| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 语文，是语言和文学以及文化的简称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化， 。 ， 。 。 ①其运行的形式也是语言文化 ②语文的能力是学习其他学科和科学的基础 ③也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具 ④具有工具性与人文性的统一特点 A: ①②③④B: ①④②③ C: ①②④③ D: ①③②④ |
| 2、 | 下面对文义理解正确的一项是（ ） A: “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”寥寥数语，用描写的手法将贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜，漫步的悠闲等种种难言的感情蕴含其中。（《记承天寺夜游》） B: 作者以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川风景。先用俯仰两种视角极力描写山之高，水之净；然后描写了青翠的竹木、五彩的山石这种朝夕时段代表性的景物和猿鸟鸣叫、鱼儿嬉戏这种四季的典型景物。（《答谢中书书》） C: “负势竞上，互相轩邈，争高直指”，化动为静，本无生命的山，却像有着无穷的争胜之心，为下文作者的感叹埋下了伏笔。（《与朱元思书》） D: 文章结构谨严，先总后分，不按时节顺序，从夏到春冬在时序上是跳跃的，但其实在逻辑上是对比的，因为外在景观上的过渡，这种对比强烈却和谐。（《三峡》） |
| 3、 | 下列加下划线字注音全对的一项是( ) A: 锐不可当(dāng) 引吭高歌(háng) 桅杆(wéi) 澎湃(pài) B: 娴熟(xián) 一丝不苟(gǒu) 咆哮(páo) 歼灭(qiān) C: 镌刻(juān) 翘首而望(qiào) 屏息敛声 (bǐng) 刹那(shà) D: 旌旗飘扬(jīng) 沃野平畴(chóu) 纷纷溃退(kuì) 仲裁(zhōng) |
| 4、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《叶圣陶先生二三事》通过日常生活中的一些小事，赞扬了叶圣陶先生待人厚，律己严的高贵品德。 B: 《驿路梨花》以梨花为喻，为线索，在寻找小茅屋主人的过程中，讴歌了年青一代的优秀品质。 C: 《最苦与最乐》作者是梁启超，号饮冰室主人，是中国近代思想家，戊戌变法领袖之一。 D: 《爱莲说》的作者是刘禹锡，说是一种文体，写法自由，大多是借一事一物抒发作者的感想。 |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不正确的一项是（ ） B: 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ， 显示出编导很有水平。 C: 巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。 D: 但与横空出世的帝国大厦和世贸中心的两座并肩大厦相比，这些建筑又统统显得微不足道了。 |
| 6、 | 为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（ ） 本报讯 为纪念成立90周年，共青团中央开展了“永远不能忘记”全国青少年缅怀革命先烈网络活动，引导青少年通过缅怀革命先烈事迹，回顾党的历史，继承党的光荣传统，激发热爱党、热爱祖国的情感，坚定理想信念。这项活动，拉开了共青团、少先队组织开展的全国青少年“学党史、知党情、跟党走”主题教育活动的序幕。 在人民网、新华网、腾讯网、新浪网等网站的活动专题网页上，网友们点击查看革命先烈的英雄事迹，阅读感人至深的先烈诗抄，并纷纷通过献花、留言等方式表达对英烈的追思和缅怀。自4月2日活动启动以来，通过各网站专题网页献花的总人数已达到800多万人次，超过10万人写下了留言。 A: 青少年网上缅怀革命先烈B: 共青团中央开展成立90周年纪念活动 C: 青少年网上点击查看革命先烈英雄事迹 D: 各大网站开设缅怀革命先烈专题网页 |
