语文360

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2021年苏州市第十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 宜兴是一个美丽的城市,夏日的竹海是人们避暑纳凉的好季节。
B: 童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影,至今还时时浮现在我的眼前。
C: 老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。
D: 语文综合性实践活动,使我们开拓了视野,提高了能力。
2、下列句子中划线词不属于词类活用的一项是( )
A: 子非鱼,安知鱼之乐
B: 鹏之徙于南冥也,水击三千里
C: 《齐谐》者,志怪者也
D: 怒而飞,其翼若垂天之云
3、下列词语中有错别字的一项是( )。
A: 安详 热忱 惊惶失错 提心吊胆
B: 驯养 挟隘 见异思迁 神采翼翼
C: 缘故 鄙薄 不毛之地 灵机一动
D: 帐篷 坍塌 刨根问底 鬼哭狼号
4、下列句中加点成语使用不当的一项是(  )
A: 自从学校严肃处理了几个严重违纪的学生,校园这几天倒也风平浪静。
B: 公安部“猎狐行动”以锐不可当之势,打击了一大批外逃贪官。
C: 真希望在游戏中英勇善战的小明能把精力用在学习上。
D: 春风以摧枯拉朽之势,吹红了桃杏,吹绿了杨柳。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 抱歉 小辨子 锋芒毕露 天涯海角
B: 矜持 庄稼茬 以身做则 千钧重负
C: 辜负 孤零零 慷概淋漓 姗姗来迟
D: 遗憾 晌午饭 惊心动魄 毛骨悚然
6、

下边划线字的字音、字形有误的一组是(  )

A: 龟裂(jūn)  澎湃(pài)  焦灼(zhuó)
B: 蹊跷(qiāo)  诧异(chà)  歉疚(jiù)
C: 狼藉(jié)   山岚(làn)   斟啄(zhuó)
D: 老鸹(guā)  倏然(shū)  繁衍(yǎn)
7、下列句子翻译不正确的一项是( )
A: 怀民亦未寝,相与步于中庭。译文:张怀民也没有睡觉,我们一起到院中散步。
B: 晓雾将歇,猿鸟乱鸣。译文:清晨的雾即将消散,猿猴和鸟儿的叫声很是悦耳。
C: 清荣峻茂,良多趣味。译文:水清树荣,山高草盛,实在有很多趣味。
D: 蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。译文:蝉不停地叫着,猿不停地啼着。
8、下面四句中修辞手法不同的一项是( )
A: 树木睁开了惺忪的睡眼。
B: 那手简直是半截老松木。
C: 一只手指就像一根三节老甘蔗。
D: 他像一棵幼苗一样,需要别人的呵护。
9、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 《虎妈猫爸》这部电视剧之所以受到广大学生家长的热捧,其原因是因为剧中反映的孩子的教育问题很接地气。(删去“其原因”或“因为”)
B: 邓稼先是有最高奉献精神的中国几千年文化所孕育出来的儿子。(把“孕育”改成“生育”)
C: 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。)
D: 顺德地铁的开通,将极大地缓解了交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”。)
10、

下列句子中的标点符号使用都正确的一项是( )

A: 如果我们愿意回首,细细检视,将会恍然大悟:紧锣密鼓的学习,永无休止的环境压力,不也就在不知不觉中砥砺了自己的意志吗?
B: 鸟儿鸣叫着,它们和睦相处、互相激励;有时又彼此憎恶、格斗、伤残。
C: “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”就是选择了“绿”、“火”、“蓝”等最恰当的字眼,成功地展现出江南最美的
D: 我们登不上月球,但可以享受交接的月光,我们抓不住清风,但可以聆听轻柔的风声。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

绝句

杜甫

眼见客愁愁不醒,无赖春色到江亭。

即遣花开深造次,便教莺语太丁宁。

( 1 )诗中“________”二字是全诗之纲,概括地说明了诗人________的心情。
( 2 )此诗在情与景表现方面与《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句有异曲同工之妙,请作简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面一篇文章,完成下列各题。

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日,水暴甚,有五六氓,乘小船绝湘水。中济,船破,皆游。其一氓尽力而不能寻常③.其侣曰:“汝善游最也,今何后为?”曰:“吾腰千钱,重,是以后。”曰:“何不去之!”不应,摇其首。有顷,益怠。已济者立岸上,呼且号曰:“汝愚之甚,蔽之甚,身且死,何以货为?”又摇其首。遂溺死。

吾哀之。且若是,得不有大货④之溺大氓⑤者乎?

【注释】永:唐代地名,今永州。②氓:民,百姓。③寻常:古代计量单位,八尺为寻,十六尺为常,这里指平时。④大货:非常多的财物。⑤大氓:有钱有势的人。

( 1 )解释句中划线的词。

①永之氓咸善游

咸:________

②中济 , 船破,皆游

济:________

③有顷,益怠

怠:________

④又摇其首。遂溺死

遂:________


( 2 )翻译下列句子。

①其一氓尽力而不能寻常。

②何不去之!

③汝愚之甚,蔽之甚!

( 3 )文中所写落水之人为何被溺死?他告诉我们什么道理?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《父爱的高度》,回答小题。

好多年都没有看过露天电影了。

记得小时候,家在农村,那时电视、碟机这类玩意在乡下压根儿就没见过,更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影,周围十里八村的人就都赶着去。在那露天地里,黑压压的一片,煞是壮观。

那时父亲还年轻,也是个电影迷。每遇此等好事,就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”,带着我摸黑去赶热闹。

到了电影场,父亲把车子在身边一撑,就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳腿高,父亲就每每把我驾在他的脖子上,直至电影结束才放下。记得有一次,看《白蛇传》,我骑在父亲的脖子上睡着了,竟尿了父亲一身,父亲拍拍我的屁股,笑着说:“嗨!嗨!醒醒,都‘水漫金山’了!”

