语文360

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2021年青岛经济技术开发区第八中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线成语运用正确的一项是( )

A: 因为时间有限,他读那些大部头的名著总是喜欢断章取义 , 只了解作品的大致内容。
B: 银杏树根深蒂固 , 抗风力很强,是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
C: 读书的方法,不要固执一点,咬文嚼字 , 而要前后贯通,了解大意。
D: 青年人就应该恃才放旷 , 不拘泥于前人的旧说,勇于创新,勇于改革。
2、

下列句子中有语病的一项是( )

A: 东台将建设公共自行车出租系统是一项惠民工程。
B: 通过参加“智慧阅读”活动,同学们拓宽了视野,提高了学习语文的兴趣。
C: 电视节目《爸爸回来了》火了,孩子们的表现给观众留下了深刻的印象。
D: 各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
3、下列各项中,不正确的一项是( )
A: 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是道家经典著作之一,属于语录体。
B: 《秋天的怀念》的作者是史铁生,当代作家。代表作有小说《我的遥远的清平弯》《命若琴弦》等。
C: 我国古代的文化习俗是尊右卑左,故称降职为左迁。
D: 鲁迅,原名周树人,字豫才,浙江绍兴人,文学家、思想家、革命家。代表作有小说《呐喊》《彷徨》,散文诗集《野草》。
4、下面朗读节奏不正确的一项是( )
A: 羹饭/一时/熟,不知/饴阿/谁。
B: 瀚海/阑干/百丈冰,愁云/惨淡/万里凝。
C: 辛苦/遭逢/起一经,干戈/寥落/四周星。
D: 何处/望/神州?满眼/风光/北固楼。
5、下列划线字注音没有错误的一项是( )
A: 祈祷(qí) 亘古(gèn) 拾级(shí) 称心如意(chèn)
B: 寒噤(jìng) 倔强(jiànɡ) 地壳(qiào) 鄙夷不屑(xiè)
C: 静谧(mì) 教诲(huì) 粗犷(guǎnɡ) 咬文嚼字(jiáo)
D: 庇护(bì) 干涸(hé) 聆听(líng) 矫揉造作(jiāo)
6、

结合语境,在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是( )
一江秋水,依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山,依旧在袅娜迎人。苍江几曲,就有 ① ,几弯村落,在那里点缀。你坐在轮船舱里,只须抬一抬头, ② 和去天不远的青山向你招呼。

A: ①几簇苇丛②迎面就有岸边乌桕树的叶子
B: ①苇丛几簇②劈面就有岸边乌桕树的红叶
C: ①苇丛几簇②迎面就有岸边乌桕树的叶子
D: ①几簇苇丛②劈面就有岸边乌桕树的红叶
7、

下列词语中,书写完全正确的一项是( )

A: 狼藉 天伦 呼吁 鬼迷心窍
B: 轻篾 禽兽 隘口 情郁于中
C: 萧条 暴躁 波斓 寻欢作乐
D: 官衔 诉骂 俏皮 稀奇古怪
8、词语积累―下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。
B: 这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊!
C: 她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾开去。
D: 西方文化有西方的价值取向,中国文化有中国的特定思维,两者不能相提并论 , 应相互包容和尊重。
9、

与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?

A: 从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。
B: 为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。
C: 如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。
D: 只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。
10、老舍的《骆驼样子》中的人物和情节对应不正确的一项是( )
A: 虎妞——三番五次灌醉祥子
B: 祥子——丢了车却捡了三匹骆驼
C: 刘四爷——非常疼爱女儿虎妞
D: 小福子——被卖进了下等妓院
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读两首古诗,完成表格。

晚春

【唐】韩愈

草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。

苏溪亭

【唐】戴叔伦

苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。

燕子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。

相同点

两首诗描写的时令都是晚春时节。

不同点

景象不同

①______、杨榆翻飞

野草茁长、燕子不归、②______

情感不同

本诗通过描写草树知道春天将归去,想留住春天的脚步,就连杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪,表达了作者对春天大好风光的珍惜之情。

③______

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

飞翼楼记

柯灵①

古越飞翼楼,建于春秋末叶,距今二千五百年②,史笔煌煌,载在典籍。其时天下鼎沸,列国兼并,吴越争霸。越王句践败北③,入吴称臣,蓬首垢面,忍辱负重,奴役三年,获释生还,重履故土④。一时百姓欢呼,群臣称庆,上下一心,誓使山川重秀,日月更新。范蠡受命筑城立郭,观天文察地利以百里之封建千秋之业。更筑飞翼楼于卧龙山巅,以象天门,压强吴。句践劳身苦行,卧薪尝胆,十年生聚,十年教训,终达复国兴邦、报仇雪耻的宏愿。历史的可贵,正在于瑰玮博奥,发人深省。吴宫麋鹿,越社丘墟,封建霸业,早已成尘。五湖烟水,范蠡机先。金阊舞歇,浣纱石在。伍员惊涛,文种伏剑。波谲云诡,动魄惊心。而坚忍不拔,奋发图强的壮烈精神,发扬光大,蔚然成中华民族之魂。盛衰倚伏,宇宙清宽,时代潮流,滚滚向前。飞翼楼栉风沐雨
,早已完成历史任务。当此改革开放之会,世纪交接之秋,鸠工新建,重见崔巍,承前启后,戳力新猷。稽山苍苍,镜水盈盈,天长地久,共证同心。时一九九八年初夏,勒石为记。

