的企图早已不言而喻。 |
| 阅读古诗，完成下列小题。 望岳 岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决毗入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 ( 1 )从炼字的角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句妙在何处。( 2 )诗的最后两句表现了诗人怎样的情怀？ |
阅读下文，回答相关问题 建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏曰：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!” A: 宜相与致死以守其邑 B: 扶苏以数谏故 C: 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 D: 以啮人，无御之者 ( 2 )下列对文段内容的理解有错误的一项是（ ）。 A: 文段记述了一位县令的妻子，在叛军兵临城下，举县不知所措之时，挺身而出，发动胥吏百姓进行抵抗。以弱胜强，击退叛军，保住了城池。 B: 杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是能设身处地为胥吏、百姓考虑，激发出众人保卫家园的志气。 C: 文段选取了人物的典型言行来塑造人物性格。杨氏与夫君李侃的对话，显示其“忠”；对智吏百姓的激厉，显出其“智”。 D: 本文着力刻画了一个深明大义、有勇有谋、恭敬孝顺、热爱国家的烈妇形象。 ( 3 )解释下列句子中加点的词。 ①则人谁肯固矣 ②其必济 ③宜相与致死以守其邑 ④侃率之以乘城 ( 4 )翻译下列句子。 ①力不足，死焉，职也。 ②虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。 |
阅读课外文段，完成后面的题。
那天的云
①那天的云呵，我怎么能够忘记？
②那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，轻轻飘来，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。
③其实我在想的事情，不过是从前那个破烂的老屋。
④我们曾经住过的长春路，是多么繁华与喧闹！左邻居贩卖各种玩偶，我常常在那流连。其中以塑胶的哆啦A梦最受我的钟爱。右邻居是小吃店，汆肉米线是他家的招牌。滚烫的乳白色的汤汁，粉嫩的肉片，这才是昆明的味道！耳边永远不会清静。熙来攘往的人潮，千百年来撞击着岁月的河床，自然有无穷无尽的声响。万籁之中，我独爱贩卖水豆腐的吆喝。“来——水豆腐咯——”声音沧桑而浑厚，听来却带着豆腐的香气和白糖的甘甜，以及由这二者合而为一的专属于水豆腐的永恒的记忆。
⑤赏玩过哆啦A梦的玩偶，喝光了汆肉米线的汤汁，端着一碗水豆腐满足的嘬吸着，我站在了破烂老屋的门前。
⑥推开门就能回家，可是我迟迟伸不出手。因为门后是一条又长又窄的幽暗的走道，两侧是一蹭就掉渣的土矶墙，地面是粘土铺成的，凹凸而坎坷。常年的阴暗和潮湿，使空气中弥漫着浓厚的土腥味。仿佛这老屋百年的戾气都沉聚在这条走道里，慢慢沉淀，缓缓发酵，终于酿出夺人心魄的滋味。
⑦我害怕。怕它的幽暗，怕它的坎坷，怕它的味道。一门之隔，门外是洒满阳光的人间；门内却似乎是深沉可怖的地府！
⑧我知道穿过这条走道，就能到达温暖和欢乐的源泉。可是幼年的我的不成器，大抵如此。任我怎么鼓起勇气，都无法伸手推开这道门。只能在门外踌躇，徘徊。
⑨终于你挎着菜篮，来到了我的面前。用毫不颤抖的手绝决的一推，门就“呀”然洞开。还不等那沉积百年的腐气向我扑来，你已然把我拖过了走道，来到了灶边。于是我眼前就纯然只有跳动的金色火苗，于是我鼻中就纯然只有焦猪肝和青头菌肉饼的芳馥之气。那时的我百思不得其解，矮小而佝偻的你，怎么如此的勇敢和坚强？
⑩低头想一会，我抬头看看云。
⑪那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，默默飘荡，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾，好像生怕打扰了我，那静静的思考。
⑫其实我在想的事情，不过是一顿平常的晚饭。
⑬灶旁的天井是我俩独享的餐厅。父亲叔伯，可就没有这个特权，他们只能规规矩矩地坐在屋里，聚在桌旁。倘若父亲端着碗踱出来偷看我们祖孙，你白眉紧拧，可是要骂的！
⑭我记得你把我搂在怀里，一口一口喂我吃饭。似乎你不是在喂饭，而是精雕细琢一件艺术的珍品。每一勺饭都要浸上肉汁，红的绿的配上蔬菜。非香甜可口并色彩缤纷而不肯送入我口。每一颗米粒在我唇齿间，伴随我的咀嚼而律动，真是你为我演奏的美妙的进行曲啊！