| 7、 | 下列句子划线词语使用正确的一项是 （ ） A: 阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展 ， 嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。B: 新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。 C: 单位给我俩各派重任，我和他在车站挥手告别，然后就分道扬镳 ， 各奔东西了。 D: 从高空俯视黄山，在一片山水相间的万绿丛中，千峰竞秀，万壑藏云，郁郁葱葱，飞红滴翠。人们怎能不赞叹大自然的鬼斧神工！ |
| 8、 | 下列陈述（或做法）不得体的一项是（ ） A: 为了欢迎来访的兄弟省教师代表参观团，学校挂出了欢迎标语：“有朋自远方来，不亦说乎！”B: 毕业了，张小明在王丽丽的毕业留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。 C: 小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！” D: 李华将写好的作品送给出版社的季老师审查，并附了一句话：“尊敬的季老师，这是我的拙作，请您斧正！” |
| 9、 | 下列诗句中加下划线的词语使用有误的一项是 （ ） A.我是你额上熏黑的矿灯 B.我是干瘪的稻穗 C.我是你簇新的理想 D.喂养了/迷惑的我、深思的我、沸腾的我 A: 我是你额上熏黑的矿灯B: 我是干瘪的稻穗 C: 我是你簇新的理想 D: 喂养了/迷惑的我、深思的我、沸腾的我 |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 冰辙（chè） 棋子 蓟北（jì） 风骤 B: 一箪（dān） 鹧鸪 红绡（xiāo） 逝者 C: 曲肱（hóng） 宏毅 笃志（dǔ） 博学 D: 蹴尔（jiù） 海棠 骈死（pián） 槽枥 |
阅读下面的诗，回答相关问题 《化石吟》 |
| 阅读文言文，回答问题。 （傅）文忠不谈诗文，而极爱才。余在直①时最贫，一貂帽已三载，毛皆拳缩如蝟②。一日黎明，公在隆宗门外小直房，独呼余至，探怀中五十金授余，嘱易新帽过年。时已残腊卒岁，资正缺，五十金遂以应用。明日入直，依然旧帽也。公一笑不复言。呜呼！此意尤可感已③。 【注】①直：同“值”，当值，值勤。②蝟：今作“猬”，刺猬。③已：语气词。 ( 1 )解释文中划线的词。①而极爱才________ ②嘱易新帽过年________ ( 2 )下列对画线部分意思的理解，最恰当的一项是（ ）A: 当时已是年终岁末，（我）正缺钱 B: 当时（我）已风烛残年，还正缺钱 C: 当时已是年终岁末，（我）资历不够 D: 当时（我）已风烛残年，还精力不济 ( 3 )对我“依然旧帽”，公的表现是“________”；文末作者说“此意尤可感”，这里的“此意”是指________。 |
一朵藏着“宇宙”的大波斯菊
①当微信ios发布了7.0版，更新后第一次开屏画面变成了一朵随风摇曳的花朵，柔美的花朵吸引了所有人的目光。有人说它是野菊花，也有人说它是格桑花，其实都不对。这是一朵秋英也叫大波斯菊（学名为CosmosbipinnatusCAV。）。你别小瞧了这朵大波斯菊，它可是一朵藏着“宇宙”的花朵，因为它那高大上的属名Cosmos和“宇宙”的英文cosmos 一词的拼写一模一样。
②大波斯菊是著名的观赏植物，虽然名字里带着“波斯”，但实际上，它是一种原产于墨西哥高原的一年生草本菊科植物。在哥伦布发现新大陆之后，大波斯菊像玉米等南美作物一样开始漂洋过海，向世界各地传播。不过，因为大波斯菊当时只不过是一种野花，无法像粮食作物那样受到人们的重视，直到18世纪末，它才被欧洲国家正式引种。它的首次亮相是在西班牙的马德里植物园，名字也是该植物园园长安东尼奥•何塞•卡瓦尼列斯所赐。
③大波斯菊茎叶纤细，花朵艳丽，在海拔2700米以下都能生存。作为一种受人欢迎的草本植物，它在世界各地广有栽培，在我国栽培也很广泛，云南、四川西部都有大面积种植。人们在路旁、田埂、溪岸处都能见到它美丽的身影。因为极具观賞性，近年来，大波斯菊被一些城市作为观赏植物大面积种植。人们看着在微风中轻轻摇曳的柔美花朵，既欣赏了田野的野趣，又获得了身心愉悦的体验。不过，也正因为它平易近人的身姿随处可见，所以很多人误认为它是野菊花。
④大波斯菊属于一年生或多年生的草本植物，株高1～2米，直径为3～6厘米。它的花期较长，一年可开两次花，一般从5月开始到10月霜降后停止。但如果天气炎热或养殖不好，它也可能一年只开一次花。它喜欢光照，尤其在花季。要想让它多开花，在花期时，一定要保证充足的光照，光照可以使它的叶子很好地进行光合作用，也可以让它增添花色、增多花蕾。大波斯菊怕阴、怕冷、怕热，但是繁殖能力强。总的来说，它算是非常好养活的植物。美貌决定了它成为一种受欢迎的园艺花卉，所以它被大量地种植在花坛、花径中。此外，在合适的环境中，大波斯菊能很快地枝繁叶茂，形成大面积的“花海”，备受人们的宠爱。