【注释】①柯灵(1909-2000),原名高季琳,绍兴斗门人。②距今二千五百年:飞翼楼建于公元前490年。③勾践败北:公元前494年,越攻吴,夫椒(今江苏太湖境内)之战,越军大败。越王勾践率五千成兵退守会稽山。④重履故土:勾践夫妇与大夫范蠡于公元前492年人吴为囚奴。公元前490年被释放回国。

( 1 )用现代汉语写出下列句中加点词的意思。

①劳身苦行________

②栉风沐雨________

③鸠工新建________

④戳力新猷________

( 2 )试着给文中画横线句断句。

观 天 文 察 地 利 以 百 里 之 封 建 千 秋 之 业

( 3 )材料中出现多个典故,如越王勾践卧薪尝胆。你还能找到哪几个典故?
( 4 )阅读本文后,再结合自己已学过的相关铭文,你对铭文又有什么新认识呢?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下列小题。

毕业歌

肖复兴

①有一天放学,在学校门口,我碰见了玉石。他显然是在校门口等我半天了。他要我跟着他一起去一个地方,我虽然很敬佩他的学习,毕竟比他低三个年级,平常很少和他在一起,不知道他要我跟他去干什么。

②我跟着他一直走到东便门外,那时候,蟠桃宫还在,大运河也还在,顺着河沿儿,我们一直走到二闸,这是我第一次去这个地方,人越来越少,已经是一片凄清的郊外了。他带着我走到了一个废弃的工地上,这时候,天擦黑了,暮霭四起,工地上黑乎乎的,显得有些瘆人。他悄悄对我说,你就在这里帮我看着,如果有人来了,你就跑,一边跑,一边招呼我!他这么一说,让我更有些害怕,不知道他要做什么。不一会儿,就看见他从工地上拉出好多钢丝,还有铜丝,见没人,拽上我就跑,跑到收废品的摊子前,把东西卖掉。

③终于有一天,我们让人给抓到了。虽然是废弃的工地,还有不少建筑材料,也有人看守。玉石拉上我就跑,那人追上我们,一把揪着我们的衣领子,像拎小鸡似的把我们抓到他看守的一间板房里,打电话通知我们学校。来的老师,骑着自行车,高高的身影,大老远就看出来了,是玉石的班主任丁老师。那人余怒未消,对丁老师气势汹汹地叫嚷道:你们学校得好好教育这俩学生,明目张胆地偷东西,太不像话了!丁老师点着头,把我们领走,推着他那辆破自行车,沿着河沿儿,一路没有说话,只听见自行车嘎嘎乱响,我感到我们的脚步都有些沉重。走过东便门,走到崇文门,在东打磨厂路口,丁老师停了下来,对我们说:快回家吧。然后,他从衣兜里掏出了几块钱,塞在玉石的手里。玉石不要,他硬塞在玉石的兜里,转身骑上车走了。走进打磨厂,路灯亮了,我看见玉石悄悄地抹眼泪。

④玉石和我再也没有去工地。学校破例给了他助学金,一直到他高中毕业。1963年,他考入地质学院后,和他妈妈一起从我们大院搬走,我就再没有见过他。

⑤前不久,我接到玉石从西宁打来的电话,他说他退休后在学习作曲,而且出过专辑的唱盘。他告诉我,他学作曲,是想为丁老师作一支曲子。那个晚上,丁老师让他难忘,让他感受到世界上难得的理解和温暖。他说,这么多年,只要一想起丁老师,心里就像有音乐在涌动。

⑥我告诉他,丁老师好多年前就已经去世了。他说我知道,所以,我想你把我的这番心思写篇文章好吗?我想借助你的文章让人们知道丁老师。过几天,我会把歌寄给你。

⑦我收到了玉石作的歌,名字叫《毕业歌》。说实在的,曲子一般,但其中一句歌词让我难忘:毕业了那么多年,你还站在我的面前;那个懵懂的少年,那个流泪的夜晚。

( 1 )“那个晚上,丁老师让他难忘。”从选文看,那个晚上发生的什么事让他难忘?
( 2 )从全文看,对第②段郊外凄清的环境描写有什么作用?
( 3 )体会下列句子中划线词语的表达效果。

他从衣兜里掏出了几块钱,塞在玉石的手里。玉石不要,他硬塞在玉石的兜里,转身骑上车走了。

( 4 )“这么多年,只要一想起丁老师,心里就像有音乐在涌动。”结合文章内容,说说你对这句话的理解。
( 5 )选文中写了“我”、玉石和丁老师的故事,你认为主人公是谁?为什么?
阅读下文,回答问题