⑮吃罢了饭，你也舍不得放我下来。我搂着你的颈项，你拍着我的脊背，轻轻哼唱着不知名的小调。我们俩的挚友——大咪，踱着方步加入我们的行列。我这才要求下地，要与大咪见礼。大咪是我见过最魁梧的猫咪，他轻松的把前臂搭在我的肩上，于是我就狠狠的亲他一口，也不在乎满嘴猫毛。大咪最享受我的拥抱，他哼唧着在我身上磨蹭。你含笑坐在一边，并不担心大咪搂抱我时抓伤我——你早已把他的脚爪剪得光秃秃了，并且还用砂纸磨过。这是我亲眼看到的，并且当时大咪沮丧的哀鸣我仍然记忆犹新。
⑯终于你分开了我们，重新把我抱起。大咪也惬意的爬起来，无限依恋的蹲在你的脚前。他当然知道，每天我们仨一起看晚霞的时间到了……
⑰低头想一会，我抬头看看云。
⑱那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，静静飘去，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。
⑲其实我在想的事情，不过是一个可能你已经忘却的对话。
⑳对着铺满天际的红霞，你指天上的孤鸿给我看。我疑心它住在彩云的里面，有着梦一般的生活。不然它怎么那么努力的高飞？也许它一飞到云彩里，就抖落了满身的羽毛，化作美丽的仙子。华丽的城堡里有奶油的蛋糕，四匹马拉的马车，还有水晶的高跟鞋。并且一定要有燃烧着熊熊火焰的壁炉。
（21）你微微的笑了，白发在额头跳跃，顽皮地随风舞蹈。你说：“你听!它在叫！”我听到了，那叫声如同生锈的锯头正在切割钢铁，嘶哑而悲伤。你抚摸着我的额头，说：“这是一个离开了孙儿的祖母，正在飞往天堂的途中。有一天我也会像她一样，哀鸣着离你而去。”我怔怔地听着，忽然眼泪就盈满了眼眶，紧紧抓住你的袖口，不肯松手。你笑着骂我没出息，可是眼眶也红了。你在我的脸颊深深一吻，附在我耳边轻轻说：“真有那么一天，你想我的时候，就微笑着抬头，看看天上的云。只要你一笑，我就能知道。”
（22）只要我一笑，你就能知道！这样轻声附耳语气平淡的一句话，却深深镌刻在我的心中了。
（23）不然你走的那天，我抬头看云，看她蹑手蹑脚，轻轻飘来，默默飘荡，又静静飘去的时候，满眶都是泪，嘴角却为什么努力地上扬？云上的你呵，看到没看到？
（24）那天的云呵，我永生的记忆！
物质的组成奥秘
①著名化学家诺贝尔化学奖获得者西博格教授在1979年美国化学会成立100周年大会上讲到：“化学——人类进步的关键”。
②化学（chemistry）是一门在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化以及变化规律的科学。它对我们认识和利用物质具有重要的作用，世界是由物质组成的，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它与人类进步和社会发展的关系非常密切，它的成就是社会文明的重要标志。
③从开始用火的原始社会，到使用各种人造物质的现代社会，人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善，化学的贡献在其中起了重要的作用。
④化学是重要的基础科学之一，在与物理学、生物学、自然地理学、天文学等学科的相互渗透中，得到了迅速的发展，也推动了其他学科和技术的发展。例如，核酸化学的研究成果使今天的生物学从细胞水平提高到分子水平，建立了分子生物学；对地球、月球和其他星体的化学成分的分析，得出了元素分布的规律，发现了星际空间有简单化合物的存在，为天体演化和现代宇宙学提供了实验数据，还丰富了自然辩证法的内容！
⑤化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。如：利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件；利用化学综合应用自然资源和保护环境以使人类生活得更加美好。
⑥化学是一门是实用的学科，它与数学物理等学科共同成为自然科学迅猛发展的基础。化学的核心知识已经应用于自然科学的各个区域，化学是创造自然，改造自然的强大力量的重要支柱。目前，化学家门运用化学的观点来观察和思考社会问题，用化学的知识来分析和解决社会问题，例如能源问题、粮食问题、环境问题、健康问题、资源与可持续发展等问题。
⑦化学与其他学科的交叉与渗透，产生了很多边缘学科，如生物化学、地球化学、宇宙化学、海洋化学、大气化学等等，使得生物、电子、航天、激光、地质、海洋等科学技术迅猛发展。
⑧当今，化学日益渗透到生活的各个方面，特别是与人类社会发展密切相关的重大问题。总之，化学与人类的衣、食、住、行以及能源、信息、材料、国防、环境保护、医药卫生、资源利用、等方面都有密切的联系，它是一门社会迫切需要的实用学科。
( 1 )结合相关内容给“化学”下定义。 写作
春暖花开，思绪便如花般绽放。面对这些花儿，你会回到某幕场景，想起某个人，记起某件事，牵动某份情，悟出某种道理 ……
请以“这些花儿”为题写一篇600字左右的记叙文。