⑤因为大波斯菊的重瓣花形与格桑花很相似，所以它经常被人们误认为是格桑花。其实，它们除了有着具有八片花瓣的特征之外，大波斯菊与来自青藏高原的格桑花一点儿关系也没有。大波斯菊是波斯菊种类中的“美丽天后”，任何波斯在它面前都是衬托。它那软而华丽的花瓣，好似蝴蝶妖娆的翅膀在风中扑闪，它那细小的花瓣，犹如新生婴儿般娇嫩的肌肤。它是人们心中一种难以割舍的柔情。
⑥“因你看见，所以存在。”微信ios7.0版凭借一朵小花，一句轻轻的开机问候，很有诗意地向人们传达了蕴含其中的无限寓意。不娇、不媚，搭配着蓝天、白云、绿树，朴实无华的大波斯菊在自然中散发着万种风情，吸引人们前来一亲芳泽……
( 1 )请概括选文是从哪些方面对大波斯菊进行介绍的。阅读下面的文章，回答下面小题。
有钱与值钱
①这个世界上，谁都离不开钱，吃穿住行皆要用钱支付，再清高的人也要和钱打交道。于是，围绕着人与钱的关系，就形成了各色人等：有钱的人与值钱的人；有钱又值钱的人与有钱但不值钱的人；值钱却没钱的人与没钱也不值钱的人。
②有钱的人却不值钱，他们一无本事，二无贡献，却富得流油，这是最不合理的。最典型的就是某些富二代、官二代、名二代，就因为有个“好爸爸”，一生下来就在钱堆里打滚，好吃好喝，应有尽有，花天酒地，一掷千金，结果多数都成了啥都不会的纨绔子弟，四肢不勤，五谷不分，虽然有的是钱，却最终一事无成，一文不值。
③值钱的人却不一定有钱，这是最令人遗憾的。大科学家钱学森当年从美国回来时，美国海军次长金波尔就说“钱顶美国五个师的兵力，绝不能让他走”，言外之意，他很“值钱”。但他始终对钱没多大兴趣，自愿过着平常的生活，即便后来拿到一笔百万奖金，也很快就捐赠了出去。还有邓稼先，那可是中国原子弹、氢弹的总设计师，参与指导了中国进行的全部32次核试验，你说该值多少钱吧？可他一直生活清贫，拿着普通人的工资，两弹试验成功后，他得过两次奖金，共二十元。今天听来确实令人齿寒。
④因而，让值钱的人又很有钱，才是最公平最合理的。齐白石很有钱，是因为他的画很值钱，随便涂抹几笔，就能换来成千上万的银子；乔布斯很有钱，是因为他的脑子很值钱，善于经营，大胆创新，一个“苹果”就使他财源滚滚股；股神巴菲特很有钱，是因为他的点子、眼光很值钱，能和他共进晚餐，需付出三四百万美元的高价，就这还要排队。这样的人，造福社会，服务公众，自己也不少挣钱，充分体现了多劳多得的价值规律，多多益善。
⑤一个正常的社会，就应该是越值钱的人越有钱，因为其劳动质量高，社会贡献大，反之，若值钱的人却没钱那就是悲剧。文革时，“知识越多越反动”，那些“值钱”的专家、学者、教授、科学家，或被打成“三名三高”、“反动权威”、“白专道路”，或被关进牛棚，被勒令去打扫厕所，家产被没收，工资被扣发，至今提起来仍让人心有余悸。如今，虽然知识、技能值钱了，但不值钱却有钱的人也不少，这种人身无长技，早晚会坐吃山空，长则几十年，短则十年八年，就一定会破落衰败，“金满箱，银满箱，转眼乞丐人皆谤”，难逃富不过三代的规律。所以说，有钱的人却不值钱是很危险的。
⑥要让值钱的人有钱，一是社会要形成尊重知识、尊重科学、尊重创造、尊重技能的氛围，打破大锅饭、平均主义的羁绊，就是要让有能耐、贡献大的人先富起来，腰缠万贯，富得让人嫉妒；二是那些值钱的人自己也要拿出真本事，干出绝活，做出突出贡献，让你的老板、上司觉得你确实物有所值，就该给你高薪，也让你周围的人口服心服：人家就是有本事，值这个价！
⑦一个经济繁荣、科学昌明的社会，一定会有一大批既值钱又有钱的人成为社会中坚，显示着正能量，起着榜样的力量，昭示更多的人像他们那样，靠本事吃饭，凭能力处世，引领劳动为荣、不劳而获可耻的社会风气。你想有钱吗？就去长本事，学知识，充实自己，强大自己，有了金刚钻，敢揽瓷器活，栽下梧桐树，自有凤凰来。君不见那些经验丰富的企业高管，那些造诣高深的教授学者，那些擅长赚钱经营的商场骄子，那些身怀绝技的高级技工，那些摘金夺银的体育健儿，不是到哪里都抢手，到哪里都吃香喝辣的？
⑧让值钱的人有钱，那是必须的。
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )第④段用了什么论证方法？请结合具体内容分析其作用。( 3 )请为第⑦段补充一个事实论据。( 4 )简述本文的论证思路。根据提示：请以“珍藏那一份礼物”为题，写一篇文章。
要求：（1）认真审题；（2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（3）自选文体（诗歌除外），不少于600字/
