| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 本文写在作者贬职期间，作者在文中表达的感情与柳宗元《小石潭记》中的一致。B: 文中“月色入户，欣然起行”“念无与为乐者，遂至承天寺”等句都与“闲”字相关。 C: 苏轼此时被贬为黄州团练副使，这是一个有名无实的官，所以他自称闲人。 D: 本文写景较为简洁，用素描的笔法，写月色，写景物，给人清静雅致的感觉。 |
| 2、 | 下列句子中，没有语病的一项是（ ） A: 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识。B: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 C: 食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克左右，这已是每人每天摄入油量的上限。 D: 为应对南海地区不断升级的紧张局势，我国派出3艘海洋执法船在黄岩岛海域执行护航任务。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 津津乐道 家喻户晓 巧夺天工 鲜为人知 B: 专心致志 世外桃源 孜孜不倦 谈笑风声 C: 拔山涉水 历历在目 锋芒毕露 忍俊不禁 D: 与日具增 载歌载舞 叹为观止 查言观色 |
| 4、 | 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。________春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画…… A: 然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。 B: 不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。 C: 是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！ D: 这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。 |
| 5、 | 下面的人物经历按照时间顺序排序正确的一项是（ ） ①大闹五台山 ②大闹桃花村 ③大闹野猪林 ④拳打镇关西 ⑤单打二龙山 ⑥火烧瓦罐寺 ⑦倒拔垂杨柳 A: ④②①⑦⑥⑤③ B: ④①②⑥⑦③⑤ C: ④①⑥⑦②③⑤ D: ④②⑥⑦①⑤③ |
| 6、 | 将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，排序正确的一项是（ ） 每年的诺贝尔文学奖揭晓后，总会招来许多质疑或嘲讽，________，________。________，________。________，________，这就是沈从文。 ①以证明评委的有眼无珠 ②托尔斯泰、卡夫卡等无缘该奖的大师必然被再一次提起 ③在马悦然对中同作家有些吞吞吐吐的评说中 ④而这个时候，评委中的汉学家马悦然照例会通过中文媒体说说话 ⑤又总会牵出一个已故作家的名字来 ⑥以满足中中国人对诺贝尔奖爱恨交加的情结 A: ②①④③⑤⑥ B: ④③⑥②①⑤ C: ②①④⑥③⑤ D: ⑥①④③②⑤ |
| 7、 | 下列词语中书写有误的一项是（ ） A: 锋芒毕露 妇儒皆知 一拍即合 晴天霹雳 B: 慷慨淋漓 马革裹尸 九曲连环 鞠躬尽瘁 C: 变幻多姿 铤而走险 杂乱无章 迥然不同 D: 深恶痛绝 不以为然 大庭广众 目不窥园 |
| 8、 | 为下列新闻拟一则恰当的标题（ ） B: H7N9禽流感病毒既不能肯定也不排除有限的人传人。 C: H7N9禽流感病毒是一个全新的禽流感重配病毒。 D: 各地可能会出现更多感染H7N9禽流感病例。 |
| 9、 | 《皇帝的新装》中许多情节写得荒唐可笑但又令人信服，这是因为（ ） A: 人们痛恨皇帝、大臣，希望他们出丑。 B: 安徒生是名作家，他的作品都能使人信服。 C: 童话本来就少不了夸张，不真实也可以信。 D: 因为这些事都是在生活的基础上夸张出来的，说假话、荒唐可笑的事在生活中总有发生，夸张只是把它强调出来。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 初三后期的学习更需要刻苦钻研，深入领会，谨防粗枝大叶，不求甚解。 B: 寒假要不要外出旅游，妈妈的态度莫衷一是 ， 最后也没告诉大家她的决定。 C: 多年前的一碗重庆小面，麻辣鲜香，直至今日仍耐人寻味。 D: 最近，演员翟天临学术不端事件的相关舆情在网上热议，大众对他的态度不置可否 ， 很是鄙视。 |
| 阅读短诗，回答问题。 民歌 余光中 传说北方有一首民歌 只有黄河的肺活量能歌唱 从青海到黄海 风 也听见 沙 也听见 如果黄河冻成了冰河 还有长江最最母性的鼻音 从高原到平原 鱼 也听见 龙 也听见 如果长江冻成了冰河 还有我，还有我的红海在呼啸 从早潮到晚潮 醒 也听见 梦 也听见 有一天我的血也结冰 还有你的血他的血在合唱 从A型到O型 哭 也听见 笑 也听见 ( 1 )诗取名为“民歌”，你认为有哪些原因呢？( 2 )你在阅读本诗时，认为形式和语言上有什么特点？ ( 3 )说说诗中意象不断转换所产生的艺术效果。 |
| 文言文阅读 宋太宗学书 太宗朝，有王著者学右军书，深得其法，侍书翰林。帝听政之余，留心书法，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗遂刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽称善，恐帝不复用意矣。”其后，帝笔法精绝，逾前古，世以为由著之规益也。 ( 1 )下列选项有误的一项是（ ）A: “太宗遂刻意临学”中“刻意”是故意的意思。 B: 右军《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 C: “学右军书”中的“右军”是指王羲之。 D: “数遣内侍持书示著”的大意是“多次派遣太监拿自己写的字给王著看”。 ( 2 )下列表述有误的一项是（ ） A: 选文强调要学无止境。 B: 选文告诉我们必须要努力勤奋学习，将来成为社会的栋梁之材。 C: 选文让我们明白：即使已经很好了，我们也应该追求尽善尽美。 D: 选文让我们学到：应该努力学习，超过前人。 |
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精；在整个八路军医务系统中，他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训。
( 1 )在第1段文字中，正面介绍白求恩同志的语句是第________句，侧面介绍白求恩同志的语句是第________句。（只填写序号）“这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。”
A: “这种人”是指前文表述的“不少的人”。阅读下文，回答问题
①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。
②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。
③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必把程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？
④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。
⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。
⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。
⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。
⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。
⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配得到别人的爱。”
⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。
①大家断定书中自有“黄金屋”。
问：文中的“黄金屋”指的是什么？
②寄出去的书原来是块“试金石”……
问：文中的“试金石”有什么含义？
( 3 )选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。( 4 )选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？( 5 )联系选文主旨，理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。( 6 )选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；②文体自选（诗歌、戏剧除外）；③不少于600字；④文中不得出现真实的校名，班级，人名。