团雾——高速公路上的杀手

2013年6月4日6时许,在京港澳高速公路驻马店833-841千米路段,东西两侧车道突发16起交通事故,共造成56车相撞,致14人死亡。

有关人员在分析上述事故的发生原因时发现,造成这些严重交通事故的杀手就是团雾。

从气象学意义上讲,团雾的本质也是雾。受局部地区微气候环境的影响,在大雾中数十米到上百米的局部范围内,那些雾气更“浓”、能见度更低的雾,就是团雾,秋冬季昼夜温差较大、无风的夜间或是清晨6-8时,较容易出现团雾。团雾的形成,与局部小气候环境关系密切,其易出现的地域一般为地势低洼、空气湿度大的地区。另外,雨后山区的高速公路地段也较易出现团雾。

与普通的雾相比,团雾具备以下几个特点:第一,与大雾弥漫有所不同,团雾的势力范围比较小,就像一朵落在地上的云彩,团雾似的,四顾朦胧,团雾以外,视线良好;第二,团雾内能见度很低,一般只有10-20米;第三,团雾覆盖范固呈分段形态,有的地方雾很少,有的地方雾很浓;第四,团雾的覆盖面积大小不一,大的团雾覆盖区域长约5000米,小的团雾覆盖区域长度仅有1000米。

团雾因其飘浮不定和能见度低的特点,而被称为“高速公路杀手”。高速公路上的团雾,往往与重特大交通事故相伴发生,严重威胁着人们的生命财产安全。

团雾的危害之所以这样大,究其原因,主要有以下几点:

首先,团雾的特性造成了其在高速公路上多发。团雾不仅能在大雾天气中现身,就是在天气状况良好的情况下,也有可能在局部区域内出现。

其次,驾驶员视觉的明暗适应特性不佳,是团雾路段内交通事故多发的原因之一。明适应指的是,人们从暗处走到明处,视觉感受性逐步提高的过程。正常情况下,人眼需要1分钟能完成明暗适应性的转换。暗适应就是由明到暗,人的视觉感受性逐步提高的过程,这个过程要比明适应慢得多。一般情况下,人眼需要15分钟才能恢复一半的视觉感受性,大概40分钟才能完全恢复。因此驾驶人由明朗路段一下子进入团雾路段时,周围环境的能见度大幅降低,人眼不能迅速适应,视力无法得到及时恢复,由此造成反应滞后,导致交通事故多发。

再次,人类的知觉会因参照物的不同而产生错觉,使得团雾路段内交通事故多发。当车辆在高速公路上由明朗路段驶入团雾路段时,虽然驾驶员会本能地采取制动措施以降低车速,但往往会因为知觉错觉,低估进入团雾路段的车速。这就非常容易使前后车发生追尾。

最后,人类的反应特性也是团雾路段内交通事故多发的原因之一。在车辆行驶过程中,驾驶员接收到各种各样的交通刺激信号,并对其中影响交通安全的信号做出反应。选择反应时间的长短,与刺激信号的辨别难度有关,辨别难度越大,反应时间越长。当车辆驶入团雾区后,四周白茫茫一片,降低了车辆给驾驶人的刺激强度,增大了驾驶员的辨别难度,使得他们很难从周围的环境中把车辆辨别出来,也就是使驾驶人的反应时间变长,从而延长了车辆的制动非安全区,导致道路交通事故发生的可能性大增。

此外,还要考虑驾驶人超速行驶、疲劳驾驶等交通违法行为,与团雾区能见度低的负面效果相互叠加,这也是造成团雾路段内交通事故多发的原因之一。

那么,面对团雾,我们该怎么办?

公安部交管局的专家提醒大家,驾车出行前要充分考虑天气情况,注意沿途天气预报。一般来讲,当低层水汽条件比较好的时候,团雾更容易出现,尤其是雨后一两天,如果天气晴好,就比较容易在清晨出现团雾。

同时,驾驶员行经团雾多发路段需加倍注意,如遇突发团雾,应保持镇定,不要慌乱,减速行驶。

(选自《百科知识》2015年第1期,有改动)

( 1 )用简洁的语言概括选文说明的主要内容。
( 2 )选文第④段中面线句子运用了哪两种说明方法?有什么作用?
( 3 )选出对选文内容理解有误的一项( )
A: 团雾的形成—般受空气湿度、风力、昼夜温差等方面条件影响。
B: 和普通的雾相比,团雾能见度更低,势力范围较小,覆盖范围呈分段形态。
C: 与人眼的暗适应特性相比,明适应特性对交通安全的影响更大。
D: 途经团雾多发路段,要充分考虑天气情况,如遇突发团雾,要尽可能减速慢行。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

林清玄《记忆的版图》这篇文章提出了一个值得探讨的问题:当现实发生改变的时候,我们如何面对并承担这种改变。其实,我们在生命中所经验的一切都要自己承担。

请结合你身边的示例,以“承担”为题目,写一篇文章。

要求:①文体自选(诗歌除外。②600字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。④不得抄袭《记忆的版图》一文的内容。

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