一晃好多年就过去了,我已长得比父亲还高,在人多的地方,再也不用靠父亲的肩头撑高了。

春节回家,一天听说邻村有人结婚,晚上放电影,儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说:“爸,我去看电影了!”

父亲说:“去就去嘛,还说什么,又不是小孩子了!”

“你不去?”

“你自个去吧,我都六十几的人了,凑什么热闹!”

来到电影场,人不算多,找个位置站定。过了不大一会,身边来了一对父子,小孩直嚷嚷自己看不见。如多年前父亲的动作一样,那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好”,一边托着孩子骑在了自己脖子上,孩子在高处格格的笑着。

我不知怎么搞的,眼一下子就湿润了。这么多年了,我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作,眼前这一幕不就是我找寻的结果吗?

想起了许多往事,再也无心看电影。独自回家。

敲门。父母已睡了,父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来了,电影不好?”

看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背,我的泪一下子涌了出来,什么也没回答,只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间自己就累弯了腰,老了。

我知道,这一生,无论我人生的坐标有多高,都高不出那份父爱的高度,虽然它是无形的,可我心中有把尺啊。

( 1 )选文第⑷自然段中“父亲”所说的“水漫金山”是什么意思?表达了父亲怎样的情意?
( 2 )文中第⒁段中,“把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上”,通过这个简单的动作,你能看到作者怎样的心思?
( 3 )文中写了“我”两次流泪,试比较两次流泪的不同原因。
( 4 )试对文中⒂段划线语句作出批注。

是啊,父亲一生都在为儿子做着基石,把儿子使劲向最理想的高度托,托着托着,不知不觉间就累弯了,老了。

阅读下面的记叙文,回答文后题目。
①那是三年前的事,一笔生意出了点事,可能会导致赔偿。我找律师商谈对策,结论是能证明赔偿责任的证据只在我们手里,法庭支持赔偿的证据不充分,赔偿只能是当事人良心上的事。
②从律师楼出来,在我要开车门时,几步远一个年轻女子向我走来,“请问,这是您的车吗?”“是。”我机械地回答。“很抱歉,我把您的车碰坏了。”她指给我看,车的左侧尾灯碎了。“咋搞的,刚买的新车。”我不悦。“对不起,我应该赔偿。”她一脸歉意。我随口说:“咋赔偿?”她说她身上没带多少钱,能不能明天到修车行,她付修理费。
③我在考虑如何了结这件事,忽觉蹊跷,便问:“你一直都在等我?”她点点头。我心里惑然:莫不是遇上真人了,能溜脱却不溜,倒在这儿傻等着赔偿。我打量了她,稚气的脸庞透出红润,不粉不饰,气质端庄文静。我对她的诚实萌生了怜香惜玉之心。我说:“算了,你也是无意的,修车的事我自己来吧,以后你也当心点。”她并没有离开,再三征求我的赔偿条件。
④我心里掠过一个灰暗的猜测:这女子想干啥,精神上有病?我便随口说:“就按你说的,明天下午,国贸大厦后面的修车行,我的车都在那儿修。”她说她知道那个地方,道了再见,骑上自行车走了。回到公司,我向老总说了律师调查取证后的意见,老总松了口气,说:“要不要给对方老板透点风,让他趁早死心,免得两家伤了和气。”我说:“让我再考虑考虑,过两天咱们再定。”隔了两天,我才去修车。又隔了两天,修车行黄经理给我打电话,说我修车的事把他弄糊涂了。他说,一个女人知道我在他那儿修车,问花了多少钱,留给我一个信封。放下电话,真猜不透这个女子的一再反常,我很快取回了那信封,里面是她留下的钱和一张字条。看完字条上的话,我真被感动了,说实话,这样的感动已经多少年不曾有过了。
⑤在公司讨论是否赔偿的会上,我提出了从公司形象考虑应主动赔偿的意见,但最终还是被否决了。原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧。
⑥我几次想拿出女教师留下的钱和字条给我的同事看,又不愿女教师的诚实被我的同事所嘲笑。我终于没能站出来向对方说明实情,也没有为此得罪我的同事。我瞻前顾后,竟然保持了沉默。我感到自己的可怜……我又一次从抽屉里拿出了那个信封,信封里依旧装着那480元钱,我又一次展读那张字条——“给您平添了麻烦,再次向您表示歉意。请收下我应付的赔偿。我这样做从根本上是为了我自己,为我自己能够坦然地面对我的学生,教他们做诚实的人,做一个对自己行为负责的人。否则,我会一辈子害怕学生们的目光——那每天投给我的充满信任和尊敬的目光,仅此而已。”
⑦几年来,我把我的歉疚和那位女教师的形象一同在心底深深珍藏。

( 1 )女教师坚持赔偿的真正原因是什么?

( 2 )选文第③段加线句子属于什么描写?有什么作用?

( 3 )结合具体语境,分析下列加着重号的词语和句子的表达效果。
① 我心里掠过一个灰暗的猜测。
② 原因非常简单:那毕竟是20万。我感到羞愧。

( 4 )“我”和年轻女教师谁才是本文的主人公?为什么?

( 5 )请为本文拟写一个四个字的标题,并用简要的语言说明理由。

四、写作(分值:60分)
题目:留住这份美好

要求:①写一篇600字左右的文章。
②不得透露个人相关信息。 ③不得抄袭。

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